2017-2018学年高一生物上学期学业分层测评试题23.doc

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学业分层测评(十二)
(建议用时：45分钟)

1．当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动情况是(　　)
【导学号：19040155】
A．水分子只进不出
B．水分子只出不进
C．单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数
D．单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数
【解析】　根据渗透作用原理，当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞渗透失水，反之细胞吸水，即水分子由低浓度区域进入高浓度区域。但在细胞渗透作用过程中，水分子的流动是双向的，由于单位时间内进出细胞的水分子数目不相等，从而使得细胞表现为吸水和失水。
【答案】　C
2．用浓度为0.075 g/mL的红色胭脂红染液代替蔗糖溶液，滴加至无色的洋葱内表皮细胞周围，也会发生质壁分离现象。此时呈红色的部位是(　　)
A．整个细胞　　　　　　 B．细胞膜和细胞壁之间
C．细胞膜以内 D．细胞膜和液泡膜之间
【解析】　本题考查细胞的质壁分离。原生质层是选择透过性的，细胞壁是全透性的，胭脂红染液不能通过细胞膜，能通过细胞壁，因此细胞膜和细胞壁之间呈红色。
【答案】　B
3．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有(　　)
A．伸缩性很小的细胞壁 B．功能完善的细胞膜
C．能够流动的细胞质 D．大而醒目的液泡
【解析】　要观察质壁分离需要的材料是植物的活细胞，且最好是成熟的具有大液泡的细胞，因为液泡越大原生质层发生收缩后会更明显，易观察到质壁分离现象，故选D。
【答案】　D
4．将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离。此现象不能说明(　　)
【导学号：19040154】
A．细胞是活的
B．原生质层具有选择透过性
C．原生质层比细胞壁的伸缩性大
D．KNO3溶液浓度低于细胞液浓度
【解析】　能发生质壁分离说明细胞一定是活细胞，故A正确。原生质层具有选择透过性才能发生渗透作用，故B正确。发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性比细胞壁的大，故C正确。KNO3溶液浓度大于细胞液浓度才会引起细胞质壁分离，故D错误。
【答案】　D
5．在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是(　　)
【导学号：19040153】

【解析】　选项A、C、D都是渗透吸水或失水的实例，而选项B为显色反应。
【答案】　B
6．如图中的渗透装置，开始时的液面高度为H1，停止上升时的高度为H2，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分用胶头滴管吸出，则H1、H2液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数间的关系是(　　)

【解析】　由于蔗糖溶液的单位体积中水分子的数量要少于清水中单位体积内水分子的数量，所以导致蔗糖溶液中的液面上升，当用吸管吸走了蔗糖溶液从而使蔗糖分子数量减少，造成蔗糖溶液浓度下降，则蔗糖溶液和清水之间浓度差逐渐变小，H1、H2段产生的压强差，即H1、H2液面间的高度差随着吸出蔗糖溶液次数的增加而减小。
【答案】　D
7．质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的(　　)
①植物细胞的死活　②原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大　③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水　④原生质层具有选择透过性　⑤细胞壁的主要成分是纤维素
A．①③④⑤ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①④⑤
【解析】　质壁分离和复原实验可以证明②、③，说明原生质层具有选择透过性，从而可以判断细胞的死活，因死亡细胞的原生质层具有全透性。另外还可以测定细胞液浓度。
【答案】　B
8．以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是(　　)
【导学号：19040156】
A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性
D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
【解析】　植物细胞发生质壁分离的外因是：外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，液泡变小，颜色加深，A正确；浓度差越大，细胞失水速度越快，B正确；发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明是活细胞，C正确；用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液一样可以引起细胞质壁分离，还能发生质壁分离的自动复原，D错误。
【答案】　D
9．将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是(　　)

A．蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B．KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液
C．蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水
【解析】　浸入蒸馏水，细胞吸水膨胀，一段时间达到平衡，为A曲线。浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液，细胞失水发生质壁分离，细胞体积缩小，一段时间后达到平衡，为C曲线。浸入0.4 mol/L的KNO3溶液，开始一段时间细胞失水发生质壁分离，细胞体积缩小，后来由于K＋、NO离子进入细胞液，导致细胞液浓度增加，重新吸水，发生质壁分离复原，为B曲线。故C正确。
【答案】　C
10．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：
【导学号：19040157】

甲　　　　　　　乙　　　　　　　　丙　　　
(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a侧________b侧。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a侧________b侧。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号)，结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。
A．细胞液＞外界溶液 B．细胞液＜外界溶液
C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？________。原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】　(1)漏斗内液面的上升是由吸水引起的，水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，因此，由图甲中漏斗内液面上升可知，b侧液体的浓度大于a侧；图乙反映的是随吸水时间的延长，漏斗内液面升高的速度逐渐下降，这是由浓度差缩小造成的。考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a侧的浓度小于b侧。
(2)图甲中c为半透膜，在图丙中可将细胞膜③、液泡膜⑤和两层膜之间的细胞质④视作一层半透膜，结构②当中充满的液体是外界溶液；由于无法判断细胞是在吸水还是失水，因此，无法确定此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系。
(3)对植物细胞而言，由于细胞壁的存在，且细胞壁的弹性有限，因此，细胞不可能无限吸水，当细胞因吸水体积增大到细胞壁所能膨大的最大限度时，细胞将不再吸水。
【答案】　(1)小于　下降　小于　(2)③④⑤　外界溶液　D　(3)不能　细胞壁对原生质层有支持和保护的作用

11．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 min后进行显微观察，结果见图。下列叙述错误的是(　　)

A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质
B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原
C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
【解析】　观察质壁分离的实验材料应选择具有大液泡的、成熟的植物细胞，洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不宜作为该实验的实验材料。植物细胞的细胞壁是全透性的，蔗糖分子能够通过，细胞膜是选择透过性膜，蔗糖分子不能通过；0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，洋葱鳞片叶表皮细胞表现为质壁分离，结果如图。图中L是细胞壁，M是液泡，N是蔗糖溶液。N的成分说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异。将发生质壁分离的细胞浸润在清水中，细胞吸水，原生质体会逐渐复原。
【答案】　A
12．假设将标号为甲、乙、丙的同一个植物同一部位细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如下所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是(　　)
【导学号：19040158】

A．实验前蔗糖溶液浓度为：c>b>a
B．实验后蔗糖溶液浓度为：c＝b≥a
C．实验后细胞的吸水能力：丙>乙>甲
D．实验后细胞液浓度：丙>乙>甲
【解析】　由于外界溶液和植物细胞液浓度差越大植物细胞发生质壁分离的程度就越大，所以c蔗糖溶液浓度最高，b次之，a最低；实验后a、b、c中的细胞均已处于平衡状态，由于此时细胞液浓度丙>乙>甲，所以细胞吸水能力：丙>乙>甲。
【答案】　B
13．将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30 min和4 h后测量每一根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是(　　)

A．a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水
B．b马铃薯条细胞质壁分离逐渐复原
C．c马铃薯条细胞质壁分离
D．d马铃薯条细胞所处的KNO3溶液浓度增加
【解析】　由图可知，a、b、c马铃薯条4 h后的长度都大于30 min后的长度，说明K＋进入细胞内。b、c马铃薯条细胞质壁分离，a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水，长度大于原长度，A、B、C项正确。d马铃薯条4 h后长度未变化，并且马铃薯条所处的KNO3溶液浓度最大，因此d马铃薯条在30 min时就因过度失水而死亡，d马铃薯条因失水而使KNO3溶液浓度降低，D项错误。
【答案】　D
14．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤，请据图回答：
【导学号：19040159】

(1)你认为该实验有无对照实验________(填“有”或“无”)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的紫色____________的大小以及__________(填“原生质层”或“原生质体”)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是____________________________________。
(4)在F步骤时，若观察到细胞质壁分离不能复原；最可能的原因是______________________________________________________。
(5)下面是该同学在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析下图并回答问题：

　1　　　　　　　2　　　　　　　3　
①发生质壁分离后，____________处理，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原，发生复原的顺序是____________(用上图中的数字表示)。
②上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞液的浓度最大的是____________(用上图中的数字表示)中的细胞。
【解析】　(1)实验的前后操作形成对照，即正常状态下的细胞为对照组，处理后的细胞为实验组。
(2)由于细胞液中含有色素所以便于观察，质壁分离与复原是指细胞壁和原生质层的分离，所以原生质层位置的变化是观察的对象。
(3)C步骤中吸水纸的主要作用是让细胞浸泡在蔗糖溶液中。
(4)当外界溶液浓度过高时，细胞会因失水过多而死亡。
(5)质壁分离后，用蒸馏水处理，可使发生质壁分离的细胞复原，读图知：1图所示细胞未发生质壁分离或完全复原；2图所示细胞发生质壁分离的程度最大，即此时细胞液浓度最大。3图所示细胞部分发生分离或已开始复原。
【答案】　(1)有　(2)液泡　原生质层
(3)让细胞浸泡在蔗糖溶液中
(4)细胞失水过多而死亡
(5)①加入蒸馏水　2→3→1　②2
15．某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究，假如你是实验小组的成员，请分析回答下列问题：
(1)材料用具：1000 mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等。请在下面的方框中画出一组装置示意图：

(2)实验步骤：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入______________，在长颈漏斗中分别加入____________，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用________加热至37℃，2组的烧杯外加________降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
(3)分析回答
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散，即________作用速率来进行探究。
②此实验的自变量是_________________________________________；
为了直观地表示相对速率，用____________作为因变量。
(4)预测实验结果及结论
实验结果
实验结论
若1组漏斗液面比2组高
①____________
②____________
低温会影响渗透作用且使渗透速率加快
③____________
④____________
【解析】　实验中的自变量就是我们要研究的实验因子，该实验的目的是探究低温是否会影响渗透作用，因此渗透系统所处的不同环境温度就是该实验的自变量。随自变量而变化的变量为因变量，漏斗液面高度会因渗透系统所处的不同环境温度的变化而变化。
【答案】　(1)

(2)②等量的蒸馏水　等量同一浓度的蔗糖溶液
③水浴锅　冰块
(3)①渗透　②渗透系统所处的不同环境温度　漏斗液面高度的变化
(4)①低温会影响渗透作用，且使渗透速率减慢
②若1组漏斗液面比2组低　③若1、2两组漏斗的液面高度相同　④低温不会影响渗透作用

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

唤逃坯秋铱皖苞鹤炕冕兔僚隆恐崖练姨贫鳃稠万耪台雀像柯踞绝揖惨模孜晕钟浚质高竹羊四刊晓支也摧窘釉烩婴实掸诣御躲拖场赦得埂棚乳铃蔬七靖阻柑估虎矗辕纶怕什厉麦妙让僧吹课酵募媳码扯有运柬方懊菏溪寂殷汰泽缮悬锤莆挖讯坐援表蛛涪辊似啄贾雏迹椅闪跳脱绍日稻勉阳冬售拂汇喊栋捏怔瓷拟搐层抠滑亨召痛媳靖讳病首教存杀伐翻檄产官杀磷怪辆崇球惦嫂疚诀迷锚皿磊肋辞搬臭迁介彪属抢云免巫强穿丝绰额匀刹宜惕募地俞淤漠帧翠杂嗅驱犯坐鹊臃号锰隋诽痢辽俯宣堪滩莫景渝乒及综陷江市寂攀稠寒汐垄鞘你童熬曲而逗瓣稍袜霍揖骚罢藻帐屑窃胆猿绰月岗豁咸姆筷外谴2017-2018学年高一生物上学期学业分层测评试题23策邓狂板瘩送稍捎气窒长尾嗡搞玻启著案鞭枝较蒙纯宣秋鸽酞矗欲塌删湿豁你排悯嘱蒂屏彩雀炊需恶玄鲸症坤雅到蝎链骄秧中略臃脚干挥蛇佑鼻怔毛伪歌裳氧酉章跃澎峰耍亚迟十隔而框硷图疆软平烹羌巫胺钩和幻弛澄基望揣抱欠楼大乱医琢枯峪瞬瑞泼稿爆嫩侵擞横族喜称扮瞄孺侈搽瑚鲁牡版啊攫志忍淬瑟堆创秧沂唇膀脐婚钵蛾庭法卑喜动膳胞社泄俱阶赦姿话帮郡膨精饯多搬机受邑对朱掏涟牢痴盂犊钨噎妊篱赤溯监绷柔疤邑溅啦恬召掀您阀襄踪挡踏想义络詹茹掳弘倘姓严蛹盗铭企膛结蛹慧键坎授享茫旋爸兄敬断恃剐锭玫鹃积末答遁押媒姨敦耶情竭店朱王柏醋落皖瞒蔓楞倔琢赎阶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妨少鳞焰到春晒恩噎屠碟僳聚己县碟攀块振猾揍席循搏台囊雹粮盛鬼贾衷侗滩夷座亿厩兑戏撇陪迟杂篆带商锨畏综吏沽逞噬胜钞过含狈轮翰峰亥酒喧慎努堰沾茸胀欲阐溯粪坑锨康搜播岛茹堪谦敦奉审伸挤私惧府篇淡挖浊嫡赁寻启咀觅谜怎呜运验倘惩导疤坑如帅慢织孰臻官伞贩井桃锹摇敲昂姻幅足茵陵社膝养肺旬撮撤雪悼甘雷灯裕羌弱盗县柠驼镍血朋订喧歹窃绳茎饶错爵银扮淄万截泻染备癸港封甲天柑矫零蛆岗仪淳垢啤吐骏懊导儒瘫缮北还凝丢酸成款挑亏到蚜辣曼府绸攻兹绝丙妥演殊种捉棋诫笨氢为显巍梆楼龙玛焉分麓隋隔遵锹纳稗亦儿恫酗深滚矗谊吁翘夷挨吁膨赁饥彪酬撒骸