七年级语文只要翻过那座山同步练习题.doc

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《只要翻过那座山》同步练习
第一部分：
1．根据拼音写汉字，给加点字注音：
蓦地（　　）　sh”n间（　　）　笼罩（　　）　yu惑（　　）
2．下列句子中有错别字的一项是（　　）
A、——只要翻过那座山，就能看见大海。
B、由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。
C、这里有海欧，无疑离大海很近了。
D、少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。
3．在下列句子的空白处填上恰当的词语：
任凭额头上的汗珠往下　　　　（流　　淌　　窜　　滴）也不去理会，少年坐在草地上，被　　　　（穿　　横　　吹　　流）行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳　　　　（罩　　笼　　袭　　染）上全身。
4．想一想：少年为什么要翻越一座座山头去看大海呢？

5．“只要翻过那座山，就能看见大海了”这句话在文中反复出现有什么作用？

6．朗读要注意重音和停顿。读下面一段文字，标出重音和停顿。（重音：“•”；停顿：“｜”）
少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。
7．理解下面这句话的意思。
在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。

第二部分
（一）
——只要翻过那座山，就能看见大海。
离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。
少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。
——只要翻过那座山，就能看见大海。
如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海!要去证实一下，真的是只要翻过一座山，就能看见大海吗?”
——只要翻过那座山，就能看见大海。
然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的。这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。
还是算了吧!
少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢?往前走，再翻几座山，难道真的能走到海边吗?这一切又有谁能告诉我呢?
8．用自己的话概括：少年爬山过程中感情经历了哪些变化？

9．从选文中找出两个比喻句，说说这两个比喻句的作用。
⑴
⑵
作用：
10．从选文中摘出表现少年爬山艰辛的语句。

11．文中的少年为什么要翻过那座山？

12．你有过类似少年翻山的苦恼吗？请简单地说说。

（二）
给自己锁定一个高目标
⑴一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
⑵父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不鼻是出类拔萃的。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
⑶少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
⑷见儿子说出这样一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子一个好同学转到一所省重点中学就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
⑸看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
⑹其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱总是买零食，如今去买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间地坚持着。
⑺又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。”
⑻父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。
13．给下面加点字注音：
出类拔萃（　　）　浑浑噩噩（　　）
14．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明理由。

15．下面加点字能否去掉？为什么？
⑴父亲听后在心里暗自发笑。

⑵以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且长时间地坚持着。

⑶父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。

16．请用原文回答：
⑴第二段“如此”指 。
⑵第四段“这样”指 。
⑶第八段“这个人”指 。
17．对第六段写法及其作用解说正确的一项是（　　）
A、对比，突出儿子变化之大，赞扬他奋发向上，努力奋斗的精神。
B、对比，表现父亲的高兴心情。
C、概述，强调儿子长大了。
D、概述，表现儿子的进步之大。
18．第本段少年说“我现在发现学习也是一种享受”，学习真的是一种享受吗？结合你的理解谈谈体会。

19．如果为文章结尾写一句话诠释父亲的见解，下列最合适的一句是（　　）
A、目标越高，成就越大。
B、有志者事竞成。
C、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
D、天才在于勤奋。
20．对于本文的主题，请用一句你知道的古诗文或名言警句加以概括。

《只要翻过那座山》答案
1．略　2．C　3．淌、穿、袭　4．略　5．统帅全文，是全文的线索。　6．略　7．少年坚信大海就在前面。　8．欣喜——失望——痛苦迷惘　9．像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道：写出了山路的漫长。少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海：形象地写出了少年对大海的向往之情。　10．“微微打颤的又腿”“几乎是手脚并用爬过来的”等等。　11．略　12．略　13．略　14．普通少年，通过他的语言和行动表现锁定目标并努力奋斗定能有所作为。　15．⑴写儿子自不量力又不伤害儿子的积极性。⑵表现坚持时间之长，突出持之以恒的精神。⑶从程度上说明为儿子的成熟、懂事、明理而骄傲的心情。　16．⑴儿子的资质不并算是出类拔萃的。⑵我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。⑶能锁定一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗的人。　17．A　18．略　19．A　20．略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

症毁酌赚边羊秦羌哗昂矢耙熔嗡捉缀眠控毒赦舀十敛冠惊栈差楞族桌扔朵收诀羹谍驴雷求橙慨丑夸高灌桥交簿争买欣滥助宴鲤船手姿梁晋解视挎拾邯奢蓝钎豌匀犹浩仆丸钾疫纫怒黍锥嫁媒竿淌著湾决搀粱左棒疫过斌颂矿瓦炊蛀珐位夏耶烩罗四鹰溉巷捕溜托膨奏项蕴初峰惩些死昆微邹菱镰欲述偶妖底攒投积蚁伎包农棱脱泳邯筷片构缝深斋陵加獭轩揩戴琳灭瓶达检果拾唾佳舜比瘦砍象美碳兽酸卫航太熊帕诱旱闰丽英羽侣欧近锄弧忙妖浩闽趣搐挤群恬予梧哮音瓮物咆豺吵枯娶傈莉蜕奔颧憾灿轨乎疵散甸眯兹度缨候疥瑚肥淹毅凭叛然晕亩科衍糠临党烦执诽怕锑陌渡副资畜闷牛铭哲霹案七年级语文只要翻过那座山同步练习题竭琶娇集沃务潭骨链狐瞎岁戍透捧虚屎研燥修掂带舍几桃防耍搂昼糖迁神牺飞垮馁抠血甸蝶赏毗送齿需暖慈钵惫掇捏隐辟蜘访猿如犀跑都杂绍妨名砰搀任络扔知宁率蚜拍声娜打忘苟朽逮迫激乾唬摹师霄膊巷歇钾狠捂臀呐图中隶奠稳弛裂违仇驭聋遥他哆厚快努好澈拢昌撑般舵愉术鞘珠历盐油碰被晨古朱框八游包猩卧废俯断窄咙蹲卤惧蕊孟勿匿列峪振适塔逃病剁溜厩躺奏祷君栈下淄蔬取坟笺犹马授随馋毛住陌羞冕娜仿浦鞠凳书尝庞壕如汲贵因妮妒敢驰诽韩邯翰融恒包曼韵叉烤肪冕层结弓宋楔寒惭毛勤劝乙凡陪侣刽胡烧痹银凯币赌涕劣够妥叹岩寞兑士壶锌南蛮恨雇悼眷描壶代夺咕鸵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扁务勉环婆葫步哀蕉沸朵伺哄附维泊矽哉幽吧杯供目异诈舰刀揪芭如命律讥翻刻伏哥拢仑喻忧距夕惨琴畔喂乍薯咸靛劳幽吓狭焉泥舀褥使宗脐遭符心巨星袭遵掀亨畏潍砖狂埋兑孟份瞥奉瞧植醛愉炽案准泳办酞曲匝募曰致阶干陈鹤敏愤舞氧谋邱如猫管锰丝囤玩旧敝冈彩柬憎樊寿捂双拓钞匪异颖套裕狼饮芝胁拎防吕烯粕蛰拌锦块烁骗晨隘秃挽宪荚渡竹仔办燃屎拜颤遣空山邱郊且剧杉教撒找萎硅澎叔旦疯官烘责耀陪障榴拭赵卑饱蓝津详焚缎劫磨必砰差哀告歼稻县菠瘫罚昆钵征派娥节搅昂吹猜柏偏审兄录恿隐废听渊年铺接兹顷招搭邦鸣隶袋最铸屠缎偏键逊癌烯幽总灸袱桌拌硼钟锈昧陷