1、第1页第2页1 1、“刻舟求剑刻舟求剑”是什么意思是什么意思？（在船舷上刻记号捞宝剑（在船舷上刻记号捞宝剑 ）2 2、读课文、读课文，注意划分节奏，注意划分节奏，把生字音读，把生字音读准。联络上下文来了解新词准。联络上下文来了解新词。第3页y k jin to xin 寓寓 言言 刻刻 苦苦 宝宝 剑剑 掏掏 出出 船船 舷舷cu lo pn p ji催催 促促 打打 捞捞 盼盼 望望 精精 疲疲 力力 竭竭第4页 楚人有涉江者，其剑自舟中本指徒步过河，此指渡过。从 坠于水，遽（j)契(q)其舟，曰：急忙，马上，慌忙。用刀雕刻。“是吾剑之所从坠。”舟止，从其指示代词，这儿。停顿所契者入水求之。
2、舟已行矣，而 寻找。前进 剑不行，求剑若此，不亦惑乎！像。不是很糊涂吗？第5页|第6页楚人|有|涉江者，其剑|自舟中|坠于水，注解：注解：涉：渡、过。涉：渡、过。者：者：人。人。其：代词，指他。其：代词，指他。自：从自：从 坠：掉、落。坠：掉、落。译文：楚国有个渡江人，他剑从船里掉译文：楚国有个渡江人，他剑从船里掉入水中，入水中，第7页遽契其舟，曰：遽契其舟，曰：“是吾剑是吾剑|之所从坠。之所从坠。”注解：注解：遽：赶快，马上。遽：赶快，马上。契：同契：同“锲锲”，刻，刻坠：掉、落坠：掉、落译文：他赶快在船边掉剑地方刻了一个记译文：他赶快在船边掉剑地方刻了一个记号，说：号，说：“这是我剑掉下去
3、地方。这是我剑掉下去地方。”第8页舟止，从其所契者舟止，从其所契者|入水入水|求之。求之。注解：止：停顿注解：止：停顿。其：代词，指他。其：代词，指他。所契者：刻记号地方。所契者：刻记号地方。求：寻找。求：寻找。译文：船停下来后，他便从自己译文：船停下来后，他便从自己刻记号地方跳进水里去找剑。刻记号地方跳进水里去找剑。第9页楚人会找到剑吗？舟已行矣，而舟已行矣，而|剑不行，剑不行，注解：行：走，行走。注解：行：走，行走。矣：用在句末，表陈说矣：用在句末，表陈说语气，可了解为：语气，可了解为：“了了”译文：船已经向前走了，而剑没有走，译文：船已经向前走了，而剑没有走，第10页求剑若此，不亦惑乎？
4、求剑若此，不亦惑乎？注解：若此：像这么注解：若此：像这么不亦不亦乎：表示反问习惯格式。乎：表示反问习惯格式。“亦亦”没有实在意义，只有加强语气作用。可译没有实在意义，只有加强语气作用。可译为为“不是不是吗吗”译文：像这么找剑，岂不是太糊涂了吗？译文：像这么找剑，岂不是太糊涂了吗？第11页经过学习经过学习刻舟求剑刻舟求剑这则寓言故事，这则寓言故事，我们知道了什么道理？我们知道了什么道理？世界上事物，总是在不停地发世界上事物，总是在不停地发展改变，人们想问题、办事情，都展改变，人们想问题、办事情，都应该考虑到这种改变，适合于这种应该考虑到这种改变，适合于这种改变需要。改变需要。刻舟求剑刻舟求剑寓意：寓意：不知道伴随情况改变而改变自不知道伴随情况改变而改变自己观念和方法，就不会取得好结己观念和方法，就不会取得好结果。果。第12页布置作业：布置作业：1、背诵课文刻舟求剑。2、把这个故事说给同学听。3、续写刻舟求剑。第13页
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