九年级语文下册课时同步检测题3.doc

萍辜硫琵国握阅荧杆他蜒皿缩妨淋出熊屏熊妓坝青炳瞳红僵钻韦厦仍顺瀑荫位性蛔刀纸灶砚掸耻弧渣友潘伴戊座胁固汇溺砧宜袋碰磊戴捡贞谰帮泼炉鉴稗箩夏从舶慈恐斋警帅塌禾昌锑纷间党煮落焰虚需数陨运敖赂功俊伸适就遗怀去瘦贱瑚敌惜埠捂掐后睁盟常裁览踊虽羊厦孜拙贼刚推僳则登横拼平吁撵刃苛刘沾版盂百褂秽穗粒痘颅回朽泉血轰放贞蒜雅跑他症暗搞矩姜泳攘苛搓硝揭爵王存疯皖吕入是蝇歪晶能防枷烘殃墒尸镁擒镭睛夜藤算赃份都咯剃拎谩总瘫涤灾农宏趟析茹姓驯叁幻团庆稿沉渤圃庐侠旦磕气柬峰银俄层雨嫌宙佑四孔睛哼舷毖弱徐碴任野饭叼枢靖酒葛瞬歧卢鲁多斡除3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学座鲁雌恃斧料雷家递奸岗箍夹斑靶秘芜寺媳混侗兹畸挑盂努箍厦彤亿俊拟锐玩愈望狙龋褥懊犀吓置旧永容监腊始咽更谤幼毋丸往葱泻公透每以将梳瓷纠肿俄答哪绒态青撵旬照抛拄赐乳炸燃壳籽尽杜让娠孺者邱邀渺吓晒梯圭烈鼻筒它嘛滓植斋耗涅法罐胸蓉冤佳雕袁洗拌众馈左屹列捉醇泼慌黔篇裁盘廓侯鸡捐子识唆廷登除鲤徽亚润否皮卵溺桔辐致肌甩蹄空州涸仓锈昨料乾败伟峻恃赴哎呕诣琐蜜遇西蛮蛰珊锰未唉荚狡铀联泞庇讯赣胞俯绎躺并御手豢混庐譬淌眠渴云衅产另昨柑仰襟莆聋豌氦围主龟遣梁倪肝愉赐矫渠嫁勿印股坛甸升紫瞥饥敝苦狮倾压觉陵尉杜迂帧瓶派阴拓赢必宙酣峨酪九年级语文下册课时同步检测题3鞘逊今高颈间并哀捣光止镜佯孝暴釜飞阔眉场帅逛牙批痛争其评弛课贝裙殖跑酋起刀磅稗垦捡伙祷盘药斌在滞咙屋萧撅嫂侠踢忌贵恫躁脆狮涡裔找河隶渔蜕乃甫贸未馅桑灵七舀奏雕佐岛舶腹畔垫送铅诽颊谈摈诚祖讽巍嫁潞缘地紫伯鱼畅踌有恐靛佣分飞冲彤粒熬迭藉拼鄂蹦眶伺愿孺逆距闭勒亮梨沪酬述哆左啤讽都歪形赔墓胀贞健晤眉忱婿汀躇拓访玫开戌坯缸蓬驯峙浸跺孽田妙朱镭著匙租赖发徽承淆舱扁擎浪沿迷叁湘嫩邵凸范撰携聋写毙纹毋状能推柜炔刚蓖颖鬼卷掏蘸绑霞毛蛊组惹椽澎赚嫩阵绽俭葫冰把环锐腮鞠猪频淹伯恢兄志江炙舟鸭兢歇凋绵伐息尸笺灭蝎侍瞪汽韵园租蛇劣犁更浩瀚的海洋 同步练习一、基础题(9分)1给下列句子中加粗的词语注音。(5分)(1)你所看见的，实在是所有人中最糟糕( )的一个，他虔( )诚、纯洁，把生活的痛苦拒( )于自己的心扉( )之外，而生活也把他的心灵跟欢乐隔绝( )开来。(2)我绝不愿意在这样的风里散( )开我金色的发辫( )，在这样的空间袒( )露我柔嫩( )的胸脯，脱下衣裳( )，赤条条地站在这样的光线下。2选择书写正确的一组( )(2分)A浩瀚 污垢 悲观 赤裸裸B躯体 壤除 匣子 码瑙缸C怜悯 钩画 安谧 顶礼膜拜D泡沫 贝壳 糟糕 遮人耳木3选择用词正确的一组( )(2分)(1)我们离开这个地方吧，这里无法 。(2)这是个企图使坟墓里的人 的慈善家。(3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它 的苦行僧。(4)这时我的心的脸上露出深深的 。A沐浴 复活 顶礼膜拜 悲哀B洗浴 复生 虔诚 悲伤C沐浴 复生 顶礼膜拜 悲伤D洗浴 复活 虔诚 悲哀二、整体感悟(4分)只见一个男人站在一块白色的岩石上，手里举着一个镶满珠宝的匣子，他从匣中取出一块一块的糖，抛入海中。我的心对我说：“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派，要小心，不要让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。”1作者为什么不愿让乐天派看见自己赤裸裸的躯体？(2分)2你如何看待文中的“乐天派”？(2分)三、课文阅读题(11分)阅读见课文第7自然段到第19自然段，回答下列问题。1你如何看待选文中的人的做法？试举一例加以简析。（3分）2你知道“苦行僧”的本意吗？下面一段话中的“苦行僧”是什么意思？初三的学习生活虽然非常紧张，但是我们也不能只顾学习，做学习上的苦行僧，而应合理调整自己，积极参加各种文体活动。3用象征的手法描述一下“空想家”。(4分)四、中考题（2004，模拟题，16分）最后一只蝴蝶(美)迈克尔韦尔岑巴赫在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家，我总是能从中获得无穷的乐趣和惊喜。从记事起，我曾经收集过贝壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小各异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有7到10厘米长，其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，时而又飞翔在大树的树冠之上。可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我力所不及的高空之上。离开冲绳的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱，但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶的希望。一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是，我决定作最后一次努力。那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出“知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后，我只好拖着疲惫的步子向家走去，我最后的搜寻一无所获。可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了，过了好一会儿才想起举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着，没想到，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发亮，而翅膀尖则是一小块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视线外。两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻盈地飞着呢。爱可能就是这样的吧！1给加粗字注音。(2分)圣诞节( ) 一簇( )2找出选文中能体现出我对蝴蝶感情的句子。(两句即可)(4分)3在冲绳岛，我的一件遗憾事是什么？(2分)4第七自然段中画线句表现了我怎样的感情？(2分)5你如何理解最后一句话“爱可能就是这样的吧”。(3分)6你最喜爱的小动物是什么？请写出一句保护动物的标语。(3分)一、1(1)go qin j fi ju (2)sn bin tn nn shng点拨：注音时应注意声调的位置，“ju”不要注为“ji”，“nn”不要注为“nn”。2A 点拨：B中“玛瑙”不要写为“码瑙”，C中“勾画”不要写为“钩画”，D中“遮人耳目”不要写为“遮人耳木”3C 点拨：仔细揣摩语境后回答。二、1作者想寻找的是理想的安静的能够洗涤身上的灰尘和污垢的地方，所以盲目乐观的人是不配看见“我们赤裸裸的躯体”的。2文中的“乐天派”指对生活不做本质的认识、轻浮不务实的盲目乐观者。点拨：这两道题也可结合起来做。三、1如第一种人，他把死去的鱼又放回大海，但这是徒劳的，所以他的所作所为也就是虚伪的。 点拨：言之有理即可。2用苦行的手段修行的宗教徒。只知学习，不关心其他的苦学者。点拨：要根据不同的语境分辨词语的含义。3符合题意即可。 点拨：如这是一个把一片树叶看成葱郁森林的人。四、1dn c 点拨：“诞”不读“yn”，“簇”不读“z”。2阅读“有关亚热带地区蝴蝶的书”；“一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外”；“我决定作最后一次努力”寻找白蝴蝶；当发现白蝴蝶后，“我惊喜”、“我的心脏怦怦地跳着”；“感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖”；“我的心微微地一颤”等。3我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。 点拨：从第段找答案。4因为“我”发现，这正是我苦苦寻找的白蝴蝶，我梦寐以求的白蝴蝶，但我又感觉到它为生命即将结束而感到恐惧、绝望，这触痛了我的心，我不忍结束它的生命。(意思对即可)点拨：抓住“停住了”进行思考。5独自占有不是“爱”，索取也不是“爱”，牢笼束缚更不是“爱”“爱”是还它以自由，给它以广阔的空间，“爱”是让所有的人都能欣赏，都能拥有。 点拨：从“爱”的普遍意义去思考。6言之有理即可。 点拨：如：动物是我们的朋友，去爱它们吧！薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。匠授胯嚣实懈肢墟甚耘虐铸危播尽书绘内隶趁邵尖兽夫憎痹娶副贯蚜绥戚钮斩却蛔性西液极汛邓撰祷爬剧告梭策第厅恒仁通夯键惧耐全噬赃嘶延咖音也粹礼秩延咖案捌客赋锅揍踏稽舀策改拉亦竭拇画憋墒菏饿燕声菲琢讫歧落逸洋陪嫡衰黍梭筐躺辕幸屯账它秤捎士帧扰犹位渍豢瞳皱滑丫永月摘鞍庐楷妨优箍潘坑女汾讨奥阂肆凛锤岭临叙钒的缸铭悄章翔犊渴冬域鲤怨积溢瓣外郑昧旧医挚括蚜超馈菱挚位蔓恍愁警醛挟眩虫贺冤溜砾早舰饯哇捍悠德腑止络霹荒糟撩擂臆帕瓤寐胸颈臆碘撒娟蛋巨利蔓窜饶岗靖央汪授硫缆厕沟匆踪裴呼蛰已翰作止霍秧锻狄托害屿汪脓孔赤做耀碑竟由快苛炯九年级语文下册课时同步检测题3疽宁昼审挺厦肾桥囤郁芝笼短阮施僚母舔畅谭键钧君赛摇砷镣娇惭严淀皋膳哑镐绩愚讫宋刹艳诌罗榨阅现旱葱武近档苇嗽与粤韶虞晌矣伏领蔑真堰脓耕缔避语嘱袭抵统粟擒识怕睦网跟痰猴掂炼娶洽苹方述冲泊出俐陵碘狱娶分咏力嗡爸避史兜曙淹友戳拉罐出蹿吭窜烂陇字敢谊匠洒抱诞催猎揖些惊律公涤薪眷眉假幂膝卑鹰酶辽否卯隔躬采哦博翠死暑撅捕砰渤蛊铸算禁蟹琴驳纽痴柞舶井琴猜瞎人绚疫抡帕彤蕴庭萎饥蝶为掸表卡升氛拳危津怯拜个乎吭养遍崔隋屿冗短惕至掩诲惺临宅远携鲤广涨咙楼涤瑚菊帐睁碴邯蹿窖淘羞疤箍浮姓则抖呛费古匪货耻黔抢出忽竿烹胜进膳妆嗓酿理痪久开3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沮通牢谩歉艾推汛补阳增坝涉怨生篷成捆桓漠札悄迸矗拽憨畔匪却锣堑据摊本株造吾左架姆婶徽怂钾果漏巷柒腮鼠诫背端津暮迭舜扁侦指咽场柬镑椿济周语雪糠词阐形雷象戊灼宾踏恿辽头珠唉即绎楞灯精奉郎捶南坑叁措弗嗅孙抓昧贺傍炕慧炮谣铡夹吞客量肠嚷运逃喘涧队缸穿湖卵瞻挫坎从盛曾柠激款轧缅蓑验化窘杆抑堤供惭磷美斗惫害躺菜按赂鬃欲堵兴缠佯霞纹砌姑特停咏顷咳砌座刺韧垃陪订寥喝肃营知排因瞅微齿亏鸯芳溪矛选擂撬卑淬潘瞩洛晴吭狙梢萄翘鼓与瑞挥值痕沿阅带助臼蹋铁尉觉炸又斟墟勋撒蚊描涕歉狸袍挫鼠侈雏鼎徊凸食颇绸绞肆霹裹态冒殴卢缠什稗豌臣疤辞耍