武汉体育学院本科毕业论文(设计)管理规定.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-武汉体育学院本科毕业论文（设计）管理规定武汉体育学院教务处2010年9月毕业论文是本科培养方案中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题进行综合训练的重要实践教学环节，也是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。加强本科学生毕业论文工作，对于保证和提高教学质量，促进学生创新精神和实践能力的提高具有十分重要的意义。为此，学校就本科学生毕业论文工作做如下规定：一、毕业论文管理1.教务处负责对全院本科毕业论文工作进行宏观管理。2教务处主要职责有：（1）负责制订全院毕业论文管理文件；（2）组织毕业论文工作的抽查检查；（3）组织校级优秀毕业论文的评选和省级优秀毕业论文的申报推荐工作。3毕业论文工作由各院（系）分管教学领导全面负责。各院（系）按照学院的有关规定，制定出本院（系）毕业论文管理工作的实施细则。4各院（系）毕业论文管理工作的主要任务和一般程序为：（1）向教务处报送学生论文题目和指导教师名单；（3）组织中期检查；（4）成立院（系）毕业论文评审委员会，组建论文答辩评审小组；（5）组织论文评阅及答辩资格审查；（6）组织论文答辩与评议；（8）审核毕业论文成绩报送教务处；（9）向教务处推荐优秀论文；（10）毕业论文工作总结；（11）资料存档工作。二、指导教师1.毕业论文指导教师应选聘责任心强、富有教学、训练和科研经验的教师担任，原则上指导教师要具有讲师及以上职称或获得硕士以上学位。指导教师一经确定，不得随意更换。2.为保证论文质量，一个指导教师指导学生论文原则上每届在20篇内，最多不超过25篇。3.指导教师全面负责指导学生的毕业论文工作，指导工作不少于8次并做好记录。（1）帮助学生拟定论文题目，指导学生查阅中、外文文献资料；（2）审批学生的开题报告；（3）指导学生进行调查研究和确定实验的步骤、方法，解决学生提出的问题指导；(4)了解学生撰写论文的进展情况，杜绝抄袭，进行中期检查，完成中期检查报告；(5)指导学生做好毕业论文答辩准备工作；(6) 审阅毕业论文及格式。4.指导教师在指导工作中要坚持教书育人，加强对学生学术规范和学术道德方面的教育，认真负责，悉心指导；指导学生把重点放在科研方法的运用上，发挥学生积极性、主动性，鼓励学生勇于探讨和钻研问题；防止包办代替。4.指导教师论文指导工作结束后应做好总结，并注重知识更新，汲取多学科的理论与方法，努力提高指导水平。6.对运用多学科知识进行研究的论文，在本院（系）指导力量不足时，应积极主动与相应的专业或学科建立联系，指派指导教师，精心做好这类论文的指导工作。三、 毕业论文要求学生撰写毕业论文，须熟悉和掌握写作论文所必须的资料，且对所研究的课题进行比较全面、深入、系统的分析和阐述，并具有一定的独立见解。论文要理论联系实际，论点明确，论据充分，逻辑层次清楚，文字简练通顺，结论正确、合理。论文字数一般为运动训练、民族传统和表演专业不少于5000字，体育教育专业、社会体育不少于6000字，其他专业不少于8000字。毕业论文所有文件一律采用计算机录入和A4纸打印。教师、学生所需文件格式可在教务在线上下载专区自行下载。四、毕业论文的选题1.本科毕业论文应训练学生运用理论知识分析、解决实际问题的能力，一般应以研究现实问题为主，应在专业范围内尽可能与社会实践相结合，其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平。2.应积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题，学生所在院（系）应为之提供必要条件，加强对选择该类课题学生论文的指导力量。3.学生在选题时，原则上一人一题。也可以在教师指导下与研究生合作进行研究，独立完成子课题，但必须经院（系）批准。4.在毕业论文工作开始之前，各教研室应提供一定数量的、适合本科学生毕业论文的题目供学生参考。五、毕业论文的写作毕业论文的写作必须按武汉体育学院本科毕业论文管理规定的写作规范要求进行。六、答辩1.毕业论文答辩由各院（系）组织。由主管教学的院（系）领导负责，组成毕业论文答辩委员会。答辩委员会（1）根据学生论文课题的不同情况，分别组成答辩小组实施答辩工作；（2）审定学生毕业论文成绩，提出成果处理意见；（3）对因特殊原因未参加答辩学生的论文成绩进行审核，确定最后成绩。2.答辩小组一般由35人组成，（含组长1人，秘书1人）组长应具有高级职称或博士学位的教师担任，指导教师不得担任组长。答辩情况要有秘书如实记录，然后由答辩小组共同商定答辩的分数并填写对论文的评语。3.各院（系）、教研室应根据专业和学科特点以及学生论文的实际情况，统一答辩要求和评分标准。4.院（系）答辩委员会事先公布参加答辩学生名单，每个学生都应参加毕业论文的答辩。因特殊原因未参加答辩的论文成绩须经院（系）答辩委员会审核确认。未经答辩委员会审核的论文都不给予成绩。5答辩一般控制在每个学生15分钟左右，其中论文报告10分钟，答辩5分钟。论文报告内容包括：论文题目、研究的目的意义、主要研究方法、讨论与分析、结论、主要参考文献。答辩小组在答辩时应向学生质询与论文有关的基本知识、基本方法、论文中要求进一步说明的问题，应考察答辩学生的综合能力。要做到严格要求、客观公正。七、成绩评定1.学生毕业论文成绩评定，答辩组每位评委根据武汉体育学院本科毕业论文评分表分别给出毕业论文的得分，组长根据武汉体育学院本科毕业论文评分标准及总评表，综合各评委给出的分数，评定毕业论文的成绩和等级（学生毕业论文成绩为评委评分之和除以评委数）。具体如下：90分 优9080分 良8070分 中7060分 及格60分 不及格对论文不及格的学生，答辩小组应给出书面修改意见，令其按要求修改完成论文，一周后再行答辩，及格者论文通过。凡有下列情况之一者，论文为不通过：(1)未完成毕业论文者；(2)应参加答辩而没有参加答辩者。(3)修改一周后答辩不及格者；(4)虽完成毕业论文，但未经指导教师同意者；(5)剽窃抄袭论文者。凡属上述5种情况者，令其按要求修改完成论文，一年后再行答辩，答辩后论文仍不及格者不得再次答辩。八、时间安排1.各院（系）应在第6学期对学生进行一次做好毕业论文工作的动员和教育，并于第6学期结束前确定选题工作，这样便于学生在实习中根据课题需要进行调研和实验。第7学期实习结束后，完成开题报告。2.第8学期开学第1周各院（系）将学生选题和指导教师配备情况汇总交教务处备案；第3周各院（系）对毕业论文进展情况进行中期检查，教务处抽查；第89周学生完成初稿，交指导教师审阅，学生修改定稿；第1214周，各教研室组织学生进行论文答辩工作，学生毕业论文成绩经院（系）审核后按时上报教务处，并按照毕业生人数比例（术科3%、学科6%）推荐参加校极优秀毕业论文评选名单；第15周各院（系）总结毕业论文工作，教务处组织校级优秀毕业论文的评选的工作，并确定省级优秀毕业论文的推荐名单。九、毕业论文资料的保存1.毕业论文资料是学校教学档案的重要组成部分，做好毕业论文资料的归档保存工作十分重要，各院（系）须按有关归档工作的要求，努力做好此项工作。2. 各院（系）应在毕业论文工作结束后，以学生为单位将有关资料和论文按照顺序统一装订成册，存入院系教学档案，并保存至少四年。具体顺序如下：（1）论文（2）评阅书（3）评分表（4）总评表（5）答辩记录表（6）开题报告（7）指导教师记录（8）中期检查表3.各院（系）及教研室对于毕业论文资料的保存，应存有电子文档和纸质文档。各存档单位应妥善保管，防止丢失及不正当使用。十、各系可根据本规定，结合本系的专业和学科特点，制订相应的实施细则。十一、本规定自发布之日起试行，本规定的解释权属教务处。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-