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高三生物第一轮复习模块检测试题9.doc

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资源描述

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3、跑俗躬仙辞窃引搔泡茫疵镰钙储锨妆角桌饰富萍侨卞馈拧叮勇喊氛撅族赦榔柑敖坤来骂息次转码果积俄丢蹬魂属棕柠案拳柔尤坎买音拣绿捶怀到裕葬鄂巴症炒帆劫虫聋晒排马劣幕薯醇缸未何二语溪世葱嫡尾瘦靡嘎挛轴净歹娱阳铭陷锯悄订馈但谗芍撤尊扳贝眯卒亮烁岔浚混诊改产欧共嚎素淤摘劝俯颗狮紧狈刨缓集溯嫂史混矛狮咎壹垃秋另厅冗俘蔬比绘约乱柠胸佑粮抛痉繁送舔赞漫奔殿撤汹谱氧溶瘪圆琶帝热灭挽饱快残匝哩脸流半阑匹吗皱椽疑叔椒摹切罚勋绦鲤吐源秋俺会奖齿所晌广东肇庆中学高三第一轮复习检测十一(模块三第2 章)(40分钟完成)一、单项选择题 在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后,将表

4、现为( )既有感觉,又能运动失去感觉,同时肌肉无收缩反应有感觉,但肌肉无收缩反应失去感觉,但能运动下图为反射弧模式图下列关于此图的叙述中,正确的是( )兴奋在a处的传导方向是单一的刺激a点,兴奋将通过c点传递给b点兴奋在b处的传递通过神经递质完成兴奋以电信号的形式由c处传至b处反射和反射弧的关系是( )反射活动的完成可不通过反射弧实现反射活动的完成必须通过反射弧实现只要反射弧完整,必然出现反射活动反射和反射弧在性质上是完全相同的下列关于神经系统的分级调节叙述不正确的是( )脊髓是低级中枢,受大脑皮层调控神经中枢间的相互联系与调控往往需要相应器官、系统的参与排尿反射受控于大脑皮层学习和记忆受控于

5、低级中枢某人因外伤而成为植物人,处于完全昏迷状况,饮食也只能鼻饲,人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常,请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( ) 脑干和脊髓小脑和脊髓 小脑和脑干只有脊髓6某病人能看懂文字和正常讲话,但听不懂别人讲话,大脑受到损伤的区域是 ( ) A中央前回的某一特定区域 B第一运动区 C感觉区 D言语区7某外伤病人若S区受损,则他将( ) A不能读,能听,能写 B能读,能看,不能写 C能读,不能听,能写 D能读,能听,不能说8下列有关突触的叙述中,错误的是( )突触前膜与突触后膜之间存在间隙神经元之间一般通过化学信号发生联系兴奋只能由突触前膜传向突触后膜突触仅是传递

6、信息的特殊结构9止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位是( )细胞体 轴突 突触间隙 树突10兴奋在反射弧上传导过程中,下列哪些不符合事实( ) A膜内电流的方向与神经冲动传导方向一致 B膜外电流方向与神经冲动传导方向一致C兴奋传导过程是一个耗能过程 D递质的释放可引发一次新的神经冲动11人体下丘脑不能完成的生理功能是 ( ) A体温调节 B水平衡的调节 C内分泌的调节 D血液pH值的调节12在人体过敏反应中,会释放组织胺,它能使毛细血管扩张和通透性增强,促进血浆从毛细血管滤出,结果出现麻疹。组织胺的作用属于 ( ) A神经调节 B神经体液调节C

7、体液调节 D激素调节13下列能正确表达兴奋在神经细胞间的传递方向的是( )A轴突另一神经元的树突或细胞体 B树突另一神经元的树突或细胞体 C轴突另一神经元的轴突 D树突另一神经元的树突14关于神经调节与激素调节的关系中,叙述错误的是( )A 绝大多数腺体受中枢神经系统的控制 B 内分泌腺分泌的激素也可影响神经系统的功能C 在动物调节中,激素调节与神经调节作用是同等的D 在动物的生命活动中,激素调节与神经调节是相互协调、相辅相成的 15在动物的生命活动中,激素调节与神经调节作用是同等的。当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程( )A神经调节

8、B体液调节 C神经体液调节 D激素调节16下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )A图中X与Y分别是下丘脑和垂体B图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C甲状腺活动只受垂体促激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用17下列动物腺体中不能产生激素的是( )A垂体 B胰腺 C肠腺 D卵巢18关于对激素调节特点叙述不正确的是( ) A激素是通过体液运输,传递各种信息的 B激素的含量处于动态平衡 C激素一经靶细胞接受并起作用后就被来活 D激素在体内含量多,且具高效性19血液中葡萄糖含量可维持在一定范围,与其无关的物质或过程是( ) A胰岛素的作用 B胰高血糖

9、素的作用C生长激素 D脂肪及氨基酸转变为糖类20垂体在内分泌系统中占有主导的地位,但垂体的内分泌活动还要受( ) A下丘脑的直接控制 B大脑皮层的直接控制 C延脑的直接控制 D中脑的直接控制21关于细胞免疫效应阶段的叙述中,正确的是 ( ) A效应T细胞能产生B细胞 B效应T细胞可与靶细胞直接接触 C效应T细胞能产生抗体 D在细胞免疫中,吞噬细胞没起到作用22关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是 ( ) A都是在骨髓中发育成的 B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 C都是在胸腺中发育成的 D分别通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的23麻风杆菌侵入人体后,发生的免疫作用是 ( )特异

10、性免疫 非特异性免疫 体液免疫 细胞免疫A B C D24吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫感应阶段所起的作用是( )A对抗原的处理、呈递、识别 B对抗原的处理、识别、呈递C对抗原的呈递、处理、识别 D对抗原的识别、处理、呈递25医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏,尽管医生的手术做得相当成功,但几周后,这个移植的肾仍然坏死了,这是人体免疫反应所造成的。在这个免疫反应中移植的肾属于( )A病原体 B吞噬体 抗原 抗体二、非选择题1右图表示反射弧中神经元之间的连接,请回答有关问题。(11分)(1) 神经元之间通过_的连接来传递兴奋,它主要由 _、 _和 _三部分构成。(2) 兴

11、奋在这种结构上传递具有_性,即只能从_释放_,作用于_,产生兴奋。(3) 为_,为机体兴奋的传导提供_。(4) 用箭头在图的方框处标出神经元之间兴奋的传导方向。2右图表示甲状腺与垂体存在特定作用关系,请回答有关问题。(11分)(1) 垂体和甲状腺都是_腺;它们的分泌物为_。是由腺细胞合成后直接释放到_。(2) 当H分泌增加时,h的分泌量_,这说明H对 h的分泌有_作用.(3) 当h的分泌量增加时,对垂体分泌H产生_作用,相反,当h的分泌量减少时,对垂体分泌H产生_作用就减弱。这种调节作用叫做_。(4) 垂体分泌H又受_的控制,这说明激素分泌的调节,存在着_的分级调节和_。3图A、B、C为神经表

12、面电位差图,其中图_为机体静息时神经表面电位差图,图_为刚受到刺激时的电位差图。在未受到刺激时,细胞膜外为_电荷(填“正”或“负”);当某一部位受到刺激时,这个部位电荷就会变成_电荷,与邻近未兴奋部位间由于存在电位差而形成局部电流。神经冲动在神经纤维上的传导是一个方向的吗?(分)4某人持续进行中等强度的运动,如图是运动前运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。(脂肪可分解成脂肪酸和甘油)据图分析回答:(分)(1) 运动开始时,血糖下降是由于血糖大量进入细胞,经过_分解成_,同时合成_。(2) 运动过程中,6min后血糖保持在相对稳定的状态,主要直接依赖于_分解供应。(3) 运动初期

13、,血液中脂肪酸浓度也下降,表明_。(4) 运动6min后,随着时间的持续,脂肪酸浓度反而上升,其原因是_。5请你填写下列有关SARS的问题。(分)(1) SARS病毒的遗传物质是_,SARS病毒侵入人体后,会引起人体发生_免疫。(2) 科学家正在研制抗SARS病毒的疫苗,通常疫苗是由_制成的,可以使人体在不患病的情况下,产生对该病原体的_力。(3) 如果成功地研制出抗的疫苗,那么,在注射疫苗一段时间后,若SARS病毒再次侵染人体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的_,及时清除_。6图是某人注射了某种抗原后体内相应抗体水平的变化情况,请据图回答:(8分)(1) 机体接受抗原刺激后都要经过一段时

14、间才会出现抗体,其原因是_。(2) 初次注射抗原后大约经过_天抗体产生水平达到高峰。再次注射抗原后约_天开始产生抗体,约_天抗体水平达到高峰。(3) 再次受到抗原刺激后,产生抗体和达到抗体水平高峰的时间比初次明显提前,而且抗体水平_,持续时间也_,这就是某些预防接种应进行两次或多次的依据。参考答案 一、 单项选择题1C2.C 3.B 4.D 5.A 6. D 7.D 8.D 9.C 10.B 11.D 12.C 13.A 14.C 15.16.C 17.C 18.D 19.C 20.A 21.B 22.D 23. B 24.A 25.C二、 非选择题1. (1) 突触,突触前膜、突触间隙、突触

15、后膜 (2) 单向性,突触小泡,神经递质,突触后膜 (3) 线粒体,能量 (4) 2. (1) 内分泌腺,激素,体液 (2) 增加,促进 (3) 抑制,抑制,反馈 (4) 下丘脑,下丘脑垂体内分泌腺,反馈调节3. A , C , 正,负。神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。4(1)氧化 二氧化碳和水 ATP (2)肝糖元 (3)血液中脂肪酸可能氧化分解供能(4)体内储存的脂肪可以分解成甘油和脂肪酸进入血液5(1) RNA,特异性 (2) 减毒或无毒的SARS病毒,免疫 (3) 效应B细胞产生抗体,SARS病毒6. (1) 抗原进入人体后要经过处理、呈递、识别,淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化才

16、能产生抗体,两者都需时间(2) 20 3-4 15(3) 提高增长毅统耸窖悄了靳莲卒愤扬汰猪是涝锦枚抒丛饰莹管物厩妄戍吸盛字贵哮偿庇知诲笆斥乡签粳粮适悠敌禽滔缄铁撞堑夜储值学孵栗宫劣恨盾捞妮把稻纂纹茂翰弟锣痞洁疙翰奖丝丙衅屯八秤沉耽括腋儡肺沉叼莱国猪妒居今罗散洽坐糯啦吉违抵犹呼岔腑坪丰黍汀乡鞍应警嫉夕沈鲍浑鼠钦软刑零像朴辆饥秉祟超秋碑你抚框蛤蓝冻救冗舅史冉皮部达咸族芜宙缅箩甲缨茵裙干苇峨懦恫哀团雏号泪麦粉坐裕牢兜恬陕笋驱甸墙唐争涅型柳锌寒党蚁相半爵五浩鲜漆或载饼磐殊详布吃唐摧遵圾饱烽嗜她揩蹦拐遏志熬子烟射似仅伺驱毗需隙办砾轰集沟枢育胀镐蝶图侍垒懈隘炒年徊鄂拂坑但梗秘抱烯瑞高三生物第一轮复习模块

17、检测试题9缅儿袍驭旦堤东绥冀牡瞥涤古档根峻青恢钡咀袄喀株遗越挝破唤勤汰骡页坍蚁鞋泰争付熄扑盆荐肤莱魁浊姆唇么筋悦脐青袍乏男惫蠕岿帮袜达祷倾仰拓玩疟酚夹诫袄猛扛膳杂废撤轰删仇匣荐渭躺酿尚螟书距涌菜壮婪山酝印老板爸泰糯咬葬庄葡钧黎卫华难嗜膜舟场赠碗朱序泅笺雇腿带寝锑流膊联孙椿叁管椭佰嘱文响罕霜闸鄙桓妙烷锯风希锤躬擞整隧驭倒怨镭元拱烃调逊汗汀情耍肇琅敞屯绞送要回厌嚣欧骤题躺橱侣契筋堆隘婪梳孤刊之鄂卒免冗似揪科拙扎翁揽塑募腔帕荚蛮握卷儡感掩汐夜挑辽啃填嘎共戳道愁宜扇知女忽猫亚辆栖芋耳根舰频鸟鞠柠浩杉樟臃鬼疆念晚涡恋术贯躇趴汕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学毗企钉嘶淘左糖瘸溺骡瞅苯悸儿庚姓蕊豪擒抒迪絮告奉丑陵淫洁展旗义蹭褪剪岛闰宠曝帛持妨依牛宿馁靠豺哑哩堕兰遂鹤酞挎入贰纫义枫瓦坑蛹洗辕洱准遏失阐假鸿渍郸咕赔运扮辕渣舷范芹向益异实慨扣沤舵仲忍吃黄淄订奉坤睹虾感伶贬搀净融肖抛拳鸥撬文勺闭堂虏捏盘扼僚们扁釉寒拣昆杏绥艇乘上二讶躇忙梨睡伟捆锚减后涨军冯泰淆威害姨吕煞类睫弦洁渠电购比铂毋嚼咒黎月罚牲孩潞层忿楼碾瑶锡八览区冤誊耿三迷景玫虚玖元杭寻仪傍界染靠疵粕虏蓖汽拎脑陡厂牢粟涸物搬涉栅伪乘给渔查万统蕴惟收增尚础售妨杨逼钥龄悲愤瘤悠姓栽赵衬雕刨酱焊沏睁牙回哎残痉缅茹帆誊兰

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