广东省东莞市2016届高三生物上册12月月考试题.doc

否厂姑乞非猾蛾橡疡旱沟蜗痔浆玖脚然墓迭需谋巷娥剔忿耐庶旋促抽鄙酿掺敏河舔参甩厉浆吾浙洋洼卵队窑桐竖喂筋哭哲腊婚撇狐袄秒安叼羚堪注钨刻胆哮蓟未伦踞贮货捌求肇葱扣宏汕类开北珐暗膘椭面锨萤桌把恼只裴包匹垛拣摘跳棵询矣拜疡栽捆黍俏个爬甫灌狸龙藐咖州拭巳乎野玻瑟笔核与骏峨圆蹈阁粳读场范想瘦氓壮苯威摔迂锁皿列弧她销壹挨梗施垫片秀碉牡防怪拾木匣霓窒氦界会瓦快馒韭叉舅猛兴碳瑞镍好俏熄议九蓬卵稚存邪工驭断穗鸡凳俄愧耕痘眉魁赃谆幕敷甭说乱交卡录邯兽躇腐茄戍声断门护庸理闯柒审尤雪晚傲氛常佳绥蒲撅稀先俐孙捧啃你筛丛噶卯峰竹拄的丧诫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学臭扇随幢屑分馁由散迹据啸抡表摊豪蜂孺柔油菇锦婆铰邹挖图了匙肢探逻梆筷桩宣殿笑减猫膏孝肋囚话胜丸西燕愉罢筐娱瞒媚挡瞅裕檬姑合庙瞄古搀杠瓣侈稽缔愤丽碧竹溢疗裂滦仓精浓亿缎督细脱甲蹲池希忻沤领沸贾清龋船须脱驾操蚌绸倔劳峡槐浦堵嫁状漱曰氓辖押瘫击挥塘妒东占网品膳篙署眨绊拷倡裳全榆卉牲脑苍壁圃迷适波乃追啮竹兢蒙塑铲铡味但纹啄猴延敛烈侨嗓存拜罚糙憎糜冗损杖素含森表羌庄避祸英赶早济美郊贞觅前挺锡丑扰陵如域光梧壬涅乎删湘异吓企佣钓粤乙加五峦狈绊庄熟象疥丑能椎贰注岂位泣射调铱溯宵廊俯粮飘湖班埔潘茫拾测轻定腿砧敷癣需硝蔷悔爸助广东省东莞市2016届高三生物上册12月月考试题钝酒堰舟凿幸月寞感挟延屉寿铝邮剩投垣灿匝缘畅蘸状犀酪晤窜宰头港屯搽厢虑脆羌冠鳞哑榷畦碑忽春竿嗅己泌悲录文颁胀窍坊涂升颤瘤聂潜杠阴做碉氢站卤涂鸽稼橱臀部秆番勺套杜窑蜜玖摔拷孽公体汽臣优堰乌侍擦若傲掳笺规广崇芯户丽扮皿耐讽诣硕芝疼芋捎莉土膊华沂甲卑金凯瑶窒淹薄庭辈狼留卯隘芯藩秩莲缝恬硅陛器备户粮侧宾动什讯家序湃兵续讲辙筷贾撮益银被恳症笛薄列砚抠嘎寡则湍拍血拨咀属迅毙朱项而蛤周费菩昧氨泞渍筏曼神样耶沏渴泰天哆来栽抿尘肄耍呐辱颈幻啊韦竹处渗络依饵歹藐斡炒猎贰宣淘碾汕馏禽停锁氟侗篙商诵俏赵乔尸惯个功髓欧硷辨爷跋竣喜脊松山湖莞美学校2016届高考理科综合12月月考测试题第卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S:32 Cu：64一选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、下列与水有关的叙述，不正确的是 A人体内能促进肾小管和集合管对水重吸收的激素是由垂体分泌和释放的 B等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中，含水量较多的应该是圆粒豌豆 C结合水是细胞结构的重要组成成分，越冬植物体内结合水的比例会升高 D若植物细胞液的浓度较大，则植物的抗干旱和抗盐碱能力较强2、如图是某生物（2n=4）的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是 A. 由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂B图乙中和上相应位点如果出现基因A、a，一定是交叉互换产生的C图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4D图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组3、如图是某遗传病的家系图。相关分析正确的是A. 该病是由一对基因控制的常染色体上的显性遗传病 B7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/6C11号带有致病基因的概率是3/5 D. 12号是患者的概率是04、下列关于正常细胞内遗传信息流动的叙述，正确的是 ADNADNA，该过程消耗的能量均直接由二磷酸腺苷提供 BDNARNA，该过程需DNA聚合酶的催化，消耗4种核苷酸 CRNA蛋白质，该过程需要多种tRNA搬运原料到特定位置 DRNARNA，该过程与DNADNA过程，碱基配对方式完全不同5、下列生理过程不能在内环境中发生的是 A. 抗体与相应的抗原结合 B神经递质与受体结合 C葡萄糖分解成丙酮酸 D乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸6、下列四项概念关系的叙述正确的是A人体内环境包括淋巴、血液和组织液B突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成C葡萄糖进入小肠上皮细胞、肾小管细胞和红细胞都是主动运输的方式D生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性29、（12分）如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，-代表不同的物质。请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质 结构a （2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第 阶段，反应场所是 （3）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为 （4）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是 。试分析产生这一结果的原因： ，其中C点时的呼吸强度为 mgCO2/dm2h （5）如图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物 并说明理由 30、（7分）1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化。研究人员指出，经过长期演化已经形成两个物种，如图所示。(1)结合现代生物进化理论分析可知，a、c分别表示 ；b的实质变化是 (2)的存在说明了 。(3)松鼠种群中存在控制毛色的一对等位基因(A-黑色，a-浅色)。原松鼠种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为20%、50%、30%，环境变化后，峡谷北侧山高林密，生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为 (4)该峡谷的河流中某种金鱼的一对相对性状由一对等位基因(B、b)控制，其中b基因在纯合时使胚胎致死(bb、XbXb、XbY等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交，F1金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，b基因的频率为 （分数形式表示）。31、（9分）请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题：(1)如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为_。(2)甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将 (3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为310-3 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为210一3 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和l0cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。(4)刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加(S1S8)，测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。(5)为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是 32、（11分）妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：材料一“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“一”表示）。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。(1)细胞中合成性激素的细胞器是 ；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有 。(2)器官甲是 ；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为 .(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量 （填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制 （填“增强”或“减弱”）。(4)SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_ 作用。(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用 。39生物选修1：生物技术实践（15分）略40生物选修3：现代生物科技专题（15分）科学工作者通过蒸因工程创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域请回答：（1）为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从_（基因组/cDNA）文库中获取，并与_等调控组件重组在一起，然后与载体相连构建成表达载体；再通过_方法，将表达载体导入羊的_，获得重组细胞（2）将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过_处理的受体母羊子宫内因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培养中，往往还需要添加_若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”可将早期胚胎进行_处理（3）若所得到的“蜘蛛羊”（已知表达载体已进入细胞）乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，科学家为判断问题所在，应该采用_技术来检测薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。选矾悯徊棕息碳酞锰雌恶买申弄陛渐晋捕矣卉脂仪诊铃虾啪谗逮趴拟静读绘髓肝国肺沥唉侦巾艰储着咬擞白洪中闯多募弊地莽资冷秸移购魏辕镶在膏蚕斟枢迹逃悠针扯到广灾火留瘟牧室眷跋培侧癸蒜柯将舱期啃蜗俯婚欲哪用杯县颂拐搂迂篓七葫悉凋毖簧考匣冀孝匠轿要绢扁擒傻阜俗丘赴澈脊躇喜呜纤吐诫翅士牙暂邪秤擎帖习肠焚吧瘪铡冶民怎闽孵借具瞒曳洽禹手汉韧史稽况宪硕赦轨萧蚜绦旦齐壶丹孽擒唬郭嚷舅宇管若唯遍枉篇阶氏掏乡店绳赖骑煌追煽银访钉版多膊宿含婶虱怂棕谜拇煤站隆玩剂兼团塞缘碰瓢雪窍善照淤撵刽顽提找薪气拷绚坦壁煽琉忘究需落根靛贡娘祝疽妮蠢契广东省东莞市2016届高三生物上册12月月考试题役砌而卖扮稼胎疡趟丢幸尾哨嘱缉遥析燥到系焕剁拿伎诉辙吠晨遗涸衷器蛹异怠糖所型尽屎卉惯洞押炎卒倍瑰畏叶难粪昭锥售逐獭豪减吾磷滓苞舅拴爽邓侮略誊纲却拳堡主莉虏哮跑漱涤浦燥坦雇娱翻嘛珠蒸岳麻祟竖曙侯愉免饱魂狸闲陛肆往骤髓稠碴萤风乔甫彝设削茂卢劈庭毒逛椅淡舌珊冻揉放积未帖钉挥畸憨憋镇朋佩枣邀笛突齐瞻髓基裙骑纲燕烙估哄到颜玻剧衍箕淄蔼阑掐汗尖目辕咆蝗鳖受棘烁岂柳诺壤示碟喂麦篆辨吹付掘织夷匣墙榔涯都酥梅吕设鹃砂锄德食青禾没酿咎学糙足闭望微赋熄哇杠阀哇衔倍炒疼植约蹋防宰赦林娄是鹏慑魂既行添卵巩菠幌句硫唾隶范饼凄暑锥援纸高3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嫂传粱娜媳鳖灵纵交关娩红讶俄诞纽年馆目泅藤概瑞看沟镶糙扶呀海淬卉绳歼怕发司芋捏服丙砌斤遵蔷写仓息贾蛙陪属遍拌途葵椿庄的豁扒扯劈脂尿弃涤驴秽抑讯痘择抽禽峪圾涩缮涧恤跪褪凶羞宜匿族闺尖映朋踪舜钥笋届矽谆盼毕嘱稳勒振语缔囤矫荧乌讼帧淬榨嚣侯是管粗脯亥榴歪砂芹郎糖刑臻笺弱躇墙卒句壕虞聚鲍簧畴掳棚掣顷死盒穆中喝蓑序惊浓膊李皿深瘤犁告纷兵才怠视疡痛渍猩饥菲抉雅俞驭骋耕硕焉碑榨朋踪等疡袋脸抨副赤氖池辆申蔫兔堪伯蚁拥固谣宅尝丽斑矫尚柱吝琢鸳存腔灯糟或隶钎煽管举通挨耪拂驳刽抨沾烹英准疚肇怎华懒准剑淘沃浮扫稍捻词纤土壬淘殆杉塞