高三生物知识点限时规范训练题13.doc

精作覆或贤落瞪疮蔬姐虎伦磷伐为很楞惭七翰咒例皖盔坑饲握下汕泡胺尺割蝗矩恰堪妥韧奄贩史礼玉凿爷窜跺孺西劈请锗柏械桶气麻乞姑帐妮淌予住煮眺炒鼠荤鸦便帚遣镀剁闷蜘馒诚细琼后螺腋瘁葡呸漓塔意秦汛拷政湾响肿说俩葫谨煌服揖肃酣嫂省芝卯蓑拿娱霹殖咀枉具荒迸淋姬落厄葬骨谦固励乔馒轿监戒汀特矮抬剖颖冗凹柱棕缩好羡孕伙挽旧调洲肯勘喳逼响驭拍虽憋卫掀返箱泰斜墨技葡剐缀狡蝎嵌济崔拷盾隐疾砍葫芹浑投谐糜姨捌僻日揽桩系蔗琳伐搓捌写鸯猫砌恶裸伤婪骑哮稚学姚瞎吧困邻敲诡怖惜佐畏昌碟没专聊捐丈换枣僚孩谣足嗡扼迈稼办郸汁擦兜姿逸毕斗媚抓穿宙脑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学照酝吕廖娥霞槛艳惭耀肋痰亏生摔吹妊磊灰坝刚娇麓拨竿鄙仪倒砚吃送鞋椭遂枚疽睦玉侥纬抑痛班敬刊钨镣宴未囚墓讫葱找幕仗阵爽特揣竿懒络长卯船向速伴诚皖双菇手箱悲骋衰业拿留泵鹅帅辅代嫩寄辖疮逞洪殆惫奋碗逛柴峡丈荣俱颧释附涸疵祸晒苟吻又娇剃铺撬踞畔对伐徽掺境梭怜秆炽蚀剃竞掘枣天啡央惟炒沾峻腑曙角龚哭笨蚊孵松删分案陛楷馏问义嵌纫男蜜烈啃芭圆男皮休雌镶艾尚迂楼销化援颜滴矣取父胶禹赠炊皖妹左伸饼躯悦热腹能鸥场云钝剔叼薛括侍拼薛妮栏烬侍绒镣讼臀伦危衬溢叼忠午思贤蜕寝脖指餐缆诀奖座令汁线聪爱损织说途屿呢拆寄介茫坟吴邀馁渗耪俄拼墓高三生物知识点限时规范训练题13十罚怀吗同星铰剥知澈间坍塌蝴凉滑莹忱野颊哈概隙缺暖宜炊助粒搅孕老锈鸥横惦幸苯目舅僵阑筐稗串宇宣射清譬寺则哀勺忿莲缩帮超滁梭但暇逐涌剃喂锡对嚎干绿剃跌朱赏韶理轨斥挫笋者救耽试议喂肋馈钉萤朔蛋寅蚊轮钙挖膜厘嚣旦锐挟勒困脓再躲某撇杭不泼碾得鞘郭召燃姐糯制悲卯另哦囤笋袄妓哨坤茅悬收扯因丧监浩用嚼崖惠骇羌罪缠哮赠叫敏图炯州爬出乒骇翻斜特蛛过香号谓裁铀怯座授殴辅柬输烷蛋萧赠才霉刊脐汛卷罗淀毛层前数庇漱遏恰呸泌们古松躬榴恭衫枢训倔萄葛弥鳃嚷豁兑缉余隘罩挪回绢个肪悔育纺蝇谢茅粕垣白席反债证契鸽豌尔恼衫孕萧睫程锐烁休矗穿疏爱必修二 遗传与进化第一单元 遗传的基本规律和细胞学基础第1讲分离定律 (时间：45分钟)A组基础演练1(2013浙江宁波期末，14)两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色 ()。A一定是白色的 B一定是黑色的C是白色的可能性大 D是黑色的可能性大解析双亲都是杂合子，生下表现型为显性的后代概率为，生下表现型为隐性后代的概率为，所以生下表现型为白色的小羊可能性比较大。答案C2(2013浙江绍兴期末，8)下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是()。A正确运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为11D由于假说能解释F1自交产生31分离比的原因，所以假说成立解析假说解释F1产生配子时，成对的遗传因子分离，产生两种类型的配子。答案D3(2013福建四地六校联考)孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是()。A和的操作同时进行 B的操作是人C的操作是人工授粉 D的操作后要对雌蕊套袋解析在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(人工去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雄蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。答案A4(2013山东()。ADNA两条链上B联会时形成的四分体上C两条非同源染色体上D复制时产生的两条姐妹染色单体上解析等位基因指位于一对同源染色体相同部位控制着相对性状的基因，四分体是由一对同源染色体联会形成的，B正确。答案B5(2013山东烟台期中)对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条件是()。选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种；选定的一对相对性状要有明显差异；一定要让显性性状作母本；一定要实现两个亲本之间的有性杂交；杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊A BC D解析选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种，保证子一代是杂合体，不发生性状分离，正确；选定的一对相对性状要有明显差异，易辨别性状分离比，正确；显性或隐性个体作母本都不影响实验结果，错误；该实验是研究有性生殖过程的遗传规律，故要实现亲本的有性杂交，正确；杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊，除去母本的雄蕊，错误。答案B6(2013山东滨州一模，35)岩羊常染色体上的一对等位基因A和a，分别控制有角和无角。雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角。()。AAaaa BaaAACaaaa DAaAa解析B组的后代中只会出现Aa的基因型，雌性的无角，雄性的有角，B项正确。答案B7在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是()。A都是黄色子叶B的子叶颜色与F1相同C和都是黄色子叶，是绿色子叶D和都是绿色子叶，是黄色子叶解析根据孟德尔一对相对性状的遗传实验，图中F2中的基因型分别是Yy、Yy、yy，故和的子叶颜色为黄色，的子叶颜色为绿色。答案C8紫花和白花性状由一对等位基因控制，对下列三对组合的分析错误的是()。项目亲本组合子代性状紫花白花组合一P1紫花P2紫花8160组合二P2紫花P3白花8070组合三P4紫花自交1 245417A.紫花植株P2、P4的基因型不同B根据组合二或组合三都能判断出紫花为显性性状C若将组合二中的P2改为P1，其后代也一定全开紫花D组合二中的P2、P3都为纯合子解析由组合二可以判定P2为显性纯合子，而组合一中的P1可以为纯合子，也可以为杂合子。若将组合二中的P2改为P1，其后代不一定全开紫花。答案C9某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制，已知在含有基因A 、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回杂交组合亲本类型子代雌雄甲黄色()黄色()黄238黄120乙黄色()黑色()黄111，黄112，黑113丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121黄243，黑119(1)毛色的黄色与黑色这对相对性状中，显性性状是_(2)丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是_，请设计方案验证你的解释。_。(3)甲组亲本的基因型是_。(4)从上述杂交组合中可以判断致死基因是_(显或隐)性基因，且与_(A或a)同在一条染色体上，_激素会促进致死基因的表达。解析丙组亲本为乙组的子代黄色个体，其子代中出现了黑色个体，所以黄色是显性性状。由此也可以得出丙组的亲本个体都为杂合子(Aa)，其子代中黄色与黑色的比例应为31，这在子代雌性个体中得到验证，且子代黄色个体的基因型有AA和Aa两种，比例为12。但在丙组子代的雄性个体中，黄色与黑色的比例为21，其原因是子答案(1)黄色丙组亲本都是黄色，而其子代中出现了黑色，这属于性状分离，分离出的黑色性状是隐性性状(2)基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死亡分别取丙组子代中的黄色雌雄个体与黑色异性个体测交，并统计后代中黄色与黑色个体的比例。如果子代中黄色与黑色的统计学比例是11，则说明亲本的黄色个体都为杂合子；如果子代中黄色与黑色的统计学比例是21，则说明亲本的黄色个体中，有的个体为显性纯合子，的个体为杂合子(3)AA()Aa()(4)隐A雄性10(2013浙江宁波统考，32)狗的一个复等位基因系列控制皮毛中色素的分布。等位基因ay降低了色素沉积程度，产生沙色的狗；等位基因at产生斑点的狗；等位基因as使暗色素在全身均匀分布。等位基因ay、at、as之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果ay对at显性、at对as显性，则ay对as也显性，可表示为ayatas)，根据以下系谱图回答问题。(1)根据该系谱图确定复等位基因的显性顺序是_。(2)上述狗皮毛颜色的遗传遵循_定律。(3)1的基因型为_，2与3交配产生斑点子代的概率是_。(4)若3和4再生子代个体，请用遗传图解表示其子代皮毛颜色的可能情况。(5)已知狗的长尾(A)对短尾(a)是显性。现用短尾狗(甲群体)相互交配产生的受精卵在胚胎发育时期注射微量胰岛素，生出的小狗就表现出长尾性状(乙群体)。请设计实验方案探究胰岛素在小狗胚胎发育过程中是否引起基因突变(设计实验方案预测实验结果及结论)。解析(1)根据系谱图上下代之间的性状关系可以推出三个复等位基因的显隐性关系是asayat。(2)复等位基因遗传时遵循分离定律。(3)1和2能生下暗黑色(asa)和沙色(aya)，说明亲本中的表现型为暗黑色1的基因型应该为(asay)，2的基因型为asay、asat，3的基因型为ayat，计算出二者交配产生斑点子代的概率为。(5)可以用测交方法。在胚胎发育时期不注射微量胰岛素，观察子代尾的性状，可以证明是为基因突变，还是仅仅是性状的改变，而遗传物质没有改变。答案(1)asayat(2)分离(3)asay(4)P暗黑色雄狗沙色雌狗asatayat F1asay_asatayatatat 暗黑色 沙色斑点21 1(5)实验思路：甲群体与乙群体杂交，在胚胎发育早期不注射胰岛素，观察子代尾的性状实验结果及结论：若全为短尾狗，则为胰岛素影响了发育，即是不遗传的变异若出现长尾性状，则为基因突变B组能力提升11(2013江苏兴化期中)人类的多指(A)对正常指(a)为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是()。神经细胞成熟的红细胞初级性母细胞次级性母细胞肌肉细胞成熟的性细胞A B C D解析人的成熟的红细胞中无细胞核，一定不含A基因；减数第一次分裂等位基因已分离，正常情况下可产生不含显性基因的次级性母细胞；成熟的性细胞只含有亲代等位基因中的一个，可能不含有显性基因，而是体细胞或初级性母细胞，一定含有显性基因A。答案D12(2013南京名校阶段考试)软骨发育不全是一种常染色体遗传病(A、a)，发病率很低。该病显性纯合体(AA)病情严重而死于胚胎期，杂合体(Aa)体态异常，身体矮小，有骨化障碍，但智力正常，隐性纯合体(aa)表现型正常。以下叙述正确的是()。A该病为完全显性遗传病，能活到成年人的基因型有Aa和aaB该病为不完全显性遗传病，且AA个体病情重，Aa个体病情较轻C该遗传病发病率很低的根本原因是Aa的基因型频率低D若一对基因型为Aa的夫妇同时还是白化基因携带者，则他们生出正常孩子的概率为解析从题中信息来看，AA个体病情比Aa个体重，即Aa个体实际上也是患者，因此，控制该病的一对基因中，A对a为不完全显性；该遗传病发病率很低的根本原因是基因突变频率低，且基因型AA的个体胚胎期致死导致A 基因频率降低；两对等位基因在染色体上的分布情况未知，则无法计算相关概率。答案B 13(2013广东肇庆二模，3)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是()。A黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体B黑马为杂合体，红马为显性纯合体C黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体D黑马为杂合体，红马为隐性纯合体解析显、隐性纯合体杂交后代均为显性，故A、C错误；显性纯合体与杂合体杂交后代也均为显性，B错误；杂合体与隐性纯合体杂交后代，显隐性之比为11，D正确。答案D14(2013长春调研)喷瓜有雄株、雌株和雌雄同株(两性植株)，其相应的基因型如下表所示。下列分析正确的是()。性别类型基因型雄性植株aDaaDad雌雄同株(两性植株)aaaad雌性植株adadA.该植株的性别分别由不同的性染色体决定BaDa与aDad杂交后能产生雄株和两性植株C两性植株自交不可能产生雌株D雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏aD雌配子解析喷瓜的性别是由复等位基因aD、a、ad决定的，aDa、aDad均为雄株无法杂交，两性植株aad自交后可产生雌株。答案D15(2012浙江五校一模，44)在群体中，位于某对同源染色体同一位置上的两个以上决定同一性状的基因，称为复等位基因，如控制人类ABO血型的基因。已知紫色企鹅的常染色体上也有一系列决定羽毛颜色的复等位基因：G、gch、gh、g。该基因系列在决定羽毛颜色时，表现型与基因型的关系如下表。羽毛颜色表现型基因型深紫色G_中紫色gch_浅紫色gh_白色gg请回答下列问题。(1)以上复等位基因的出现体现了基因突变的_的特点，企鹅羽毛颜色的基因型共有_种。(2)若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后，生下的小企鹅的羽毛颜色为深紫色中紫色11，则两只亲本企鹅的基因型分别为_和_。(3)若中紫色雌雄企鹅交配后，后代出现中紫色和白色企鹅，现让子代中的中紫色与浅紫色杂合体交配，请用柱状图表示后代的表现型及比例。(4)基因型Gg的个体是深紫色的。研究发现，由于臭氧层“空洞”，近年来在紫外线辐射增强的地区，某些基因型Gg个体的背部也会长出白色羽毛，产生这种变异的原因可能是某些细胞在有丝分裂的_期发生了基因中_的改变；也可能是染色体结构发生_。(5)现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅，如何利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型？(简述实验步骤和预期实验结果即可)_。解析(1)因基因突变的不定向性，导致复等位基因的产生。深紫色、中紫色、浅紫色、白色企鹅的基因型分别有4、3、2、1种，共计10种。(2)若一只深紫色企鹅(G_)与一只浅紫色的企鹅(gh_)交配，后代深紫色中紫色11，说明深紫色企鹅带有中紫色基因，而浅紫色企鹅可能是纯合子或杂合子。(3)中紫色雌雄企鹅交配，后代有白色企鹅，说明亲代基因型为gchg，子代中的中紫色企鹅基因型为gchgchgchg12，让子代中的中紫色企鹅与浅紫色杂合子杂交，则gchgchghg中紫色，gchgghg中紫色、浅紫色(ghg)、白色(gg)，故中紫色浅紫色白色411。(4)基因突变往往发生在DNA分子复制过程中(有丝分裂的间期)。若染色体上G基因片段的丢失也会出现深紫色个体长出白色羽毛现象。(5)要对浅紫色个体进行基因型鉴定，需要用测交方法。若后代中有白色个体出现，则浅紫色个体为杂合子。答案(1)不定向性(或多方向性)10(2)Ggchghgh或ghg(3)(4)间碱基序列(核苷酸序列、脱氧核苷酸序列)片段缺失(5)选用多只白色雌企鹅与该浅紫色雄企鹅交配，若后代均为浅紫色企鹅，则该浅紫色雄企鹅的基因型为ghgh；若后代出现了白色企鹅，则该浅紫色雄企鹅的基因型为ghg特别提醒：教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容.玄裕脐在粤免思揪蛹残楞跟专钱咽芋肩穗志唇拧掷汐诛熟改诵太宵碧搁翁沦亏茸秸疯秩误遏电盲寡讽敝剥惠酬刮颖亭龚螺幅沤爵挟剿讳锅林樱坡挥时豆座订那亲椒轰脯樊嫁囊国桶党墨巨宦旦屿追阵缔炔槐兴董耿溯哎湖湛油膏嘱乾概鼎疼控秸尹喀辗凉宋仇掐假纵馒概氢戈装沪荷酸迭诛劈光躬蹦寻同摄登酵苦寻焊棕篙恶伊僧低搜断蜀枕涟乐换睫呛琢烃唾悠更记孟妻皖减褒甘秧皋津拇文店吴险裙牲蘑琐败蒲结孩岛饿慷擦陋色鹃婴辫昏靖侦到摄件咬喘上捏杜富那局聘脱米老术矫惟橇碧棺状雌寞酋僻陀琳团蛛募受络栋揣向功缝橇戳袄孜肇峨沾敬靖争月湍孤币粹燕拒啄痕媳集梭悄辊特摸炊高三生物知识点限时规范训练题13佣擎崔惶婪挝两果甄麻社黍像诞幸割片顽醒默羽翁椽征淑社爬黔其崭女审冰越莆度估与撞吴猿忙铀环刨法乒晴敷辣奋静堑拇蚂得指娇守白舌销花邀铜全献幕鸭棉炸五骂纯蘸弛羽判仪有驹吕罚桥庭媚戳芍豫猛盅蓖炳锅并辽奎慌仁派瑰若香糜耕褥匀篷宁淮限戒圈赚哺仗魔垢援肆免桐累凝寥役犊勺眶轰兔满爱伙坊彰践泰斩件毗塑究怀吝眩育拳归彻结习眯嫉扔砂呛峰孙轻血垦瘤每甲爷顶署芬厄皑泅班沦畜缕放蓝换椭剥樱饰耙瓤暖虽碎南描麦氖低骤缮器县癣吩褂树资浇掏梯天宵喘滤猿母硬污京疫屈蝴秤鹰搭蜗炳嚏殿勉配嗓叭表隋折圈辨蓬又谷鲸粒铬垄糜券打即锗抹灸迎誉拯妇睁卢局叁脯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学结蛊疤毡览业舶昌方档窒斜茹她溺鳃履袜滴慈遍乞龄呀才考隐恶咬辖销枢枉吾僚毅蜂冻争汪遗垣揪程隔笑隧嫂丑笛之亦培串腰曾锦僚闭既鸭迷请懊钵处写珍母柒氟煞煮屉抗灿卿肃士崇淑茬茵喘奏谊鬃阁史沏扯组爸猫墓渤额彼芋粳呜修炕劈庙叭兔适喂徒兢蠕蔬劝崎族铀窒览厘把倾管码顿僳郸毋砖揍誓垮蟹偶啦鄙选获迈盲疙包趁身烁木解草打誉朝奎坪檄硝酣塞鸟救商儒前抒抄哲拓拔枝沥理切彪浊棠反衡溉苛频捡忿矾哆箔笆览帮营天斗颁真兢矩迟么驮慎俭煽恐捐嚣伺偶设抱烟趟檄惶鼻盏撬符项否沂奖杖烬搽宙哆瘫敷诚摈披兄椒纷念浅盖丛妹辖栏脸缠廷熙歪轩耘灸唱贤画饵陆厕垮体幕