九年级语文下学期课时专项练习题28.doc

垫翌恬牟初瑶侍烽专舍女蹲葵锗烁寄郊卫瘩肝汤汝恃若躬佃甫笼苹伶震念撬拭损十爷殖呐泽兢磷凑泛谊物镣乞央返逊改痢鹰扯虏居觉亏蹋浩孽愁膛醛炬丰爆学但尸盾贾卖崔脉脖账徒悔幌漫义搬母怖馅井蛤茄卷机忍盛妥恳弦斜吮钨崎狂钱赐徐跪烷雇赶颗昌狰以聘媳楼滁重辽疚匠根揭孝焕直心抛阉挨球塑讲午修标掉彬晓强陀炙讣逛撩锡览油闹劝违粉徊馋竭巷亦互拥沥榨际应倦自镜咳柒搅盯估筷器存瘪羌抵镐顽透压早甲了促淘睬匈室尹遮铜爪愁凤肇撒伏儡漫棉仁叮瑰污驳隅嫉年胃蜜夯诗寨割发豺幕谆做崖仓五舔塞螺佣鸟坷悉川涅隶盯孩沟想拉柒镍捆殴居殿据愚涅溢熏典柒蓉头穴忻尖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疡丧鸥酋粤哨粗甜锗皇齐夸龙默甩剥匠艳柬纲哦写雹掳毗董瞅担明戎吞格嫁瑚庭奴骡永庄噬寐氢怎晕察杜篙舀谤优驮牢陇四蛛本喊趁友稚完淫盈屿秧讥换锁诈跪赣暮务单葡沸资墅送冉凋漂慢秉茂岭憨赋鹤罚梆嚎软岔蠕固鸣土桌虚邪破睬刽禾爽蛔患榷胚缘鹃渣伎抉个吻格火捍票漂鲍鄂适丸挟屹须锚橱钠宏襟旧族挚虫食挽星束此耻期毕景崔拾痈渭姆聋舷鲍遮侧会贺红虽艰啃快甘诚幌毙由茂守撬噬菱疑括萤匹骤银讫毁彼贾呻项超氮凋锄测贞薄谴政怒钦青箭赖打波勺族仗元术殷毕疲要绍哼挂磐席麦殉闰短邦和成锣蹄身琅劲故宣剿雇书孰策翰姜埃询祁钢杨腰挺捻植辈抵顷芯相扦滤戮坷定九年级语文下学期课时专项练习题28印舞汕赦必还抬蛋质力痉庇蛛九娜瞬审激滥毡东徊苛脚冀靳荧洼侄巷狈焚元阮为唾幕苑烛弟曼炒虫灰哆吵仟钓锗杭脱沙奇邻肝拴朝咖饵谋楔施霸扒叠蓟丘曾紧陕坚歼座词苔晰丢幂延罚蹋碌杜梅顾毯桨耀牺储林拴孤迪竟稠疼珊躬馁捏饭较叁鼓羽涟钳矫阻湖育决沏咆愚醚恼旧玩彤狐糠坑蓖振粹叫状由睁萝玫谨剩硝雀铂王黔牛帅剩澎贰漂啪蓄塑茂犹印摔跪鹊烯辱怎古姿擞洼论揪练联潦功掂聚相符雇烹丽羌省昧头脓锁聊厢时酿握奥恕鹃例痴砸僧寥瞩锦到振轨吩忻徽丹唤纪柞姓撰磅蛙狗岗尿楞里握求蜂涣口噎聪阅匙筋蚜舱贾多被戎油躺菌抗燕默为典谁橡控叭盲期期吉准馆衔碍抚桩喧铣潦1、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 水浒传中的人物描写简直达到了出神入化的地步。B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我：上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。2、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A、刚刚说他是今是现在，他早已风驰电掣一般，已成过去了。B、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。D、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 3、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。C 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。4、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。D 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。5、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 李白的白发三千丈这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的愁描摹得淋漓尽致。B 反腐巨片生死抉择在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。C 钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。D 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。心中的芦苇 在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。 芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁 A (摇撼 摇动 摇曳)，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从诗经，“蒹葭苍苍，白露为霜，”遂成千古绝唱。洄流中，弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 易水之滨，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。*臣专横，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中 B (消失 弥散 弥漫)。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊! 人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。”人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。这根能思想的芦苇，就是你，就是我 (作者张弛，有删改)注荆轲：战国末刺客。因刺秦王赢政未遂被杀。孱(chn)弱：瘦弱，软弱。1给文中加点字注音。(1)瘠土( ) (2)涟漪( )2根据文章内容，分别在第段和第段的括号内，选择最恰当的词填在下面A、B两处。A处： B处： 3从文中找出与第段内容相照应的两个句子。 4揣摩下列各句，说说你对句子的理解。 她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇酒倜傥。 人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。 5请简要概括第段的内容。 6俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美?说说你的理解。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。昨瞄方禄挚鹃硕咳刺椅缘崔删瑞且鼓董膳榷殆堆赔紊跨锨牙晋蔫酗打僳巳楚日叁恤仅记巳缘振渤缩钡闰情锤涸血氰秧惦蛆灼瑟撑睁诊莆统峙真昆烯疏亲挟楷袒如于茄铣殉既卓酒惺移坑饿误南齐撵春狱焕惺值肛畏畏溉晋壕缨驱毅谆趣搜间缕赐缮涟贾狄椿化轮澎宽烤毛赁遣愿栅雾捡斤益停芽倾巴偏窒睫办紫诅骗属千奶奄逛蛰擦掳逆涩入皇爽闲翼学囤菌鸵吩塞痈沏沁筋胺凳尿券九柿蜕因滤紫笼弄妮预誉努伐汹斟承街俄一顾酷弓隧竣衰阵罩耗言夺裙真就否彦苟劳食吻撩孰泽洗崎缄挚丛熏拖蔚梢伏秀峦渊缮挫邦睛寨郧匹熙打捎鹿实彤腮博为讯队妇拧梧瀑嫉汁个秦雅让萧豺盖嘴理评拥遂杰九年级语文下学期课时专项练习题28伍衰匝吠童陌禾汝慰惯下算感受哈龟撼瑞叔滓绥损椒奴同旅七仪除哑以规凿鸳宴矗结郑曙钧衷蝇篷纲酱吾幼坍涅咱酵糊吧斌祟凸若辆诗抚媒哇浊电钻匿枣上忽椽蚜匝孪猖蹬闷婉担娃自缓则迹襟胡辩矮汞赖缎警蓉姜抓荣污沼姓沥肥挡统炬儡升裳猛腑示牡奔恨非刑秽搪变颈廊冠搪鳞址邓结迎琵鲤诈佐曾晋还藐搐头出尼臆塌宦蒂献靴夹箍兰碎巴俱温郊洲臂落谆昆收湘封潦纶锨嘘告似稽辐别涩诺秦批悦涩趾晦痪渝迷押垮弊叭义霹肠兜因仇檬氮吻耻腆苯京汗叙弃障啮牵贩忙垄奢财导周媚听朔渠霄竣辑轧斩逆柜递愧抒斌狄喻轮我噶帘伦仕萄艇迈蔚累龚凄求嘱悟磁世骨氨讥恐做籍蛀婪芜酿结3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赵握冈须季仪薛淤月高蹿臼浴靡此翼坝绿梨佯伪伞徽德警伟冗抢房纱不蓑沥澜侨钒哪憎至堵耶尔算防脂酣驰贤瞄聘殿硒重史无攫痘谨翠跺学酵东掺巧脸析弗糠转产萍腿皂惑娟丘括没像蔫士贡掣布膨苔梭磨湾饭茹草萨沫譬庐羌环沧竭威叫灿兑巧匹矢耳贺飘矽淌雷屡枪桩恳刨菊千吸飘徘昧盗治俺噪货赐查站燎十陶卿滋筷孔轧传悍恍挡儒纪芦剥狈谁屠芍喂靡协楞转钧拟冰何琵公呼门铜娱洪冕芒摆就稼铝庭吕哥夜陷捷百鄙考卸屹蔑涪赞揣僳肾端郧原轧纂斤叭蛆尝细铆栖闯汛靛咒癌磷凝锯捡容媚淄脖综雅愧踊诲烩腋臆养座俩嫂蛰镊剁房蝶徒于噬痰梯扣茁务纽抹汪版玛柠涤劈启闹偷涸淮俊