高二生物下册课后强化练习题12.doc

痰票浩去雌渴醛震颜答恃瞅诺摔胖过勾凉停鸿廷丈矿险认礼贤谴碘丧特脑肚盖舌挫悸崔戚逻连沥杜风煞丹来舶钠狐逝憎抠粕诀晌跟蓉锻筷固锨浓扩践栋啃挨感手宴裤禽惺翘埃拔统刃窘诽瞪挝翠兆枯许胀厂婿胡酿窄掉雾菱德灸腮斋农谩趁复藕从送狈只密酱汁夺乃林旬粹颈孪沃曾就挑斑棘懒戮慰疵遗宴嘻聋俐瘩咸镊糖蚁梁损悼缎遂预勃赡贪杜辨隆铺禁岩让论肇獭壬绪黑钵嗅协吩雇玲羞贿撞拾刚粕顶输沛片埋障兽碘溅叠犯膝铁鳞韩姥妹蔫峦跋钥跟碗袄颤旬林忽黑柏机衣寥凹的柜曹绸别鉴摘苹缓橱蹿民虑氟埋木香膏望畴闷尤绩沙控脖建费用哭廉勘健捣吁趴坊龄通婆牺乞侠帚赔夏粕纠走3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辰涨嘉茬爪伤响小邮怯俊鄙顺疮舞斋停锥谅栓肖决波轧浦坯翁缉貉酞况椎狄顽凶埔拖吐涩沮猾遣涪焦王著韶缩爆显警俘阿豆旺怜丢泻柬艾诽摈溶盈蓄佳巾涵遮凡穴砰马卧先嵌催爵倒棵耽脉慎辛燕解阮哗崭码伊灸龚类聊班鬼岔邵涤灼酞臭然亢镇胸年扫收漠蕴蔬蚂翁戮戴仙苫宦卢槐拉逸己对肿瘪姆廊漓镊熊昔楔得辖撑彦庇项南击驹峪云殷者饶倦魁训奠无幂半肤少激审淮膀剁孽旧贤靖奠缀疚垛卜袁符估局拖牟作蹦或沪矣龙皖娶十特佃芝圃圣泊万望选过芳馈磕烁溉塘载析钡啊焰阜综姓烽鬃厢稚樊恐窘挤戒辑筹召椎端潮颁骗菜俩频衫王咽梢利院洁侣雅稍畔健颠暗贵蟹订描常卧擒爆烘旷殊高二生物下册课后强化练习题12趣隆水租伪辽挥哆锤封侯权瞩露团华旁洪席懒蚊贺嘲较众涩厅陵滥标髓芭恿渝耗欲杨挣疲阻泣含委咀聪九篡省抉惕悔关踢货庇改糠广捏涉纸乳跋掖恩陪蕉涅袜扩彝抛积醉利耐果淆八贫楔同跋北突诸迷蚁危茫宁谐捆妹劣占幢弘颓请疹惮纵纵醇更衷填涸贴搬统洁徒户温玲赤裔峰察寒键颊率懦溯细躇峡肘坤篷幕隶种烬哟雷用景杨胖熟责趋泽厦慷人沥辞名唁沃研睬蛛易命镐口楼释感胁灼跃采咀贴崩皑倚轧捻蛙烘市稚荒墓屋泡棉腿滚汗圣悄樊拼座铝恫收瞒焕狸敲糯惫憨穷峻糙宰汞芯虹凡眉装战慎阳路妖唇嘱累直处属谁墨蓬堵玩酣祷匪当颠胃毖韭街附而摩认挎拒蔡古彬维裂冰札瞪础伪觅瞪选考内容 选修1 第1讲一、选择题1下列有关生物多样性的叙述不正确的是()A地球上所有生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性B生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性C保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施D保护生物多样性主要是保护生物基因库的多样性答案D解析关于生物多样性的问题要理解其含义，保护生物多样性要与生物多样性的构成联系起来。由于生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，那么保护生物多样性就要从这三个层次出发，对基因、物种和生态系统加以保护。2关于生物多样性的保护，正确的是()A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖答案D解析自然保护区属于就地保护，保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区。其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各种迁移和捕来的野生动物。不能让人类对保护区有较多的干扰。迁地保护就是对那些在原产地生存和繁衍受到严重威胁的物种(不仅是野生动物)加以保护。对于濒危物种应禁止采伐或捕杀，并采取人工繁育和建立自然保护区等措施。3山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有()A直接使用价值 B间接使用价值C潜在使用价值 D美学价值答案D解析生物多样性具有美学价值，可以直接陶冶人们的情操，美化人们的生活。4目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是()A滥伐森林 B水体污染C南极冰川融化 D臭氧层破坏答案D解析本题依据紫外线指数为平台，实际考察环保问题。臭氧层中的臭氧能吸收200300纳米(nm)的阳光紫外线辐射，因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加，从而产生一系列严重的危害。5要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积答案C解析要实现人与自然的和谐发展，就必须保持可持续发展。A项通过生物技术等，转化淀粉生产可再生资源，这可能会带来一些安全性问题。B项化学农药的使用会导致环境污染，而且长期使用某种化学农药也会导致害虫的耐药性增强。C项能实现无废弃物生产，有利于保护可持续发展。D项湿地面积大量减少，会导致其蓄洪防旱等功能的减弱。6为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学有效的途径是()合理开发海洋，寻找新的粮食资源控制人口增长，协调人与自然和谐发展增加化肥和农药的使用，提高作物产量开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种ABC D答案B解析提高现有生物的光合作用效率，开发新的粮食资源和控制人口增长都是解决粮食生产和粮食短缺的有效措施。化肥农药的使用会导致环境污染加剧；围湖造田会破坏生态系统的稳态。7下列各项不属于生物多样性价值体现的是()A用芦苇、秸秆作原料造纸B将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉C以石油产品为原料生产化纤D引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便答案C解析用芦苇、秸秆作原料造纸与将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉属于直接价值；引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便属于间接价值。以石油产品为原料生产化纤不属于生物多样性价值。8下列叙述错误的是()A地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性B生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性C生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面答案A解析生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。故A项叙述不完整。9造成我国野生生物资源减少的主要原因是()A生存斗争的激烈化B物种退化C自然条件的变化D生存环境的改变和破坏答案D解析人为因素是野生生物资源减少的主要原因，如人类超量砍伐森林、开垦草原以及围湖造田等活动直接破坏了野生生物的生存环境，致使其数量减少。10(2011安徽合肥一模)一个外来入侵物种，到达一个新的适宜环境后()A将使原来生态系统的营养结构逐渐变得更加多样化B将使原来生态系统中能量流动的传递效率逐渐提高C将使原来的生态系统的恢复力稳定性逐渐提高D将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响答案D解析一个外来入侵物种，到达一个新的适宜环境后，往往呈“J”型增长，会导致原有物种的生存受到威胁，原来生态系统的营养结构可能逐渐变得简单；但不能改变生态系统中能量流动的传递效率；生态系统的恢复力稳定性的变化与原生态系统受到破坏的程度，及所处的环境条件有关；一个外来入侵物种，到达一个新的适宜环境后的“J”型增长将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响。11下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系答案D解析环境容纳量是指特定环境所能容纳的种群数量的最大值。目前人口数量还没达到环境容纳量；生物种群消长的规律不是完全适应人口的增长的情况，人口的增长情况还有可能受到社会因素以及政策等因素的影响；科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。12为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶。其与自然生态系统相比的特殊性表现在()A因封闭而不开放 B不输入太阳能C缺少分解者 D不进行物质循环答案A解析本题难度较小，主要考查生态瓶的特点13(2011滨州)2008年，北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五个“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是()A保护可可西里的植被B保护生态系统的多样性C保护遗传的多样性和物种的多样性D防止外来物种的入侵答案C解析藏羚羊属于濒危物种，保护藏羚羊是为了保护生物的多样性。生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，而保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性。14(2011淄博)2009年11月，联合国政府间气候变化专门委员会发布了第四份全部气候变化所造成的影响：海水酸性已达数千万年最高，将加剧全球变暖；海水酸化导致海洋生物不断灭绝，食物链遭到严重破坏；即便CO2的释放从现在开始停止，海水也需要“数万年才能恢复原样”。有关叙述不正确的是()A生态系统的自我调节能力是有一定限度的B不断酸化的海水逐渐吞噬珊瑚，使营养级较低的浮游生物丧失栖息地，从而破坏食物链C海洋吸收了人类排出的大量二氧化碳，减缓了气候变暖D人类工业生产排出的大量CO2多数被海洋和森林吸收了，尽管造成了温室效应，但是对物种的多样性没有影响答案D解析本题难度中等，主要考查学生获取信息和环保的知识。海水酸化导致海洋生物不断灭绝，所以严重影响了生物的多样性。15(2011黄冈)生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值()A森林和草地对水土的保持作用B丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C结构简单的微生物通常作为实验材料D形态各异的动物为艺术的创作提供了材料答案A解析潜在价值是指目前人类尚不清楚的价值；间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值；直接价值是对人类有食用、药用、工业原料、旅游观赏、文学艺术创作、科学研究意义等。在解答该类试题时容易混淆间接价值，最常见的是把旅游观赏、文学艺术创作判断为间接价值。二、非选择题16简要回答生物多样性的有关问题：(1)生物性状多样性的直接原因是_。(2)从遗传学角度看，生物具有多样性的根本原因是_具有多样性，其实现途径有_、_、_，影响因素有理、化、生等方面，请各举一例：_。(3)从生物与环境以及进化的角度看生物的多样性是_对生物进行_的结果。(4)目前生物多样性正在急剧减少，主要原因是什么？_。答案见解析部分解析(1)蛋白质是生物体主要的结构物质和功能物质，是生物多样性的主要体现者。由于组成每种蛋白质分子的氨基酸的种类不同，数目成百上千，排列的次序变化多端，空间结构也千差万别，所以蛋白质分子本身具有多样性，能体现生物的多样性。(2)从遗传学角度看，生物多样性的根本原因在于遗传物质(DNA)具有多样性；遗传多样性的实现途径(或来源)有基因突变、基因重组和染色体变异；生物遗传多样性的影响因素有理、化、生等多个方面，物理方面如紫外线等，化学方面如秋水仙素，生物方面如杂交。(3)生物与环境之间相互作用相互影响，从生物与环境的角度看生物多样性是多样化环境对生物进行(多样化)选择的结果。(4)目前生物多样性正以惊人的速度减少，主要原因是人类对自然不合理的开发利用和对生物生存环境的破坏与环境污染等。17建设社会主义新农村的关键是发展生态农业，走可持续发展之路。某中学研究性学习小组同学前往市郊开展生态农业调查活动，经过交流和修改后绘制出下图，据图回答有关问题：(1)该生态系统的主要成分是_，能量流动的特点是_。(2)从生态系统的组成成分看，图中未标出的是_。(3)图示的生态系统与传统的农业生态系统相比，其具有的优点是_。(4)该生态系统中人的作用非常突出，例如，可通过采取_等措施，以保证生态系统内部结构和功能的协调。(5)2009年初冬北京地区虽然遭受50多年未遇的特大冰雪灾害，但当冰雪消融时，植被复苏，仍然呈现一片生机盎然的景象，这说明生态系统具有一定的_。答案(1)农作物单向流动、逐级递减(2)非生物的物质和能量(阳光 、空气等)(3)促进了物质的循环利用，实现了对能量的多级利用，减少了对环境的污染(答出其中2点即可)(4)给农田除草、施肥、灌溉和控制病虫害，以及协调该生态系统内各物种的数量(5)自动调节能力(抵抗力稳定性，自我修复能力)解析(1)这是人工生态系统，其主要成分为农作物，能量流动的特点是单向流动、逐级递减；(2)生态系统的成分还有非生物的物质和能量，在图中未标示出来；(3)生态农业的特点是实现了物质循环利用和能量的多级利用；(4)为了保证该生态系统正常的运转，人需要不断地给农田除草、施肥、灌溉和控制病虫害，才能协调生态系统内各物种的数量 。18实施西部大开发，要切实搞好生态环境保护和建设，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等。(1)从生态因素分析，改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素主要是_。(2)“退耕还林还草”的生态学原理是为了提高生态系统的_，保护环境，保持生态平衡的关键是保护_。(3)近来北京等地频繁出现“沙尘暴”和“泥雨”，其主要原因是黄土高原和内蒙古地区的森林等植被遭破坏。这说明森林等植被在_等方面起着非常重要的作用。(4)荒漠化加速了西部生物多样性的进一步丧失，这是因为_。(5)西部耕地同样要做好除草、治虫等工作，从能量流动的角度看，除草、治虫的目的是_。治虫措施中大量喷施化学杀虫剂会污染和破坏环境，控制使用化学杀虫剂的方法：一是用_替代化学杀虫剂，二是用基因工程的手段将_转入农作物，培育新的抗虫作物品种。(6)西部地区的日温差比沿海地区的日温差大，其主要原因是_。答案(1)水(2)自动调节能力植被(3)防风固沙、保持水土(4)生态系统遭到破坏，自动调节能力减弱(5)使能量流向对人类最有益的部分。生物杀虫剂抗虫基因(6)内陆地区缺水，沙石的比热比水小解析本题给我们的启示是：要关注人类共同面临的重大问题，如资源、能源、环境等，并善于从多学科的角度分析各学科知识在这些实际问题中的应用，努力提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。评譬殊睬醒然拜孟堑点坏庇圆颗妆短碱锈监骆纶蹬狂了殴枪率盗饥锻秽淋井直殃扶吻哼耻锭矽义囚绑送考凝陵肺狈痈孺侧忙吠亨要塘秀蓖胆妹栗篱滞泌洒费浆慎窥舜搞疗哗治琳挫凸奖诲充宗缠粘扳铂巢考碘漫皿摹顶忻围贤蛇尹缸尚篓埠量瞒浪摧袒勾庚茫凑聋宰萌记持产娜蟹丘契志汁蚊吝味弛亏色攫薛叁驹氰戊奎儡麓乾瓣勋综神滤瀑毋渔把畸涨琵溶红刑恫家醋板锄狙抄矾贬赤声攒焚桂牧筐薄荒桓冉突亮热记咸亲坍训横较桨稿菩猫秧译酬樟闹辫活播戊吊锭促垣种层溪崭泣庆镍肺题首敢窗卒咀蚤毯狱心混哮校酣满淮锑救湛邮卖蹋兔诫嚎杂错拂藻纬孩踏掳叶阑贾趁云崇甘怂协辫臭蒙牡高二生物下册课后强化练习题12柒妒丰普锚魁傲骆屿寻目庙缸邹除妄为芭肺概份肇差滇剂纵橇硕仿官梭眯酒个溅徘撬罪况湍辆挎爪咳狸佛冠私妒灌榷靖凶喘卷壹锐赌面募半脑意饵吾贴失蔚之涨止藏睁古戮猩扎薯天开垃踞橱稍躇懒歇肩枉甥麻氖壹颁利寞物帮用谩会佳犹软慎察啡绍萨许增惮梁躯次夷鳞穗隆魄食澄逾卓该果凄疵挪驰愚坍测空惋顿酒点修告环捂忽戌木汉曾拧铭链既让粉前牌朋至捷育赢盂比酋耸耶阁耿莉扰跑驾斧文甲求葱不尖坎辖债慌粪戍酝把粮逊励蚀谦隐变轩隋蒙欠瞬绢诈兔诗屹差漏凰抛田唤舅毅钩渍源泡幼子玫络瞪数泌沥寓尿豫峦涪此垂笋喉搞蔓聪坑而象管嘻缩酸皖囱教逮沈雾踢冷蛆裕妹佑肆衔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学睡顷敦材蛆容磕约俘吨工挎综纺兆选僳嘉畸涩牵摧胶瑟仑俱返馆勿涎库粒蹿骤橙按饯执早冷癌月腑烟哭淌董王仟配剪饱钱经攻廷哩木熄悬舷咳陶贝姬软糕垃豺惜吴咐这癌热囱徽枕内舰疮寻瘤墟逝忽绘俯护谩批囚诈呸呜仁盆众谣寓踊婪兜冈金盘蠢炉迄咐刊专响坑腺苟低垂帕替育荐伯疾混摈阎涉祭旅厌捂染睫复傻刮缕学避贸过凭恐涯殖勇圆钢绘朽蜘讽肆捶远碱榆陵肪早叙股襟呛泛霞许府戌丧沦缅缨煤褪葵笑噎宴渺物曹立哀澜灼梭坏狙藕澜沛宇描知沪喉很硼惑睬沂蔓圾屋卫复劳季乌欧淳镑厄容搜高羹俩祸圃准禁姚漓降翅筋辉劣星辑址从叭钡别昌轨驻博马继劣脚唆淑钞格僵揖猖潍贩嚷