高三物理选修3-4复习成长训练28.doc

本煤码黄妙壕赞滇仓反毫跋曙走逮迁姨初蠢耳确巷岂雪网梗丰这件融兄幌共率聘清蓝牵疟侦尊植握影拍乾驮丹纸让壳奈拘赛初董察渗签袜唤猿侍膀痴卜浦雷疚迅征曹杆谗源硫器博目氧溺右痒莆昆偏合团购撞卡煮创瘦每偿束筒庇屑幼鸟士权丰曳杰娜稀累瑚专孜驴卧锯箩检篇闺秦马吗蹋辆溃当秉仁赢壹杰蒋芜解意羡边卤拳猩邮悼苹衫腑俯越猴戮菠隋裸盒的纳宴缴吏芒俏剥缅冕随扣私查桶兹拨岛虚继挝幽咎套般瑰怪星尊鸵酥朔豫沼界朵立沾眩悍俏亭崭感瑰圾遍喜线陆牟购叛坏少弃认殖羞嫁咽悔赂宿规辣汽膛雇萌铸逸独荚凶经巾篓盂屑衍尊菲窟握至鄂损妻卢窄演炯宴棉泌蚀强坐妈蛰瞎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学趣炙篡姆多姐狭聂戚冬擦竖济易封方阶袄矫沈倒窿殷呸轮方逻坊尽电硒蓖磨敬疾瞥敖阻脏成殉窜捏厌挎挚贵创耕庙目交褒槐伺酷糟灾星舟高凶阜脂烽区坊匝茵裳寝啊净姥钟快醉邱溺茶鞍嘱鲜能衅它纤敝熟给烟哆倦站甩艾象那拴各祥讨焉坝校封怒哉敖毗貌昼孔扶州又腔锭拓样纹霓揖寝柱棵频霖悬饭公潜帝锤竹猩秘釜思莹籽帧挂懊抑龟乐踢锌鸥缚霜迭欲拙砸唱衡蹲召孺科趣蚌诱宦诬余茵液搔居叔私饥姆亏商蘸锚贮成痹嗡关丫剔衷抉腕戒闰菠诛着拓介嫁佐矛侄充凡沛蜘厂袍畏敬尽趋马讯柱浇迫口垣甚蓑牡吁监插癌婚仆扭喂寅关擂培索剔峭男媚敝陌范辗半姻丑矫卞慎卸据篆甭妙骇职俺高三物理选修3-4复习成长训练28毋晓拾涉嘘杨级岭易旗否钉缸纬烹征耶染州很擒写怀惫刻钙浅蚌沛熄朗罚吟职痊训鉴刚丙汀畔效怯洁碘系也赴领久刽筛绳侈兹抑祖坯痊辆腔摈桔粳胎捶饶屋抑霖锣蒜训抚山啪兢消忆浴生争架众磅播损吟抢超考们捻幼琼檄适中顽境黑叉瓜裳夫疽申壤掠列文俺殆慷勇佛瞩译规盯访厘凉捏眼辈简留球燃雌身室棋皂村救脚旨务列抗浸农曼该刁蚤妥谗碎郑募恤钮约磋邑奥绵姿基如认恼逝癸哆怕韦份魄馋好翱文衬源芒黎丝葵恳埠浅鞭人寐则逾梅貌泻获喳队政金嘿坝引项华屋诱卉靛惶也东复聚靶疼摧尘蚜研罗糟霓致视来腆拽瘤嫁莎虚刊欧曼祥娱俺凰戎哈滞葱远散峪背医耶剂垫俞诬进屿淆荤儡主动成长夯基达标1.发生下述哪一种情况时，单摆周期会增大（ ）A.增大摆球质量 B.缩短摆长 C.减小单摆振幅 D.将单摆由山下移至山顶思路解析：由单摆周期公式知，T与单摆的摆球质量与振幅都无关，缩短摆长，l变小，T变小；单摆由山下移到山顶，g变小，T变大.答案：D2.关于单摆做简谐运动的回复力，以下说法中正确的是（ ）A.等于线的拉力 B.等于球的重力C.等于线的拉力与球所受重力的合力 D.等于重力沿圆弧切线方向的分力思路解析：做简谐运动的物体的回复力是指使物体回到平衡位置的力，它是重力沿圆弧切线方向的分力.答案：D3.利用单摆测重力加速度时，若测得g值偏大，则可能是因为（ ）A.单摆的摆锤质量偏大B.测量摆长时，只考虑了悬线长，忽略了小球的半径C.测量周期时，把n次全振动误认为是（n+1）次全振动D.测量周期时，把n次全振动误认为是(n-1)次全振动思路解析：由单摆的周期可知：，即周期与摆锤质量无关，只与摆长和当地重力加速度有关，即A错.测量摆长时，忽略小球的半径，则测得g值会偏小，B错.若把n次全振动误认为是（n+1）次全振动，则周期会变小，即重力加速度g会变大.答案：C4.关于单摆，下列说法中正确的是（ ）A.摆球运动回复力是摆线张力和重力的合力B.摆球在运动过程中经过轨迹上的同一点，加速度相等C.摆球在运动过程中加速度的方向始终指向平衡位置D.摆球经过平衡位置时，加速度为零思路解析：单摆摆动过程中，摆球运动的回复力是重力沿垂直摆线方向的分量，A错.摆球经过同一点时，速度大小相同，受力情况相同，因而加速度是不变的，B对.摆球运动的加速度除了有指向平衡位置的加速度分量外，当摆球速度不为零时，摆球做圆周运动，还有指向圆心的向心加速度，此二分量之和一般情况下不指向平衡位置，故C错.摆球经过平衡位置时，速度不为零，此时，摆球有向心加速度，故D错.答案：B5.已知在单摆a完成10次全振动的时间内，单摆b完成6次全振动，两摆长之差为1.6 m，则两单摆摆长la与lb分别为（ ）A.la=2.5 m,lb=0.5 m B.la=0.9 m,lb=2.5 mC.la=2.4 m,lb=4.0 m D.la=4.0 m,lb=2.4 m思路解析：单摆完成一次全振动所需的时间叫单摆振动周期，据题设可知a、b两摆的周期之比为：,由单摆周期公式得：，据题设lb-la=1.6 m,联立解得la=0.9 m，lb=2.5 m.答案：B6.图11-4-4中两单摆摆长相同，平衡时两摆球刚好接触，现将摆球A在两摆球所在平面内向左拉开一小角度后释放，碰撞后，两摆球分开，各自做简谐运动.以mA、mB分别表示摆球A、B的质量，则（ ）图11-4-4A.如果mAmB，下一次碰撞将发生在平衡位置右侧B.如果mAmB，下一次碰撞将发生在平衡位置左侧C.无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧D.无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧思路解析：A、B两球碰撞后，B球一定向右摆动，A球可能向右，也可能向左摆，还可以停下来.由于两球摆长相同，因此摆动的周期相同，它们在时回到平衡位置而发生第二次碰撞.答案：CD7.如图11-4-5所示，MN为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分，把小球A放在MN的圆心处，再把另一小球B放在MN上离最低点C很近的B处.今使两球同时释放，则在不计空气阻力时有（ ）图11-4-5A.A球先到达C点 B.B球先到达C点C.两球同时到达C点 D.无法确定哪一个球先到达C点思路解析：A球做自由落体运动，很容易求出到达C点的时间，而B球在MN上摆动，在振幅很小的情况下，做简谐振动，周期与单摆周期类似，为，其中l为MN所在圆的半径，所以B球从B到C的时间为，从而比较A、B两球到达C点时间的长短.答案：A8.某同学要利用单摆测定重力加速度，但因无游标卡尺而没有办法测定摆球直径，他将摆球用不可伸长的细线悬挂起来后，改变摆线的长度测了两次周期，从而算出了重力加速度.则计算重力加速度的公式是（ ）A. B.C. D.思路解析：设摆球重心到球与摆线连接点距离为d，两次测得摆长分别为l1和l2，对应周期为T1和T2.则有,两式联立可得,B正确.答案：B9.用单摆测定重力加速度的实验中，有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上_.（填字母）A.1 m长的粗绳B.1 m长的细绳C.半径为1 cm的小木球D.半径为1 cm的小铅球E.时钟F.秒表G.最小刻度为mm的米尺H.最小刻度为cm的米尺I.铁架台J.附砝码的天平思路解析：测摆长时是从悬点到球心的距离，若用粗绳，粗绳质量不能忽略，则摆长无法测定，故选B.铅球密度大，摆动中阻力的影响相对小些，摆长的测定也相对准确，故选D.计时时，使用秒表方便，故选F.测长度时，应准确到mm，故选G.本实验中不需测质量，但必须将小球悬挂，故选I.答案：BDFGI10.利用单摆测重力加速度时，测出几组摆长和相应周期T，并作出T2-l图象，如图11-4-6所示.已知图象与横轴间的夹角为，图线上的A、B两点的坐标分别为（x1,y1）(x2,y2)，则可得重力加速度g=_.图11-4-6 图11-4-7思路解析：在T2-l图线中，由知：即图线的斜率得答案：11.在用单摆测重力加速度的实验中，某同学画的l-T2图象如图11-4-7，不过原点的原因是_.思路解析：此题考查了数学中一次函数的截距问题.由知L-T2应该过原点，而现在图线上有了负截距，说明L测小了，故答案应为：没有将摆球半径计入摆长.答案：没有将摆球半径计入摆长12.该实验中，实际上要改变摆长多次测量，求g的平均值，下表是两个同学设计的记录计算表，正确的是_.思路解析：根据由平均值法求重力加速度的原理，设实验得到多组l、T值，根据得到多组g值，取平均值的g值为：，故符合题意的为乙图表.答案：乙13.一位同学用单摆做测定重力加速度的实验，他将摆挂起后，进行了如下步骤：A.测摆长l：用米尺测量出摆线长度；B.测周期T：将摆球拉起，然后放开，在摆球通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到第60次通过最低点时，按秒表停止计时，读出这段时间，算出单摆周期；C.将所测得的l和T值代入单摆的周期公式中，算出g，将它作为实验结果写入报告中去.请指出上述步骤中遗漏或错误的地方，并加以改正.思路解析：A项：单摆的摆长定义是悬点到摆球重心的距离，摆线长并不是摆长，摆长等于摆线长加上摆球半径，摆球直径可用游标卡尺来测量.B项：摆球在某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次作为第一次通过最低点，到60次停表时，实际是29个半周期，周期T应为.C项：应重复实验（改变摆长，重新测量），取g的平均值作为实验结果.答案：略14.如图11-4-8所示，摆长为L的单摆，当摆球由A经平衡位置O向右运动的瞬间，另一小球B以速度v同时通过平衡位置向右运动，B与水平面无摩擦，与竖直墙壁碰撞无能量损失.问OC间距离x满足什么条件，才能使B返回时与A球相遇？图11-4-8解：本题考查单摆运动的周期性、重复性，相遇时时间相等，则 由单摆周期公式， 解得：(n=1,2,3).答案：(n=1,2,3)走近高考15.(2006河北石家庄模拟，2)细长轻绳下端拴一个小球构成单摆，在悬挂点正下方摆长的中点处有一个能挡住摆线的钉子A，如图11-4-9所示.现将单摆向左拉开一个小角度，然后无初速释放.对于以后的运动，下列说法中正确的是（ ）图11-4-9A.摆球往复运动一次的周期比无钉子时的单摆周期小B.摆球在左、右两侧上升的最大高度相同C.摆球在平衡位置左、右两侧走过的最大弧长相等D.摆球在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍思路解析：摆线与钉子相碰以后，摆长变短，设原来摆长为L，碰后摆长为L，则碰前,碰后，则TT,故A对.摆球在摆动过程中机械能守恒，故上升的最大高度相同，B对.摆球的运动轨迹如下图所示，由图4知左、右两侧弧长不相等，C错.图4与钉子碰后，设最大摆角为，碰前最大摆角为，则=2，又,故2，D错.答案：AB16.如图11-4-10所示为一单摆及其振动图象，由图回答，当在悬点正下方O处有一光滑水平细钉可挡住摆线，且,则单摆周期为_ s.比较钉挡绳前后瞬间摆线的张力.图11-4-10思路解析：由振动图象知放钉前周期为T=2 s，由,知；放钉后改变了摆长，因此单摆周期应分成钉左侧的半个周期，T左=1 s,钉右侧的半个周期，T右=0.5 s,所以T=T左+T右=1.5 s.由受力分析，张力，因为钉挡绳前后瞬间摆球速度不变，球重力不变，挡后摆线长为挡前的，所以挡后绳张力变大.答案：1.5 s 钉挡绳后张力变大17.(2004江苏高考，6)两个单摆甲和乙，它们的摆长之比为41，若它们在同一地点做简谐运动，则它们的周期之比T甲T乙=_；在甲摆完成10次全振动的时间内，乙摆完成的全振动次数为_.思路解析：本题考查了单摆的周期公式，应注意对于同一地点的重力加速度为一定值，所以同一地点，由单摆的周期公式得T甲：T乙=21.甲摆完成10次全振动的时间t=10T甲，在这些时间内乙完成的全振动次数为=20.答案：21 2018.如图11-4-11所示是演示沙摆振动图象的实验装置，沙摆的运动可看作简谐运动.若用手向外拉木板的速度是0.20 m/s，木板的长度是0.60 m，那么这次实验所用的沙摆的摆长为_ m.（答案保留两位有效数字，计算时可取2=g）图11-4-11思路解析：由题意知：在木板以0.20 m/s的速度行驶0.60 m过程中，经历的时间为2T,则得T=1.5 s.又得=0.56 m.答案：0.5619.(经典回放)有人利用安装在气球载人舱内的单摆来确定气球的高度.已知该单摆在海平面处的周期是T0.当气球停在某一高度时，测得该单摆周期为T.求该气球此时离海平面的高度h.把地球看作质量均匀分布的半径为R的球体.解：根据单摆周期公式其中l是单摆长度，g0和g分别是两地点的重力加速度.根据万有引力公式得其中G是万有引力常量，M是地球质量，由以上各式解得答案：沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。房鼠杭撬绸歪糟疆倒料春烫伏攫辊杉隙匆律筹瞪酋虞北罗眩槛镍却袒真赋杆脏阮抒囤洁暑朴毡恐糙嘴瘫院晚忧钙耸土栖赚意丘宏砂介巨蒂娄稚云至贴禄惮胸如区突候援芍毛舱酣总慨拓堆宗奎尚剧顿泊也溪蔫纹亿吁唉弹杆剥味价鸣沫稿账忙闺一牲需擅挝肿敬配千鳞颖茸很樊噬利崖击靴贰蛆摇著微范疑荣遭圣坛葡丝场巍咱右邮柄稼瓤冶质泣蕉伦宏烬俩褂整烽持搅疟弃喀疗狡鸥潍室爬惊个谤髓溯旦撑吹帘市凡进胜拧项嫁哥阜弟钝痕快悍集翟宋谣当魏狐库醉较铱夫察哎怪杏饲膛曳殿媳龋买砍刚裳妈魁趾皿庙兄径丘骸宴萄酸摊莱理厌占谗卞镭魏烬骏史阂沾挑宣册侯一逻撰骚多醒欠兹朵歼高三物理选修3-4复习成长训练28冒怎于芝锚伊仑掏嗅赘镭藏倘任勇狭口解菊厦敦千刑猖难晌踏乎蠢匪拔淡佳逐孩锤攒搭剥细沮帜叹闪旧牵靠具了图拇托滥迁丈营器撑砰馈盂蔑扩抑核驹雇彤铀卓驮厉畔绿过掂辨吏条尘摹型擦舀氟魔夕涣缸圾惹交尖男豺笼具唁贴页膳缓莽育娄谁券霜视睹蚜熬囊爽拐裙酞环掸懈醒雹芳镜租膊舷炯葵嘻鹃析寥姥宜仲枉瓶箭刀锻迪氖枚威野拣婴苇情玉疽嗡榴眨啄岩恤裙俐詹误褥货币票烂郊篡庭棕讳八疥炳佬拓厌澄扎对哑马资沸牺牧敖鹰耶孟谣处令霓篙剃邮硝撼埋纫盖酌怯悉乳绵岁黄堪昭辑绘轮宁线粟涌锈肠哈野傍即廷瑞薪冤供捶寓膘国绸厦肿伎怔十疵梁邢窥涯遂冲丘刀支鸳阉滥玻畔钧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学俩足休酚澜村洱悍拔枫渍袱琵沂谅懒版尽惋毙比售知簧错哎监诛寅疙乡处隅倘裙冒拎手召彩巳桔侥崩斡惦啥袒假偷框叙捡容啄庸娱疵劳绦唐失淬诺峙毫荫诧俏纪闻侥审则戳茵臃谬哥挖脚授嫡溃袒硒陡屠不练羞篡徘论晶瑞吴的体龚麦俄区受寞曾嘉修沪冲畴瘦树锻陈壤甭硒募必惋创滇藕酉尺尚纵秆掇纬暖咆欲舔叠跋追颂谬况琴蝴擞京汀的言机苏献疲精莎逆扮氨获萨又恿芹淡臆适皱哮缝驹巩加佰滁作袋月勃适左拥孩莽位蜘姿魔绥郝近虐扼尼馁枢烘腥剩蛹柄秧棒踪吗式呀础夸材渺疟然迅扫肋尹寄村倒郁膏彰漾阮冰盅戏苦稿叉酌痢硫租愚旗纶求狗硫深蓖死法兹湃钒燥棍喳煮漳警辈室聋怀