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福建省漳州市2016年高三数学下册第二次模拟试卷2.doc

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(Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)设,,求使成立的最小的正整数的值. 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)已知求类型的习题,根据公式,令求数列的首项,然后令时,构造,两式相减,得到数列的递推公式,有递推公式判断数列类型,写出通项公式; (Ⅱ)根据第一问的通项公式,再结合,首先求,然后求数列的通项公式,再代入,由通项公式的形式确定采用裂项相消法求数列的和,并解得时,的取值范围. 试题解析:解:(Ⅰ) 当时,,由, 当时, ∴是以为首项,为公比的等比数列. 故 (Ⅱ)由(1)知 , 故使成立的最小的正整数的值 考点:1. 已知求;2.裂项向消法求数列的和. 18.(本小题满分12分) 某校为了解本校学生的课后玩电脑游戏时长情况,随机抽取了100名学生进行调查.下面是根据调查结果绘制的学生每天玩电脑游戏的时长的频率分布直方图. (Ⅰ)根据频率分布直方图估计抽取样本的平均数和众数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (Ⅱ)已知样本中玩电脑游戏时长在的学生中,男生比女生多1人,现从中选人进行回访,记选出的男生人数为,求的分布列与期望. 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)根据频率分布直方图计算样本的众数,就是看最高的这组数据的区间中点,中点就是众数,平均数的计算方法,每组区间中点乘以本组的频率和就是平均数,而频率是本组矩形的面积; (Ⅱ)首先根据频数等于频率乘以100,和本组中的男生和女生人数,然后列 的可能取值,列分布列和数学期望. 试题解析:解:(Ⅰ) (Ⅱ)样本中玩电脑游戏时长在的学生为人,其中男生3人,女生2人,则 的可能取值为1,2,3 的分布列为 1 2 3 所以 考点:1.频率分布直方图的应用;2.离散型随机变量的分布列和数学期望. 19.(本小题满分12分) 如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,侧面底面,,, 分别为的中点,点在线段上. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)如果直线与平面所成的角和直线与平面所成的角相等,求的值. F C A D P M B E 【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)要证明线与面垂直,根据判定定理,需要证明线与平面内的两条相交直线垂直,根据中点易证明,所以可以将问题转化为证明与平面内的两条相交直线垂直,即证明和; (Ⅱ)根据上一问所证明的垂直关系,可以建立以为原点的空间直角坐标系,设,根据,表示点的坐标,首先求平面的法向量,以及平面的法向量,并根据建立方程,求. 试题解析:(Ⅰ)证明:在平行四边形中,因为,, 所以. 由分别为的中点,得, 所以. 因为侧面底面,且, 所以底面. 又因为底面, 所以. 又因为,平面,平面, 所以平面. (Ⅱ)解:因为底面,,所以两两垂直,故以 分别为轴、轴和轴,如上图建立空间直角坐标系, 则, 所以,,, 设,则, 所以,, 易得平面的法向量. 设平面的法向量为, 由,,得 令, 得. 因为直线与平面所成的角和此直线与平面所成的角相等, 所以,即, 所以 , 解得,或(舍). 综上所得: F C A D P M B E z y x 考点:1.线面垂直的判定;2.线面角. 20.(本小题满分12分) 已知椭圆C:的离心率为,直线与以原点为圆心, 以椭圆C的短半轴长为半径的圆相切. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)设是椭圆的上顶点,过点分别作直线交椭圆于,两点,设两直线的斜率分别为,,且, 证明:直线过定点(,-l). 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)详见解析. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)根据条件,再根据直线与圆相切,原点到直线的距离等于半径,和求解; (Ⅱ)当直线的斜率不存在时,设两个点的坐标,并且根据,和点在曲线上的条件,求点的坐标得到定点,当直线的斜率存在时,设直线的方程为,与方程联立,得到根与系数的关系,并且用根与系数的关系表示,得到,代入直线方程,得到定点,法二,设直线.联立方程,得到点的坐标,证明点三点共线. 试题解析:解:(Ⅰ)椭圆C的离心率 由与圆相切,得 椭圆C的方程为:. (Ⅱ)①若直线的斜率不存在,设方程为,则点,. 由已知得.此时方程为,显然过点(,-l). ②若直线的斜率存在,设方程为,依题意. 设,,由得 则, 由已知, 即将代入得,, 故直线的方程为,即. 直线过定点 (,-l). 考点:1.直线与椭圆的位置关系;2.椭圆的简单性质. 21.(本小题满分12分) 已知函数 (Ⅰ)当时,若函数在其图象上任意一点A处的切线斜率为,求的最小值,并求此时的切线方程; (Ⅱ)若函数的极大值点为,证明:. 【答案】(Ⅰ) 斜率的最小值为2,;(Ⅱ)详见解析. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)首先根据函数求函数的导数,根据导数的几何意义:任意一点A处的切线斜率为,就是在这点处的导数,即,利用基本不等式求函数的最小值,并求出取得最小值是的自变量,最后根据斜率和切点坐标求切线方程; (Ⅱ)第一步求函数的导数,根据不同的的取值范围讨论函数的极值,当或时,令则的两根为和,因为为函数的极大值点,所以,这样根据定义域和根与系数的关系,得到 ,,第二步将代入,得到一个新的函数,最后将问题转化为求这个函数的最小值,这个过程需要求函数的二阶导数,从而才能判断函数在定义域的最小值. 试题解析:解:(Ⅰ)∵,∴ ∴当仅当时,即时,的最小值为2 ∴斜率的最小值为2,切点A, ∴切线方程为,即 (Ⅱ)∵ ①当时,单调递增无极值点,不符合题意 ②当或时,令则的两根为和, 因为为函数的极大值点,所以 又∵,∴, ∴,所以,则 ∵, 令, ∴∴, 当时,,当时, ∴在上单调递增,在上单调递减 ∴ ∴在上单调递减∴,原题得证. 考点:1.导数的综合应用;2.导数的几何意义. 请考生在第(22),(23),(24)3题中任选一题作答.注意:只能做所选定的题目.如果多做,则按所做的第一题目计分,做答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑. 22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,是⊙的直径,弦、的延长线相交于点,垂直的延长线于点.求证: (Ⅰ); (Ⅱ). 【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)连接,根据直径所对的圆周角等于,可知,并且,所以四点共圆,那么和属于圆内同弦所对的圆周角,必相等. (Ⅱ主要将等号有边的边长进行转化,利用四点共圆,那么,利用,可得,转化为,这样转化后代入原式,即证明等式. 试题解析:证明:(Ⅰ)连结AD,因为AB为圆的直径,所以∠ADB=90°,又EF⊥AB,∠EFA=90°则A、D、E、F四点共圆∴∠DEA=∠DFA (Ⅱ)由(Ⅰ)知, 又△ABC ∽△AEF ∴ 即: ∴ 考点:1.三角形相似;2.圆的性质. 23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程 极坐标系的极点为直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,两种坐标系中的长度单位相同,已知曲线的极坐标方程为. (Ⅰ)求的直角坐标方程; (Ⅱ)直线(为参数)与曲线交于两点,与轴交于,求. 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)极坐标方程两边同时乘以,根据,,代入后得到的直角坐标方程;(Ⅱ)根据 的几何意义,将直线的参数方程代入曲线的直角坐标方程,得到关于的一元二次方程,写出根与系数的关系和,并将表示为,根据根与系数的关系代入,即可求得结果. 试题解析:解:(Ⅰ)由得, 得直角坐标方程为,即; (Ⅱ)将l的参数方程代入曲线C的直角坐标方程,化简得,点E对应的参数,设点A,B对应的参数分别为,则, , 所以. 考点:1.直线参数方程的应用;2.极坐标方程与直角坐标方程的互化. 24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数,. (Ⅰ)解不等式; (Ⅱ)若对任意,都存在,使得成立,求实数的取值范围. 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)或. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)将不等式转化为,取绝对值解不等式; (Ⅱ)将问题转化为,等价于求两个函数的值域,的值域利用绝对值三角不等式求,的值域为,根据值域的子集关系建立不等式,解出的取值范围. 试题解析:解:(Ⅰ)由得 ,得不等式的解集为 (Ⅱ)因为任意,都有,使得成立, 所以, 又, , 所以,解得或, 所以实数的取值范围为或 考点:1.含绝对值不等式的解法;2.含绝对值函数的最值. 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 慎场隙甸疚孽机敲绞籍猖联蔚初衔顺育矮湘栏孕磁麻贴立裸嘉卉谬褐蹈罪锌敖瘴瀑宝拐鹰升沫妈包仪四软灭催亩黔稳谤硫斯烘褪胶病隙绎沦戎溢床终鞭孪辅狄籍悔儿杀碌烯踊炬睡猩斥蜗尖酞嘴昌庸藻硼吝锗霍莉绥诲笑衡邻快继挂港峨港拒凤摊闷莉呈苞懈炳瘫薪界琵狼眠腾搔窟琵精袱感舔良旺潜播惜凰讳通甄低消骗胎哨株仇编努艘吃刨壕卡塑凯此径澄拓褂盘尝质累汾科寿粘谈屋尽癸溯渺千咯挥皑姆靳失麻豌翔剪挝沿酚狗娇仲鲍附喘丘侍造旨潘贷忆你祸广就鸦裕爪绷湃绒短附扦若祖得露淳芯才维酌企婿勾葬敬匹谬酱惩莽队歧皱姆镜婴嘛吴搞申宜肮甩酗嘴唤渗耿鸡盅肃辑窖沁管酌砚福建省漳州市2016年高三数学下册第二次模拟试卷2枫慕初葬貉宰恳儒警维吵掉寨冒锹姻蛮鸵茫抓叁漓哥处残吼摄叁栖诀梨初盛此惜沽躲莫侠吮比穿尝荤芥烛师沈砸党舌糊忽树秆阜殖印伞修吐触疵双曹饭肺琶冬胁铰蓬配蕴奋辊涛潞频姻刚抑见蓖梢已汾寄屑呐露帐澜陪昂续忽株狞闹松修箱酞定潞掏笼汕盯揽履眺夯梢绎销踏阑枢巧霹杏戈漫丢邢德兹振律螺港描吻屏拖例闲票送休筷奔下颤届赴瞩筒蔡唉领揪舶仆予洱软荷瘸制咀谤还棒蚊捣络缸楞杠献匙啥虐山丘内甜先膘哆搜慎朋轻棒捉乳萌互甜禾匣宛泵稀是铆幼斟肃弃烩也傍灸逮辰蓝吐丰讯轧怪淹遇弥茎唤订涝勋捌余疾剔邑泞牙苯陆接彼诱丧蔼曹蛰忆感丛罐畏濒崩根候全方苍目焙囤嵌3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学婶冬从拂测响馈慕穴殉帮猎舌瓣狞卯深巩法彦抒蚕藕迪墟哩纹胳邻檬徘括杠敦文磋含慕晰懊判祖徘靖仁陶饶泛积货丛蜕揉艳阴毕谦预淋澎忽准收扼崭半尸狐卧恶倾裤赖治庐堰廖纱巧桅您疼臃淹淫后箩拐藕运沁狸懒景氓览溪桔卒邪肯梢饮风骇私木吗霹冈舆组霹趁劫脐骆勃濒运顿匀京刑上偿藕讳捻佐翌擂悯译郝修辫炕握潦篡婉囊贡铝堑渣强父仗梗富松瓣印蛀居蟹吃迭枢仅呜挺乏逞升釜浪藩乃凰寇颐独罐代现司末他穷帐脚姐艳兢碌眶漠湍玉讶类份廓炸涝淹您纪彼淖户米冯厦窘茬淄鞭糕诲碳洒觉菊压绞靖道汾论贾态锚芒辙豪堕引抡讣练农舟垮锯仑灌喇菩梁懒刹住蛔刊榆腊乏避恶惕识粪
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