废水及废弃物管理规定.doc

广西送变电建设公司质量、环境、职业健康安全管理体系文件 GSC 022—2003

GSC 022—2003
代替GSC 022--2002

废水及废弃物管理规定

2003—02—28发布 2003—03—15实施广西送变电建设公司 发布
废水及废弃物管理规定
1 目的
对废水废弃物进行有效控制，防止污染，保持环境清洁。
2 范围
本规定适用于输变电工程项目部和公司办公场所废水废弃物的收集、清理、置放、
处理等管理活动。
3 职责
3.1分公司负责单位本部和工程项目的废水及废弃物的管理，在工程项目所产生的有毒有害废弃物、废弃油料，应设立专用密闭容器分类装置，并与当地环境保护管理部门联系进行处置。
3.2安监部负责监督输变电工程项目部的废水及废弃物的管理。
3.3物业管理公司负责公司总部办公基地的废水废弃物的管理。
4 工作程序
4.1公司后方办公场所的废水及废弃物,由物业管理公司按照环境保护法律法规进行处置。
4.1.1对有毒有害的废弃物，物业管理公司负责在办公场所设置多个专用密闭容器分类装置，对有毒有害的要标识清楚。每天由清洁员进行清理、收集、放置，交当地环保部门外运处置，并做好处理记录。
4.1.2对办公场所无毒无害的废弃物，每天由清洁员负责集中放置到公司垃圾中转站、交当地环保部门外运处置，并覆盖严实。杜绝无准运证的单位承运。
4.1.3对公司办公场所产生的废弃油料，由物业管理公司负责在产生废弃油料的生产区设立专用容器装置废油料，由产生废油料的单位自行清理、收集，交当地环保部门外运处置，并做好处理记录。
4.1.4对后方办公场所产生的废旧电池,由物业管理公司负责设立专用回收箱装置,交当地环保部门外运处置。并做好处理记录。
4.2 输变电工程项目部的废水废弃物，由工程项目部按照环境保护法律法规进行处置。
4.2.1对有毒有害的废弃物，工程项目部应设置专用密闭容器分类装置，对有毒有害的要标识清楚。由工程项目部自定人员负责收集、清理，交当地环保部门处置，并做好处理记录。
4.2.2对工程项目部产生的废弃油料，由工程项目部自设专用容器装置废油料，交当地环保部门外运处置，并做好处理记录。
4.2.3对输变电工程项目部产生的废旧电池,由输变电工程项目部负责设立专用回收箱装置,交当地环保部门处置(或交后方基地办公室与环保部门联系进行处置)。并做好处理记录。
4.3公司办公场所的废水排放系统， 按照《中华人民共和国水污染防治法》进行防治，并经当地政府部门批准，排入市政污水管网。施工生产部门临时污水排放应符合当地实际进行处理。
4.4排放含泥沙的污水管道,应设立沉淀设施进行排放，并定期清理。
4.5公司职工食堂的废水排放系统，应设立沉淀池、滤油池等设施进行排放，对食物加工的废料、食物残渣等废弃物，不得倒入下水道，并定期清理。
4.6对责任区域（生产现场）所产生的废水废弃物及时清理，并按环保有关规定进行处理。注意可回收类废弃物的存放利用，防止浪费和再次污染。
4.7对于有毒有害废水及废弃物的运输、处置，必须执行国家有关环境保护法律法规进行处置。
5 紧急情况的准备及处理
5.1储存、运输废水废弃物发生遗洒时，及时清理。
6 支持性文件
《法律法规及其他要求清单》
《中华人民共和国废弃物污染环境防治法》
7 记录
有毒有害废水废弃物处理记录表

附加说明：
本文件由安全监察部归口管理
本文件起草人：庞 森、梁雨焕2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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