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教师考核工作登记表
(2012.09——2013.08学年度)
学校名称阆中市裕华镇田公中心学校
姓 名 雷 永 龙
教师职务 教 师
填表日期:2013年 7月 5日
四川省教育委员会制
填 表 说 明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为:优秀,合格,基本合格,不合格。
四、用钢笔或毛笔填写,字迹端正、清楚。
姓 名
雷永龙
性别
男
出生
年月
1988.08
参加何
党 派
预备党员
党政职务
最后学历
(时间、学
校、专业)
2011年6月于四川文理学院体育教育专业本科毕业
参加工作时 间
2012.08
何时、何地取
得何任职资格
任期
本
学
年
度
述
职
报
告
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,本人本学年担任五六年级体育及四年级班主任和四年级数学课。一学年的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学年的工作总结如下:
加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
本
学
年
度
述
职
报
告
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。在体育方面针对五年级、六年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教一节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
本学期虽然取得了一定的成绩,但也存在一定的问题。具体如下:
1、教材挖掘不深。
2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.
3、差生未抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
总之,一份春耕,一份秋实。教育教学工作苦乐相伴。教书育人工作是一项长期而艰巨的工作,在今后工作中我将倍佳努力,努力使自己成为教师队伍中的“好同行”,学生心目中的“好老师”,家长心中的“好教师”而不懈努力。
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
0
天
0
天
0
天
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
党 团
活 动
无
无
无
无
全部参加
班
主
任
工
作
担任何班级班主任
四年级
班级集体
获奖情况
校级优秀班级
制订班级工作计
划和总结班级工
作情况
制定计划,团、班、队会如期举行。学生德育一月一评,制度落实,责任到位。
主题班会和辅导
团队活动的次
数、内容
主题活动五次;团队活动七次。
班 级 面 貌
变 化 情 况
成绩好,素质硬,学生敢闯敢拼,综合能力强。
家长会、家访情况
(时间、人数、内
容),对学生跟踪
调 查 情 况
家访20次,“留守学生”关爱活动、“1+1”互助互学活动以及“一帮一”辅导。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德 教 育 情 况
一年来,无论是课内还是课外,我都采取了“德育首位”的思想教书育人,效果较好。
教
学
工
作
任 教
班 级
任 教
学 科
学 生
人 数
周课时
本学年度
完成任教
节 数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
四年级
数学
16
8
320
42
五年级
体育
18
3
120
32
六年级
体育
18
3
120
32
备课、编写
教案、批改
作业情况
教案合格,作业全批改。
校级以上统一
命题考试科目
成 绩 情 况
教学成绩好
公 开
教 学
情 况
开课日期
开课范围
(地、县、校)
开课内容
效果
2013.4.10
校
数学(射线线段和直线)
优
2013.5.16
校
体育(蹲踞式起跑)
优
承担课外活
动和其他活
动 情 况
担任学校体育大课间活动指导教师
教
学
工
作
指导培
养学生
获奖情
况(校
级以上
竞赛)
日 期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差
生情况
(方法、
效果)
转化差生2人,使大部分学生由原来的不及格提高为本学期的及格。
教
研
工
作
教 研
教 改
工 作
教研、教改、级别
(省、地、县、校)
本人承担的任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
(省、地、县)
本人承担部分
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效 果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成 绩
信息技术培训
2013.3.17—2013.3.20
教师进修校
32
优秀
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
况
业务部门考核意见(教导、政教)
该同志师德高尚,严以律己,教学工作认真负责,常规工作扎实,教学中勇于创新,教学成绩优秀。
(按考核标准写评语)
学 年 度 考 核 评 语
该同志工作认真,爱护学生,业务熟练,教学成绩优良,认真履行了教师的职责。
考核结论:合格
考核工作小组组长:
(学校公章)2013年7月5日
本 人 对 考 核 结 论 的 意 见
本人同意考核小组的考核结论。
本人签名: 雷永龙
2013 年7月5日
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