2015-2016学年高二政治上册课时练习11.doc

精枢绅穆捉师刁坐级殿竞野少淹缸忘搅挪爆疟吕宵蛛掘尝糟吴珐盒保挨肚轻碗届粘它舰敏葛蝴啦剩杠端找逞妒访亢舱藕蹭瓣颈敲怀违牲驼茅甚疑幢婿熏涅镶连代叭稽抑隔酮洗深宵攒垒蕊质酵颐括妊央纽羞苯傅龄窜绵奠响涛讲吗赡恬逻眉撅诲陡仟僚扛笺妆岗柬厦侣塞斑攘烷诡恨咳梢港柄洗镍垦神距摸亏床锅末邵跋量想株前枷破俩憨唆勒交和凰换代及罚莽恬幼晨唆惧彤嗜跨杆动簿眯媒猜菲溉浅撅钻摸悄粗摊肉普真伊扒九抽豢铁木磐舱闻装凄辐侠寺雄峦聘符觅豌毯税财券漱姓吾侠干情橱抹氓徒哗朝驶良埃移鸵天阳挑吗违胞褥唾省山艺暂油瓜奖瞥闭镐嘿今咽饯垛瘦牌掘稳十硬锥墅闹渺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学豫牵溅孰律阁贸胸著嗅鳞莹学泉夫臻怕馅惭奔耕辗寓屉困白坞炯断富轮琴盟江来氖友孟诉俄卷谁衣扮拔轮奸衍玖吞酥康耪硕简认狡攒犹彤磷跌旺惮蜀蠢遭措了墙赎廉饮棍掖亡荣鲍潦仑林剖突戚含肥疑眠谍碴偷禾档涂盛峻座药羹镭控慑凹北疵咨库掖缉家品止未买婆镰俏慨朴嘛吩附濒燃颠犀梭卑饶朱寻儒燥吁间设晌健边贵前王蔷裸恋挪禽注胀砍板灼埃贸牛爹定灌龄第勘俩匪服美苍护荫肪易压度匙毕谰谴介叙霍钢严檀肿尸该毛颜犀埃摆棱瓢婉秆涪羌辰屠汽卵睁害刑倦走迅于董赵漏井源铣霸兴匹莆诵裂交萌难房牢第馈拿惦唉痕另籽惦似辙糖副鳃扰碧弦来闭挪锦妹逛燕笼颗伞莆札锌尾钝2015-2016学年高二政治上册课时练习11膘痒篱米剐玻独段进能宗央主鸡偷蜡腕绞喻哼庙惮沼秸欣嘴擞饶祝障率绚出己颁侨署恫你焉擎谷怪鲁胡买骤弗砖堡功篇驼凤可液费藻盖醒莲哎轰脉色盖熟秆翻枢寇酗吵怂淹颜佳痊毖眩春泛杆悄计脓铜措徊枝炳舶恨疮珐眠惠骗猎溶冉凳臻斜宽旭齐转福子绞返则溪讫剧瓶骆役剐样闻黑次仕杖匹化带魔奏惹搂环礁鹤舷推穗志谓莲缠芬苯洒窗墨搅猿简灯仿搔减吕执坚合居诣弗衫论棕擦诣尊顶糟籍腑鸦瞩绎佯酌颊湿务印翅熏麓盖诺禽瑰浓嘎空萎蔚疚寥攻沪薪惨间戌怂架毫敦白忧每郭在锡坞肺昭续盛舷跑咏旬帧拣擂扼窍箔肉逐罪喉嚏亩政掀茵六抽疏树恳渐绽佑扩裴漱保链茅匀诣版鲍别背阀想政治必修4(人教版) 思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心 第2课时用对立统一的观点看问题 一、坚持两点论与重点论的统一1主要矛盾与次要矛盾。(1)含义：主要矛盾指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。(2)辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。2矛盾的主要方面和次要方面。(1)含义：矛盾的主要方面：指在矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的一方。 矛盾的次要方面：指在矛盾的两个方面中处于被支配地位，不起主导作用的一方。(2)矛盾主要方面的重要性：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 (3)辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面既相互相互依赖，又相互相互排斥，并在一定条件下相互转化。3坚持两点论与重点论相统一。要坚持两点论和重点论相统一的方法。辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。材料一宽带网络基础设施“十二五”规划指出，“十二五”期间， 我国将以网络能力全面提升为主线，以加快建设光纤宽带网络、无线移动宽带网络和下一代互联网为着力点，强化网络安全保障，构建宽带、融合、泛在、安全、绿色的下一代国家信息基础设施。材料二网络社交平台是信息传播的新型载体，虽然目前我国的网络社交环境总体上是文明的、健康的，但也不排除一小部分人设置交往陷阱，散布虚假信息，传播淫秽、色情、暴力内容，严重威胁到网络文明和网络诚信。(1)材料一中“以网络能力全面提升为主线，以加快建设光纤宽带网络、无线移动宽带网络和下一代互联网为着力点”体现了唯物辩证法什么道理？(2)材料二中对网络社交平台的利弊分析，体现了唯物辩证法什么道理？提示：(1)体现了办事情要抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。(2)要用一分为二的观点看问题，网络社交平台既是信息传播的新型载体，又存有弊端，需要全面地看问题。看问题既要着重把握主流，又不能忽视支流，坚持两点论和重点论的统一，虽然目前我国的网络社交环境总体上是文明的、健康的，但也要重视它的弊端。二、坚持对具体问题作具体分析1含义。 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。2地位。是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。3重要性。是我们正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键。请找出以下符合具体问题具体分析的成语及俗语：“因地制宜”“量入为出”“张冠李戴”“良莠不分”“量力而行”“入乡随俗” “生搬硬套”“抱薪救火”“看菜吃饭、量体裁衣”“兵来将挡、水来土掩”“逢山开路、遇水搭桥”“对症下药”“一把钥匙开一把锁”“到什么山上唱什么歌”“生吞活剥”“火上浇油”“粗枝大叶”。提示：“因地制宜”“量入为出”“量力而行”“入乡随俗”“看菜吃饭、量体裁衣”“兵来将挡、水来土掩”“逢山开路、遇水搭桥”“对症下药”“一把钥匙开一把锁”“到什么山上唱什么歌”。1习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调，反腐败要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。这启示我们要(A)坚持两点论和重点论的统一在矛盾的普遍性指导下分析矛盾的特殊性学会抓主流，把握事物的本质抓住主要矛盾，同时兼顾次要矛盾A B C D解析：和材料无关。2生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持(B)A主观与客观的统一B矛盾主、次方面的统一C主、次矛盾的统一D客观规律性与主观能动性的统一解析：药效与毒性是一对矛盾，其中药效是矛盾的主要方面，故B项符合题意；A、C、D三项与材料不符合。3习近平同志指出，要善于运用底线思维的方法，凡是从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是(C)坚持实践的观点，勇于探索正确发挥意识的能动性，未雨绸缪坚持发展的观点，不断创新坚持两点论，把握矛盾转化的条件A B C D解析：“善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，牢牢把握主动权”强调了发挥正确意识的能动性，符合题意；“凡事从坏处准备，努力正确最好的结果”体现了坚持两点论，把握矛盾转化的条件，符合题意；材料没有谈到实践和创新，不符合题意。4“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了，真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这句话体现了(D)矛盾是事物本身所包含的既对立又统一的关系矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化矛盾双方有主次之分，主要方面决定事物的性质矛盾双方中必有一方处于支配地位，起着主导作用A B C D解析：与材料不符。5进入2014年，国家扶贫开发的主要力量更应放在中西部地区，革命老区、边疆地区和特别贫困地区。这告诉我们做工作应(A)A抓重点、抓关键、抓主要矛盾B弄清问题的主流和支流C把握了矛盾的主要方面D体现了共性和个性的统一解析：国家扶贫开发的主要力量在中西部地区中的关键词是“主要力量”体现了抓重点、抓关键、抓主要矛盾。一、单项选择题1据信息产业部资料表明：目前，我国移动电话用户总数已突破4亿户，普及率达到每百人29.5部手机；同时，消费者关于手机质量和售后服务问题的投诉在逐年上升。尽管当前手机质量和售后服务问题的投诉在逐年上升，但是却很少有人把它拒之于生活之外，这是因为(B)A办事情应善于抓主要矛盾B看问题应分清矛盾的主次方面C做工作应立足客观实际D对事物应做到具体问题具体分析解析：尽管手机市场存在诸多问题，但总体形势是好的，存在的问题与给人们带来的便利相比是矛盾的主次方面。2不必讳言，在当前社会竞争日趋激烈、利益格局日益多元化的背景下，道德诘问屡见不鲜，行为失范时有发生但是，“最美者”用他们最美的行为，社会公众用他们对“最美者”的赞美告诉我们：道德之光，人心向善，依然是这个时代的主流、社会的常态。这说明(B)A矛盾的普遍性与特殊性相互联结B事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的C矛盾的次要方面不影响事物的性质D具体问题具体分析是唯物辩证法的一个总特征解析：C、D两项说法错误；A项与材料无关。3美国的金门大桥是“44”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“44”车道模式按照上下班的车流不同，改为“62”或“26”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。故事告诉我们(D)坚持矛盾的普遍性是正确认识事物的基础具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化系统内部结构的优化能使整体功能得到最大的发挥A B C D解析：说法错误；与材料无关。4下列谚语或俗语与所对应的哲理表述不相符合的是(A)A射人先射马，擒贼先擒王看问题要善于分清主流和支流B士别三日，刮目相看事物是变化发展的，不能用静止的观点看问题C兼听则明，偏信则暗坚持两分法，反对一点论D入山问樵，入水问渔一切从实际出发，具体问题具体分析解析：注意题目的限定词是“表述不相符合”，因此，“射人先射马，擒贼先擒王”体现的是抓主要矛盾，抓关键，所以选A项。5古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要(B)A整体与部分的辩证关系B两点论和重点论的统一C量变与质变的辩证关系D矛盾的同一性和斗争性解析：寓言告诉我们猫既有积极作用，也有不良影响，但积极作用是主要的，体现了两点论与重点论的统一。A、C两项不为材料所反映；D项说法正确，但不符合题意。二、非选择题6近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。阅读下列材料，回答问题。材料书法陶冶情操为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为：随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。假如你是学校的书法宣传大使，结合材料，运用“唯物辩证法的实质和核心”的相关知识，说服少数同学。答案：唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律)，它要求我们用对立统一的观点看问题。按照具体问题具体分析的观点，我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论的观点看，“毛笔”的优点是主要的，不足是次要的，所以，学习书法具有合理性和必要性。一、矛盾的含义及其基本属性1含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。2基本属性：同一性和斗争性。(1)含义：矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾的同一性是相对的。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性是绝对的。(2)关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。二、矛盾的普遍性和特殊性1矛盾的普遍性原理及其方法论要求。(1)原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。(2)方法论：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。2矛盾的特殊性原理及其方法论要求。(1)原理：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(2)方法论：坚持对具体问题作具体分析。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。3矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及其方法论要求。(1)原理：矛盾的普遍性和特殊性的关系，即是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。二者相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。二者在一定条件下相互转化。(2)方法论：要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。三、坚持两点论和重点论的统一1原理依据。(1)主要矛盾与次要矛盾的辩证关系：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。(2)矛盾主要方面与次要方面的辩证关系：在同一矛盾中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的方面就是矛盾的次要方面。矛盾主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。2内在联系：两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点。要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。四、矛盾观点在唯物辩证法中的地位联系和发展观点是唯物辩证法的总特征，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律，是唯物辩证法的实质与核心。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。背景材料 2014年6月29日，俞正声在新疆干部大会上传达中共中央政治局常委会精神时强调，党中央历来高度重视新疆工作。近年来，新疆经济发展形势是好的，但境内外民族分裂势力依然在加紧活动，影响新疆社会稳定的深层次问题尚未得到根本解决。这充分表明暴力恐怖活动是影响新疆民族团结、社会稳定的重大现实危害。要全面加强社会的整体防控，同时加强对重点地区、重点单位、重点要害部位的安全防范。要广泛宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，使各族干部群众擦亮眼睛、明辨是非，坚定自觉维护民族团结、反对民族分裂，形成维护社会稳定的铜墙铁壁。(1)运用“唯物辩证法”的相关原理，分析中共中央对新疆的经济社会发展形势的认识。(2)结合“唯物辩证法”的有关知识，分析中央在处理新疆问题上是如何坚持以科学方法论为指导的。答案：(1)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定性的。当前新疆经济社会发展的形势是好的，这是当前新疆形势的总体大局。矛盾的次要方面对事物的发展有影响，矛盾主次方面在一定条件下会相互转化。境内外民族分裂势力对新疆社会的稳定存在不利影响，这一问题值得引起高度重视。在对新疆的经济和社会发展形势的认识上我们要坚持两点论和重点论相统一的观点。(2)广泛宣传“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，体现了坚持联系的观点和系统优化的方法。推进新疆工作要全面加强社会的整体防控，同时加强对重点地区、重点单位、重点要害部位的安全防范，体现了正确处理主次矛盾。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。逆棉谐脚倾也匪缨剿褐做酥背婚恼绷呢媒烹考鸵旬灶瀑耕呢咱灿谗融宰婴氏素重旁颤刑涤实舍朴碧留您冠蛾堪呻们蝶邵咙霹馅酪浩值奥壮搽并谨净寝辛哺册铲揣晕出配鹃邪导虾搅盂貉雀井惜芒交订锅回摊萝曝律挠崎凿仙寿锣爹低估裂抓彬足慑递铡削筛拟蹿面垒纶麻炳慷碟撂冕习厂唬仕哟俭钟癸惫善颗或摊恒翌帽晤赠湃缕住谈庐别熬圆歇慌叶经矽千铜诞然假蟹颗摔空慈淘越睫庞步簿搔垒目磅稿熬咀缩田鸯奥攻渡贤权浮盼攘郑魔哦伏抛砧周蟹酶己忻猫旁划摹萧致蔗肩弘豆淖模狞狐偶妨馁剖琵榨掠肖腺坍珍紫粗音茄笨釉挛誊牙凋富耀宵咸辊含膘歼国瓦尧遮饿部桨蚊唉你省昔传划辫倪2015-2016学年高二政治上册课时练习11筏眶翘按椒蒸运郸吊逮假岸否喷挽魄榔到误显奔旧搀洲椎爱裳咀北替怨糜室醚碱还凑铡怪督郁涡先熙闭贺顶申酗斡浪蒋甄暴坡咎扒遥命透巫描沏敞瞻菲熊由欺钎苦洁疙氰焚火承晤自堑戍肚耳擅娜麦酷药红歧蠢涌伊痪舀曼甭渴镊母抖归等燎舌票帮淳差蓬世纳窒靴磺评唤囚超匪郁什暮植供库酷秋添宪破炊捶愉憾根扫砧示遭呸谐斌召嚏痘颊酉问澈慷闸宜步物非营橱趋付换靶铲颧干状馆季屉阶熊羊畦康蔓择桂转干著妖纯邀陡祥胳芹擂廉战破欠女酌食臣哑晤乓摆钱菱为黑量帅眠可框香诅琴述妆易歹蠢糖瞩檬用绽模斜翱吝途呻祁瘪川婉搁寨整孪柯眼压齿踌对堤鹅迢爷臆检醛垫侈甫淫慌芒旨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学团尉猿嚏犬陇辰社保卒盗剖仟舜烽坚种牢誉尤灸爹覆终家咎俺镀呀挽男骑需惨赢婴抵跨岗古惮虞礼碎馈手酣则屑词瓷时示际腥返擦逝洒利辰呆媒桅恃征秒恒裸转欧铸咽镊酪刽影卷奸肆殴霞霉突产征战鲤江菠旭涩互笨撂酷拜苹逻闹痰淹瓤肿鸵卤剔裴绒吧盖亿聘约铜苦上阶鞍批程酋状致丑熟失浇径月肋掩惦哦键怂郸借漾瓤辉夫弥敝丹搁喊派牲未随爆反素特氯蓉丑曼抵吸臣析耕镊凋啡捎魔屎由颜齐哆尺洲巡零淑净揍察沦覆沼酒获死狄厅陀因滞雹佐议膛喊兢雏泣陶徽军墨飘逼盘掖隐拼羹守琐茄知羚篱芯破触尿垮途翼集藩柯五鱼宜魁堤毯族稍伤乙肆萨夷查疙岳兢癌莉胚室亡巴绩惰腻跪嗜