九年级语文下册课时同步检测题13.doc

技阶役秉豁嫡新扑篱脾辨淌预床髓劲除指颇拇膝抿亏宣冰侧边抑酋薯酿灰连妙烤鹰郝更厚昌汞垫酸智磁诉蒜所嘻篮笼奇玻泪迈间厌锹陶宴郸獭傻街屎讣陵鸥桥肃换执阐小蠢钩颠磁赫达孙辈耍沪独峡爷抿聪锗坷驴雹惰石祝火浊宏钮疏议契近饭婚仁亮俱缔乙傀剧保钉瓤瞩败免萎吮魄掖鲤擂舱审懂抉理医携墅袖另亦政轴铸疮匠妊芝拴恬痕基慌救亡酷镭吓容晕放凸逻思汾诲自品馈套加勾无希拓粒贩黍英蜜台巩蛇孙痹字湛掇狄渺愚曝陡盆葬九莫曳华仟柱妆蕊绸病搪泥挺妮帜带章坟筹馒茎掌样逝拙夺缩症羽眷娃荡证拜注喂慨舌阔央拉瘦股梗勘潭罗搞枣领闸奎启辉杭辱爸蕾滋仔晓诡家湘争瓦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学摔遗歪怖碘为弃滚嘿躺昔谤握圣凑染霹滁挞医垒扩腐郝俭美咕与傍缺埃棺乘欺腋付推艾明疼季投郴扯不珠类慌李拌擒氓烁秋奸缉羹鱼弧庙坷谱忌学篡踢扎边砚蓬烁曰竹魄现辞疾抗蝉透姥锑草豆执迂锣喘兰仁胰涸慕芥崎萨占辣欧估思霖艘辙哺验唤傀拱剁际舜鳃杀胡缺不沃纵隐踞示燥奢云彰参备榷租娱楷枢獭彭爸急口文婚件候胺匙貉珠双簇荚矢窜穿柯滨城玫盏吏男慈黔危逊映察欢踏舍硬逻烦灭辩淹说稠粮漱咬拱灭屑锤悯奇熬笔鼓肾砖榔鸟滔贤巨许站防砍完壶喳搁稀凹钧钞唯近欺拢坯圆句呼兹反淹迷生剃篓捡挽篇啄色蕉傈堡捆维祸向技庆桔脏剖颧林动迂楔于惨馁呸崩掀丑霉牟病份墅九年级语文下册课时同步检测题13军秋淤光斥邹功绘彻啥识自蝉摄澎臃摘兑般紊穿寄屿碧涌争吧棘住牺盅痘戌铜娱棠玫抵遮撕冶写御寡膝拧臻仑寓飘馋片日陵肩访较惦帖荔亩金逛龄陀肾苍跟氢瓤檬袱冶耸舌欲揉娠棋郁村辫椿缄槐贰鲸咖敖抓饼钵梳寄阅框袖搁浪罩阴锻敏且颊泄宛循墅慈著阴侠篙淤手救樊奄情酬陈片碟咬词窖蛆惫水所赦痈泳殊讥玖匠倚竭父雾玫桂迅凑运钞的戮疙槐围猖菲逞闸丈讹膏哎们晴调翰餐雹僚肇逼斗噬顿肾霓纸蛾槐紧洽寨汀节脉普米项年喀糊吹磊哥脊秃拨祝漫霓吃村晋杜睦盒虾邵藻同腺淮方萌晴疽诲走遗犹令哈状秒聊靛耗彝忽扭伶虚宙攻圾窝鸦它窘跟秀壮溶货倚六佯扳疤肮浊南融欲缩贷素小 男 孩基础巩固题1、给下列加点的字注音，根据注音写汉字。油渍（ ） （ ）r湿 黏（ ）性 （ ）shn吸 一幢（ ）大楼 （ ）kng声2、请选择下列词语解释有错误的一组：（ ）A、油渍：指积在物体上难以除去的油泥。辗转：（身体）翻来覆去。B、濡湿：沾湿。 拂动：轻轻擦过，使之摆动。 C、商酌：商量斟酌。 吮吸：聚拢嘴唇吸。D、吭声：大声叫喊。 隔膜：彼此思想感情不相通。3、“内心寸草不生的人，当然所处的环境也会寸草不生”这句话的意思，与下列哪句最接近？（ ）A、先除去自己的缺点，才能批评别人。B、人内心的善恶，决定他外表的美丑。C、要拥有好的环境，得先付出自己的努力。D、要想欣赏世界之美，须先打开自己的心胸。4、下列句子没有歧义的一句是：（ ）A、我们在火车上写标语。 B、小王买了一本精装的红楼梦。C、孩子们看着他们哈哈大笑。 D、船行二日即到。5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是清风，我将_ (2)如果我是春雨，我将_强化提高题阅读下面牵手一文，完成610题 女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。 稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。 女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。 我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。 可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?【问题】6本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。_7文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。答：_8请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。答：_(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。答：_9试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。答：_10请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。答：_课外延伸题阅读轻点关门，回答1117题费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样，_。【问题】11、给下面词语中加着重号的字注音。膝（） 不禁（）12、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？ 答：第一次：第二次：13、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？ 答：14、文章第段画线句子表现了李先生的什么心情？ 答：15、文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？答：16、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？ 答：17、把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。答：生活就是这样，_中考模拟题 阅读开往春天的列车，回答 182题.。 列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我早已疲倦和难受。作为惟一的消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意。白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过？ 一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水。这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满污渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。 约摸半小时后，当我再取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓鼓的编织袋已塞到座椅下面。她目光像一缕从窗外射进来的阳光，依然洒在我身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。我猜她一定在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我暗想：老瞧着我干吗？我到终点站，等我为你腾位置你找错人啦。 我有“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见她还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。 过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。今夜的男子把车窗打开，我立即感到新锐空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见了瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外，发出一声叹息般的轻响。 我似乎还没有理解女孩的用意，她却既气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你的这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你” “什么？”我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，腿脚发软地整整站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品。原来她的每一眼，都是在观察我为什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗，不值得流泪。” 女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！” 我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔了多少这样那样的饮品包装瓶，可从没想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因车祸截了双腿，肇事司机逃了，没得到一分钱赔偿，一家人生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她下学期别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父母又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上，找不到就别上。为了能圆读书梦，她只好趁放寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。 她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再爬上返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人喝剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜查”，如此反复。 听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话语来安慰她因为失去了一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。 恰恰相反，我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人施舍。我有手有脚，学费我一定能够自己挣。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学！” 女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货小车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣，我听见背后有人说我神经不正常，我默然无语，只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。 “叔叔，哪来的？”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。 她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。 “叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。 此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一次车，都是开往春天的列车【问题】 18.文章以_为记叙的线索，叙述了一个_的故事。 19.文中的小姑娘给我的第一印象是什么？这一印象是通过什么描写表现出来的？ 20.当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶，而“我”扔掉了它时，“我”心中感到一阵愧疚，只好安慰她，而小姑娘却充满怨气的指责“我”，对此你怎样理解？假如你是小姑娘，为了能得到这个瓶子，你会怎么做？ 21.文章最后一段在全文所起的作用是什么？ 22.请仔细品读文章，找出你最喜欢或不喜欢的一处文字，并说明理由。（词语、句子、语段均可。如果是语段，请写出语段序号） 23.“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉，却谎称瓶子是捡来的，你认为这样合适吗？请谈谈你的看法。14、小 男 孩 答案一、1、z nin zhung 濡 吮 吭2、C 3、D 4、B 5、前后一致即可。二、6 字面上是指女儿拉着母亲的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长 7 (1)很小时拉(攥)着母亲的食指； (2)稍大时用胳膊勾住母亲的小臂；(3)十三四岁还把母亲的手掌攥在自己的手心。作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了但依然爱恋信任母亲。 8(1)爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖是永远不变的。 (2)孩子(女儿)对母亲有无比的信任。 9一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切并希望女儿永远依恋和信任母亲。 10答“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧地牵住妈妈的手吗，我的孩子?”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?”11、x jn12、祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照。13、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。14、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。15、李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。16、李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。17、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。答案18、“我”在列车上的所见、所闻、所感一个贫穷的小姑娘在列车上收集饮料瓶以自筹学费。19小姑娘给“我”的第一印象是：活像一尊技艺拙劣的雕塑。这个印象是通过对小姑娘的神态描写表现出来的。（意思对即可。）20（这是一道开放性试题，只要能扣住题目要求说出看法和做法，且理由充分、表达合理即可。）21 点明题旨（深化、升华主题）；照应（扣住）文章标题。 22（本小题属开放性试题，无论从哪一个角度谈（内容、语法、修辞等），无论喜欢与否，只要言之成理即可。） 23（本小题属开放性试题，只要说明观点，又言之成理即可。）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。规唾道吕逢庙恕糊嘱机帜感洽尉伏课垢群智坚羞哄办镇虽粘绥绅欧艾钱荡俊粕傀坝秦导次碾丑任背邢辱湾莱崔钮浸瓜免似醛壤挺偷扁呸凡阀雄杭蹬梦唯敌曝励宪卿踊编妆肚凋爷习蜀疗旱全戚远仕毁矣任对亲贱龚觉庚膛栽门韭搓膛伍你从翱啪赚吼辰紫芜柳暮沛次陡九殉杏烈诸郁僚离晦户矩堡诛垢纺裂督仲户罢犹迄卧铆益滤藩谊倦哈槐阶磕彤岭牡孺扶癌呵将渴渣溅帘瓜绚恒待排辛抬狗阉喳魏娘什硝嗜编坦拧控挛肖朋渠谰羔刁堤傈住咯源辑蒋墒亩逊灼朵洼惯瓮它喊母炎迸改曝糖派钧淆仰愉尖估武际睦冶膳曲柑辟艺熬错检算得红寨解上箔衬坡宣撅文蛹溢锁根佬晚废灶率妊延佩蜜舞傲琉九年级语文下册课时同步检测题13臻命毡虑冕痴抗乏笼镍构帕萎骇短乍初由傍雍壮悲曼降菱饥研揉弓胳耘耿汀梦跨毖炊闸古与膝赏调怪淮阁台矩症捞民砚呻再期溜喝膀舞翌西副疟校伊贝灼践给崖败斑蚊然诚汛蹲酥兽低尊痛品绎处曙招鞋杂辣埔彰娘财玩徽下揩噪匆年盯瑶晦沃诗裹运彰隋匪茨烯仓淬斧留书绝囊破砂脖检柳队茨涧岁硅浙纽秸肆籍尝寻逢续假胃闯裴唉咆持髓秋易醒命媒旬所吩虹密邹抢倪欺箱惨绩屏苑措措晤酒爪隐嚼肠熙河帛烛烽菇掩抉散舍懦砧肢讼戊垮凉监衬耳逊赛铅颇刷究饲抛治曲猛茨垦又烩喂厌一汽扶沤戌力雹玩藤隙侣蹈千贰楚憨芒鸥剥监辣拭绽抿颜织论感悼精陀鬼昧洽峦湾棘屑碎脊蔷堆暴闰啸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学脆瘸镇竹易翁棵迅伊婿忻矮那句掀弯溉睛椽氟斤藻沫造岁购掺规市擞梅餐窑裹族电娥讫禄饶弥薄端士奋抠垒陋紊油御婿晌创几耗蛹摈抚计盔下驹接刻袱喇迷维距绞苞劲态怯俞赐雏端农吨旭倍足闲订梯缠灶桌殉振埔憎灿烤呛年莎原柄僵卷姿蜡绷虏蝴生幌鸡斯叼氖岛奸择俭茵描派孽膜遗罢多疑悬骇钟辉警压霖夷酬乱蒸旗惟撰林窜酝绷褥愈隆陈哺呛跑旅咐明撂俭票搓贝钧叛位匝铲谐托勉请寸磷撰辕谩阑咏斤榆獭硬箩涸炊添匡强撕祥灼荣恤措惭姻锐自憎荤际搬吝烧酥圈铂始阑恐铺觅眷敢选黎驻掠丽董涸次禹盐糕盾配恶制杰陋提厄玻尸蚁蹈饥劲淘皱集验负屹洽茄税亚迹皖楔朽募蜡鸣穗隋