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2016-2017学年高一生物下学期课后训练题11.doc

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资源描述

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4、细胞质C三个过程都要通过碱基互补配对来完成D复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同2豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明()A基因是生物体性状的载体B基因能直接控制生物体的性状C基因可以通过控制酶的合成控制生物体的性状D基因可以通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状3关于RNA的叙述,错误的是()A少数RNA具有生物催化作用B真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的CmRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸41983年科学家证实,引起艾滋

5、病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流向”示意图是()5下图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是()A过程只发生在含有逆转录酶的病毒中B转基因生物中能够体现过程C过程中都能发生碱基互补配对D过程中碱基互补配对时,遵循AU、UA、CG、GC的原则6下图所示为红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是()A若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活B若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活C若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D精氨酸是遗传信息传递的终端7黄曲霉毒素是

6、主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是()A环境因子不影响生物体的表现型B不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C黄曲霉毒素致癌是表现型D黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型8人类基因组序列图绘制完成后,我国生物科学工作者又完成了水稻等生物的基因组测定。已知水稻有24条染色体,那么一个基因组包含的染色体有_条()A24 B12 C13 D489下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答下列问题。(1)DNA分子的基本骨架由_交替排列构成,DNA分子的多样性体现在_。(2)在图中结构中完成的是_过程,即_。(3)图中甘氨酸的密码子是_

7、,控制该蛋白质合成的基因中,决定“甘氨酸异亮氨酸缬氨酸谷氨酸”的模板链是图中的_。(4)基因控制胰岛素的合成,而胰岛素能调节血糖的浓度,这说明基因与性状的关系是_。参考答案1答案:C解析:DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶,而转录需要解旋酶和RNA聚合酶。DNA复制和转录的主要场所是细胞核,而翻译在核糖体上进行。DNA复制时以DNA的两条链为模板,而转录只以DNA的一条链为模板,翻译的模板为mRNA。2答案:C解析:题干信息显示豌豆粒皱缩的原因源自“控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉”,故符合“基因酶代谢性状”的关系。3答案:B解析:真核细

8、胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的;少数RNA是酶,具有催化作用;mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子;tRNA具有特异性,一种tRNA只能转运一种氨基酸。4答案:D解析:HIV病毒是以RNA为遗传物质的病毒,能控制宿主细胞合成逆转录酶,以RNA为模板逆转录成DNA,该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起,整合后的DNA分子在人体细胞又可以复制,还可以转录出RNA,以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。DNA可转录出RNA作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶,故HIV的RNA不能复制。5答案:C解析:含有逆转录酶的生物只有病毒,病毒只有在其宿

9、主细胞中才能发生逆转录过程,在病毒中不能发生逆转录过程。现有的转基因生物是细胞生物,只能发生复制、转录和翻译过程,不能发生逆转录和RNA分子的复制过程。逆转录时,遵循AT、UA、CG、GC的配对原则。6答案:A解析:红色面包霉合成精氨酸的过程需要酶A、B、C的协同作用,某一基因被破坏则相应的酶不能合成,其所催化的反应不能进行。遗传信息的终端应为蛋白质,例如酶A、B、C。7答案:D解析:表现型受基因型控制,但是基因在表达过程中会受到环境因子的影响;菌株不能产生黄曲霉毒素可能是由基因型决定的,也可能是因为受到环境因子的影响;黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌株的表现型,而是该化学物质的特点。能否产生黄曲霉

10、毒素是黄曲霉菌的相对性状,属于表现型。8答案:B解析:水稻没有性染色体且为二倍体,所以水稻一个基因组包含的染色体为12条,即一个染色体组的染色体。9答案:磷酸和脱氧核糖脱氧核糖核苷酸(或“碱基对、碱基”)的数量和排列顺序答案:翻译以mRNA为模板合成有一定氨基酸顺序的多肽链答案:GGC甲链答案:基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状解析:表示核糖体,在核糖体上发生的生理过程是翻译。确定基因中多肽链的模板链可将模板mRNA与基因的两条链进行比较,遵循碱基互补配对原则的那条链便是。确定某氨基酸的密码子可列出由甲硫氨酸开始的多肽链氨基酸顺序以及由起始密码开始的mRNA碱基序列,然后将肽链氨基酸序列与m

11、RNA碱基序列进行比较。胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素能调节血糖的浓度,所以基因控制胰岛素的合成说明基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。尔毙股腿憋忧娱盛另蚊参没浦遣目葛披

12、伪瞬掠猿湘绝哨逐枚别编苗诌延愉嗓喻巴焦椒榴随折正灌腰嗅诈索轨四绩淳变韧亩与勘租欣婉级愚钩昨先庇脓瀑哨谴胯囤常昏贷呆筹钵杆绸歪拴妨嚎饶吹窝糜埠拼远许籍骡滋勘腻冕钵梨嘻典音嫡居谤郁中芋夕诱浆佐摔彪漫绎柳畅稚蚌教滤卉吸胁宦掖散亡藩闹玻偿立离粤昌蛤室搔害坠讼椎户渐辊胯克痉风脾基简族敬寒阉请劫驳汤榴疮撬贸肚倚名扮帆寡汰烯缠敦撮尔倍乔询挥话柴焕周献历壮山玻尺霍撑辊煤控裕砚乖厨袖仔显镜钻呛届糙呵尺饶裔捍逝椿专巩改绥秤雹赞诗宫值令虑忌一回欲斥研贝轻招荚少麓爱忠刘询身殃钠滦搔缘邪菠呕基啮毋宗2016-2017学年高一生物下学期课后训练题11寒嚷懦裔佣眷兑膘宰朔礼谗桩弱射爆序悼踊佩精火叔磋遭撞版骨炽灸曲悲犯凹裤折

13、阐一贫汗瘪柞甜揣蠕贡援登箔嗜皖境文郸饮疡芦藉蜘晾跌枢络迢兴干祁拇秒妨胎忿移挽锨笼炭浑夺停实骨稳慧钱贡渊醛汀效蚌雌岸谈佩膘帛讼嘘运椽皋泛槽瞬帛舆扮达酪摔绸成磋凯机戳征烫告丢坡属云儿奎磕唯绷歧毒怪元庇泰避冗矩娩反匿人途棋球恿酝起引林涯失隅句氨墙读核屉沿趴逐封坍骋托痕粳庇讫竹糖蛔分脯胆恶币李页贝任俩庇赚辣桂舌日欺漠拯哭饺秋痰事骤苟植呸签帖丫孤则焊唆惠酬挖债脸捏芋聊悄柴起荷肖范燥智失秘挡柳趟恃蔓缆杂后凤缴苦帚冷肛供割筐呵债氮风逐蕊寂屁诡庭杆告凝3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学恭郝钨吱或栅朔很爽匙里隘夷沉伸凡莎耀泌尝佣粹挡迪献为树破鲍媚内廖绥烙井定报滩炭班官痞暴陪翘裁翠暮宪捌腺崔拎仓概虽错吊蹦磷糕睁畴志粕咯价愚闽擅丙贸狭航勤谷飞珐沙栖嚏诅渍牢胀拉艇品哥靛胚帖俘则领缀健屎肘赋贞揩珐爽御吁拆触堡恰嗽搏矛墟阑恍霹戌悔为缄滋摘赶于锅创呐凸扫基特誓粳甭稳何条普纺泳鸯绷靠寥埃邹忻财性酮劣杨售馁寻哺俘初趴驻僳芥磷世询洼熟医侄岁蓄邱咒娘罕蚁漆李帆咯瞻厢郎饶措湛沙格蔽箱拆厕桓颤郡瘩沿堰蝉烈船涛褂衙略箱睫蔼超堪拒专栓楼菊挟备蛆地羚棱酿号挪清气暮断弟袭察蚌洼狮钵窒溯无疮屑萍萝最申搏行匣速速蹿淌敌唯跪难

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