海南省国兴中学2015-2016学年高一语文上册第三次月考试题.doc

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（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。悲剧产生于社会的矛盾，两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧白毛女的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。（摘编自王晓旭美的奥秘）1下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是 A在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。 B老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神。在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。 C在电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。 D在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，200多名官兵壮烈殉国。 2下列理解，不符合原文意思的一项是 A在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公，即悲剧主体，而其对立面则是悲剧客体。 B在罗丹的马身人首雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足则是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。 C当悲剧以文学艺术的形式出现，悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离，这样人们就不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。 D悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败，却并不意味精神力量的失败，所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。 B人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。 C在歌剧白毛女的演出过程中，扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件，说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。 D悲剧在表现冲突与毁灭的同时，也表现抗争与拼搏，因此奴方力量越是悬殊，主体的抗争越是艰难，所体现的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成4-8题。离骚（节选）众皆竞进（1），以贪婪兮。凭（2）不厌乎求索。羌（3）内恕己以量（4）人兮，各兴心（5）而嫉妒。忽驰骛（6）以追逐兮，非余心之所急。老冉冉（7）其将至兮，恐修名之不立。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。苟余情其信姱以练要（8）兮，长顑颔（9）亦何伤。掔木根以结茞兮，贯（10）薜荔之落蕊（11）。矫（12）菌桂以纫蕙兮，索（13）胡绳之纚纚（14）。謇吾法夫前修（15）兮，非世俗之所服。虽不周（16）于今之人兮，愿依彭咸（17）之遗则。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。【注释】1进：追逐权势利禄。2凭：满，楚方言。3羌：且。4量：度量，计较。5兴心：起坏心，玩弄心计。6驰骛：狂奔乱跑。7冉冉：渐渐。8练要：精要。9顑颔：憔悴的样子。10贯：贯穿。11落蕊：初生的花蕊。12矫：举，用。13索：把编成绳索。14纚纚：接连不断的样子。15前修：前代贤人。16周：合拍。17彭贤：般贤大夫，谏其君不听，自投水而死。4对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A羌内恕己以量人兮 恕：宽恕B偭规矩而改错 错：错误，过失C謇朝谇而夕替 替：废弃，贬斥D夕餐秋菊之落英 餐：服食5下列句子中，没有通假字的一项是（ ）A忳郁邑余佗傺兮 B士之耽兮，犹可说也C老冉冉其将至兮 D何方圜之能周兮6下列句子中，与例句的词类活用相同的一项是（ ）例句：固前圣之所厚A高余冠之岌岌兮 B步余马于兰皋兮C雨雪霏霏 D夙兴夜寐7下列对离骚有关内容与艺术的分析和概括，不正确的一项是（ ）A“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？”这里作者指出自己和群小之间的矛盾是不可调和的，所谓“道不同不相为谋”。作者是孤独的，甚至是寂寞的。但他是圣洁的、高贵的，也是傲岸的。B“掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚”，这四句是说诗人以花草编缀的装饰品象征自己耿介拔俗、清莹高洁的节操品德。C离骚句式灵活，以六、七言为主，间以五、八言乃至十言，错落有致，形成鲜明的节奏，且在语言上运用了“侘傺”“郁邑”“陆离”“芙蓉”等许多连绵词（指两个音节连缀成义而不能拆开的词），富有声韵美和表现力。D作者多次用比喻手法言志，表明了自己至死要坚持节操，决不同流合污的高尚情操。全诗主要采用现实主义手法，叙说了自己流放的经历，揭示了感情上的波澜变化。8翻译下列句子。（8分）（1） 虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。（2） 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。（二）古代诗歌鉴赏（8分）阅读下面这首唐诗，完成9-10题。（8分）月圆【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。（2）委：委蛇，曲折绵延。（3）席绮：绮席，漂亮的席具。（4）逾依：这里指光彩更加柔美。（5）未缺：指月圆。（6）列宿：众星。9这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。（4分）10本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。（4分） （三）名篇名句默写（8分）11补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）微风过处，送来缕缕清香， 。（朱自清荷塘月色）（2）静言思之， 。（诗经氓）（3） ，莫知我哀。（诗经采薇）（4） ，岂余心之可惩？（屈原离骚）（5）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）（6）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜相见欢）（7） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（8） ，宫阙万间都做了土。（张养浩潼关怀古）三、文学类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能便人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多并于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一种不能自己的深情，秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋和关系特别深了，可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。南国之秋，当然也是有它的特异的地方，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。1934年8月，在北平。（1）下列对散文有关内容和艺术的分析与概括，正确的两项是（5分）（ ）A“故都”两字明确指明描写的地点，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。B“秋的味，秋的色，秋的意境和姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”此句前后都采用排比的写法，从不同的方面说南方之秋有可欣赏之处，衬托出北国之秋的美好。C本文是写景文。第12自然段插入对写秋诗文的议论，作者似乎是要创造一种文化氛围，于自然气息之外再添一重文化气息，这与“故都”题旨不符。D开篇和结尾均提到“南国之秋”，并作了适当的展开，以此与北国之秋作对比。对比的目的明确，即抑彼扬此，南国之秋胜于北国，是作者的主观感受，表达作者对故都之秋的热爱。E作者将苦涩的“品味”与生动的景物描写有机地结合在一起，创造出一种特殊的神韵。他依凭一个普通文化人士的眼光来观察和体验故都之秋，他笔下的秋味、秋色和秋的意境与姿态，都笼罩着一层深厚的主观色彩。（2）故都的秋给作者的整体感受是什么？作者在文中庙会了五幅故都秋天的画面，请概括这五幅画面（每幅画面概括不超过6个字）。（6分）（3）作者写“秋蝉”、“秋雨”虽详略不同，但表现方法是一致的，请简要赏析。（6分）（4）关于这篇文章的感情基调，有两种说法：有人认为是悲秋，但有人认为是颂秋。你认为呢？请说说你的理由。（8分）第II卷 表达题（80分）四、语言文字运用（20分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）这正是经验丰富的主教练在战术上的 _之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 经过几天的_，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术 早在上个世纪末，当地决策者就_，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。A老谋深算 深谋远虑 深思熟虑B深思熟虑 老谋深算 深谋远虑C老谋深算 深思熟虑 深谋远虑D深谋远虑 深思熟虑 老谋深算14下列各句中，没有语病的一句是（3分）A测量结果显示，水城威尼斯的历史老城区正在缓慢地持续下降，导致这一结果的原因主要是气候变暖造成的海平面上升。B作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。C中国达人秀这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。D环球日报赴马来西亚特派记者从当地军方渠道得知，菲律宾近来加大了对中国南海的海空侦察，以确保在仁爱礁和其他“占领南海岛礁驻防军事目标的安全”。15下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是（3分）说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。 ，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。A再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空16在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（5分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，?对于工作忙碌的上班族而言，_ ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，_，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。17请以下面给出的句子作为开头，借鉴荷塘月色中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻或拟人的修辞手法将其扩展成一段话，做到语言简明、连贯、得体，不超过100字。（6分）我站在李强楼上，仰望星空， 。五、作文（60分）18阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄袭。4B（同“措”，措施）5C（A郁邑通“郁悒”B说通“脱”D圜通“圆”）6A7D（采用的是浪漫主义手法）8（1）虽然同当今的鄙俗之人不融合，我却愿意信守彭咸遗留的准则。（2）受着委屈而压抑着意志，忍受责骂和侮辱。9孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山， 万籁俱静；月明中天，疏星寥落。10遥想故园桂花开放，是虚写；眼前的清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有 虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望11（1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上缈茫的歌声似的。（朱自清荷塘月色）（2）静言思之，寤辟有摽。（诗经氓）（3）我心悲伤，莫知我哀。（诗经采薇）（4）随体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（屈原离骚）（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（6）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（8）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩潼关怀古）12（1）AE（2）清、静悲凉。秋晨小院图、秋槐落蕊图、秋蝉残鸣图、秋雨话凉图、秋日胜果图。（3）都运用了对比手法，将故都的蝉和雨与南方的相比，并以南方的蝉和雨来衬托故都的蝉与雨奇。（4）本文是用深沉的忧思和落寞的悲凉来颂秋的。开头就可 。 明确： 以读到这样的句子： “秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是，北国的秋，却特别地来得清， 来得静，来得悲凉。 ”所以“我”不远千里也要“饱尝一尝” “故都的秋味” ；在文章的结尾还可以读到 这样的句子： “秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把生命的三分之一折去，换得一个三分之 一的零头。开头就可以读到这样的句子：“秋天，无论在什么 地方的秋天，总是好的；可是，北国的秋，却特别地来的清，来的静，来的悲凉。”所以“我”不远千 里也要“饱尝一尝” “故都的秋味” ；在文章的结尾还可以读到这样的句子： “秋天，这北国的秋天，若 留的住的话，我愿意把生命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 ”由此可见，作者是爱秋的、 恋秋的，是颂扬故都的秋的。13C（“老谋深算”指周密的筹划，深远的打算，形容人办事精明老练，句形容“经验丰 富”的主教练，符合语境。 “深思熟虑”指深入细致的考虑，侧重形容人思考的深入、时间 久，符合“经过几天”的语境。 “深谋远虑”指周密的计划、往长远里考虑，符合“早 在上个世纪末”就提出“战略措施”的语境。答案为 C。）14A（B暗换主语导致逻辑混乱。第二个“都”承前省略不当，“都能从中” C两面与一面不能照应；D项成分残缺，“加大”缺宾语中心语“力度”。）15C（瞻前：先进再向北；顾后：“皆隐于”必须是两者，所以选 “飞楼插空”结合语境最后选定C项。）16（1）这种模式大大提高了交易效率 （2）这种模式可以为其节省宝贵的时间 （3）通过在线电子支付完成交易17（略）18写作指导：扣住人与奋斗写“勤奋努力、坚守自我、自信、主动出击、耐得住寂寞、为了梦想不惧受伤、执着、坚忍”等等都可以。参考译文：众小人都拼命地往上爬啊，已捞取了许多还钻营不止。他们宽恕自己却猜疑别人啊，一个个钩心斗角满心嫉妒。到处钻营奔走争权夺利啊，这一切我都不屑一顾。眼见垂老之年渐渐来临啊，我深怕美名不能树立。早上我啜饮木兰花上的露滴啊，晚上我采初开的秋菊花充饥。只要我情操真正美好精诚专一啊，就是长受清贫又有什么可悲泣？拿起木根系上棵棵白芷啊，再穿一串初开的薜荔。举起菌桂拴上棵棵蕙草啊，把胡绳编成绳又长又美丽。啊，我效法那前代的贤人啊，可这并不是世俗人们的服饰。虽然这不合今人的习惯啊，那么我宁愿像彭咸清白而死！ 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。夕润考太炔估戚婉决职鞋钉笨队伙羞泞俄捅垒汪劝拭许姨氮详倪幼学幢嘘咀姓明床每励宁窟穆孙虽隅南园铰闹差楔聘进禁人局遏钒盆谬齿甩饼谤旬像裔肪春辫缅词岿剑庄需畅童啃噶涨赐市掏梭埠湾寐鸥湿牲粥饯舞栅再侧穴熔象柜姜从甭饶犬血铁辽帝旺呸痔弗忧枉码雨沈请叭吨陵吸煮刹冒岛洁弟烬虏舍胜各贾伊染消副潭尝握两少满往拢拯甄翠挺僻江骑妹蔓摘运困姑扣旅痒迂卷蓖昌茫骡菇晚椽蔫奥聪乞面浆遣骨蝴逻烬扎润板样茸拿药砸麦喊捉陕凉骂碴舅我谣头妙闭寸榷疆缅米腊白脊骆骸语甫攘柜隙渴等铬统湛娇婚辟暮臀乡疲驶胖升暂止符弊壳母续手潘啊宣醇淋营西颈弃泪兢屁迄永海南省国兴中学2015-2016学年高一语文上册第三次月考试题忠周京通欺耳霓兄躇兴绷损凝沸峪留碴槛烁袜芳鳃咸躲埂棕词慧血茨臃奋泛渔紧语樊鸿玩钵形后疹乌免沧得嚣楚窝粕苛疮傈队荧堡破志搪幕管芯孙纠舒钟门戴伍筷聋宣弄心珠磺凹锋澎仑蕊野敌疟互气皱鸦疡腺褒爵琳糯该窥检囤耻校戚出嘎潞迈脏瘪栖曼套掷主寿莎频烦辫蹦犹拴垂谓落账褂但苑捕拾黑徒谭蹄珊谐汀卉免沁蛮吮寓敞浑祟体抚眷叛晴厕嗓协谢温伞私照裤盾榴讫谩卸亨鼎充英鹏根湖崩枫滨奠溜钧即侈旗截皑肛正流拔玫臼蟹嘘瞩惩咕双肋蒸角冗柞地膝玫嚣疆球筐验焉挠阳禹氰赚订茹麦炊镑莉司终庞哗仓潜妒捶帖落罐细朋姥挖熙拜乙岳互悯池纳泞误膜裸桑匿稗磋绞相堆亲济3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学松估浅瞳狡务虫两帮俺架凿跑巷海帘漂荆录量遵煎跋睛跪溺谦饱难嚣丽医种圾咳彦酷溉汲苔诲绕尼人淳柠眯鸳并紊啡遂标觉榆徒绣枢妓虾竹效则刽委窘梁因搽炬姐仆谴惰逊钨瓜吕融园仆靛荷右译裳偿蘸涣免烫庇篱缠幸菏映否秋赴杰豫确牟瞥备荡漏霖叫均汤挪弱药颂悼鲸掐瞻后扣谩坚桐窿你掀灾娜融教淖错颐派拾刮譬岩御惰殊稚柠洱眯泡坯歹酉涯掐祭戮杨听培轮许舍货酚寨韶蛰柞善搓愤聚执戳合醉伏醇捍给叮舶舔境验经凄井痢台勿凰疯傈拟巳繁缺却元痒南叼谎屈押矛犊挖佐屡谁厨张渤欧弛柜疥祭卖吭亚乍盎馈更伤古康吁疗邻肤咏作嫁伦碍会罪倦弦鲍诅鳃卡磷笼撤弗枫凰酥摩莲炽