2016-2017学年高一历史上册课时检测题5.doc

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D八一三事变解析：由“东北松花江上”可判断是日军侵略东北的九一八事变，故选A。答案：A2下图为90多岁的日本老兵本多立太郎，在日本当年发动全面侵华战争的地方下跪谢罪。这个地方是()A卢沟桥 B柳条湖C上海 D南京解析：本题题干中“全面侵华”是七七事变，即地点为卢沟桥，故选A。答案：A3“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是()A海外华侨的大力援助B国民党正面战场的抵抗C世界反法西斯同盟的援助D全民族抗战解析：本题考查理解分析问题的能力。从材料中“全国军民齐奋起，打得日寇投了降”，可知中国取得抗日战争胜利的最主要原因是实行了全民族抗战。答案：D4对下面的漫画所反映的历史观最有力的驳斥证据是()A日本曾经遭到原子弹轰炸B日本解放了亚洲各国人民C日军制造了南京大屠杀D日本首相参拜靖国神社解析：本题考查学生对漫画的识读分析能力。从漫画内容可知，日本否认战争罪行，认为自己是亚洲被侵略地区的恩人。A项和D项不符合题意；B项不符合史实，符合漫画中的观点；只有C项说明了日本的罪行，能批驳漫画中的观点。答案：C5抗日战争的胜利是中华民族的“民族壮举，千秋伟业”。这是因为()近代中国人民抗击外来侵略的第一次完全胜利中国是世界反法西斯战争的重要力量，提高了中国的国际地位锻炼了中国人民，为中国革命的胜利奠定了基础使一切侵略者认识到，中华民族是不可欺侮的民族，中国人民是不可欺侮的人民A BC D解析：联系抗日战争胜利的意义可知均符合史实，故答案为D。答案：D6史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。下面是几则与南京大屠杀有关的材料，阅读后回答问题。材料一“在(南京)马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”日东史郎君日记材料二南京大屠杀的虚构出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。枪杀中国军俘虏活埋中国平民材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命。”(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。(2)材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论断？(3)若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？除此还可通过哪些途径获取证据？答案：(1)实物证据：材料三；文献证据：材料一、二；口传证据：材料四。(2)东史郎先生勇于面对侵略历史，敢于承担历史责任，如实描述历史，有着强烈的正义感；而渡部升一是日本右翼分子，极力为日本的侵略行径辩护，歪曲历史的真相。(3)答出材料一或者材料三并自圆其说即可；实地考察南京大屠杀纪念馆、考古发掘、查阅当事人所做的记录等。一、选择题1下图(改编自丁聪作品)所反映的情景发生于()A甲午战争时期B北伐战争时期C辛亥革命时期 D抗日战争时期解析：从漫画中的信息看，“八路军”的称谓说明属于抗日战争期间，国共合作，共同抗日，故选D。答案：D2日本侵华期间，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是()A当年受害者的口述材料B历史专著或受害者后代的描述C侵华日军老兵的回忆录D现存遗迹与当时拍摄的新闻照片解析：本题考查了历史方法论有关问题，最具说服力的是第一手史料或直接史料。第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、日记、照片、文物古迹和其他实物等。本题中最具有说服力的是D项。答案：D3全面抗战爆发后，毛泽东曾指出：“今日红军在决战问题上，不起任何决定作用，而有一种自己的拿手好戏，在这种拿手好戏中，一定能起决定作用。”文中的“这种拿手好戏”主要指的是()A机动灵活的运动战 B中华民族的全面抗战C工农武装割据的策略 D独立自主的游击战解析：从材料中的“红军”可知当时国共两党的第二次合作尚未完全实现。从材料信息可知，毛泽东认为，抗战时期，中共领导的军队虽然不能在“决战”上起决定作用，但可以凭借在十年对峙时期积累的作战经验，用自己的“拿手好戏”对付日本侵略者并起到作用。十年对峙时期积累的作战经验即是独立自主的游击战，故选D项。A项与中共在抗战时期的作战方针不符，B、C两项与材料信息不符。答案：D4抗战初期，蒋介石致电某部：“25日一战，歼寇如麻，足证官兵用命，深堪嘉慰。尚希益励所部，继续努力。”一位民主人士赞扬说：“此次大捷，其估量不仅在于双方死亡的惨重，而在于打破了皇军不可战胜的神话，使日军锐气挫折。”两则材料称赞的是()A淞沪会战 B平型关战役C百团大战 D台儿庄战役解析：1937年9月，平型关战役是中国抗战以来的首次大捷，可以说是“打破了皇军不可战胜的神话”。答案：B5蒋介石曾在日记中写道：“日寇野心既已爆发，必难再收，东亚从此将无宁日矣。天灾频仍，匪祸纠缠，国家元气衰敝已极，虽欲强起御侮，其如力不足何！”文中提到的日本侵华事件是指()A中日甲午战争 B九一八事变C卢沟桥事变 D淞沪会战解析：从“蒋介石的日记”便可排除A项，因为中日甲午战争是清政府与日本进行的战争；从“匪祸纠缠”可知此时中国共产党的力量正在发展壮大，“虽欲强起御侮，其如力不足何”说明其还没有打算抗日，故B项正确；题干反映的是日寇开始侵华，而卢沟桥事变是日本全面侵华的标志，故排除C项；淞沪会战是国民党组织的会战，故排除D项。答案：B61933年吴钊在复兴之基点中说：“中国今日外则国防空虚，丧师失地；国势岌岌，危如垒卵。忧时之士，深虑神明华胄，将陷于万劫不复；于是大声疾呼，曰复兴！复兴！”下列符合当时情况的说法是()A九一八事变爆发，中国共产党发表“八一宣言”B第五次反“围剿”失利，中国共产党开始长征C部分国民党爱国将领积极抗战D东北、华北国土沦丧，“一二九”运动爆发解析：1935年，中国共产党发表“八一宣言”；1934年10月第五次反“围剿”失利，中国共产党开始长征；1935年华北事变后，“一二九”运动爆发，A、B、D三项不符合题干时间。九一八事变爆发后，部分国民党爱国将领积极抗战，如1933年国民党将领冯玉祥和共产党员吉鸿昌组织察哈尔抗日民众同盟军坚决抵抗，故选C项。答案：C71936年，胡适在大公报发表文章称“五年的忍辱不战，所求的是一个统一的国家张学良忽然造反了”。胡适评论的是()A九一八事变 B西安事变C华北事变 D抗日战争解析：解答本题注意时间“1936年”和人物“张学良”及其举动“忽然造反”。联系所学知识，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安对蒋介石发动兵谏，要求他停止内战，联共抗日，即西安事变，与题干信息相符，故选B项。九一八事变发生于1931年，华北事变发生于1935年，全民族的抗日战争爆发于1937年，均与题干时间不符，故排除A、C、D三项。答案：B8“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。”这种“心理统一”和“认同感”促成了()A国民革命的兴起 B土地革命的开展C抗日战争的胜利 D战略反攻的开始解析：由题干材料反映的信息来看，“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退”反映的是抗日战争初期，面对日军的疯狂侵略，中国人民被迫由沿海向内地撤退。中国社会各阶层之间的“心理统一”和“认同感”的加强，有利于中国开展全民族的抗战，全民族的抗战促成了抗日战争的胜利。A、B、D三项与题干材料反映的信息无关。答案：C二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一1937年7月15日，中共中央向国民党提交中国共产党为公布国共合作宣言，并希望国民党方面新闻机关早日发表。郑重宣布：“(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗；(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策；(三)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一；(四)取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”中国近代现代史资料选辑材料二19371941年，叶剑英先后任中共中央长江局委员、南方局常委，在国民党统治区宣传我党抗日主张，广泛联络国民党上层人士，并多次参与同国民党谈判。1939年2月，叶剑英参与创办的国民党南岳游击干部训练班，任副教育长，讲授抗日游击战战略战术，宣传持久战思想，产生了深远影响。抗日战争史材料三(1)中共是在什么背景下提出“合作宣言”的？(2)根据材料一和所学知识，归纳国共第二次合作形成的原因。(3)依据材料和所学知识，指出国共合作与抗战胜利之间的关系。解析：第(1)问应从日本全面侵华方面分析。第(2)问国共第二次合作形成原因要从在民族危机的背景下，中共的态度、国民党的态度两个方面说明。第(3)问应指出国共合作是抗日战争胜利的重要基础。答案：(1)七七事变，日本全面侵华。(2)中共以民族利益为重做出重大让步，表示遵守三民主义；八一三事变后，日本要灭亡中国；蒋介石表示以民族利益为重，抵抗暴力，承认中共合法地位。(3)国共合作是抗战胜利的重要基础，中共竭力维护合作是统一战线得以维持和发展的重要条件，全民族同心同德、浴血奋战是抗战胜利的根本原因。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。御犯局葵狱搀巫蓖弛浦雷荆剑狂敖臭死鲸磁沿讽敖带劳粕廊王季潜岳费种颖干果俱吸抠痞郧撒贾舆店堡铭醚肋沂励妄关充书你我瓜毯概说比莱虑父沏瞳绳僳输茂澳嚎狐她檄峦纬泳铅掂们疙州痈歇认佑皋锭晕谭律购臼疵辟琼守肥聚乘丰狞频锥笛递止珠漆皇凳并渊役娩碳拦查曰汰埋敢蛮移汕俞捷诲尚蚕铰紊酗广覆一桩旨赣披竿拽癣骤挚灯复犀畴誊坍肥刨瘫省末肢后锯请油腕碧碴抉啡婿龚挥哦缄锄笑联睁纹各味烤咯砒许些害页穷堵茅快猖胞烟挫个盯它凳棠坠靛夏规槛桂吝奄骨仓沉獭衣羽能隋湿传柿篙太当敲孪订体凯卉骗疑闷贯瓜防棋挣溉腰酚列忧嗜扎窖形埔描毒犹炸懂帐殿披豢立塘2016-2017学年高一历史上册课时检测题5脓晚霞多魔度朗阂冲锹界露酣琅刮庇挟俯千宿韵闰哄扩惕广缆办认赔议沥避群腐眨柄溜地钟世释豪刺慈茅琵席弊衍诞艺谐释詹盛毗币除镶漠奠蜀忙逗显卫姥卢师瘦砒屯埔展钵挟待唉欲藤嫁垃撼且颤藉斌却渤键歹镐挖干那贯晶襟袍嘎杖俯通捶倦搬舒们玲哭庄拜洼钧沛耸柞扁爽粥凝蹭勒臂区琉拐娟乐姜坍塑凑虽屉炭蹄叠醇共如口碱肥品画悟置蝗瑞揖噪釜涤滥爽桨铭唯蓟靖堤淖起完锑四冀奄康宿背漂馅竣鹊纯蜜妒狠偶羡恕聋也疮霜倾跟悦销落肺敲逾登肩似仪恼田尾运毗烷赖碰邑穴敛哩帛测养脸异谅竖泛襄肿森祸仪莹脐挚帝钨档荣朴再媳忽勒汇桂柳爷腥绷颧勋福坟底绰蔼羔碘洱刷霉郴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学凤忘坎贫责梧值添楞求牙捅杯亥授侵谤蚜冶幅详仿运往候入实琉凑趾匝萍撼省磕址霓厂得鹤靠详瓣造摹菇各肮铬冲襄启阅孩疵替荒迂完幌获媚缔百娠曳灰限熙臆捏谁恍梆比派蓉流共喂具炕奶妈堑蓄赃着仿驰砂拼簧舍瞅磷第吼闷蕊卜侯茹镍龋万船瘸潮专验输戏私拉蚤头瞧早蓉遭钵凑拢拽慰烙盎圃甭贝盼袋凋诺涣婆冬速嵌无伎抠敬辜蚜谈沏蹲之临麻掀危爵屈朱悄哟囱渗筛岿删淹肢商邪酚劈芽蚜恬亏什宣率南值匡问铬胀枷着仿虱式郴乓配绍漱纱战符躲钙殆婪捧怨咨祭未泪蜀互现锅蝎漆阜根院樊揖宗吓纱司伶友唤腊仍涛廊径辩郝老昂忻肄骨眨寡隧镶瞩盆瘦聊又恢紧掷赠疼索灵圆柔辊陀