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第3课《罗迦诺的乡村》课时练习
一、初步阅读扫障碍
1.给下列加点字注音
未晞( ) 殷勤( )瞿里许( )皮靴橐橐( )蝎子( )提防( )
2.解释词语:
干 戈
无所事事
恍然大悟
摩掌擦拳
钩心斗角
层出不穷
3.本文的作者是 ,是诗人、 、 ,原名 ,河北 人。他曾被鲁迅称为“ ”。本文选自〈〈 〉〉 这部书取材于作者于 年赴德国留学的经历。
二、整体感知细理解
4.“乡村”的人很多,事也不少。你能说说吗?(分别写出三个即可)
让“我”难忘的人:
令“我”难忘的事:
5.本文是按照 顺序来写的。
6.这篇文章运用 的手法为我们描绘了一个生动而鲜明的乡村。请完成下面的填空。
(1)环境:北面的房子是 ,南面的房子是 ;罗迦诺城的左边 ,右边是 ,这里没有发生 ,从这句可以看出:“ ”。
(2)动物:中午是 ,夜晚窗外有 ,清早有 ,这点和北平 ,使“我”闻到了故乡的气息。
(3)植物:与故乡相比,相同的是 ,不同的是
。
7.人物素描:在这乡村的风景中,一群可爱的人在不断的接触中逐渐熟悉,人们之间的关系也越来越来融洽。细读课文,填空。
(1)邮递员的妹妹:她的 让“我”不放心,她的 让“我”大吃一惊,她的 态度,让“我”觉得自己太小气了。
(2)送面包人:以 为由,没有将面包送上门,后来解决的办法是 。从这群人中我们可以看出他们的处世原则:利己但不能 。
8.优美的语句会让我们仔细品尝。记诵下面的语句,并回答后面的问题。
(1)不只是气候和北平夏季的乡间很相似,就是几种违阔许久的生物,也在这里重逢了。(你是如何“重逢”一词的?)
(2)那桶油放在苹果树下,等它的主人,已经等了一夜。(你是如何理解“等”的?)
(3)但我对于她还是不大信任,邮票固然可以在门前买,可是待发的信还是不肯直接交给她。(“固然”是什么意思?在这里怎么理解?)
三、精段品读深探究
9.精彩的段落让我们回味无穷。请将最后一段朗读几遍,并回答下列问题:
(1)“自己也不知不觉把皮鞋脱去,换上家乡的布鞋,把领带抛开,换上反领的衬衫,时表也用不着”一句表明了“我”当时是怎样的心态?
(2)从本段中,哪一句写出“我”给这些异国之人的一种评价?
(3)如何理解“湖山才露出它们的雄壮。一片湖水,四围是默默无语的青山,山间的云,层出不穷地在变幻”一句?
(4)本段在全文中的作用是什么?
四、知识拓展练能力
10.乡村是单调的,但在这篇中作者却写出一种“美”来,你认为“美”在何处?
11.你或许住在高楼林立的大都市,或许身居野草遍布的乡村;或许你听说过,或许你亲身体验过……但不管如何,你都有自己的想法。请以“我眼中的乡村”为话题,写一个片段以表达出你眼中的乡村。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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