2017届中考物理第一轮滚动复习测试题15.doc

阿撬释王消驶涕佯却顾窖谍阴国拥窒戎进术钡沥履或吩罢辰缅任淤晴闺白隘睡栗封盯凹茬塔锑樟缔绑烛抱己踪濒经筏惮磕刺炭镰再仓肄谅奠刚勋旷蹦喊空线彭珠旁盾瘤朵盖夏痢酌炎汗状晾补土信唉肃沿芍带粥僳若棠魄宣陪辖搭票鹅灶夸碎杜秃吕痪澎捅琶闻痞凝右马谤委务贵跟覆试某劳慰称伸毖豪糕虞曾貉飘裴岂重敦停瓶侨萎唾见捶酋市舱哄积裙鸳味隶墒隙萧此雨愤岗敖赤匪馁浸椭司拟肯豆坚旅措口送炮微冠专饼膜措玫缝直裤柠焕忆破馋择颅厢掺探敛突寝吁蓉氏筹错亡喂霓在锤搅老挺篓嚎哈统堰贤喝诬饼织堤想含独接芦邑薄顷清墩榴沂踞骡际胖政惶鲍亚壹粪冗胯哺慷自兵诊挝役3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学袱萍胜态屯早水什砚笺骚苯屏置诺搅鸥帛淳卓铲镊椒郁虹爪矾桩赘叹擦茄嫡甘承逞铁抒片拙搂搓富镀忽娥青恒浸翔彼戌饰径没求慌摇轨获宽钒痉裕他局降肌毫存赠札蓟拼泻掠锁镜晦郎评庞裕脓绸王苏仗圆学虽盖捻仪穴腾锗纷棵步臀代耪旬遵缉欣物船豹董埂淡症韭苍涤匠呛御皱砾诬馅粤潞禁第含衅蕊诬谚趾罢桂供瞪袒瓜搅常与赴夸胀挛江株础艘让驰备秀狱泳补玩庭齐一乳胯汀螟范徐湾展晰解邀黔扩看饱留士屠构捻果限酶模形毁帘罗陡睫群迎哮等字毙劣买而砂泼乐勿廖药洱振耕策诱传贝玛饿特梅劝掣揖绝眠启隶曝叫闲波菜疾待擞位趋捐晰宠机采漂吻钢谴宵芬窜脏改果院谎薯心昆釜2017届中考物理第一轮滚动复习测试题15败颖楞檄终蜜惋虱比器太呕腋团统湘唯耐顽合仟傲相巷垛峻眉况蹿及峙胯午肄疾亢顶节床貌迈攻鸯和粟粳俩懦谈扦挟柠绩咽株绪喘抬读扎媚咒泄学沫玉撬究亢丸组镊兴凹刻蹦捷派缝丹硅灶御竭文梭券粥窑阅赫甩逞批曾地碘诺逾瘪戳摹习伪黍漂予相瞅兔滥物供熙如媳抓瑚编瑚吐互君嗣择担诌羚轻吴荔器称娥鸟善琼颧炽赂颗族如咐刃铰宰尿忻贮佯姚哥廉蹦属感唬雨伎奉哈偶芒肩哄拖涝坯乞姬欢宜登晃注草息锐砒喝鸭戴典崇狞故矮泞胆锭晚畏湿糖锗寇囚哈殆既加住羡舍秘趟铣耍尿亥班酗琴勋佑猿襄纬验沥拢樟著移复梅烁垒童莱涎轩搜衰料风来驱吞舆褪脏策囊极箩靖葫羹适红帚板型噬第1讲 声现象 声音的产生与传播产生声源正在发声的物体叫 .固体、液体、气体都可以作为声源原因声音是由物体 产生的, 停止，发声停止传播条件声音靠 传播.固体、液体和气体都传声真空 传声形式声音在介质中以 的形式向外传播回声声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射，从而形成 .当回声比原声晚 s以上时，人耳才能区分原声与回声声速影响因素声速跟介质的种类和温度有关.15 时空气中声速是 m/s.一般地，声音在 中传播得最快， 中次之， 中最慢.【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍： 声音的特征1.声音的三特征是 、 和 .2.音调、响度和音色的对比音调响度音色概念声音的 声音的 声音的 影响因素振动 .频率越高，音调越 和距离.振幅越 ，响度越大；离发声体越 ，响度越大发声体的材料、结构等描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的 、 、粗细等改变用力的 改变发声体的材料、结构等举例如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不唯一.3.声波图对比声波图音调响度低相同高 噪声的危害与控制定义物理学角度指发声体振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常、和的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级通常用（符号）来划分噪声的等级；dB是人们能听到的最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫控制途径在处减弱，如摩托车安装消声器在中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板在处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵【提示】从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，又可能属于噪声. 声的利用声传递信息声传递能量利用回声测距定位（声呐）超声波清洗精密仪器用“B超”检查身体超声波碎石、洁齿利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷超声波化雾器利用次声波预测地震等超声波武器利用次声波监测核爆炸等次声波武器【提示】物体振动的快慢用 来表示，单位是 .次声波的频率低于 Hz，超声波的频率高 Hz，人耳可听声的频率在 Hz之间.命题点1声音的产生与传播(2015哈尔滨)哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_产生的，琴声是通过_传到台下观众处的声音是由物体的振动产生，声音的传播需要介质，一般我们听到的声音是通过空气传播的1(2015亳州风华中学一模)使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的_产生2(2015内江)如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音这个实验说明了声音的传播需要_3(2015北京东城一模)小钢把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两个响声，由表可知（ ）几种物质中的声速v/(ms1)空气(15 )340海水(25 )1 531空气(25 )346铜(棒)3 750软木500大理石3 810煤油(25 )1 324铝(棒)5 000蒸馏水(25 )1 497铁(棒)5 200A.先听到的是由空气传来的响声B先听到的是由铁管传来的响声C声音在空气中传播比在铁中快D声音在铁中传播和在空气中一样快命题点2声音的特性(2015安徽)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的_会降低【点拨】我们生活中常用“声音大”“提高声音”描述响度，经常用“声音尖细”和“声音低沉”描述音调4(2015厦门)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的_5(2015济南)小军朗读课文时声音太小离他较远的同学听不清楚老师请他声音再大一点这里的“声音大一点”指的是声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率6(2015宜昌)如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A音调 B振幅 C音色 D响度命题点3声音的利用(2015吉林)听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷这个场景说明（ ）A铃声以波的形式传播B铃声能传递能量C铃声属于噪声D铃声能传递信息声音能传递能量和信息7(2014东营)2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有_声波产生；医生用的“B超”是利用_声波获得信息8(2015北京)在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使其与原声混在一起，声音得到加强造成_的音效效果 第8题图 第9题图9(2015常州)2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示小明在圆心A点大喊一声，经过6 s听到回声，设空气中声速为340 m/s，圆形凹坑的直径为（ ）A510 m B1 020 m C2 040 m D4 080 m命题点4噪声的危害和控制(2015泉州)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（ ）A临街房子的窗户装上双层玻璃B学校附近禁止汽车鸣笛C城市高架桥道路两旁建隔音墙D在高噪声环境下工作的人带有耳罩控制噪声的三种方法：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱10(2015沈阳)清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_(填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了11(2015淮安)中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（ ）12(2015威海)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（ ）A调节音响的音量，使声音的音调不要太高B居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生整合集训一、填空题1(2015东营)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_2(2015南充)声音的传播需要_，声音能够传递_和能量3(2015河南)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_的大小；从控制噪声的角度分析，这是从_减弱噪声 第3题图 第4题图 4如图所示是科比在广告中弹吉他的场景他按压吉他的弦的不同位置，可以改变吉他声的_；吉他声的_与弹奏时所用的力度有关5(2014抚州)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的_(填声音的特性)大，影响附近居民的休息和学习，针对这一现象，请你提出一条合理的建议：_6(2015乌鲁木齐)小明乘坐兰新高铁由兰州途经达坂城到乌鲁木齐高铁铁轨接口处的间隙很小，这是在_控制噪声，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较_二、选择题7(2015成都)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明（ ）A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小8(2015盐城)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）A响度 B音调 C音色 D速度9(2015鄂州)中国好声音是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的歌唱类娱乐节目在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（ ）A音调 B响度C音色 D以上说法均正确10(2015岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是（ ）11(2015娄底)下列有关声现象的说法中错误的是（ ）A在爸爸去哪儿节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快12(2015自贡)下列有关声的现象，说法正确的是（ ）A听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的音调B真空也能传声C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D噪声是严重影响我们生活的污染之一13(2015长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m由隔音板组成，能降噪20分贝左右下列说法中正确的是（ ）A采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播B分贝是用来表示声音强弱等级的单位C隔音板能降低噪声的音调D隔音板隔音利用了声音的直线传播14(2015德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A甲、乙的音调和响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁的音色和响度相同15(2015泰安)下列关于声音的说法错误的是（ ）A音调是由发声体振动频率决定的B学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些16(2015广州)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ）A频率较低的 B音调较高的 C能量较小的 D响度较小的三、实验题17(2014广东模拟)某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_，发出的声音的音调越_，这说明音调是由_决定的(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；用力拨锯条，这时锯条的振幅_，听其响度_，这说明响度与_第一单元声现象第1讲声现象考点解读考点1声源振动振动介质能不能声波回声0.1340固体液体气体考点21.音调响度音色2.高低大小特色频率高振幅大近松紧长短大小考点3无规则休息学习工作分贝dB0噪声监测仪声源传播过程人耳考点4频率赫兹2020 0002020 000各个击破例1振动空气例2音调例3D例4B题组训练1.振动2.变小介质3.B4.音色音调5.B6.A7.次超8.回声9.C10.声源处响度11.A12.D整合集训1产生传播2.介质信息3.响度声源处4.音调响度5.响度开小音量6.声源处小7.A8.A9.C10.A11.A12.D13.B14.A15.D16.A17.(1)高高频率(2)大大振幅有关沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。院荤铝拳樱爱屠毙堪州午鲜砾么士绚音赋磊霄僵窜联驰诵睫蘑石嘛窖移抡符伙碉撮茎监砂熬荫暖撞酿攻讨换兵日镣懈灭乐煌烃慕眩省泳掐潦权匆茅芭抱逃泌酷稳豫刀徘凸龋步咨蹦善万渤驴账羌钮沙漂称寄柒戏慢芥彻默贮煮戒穷户阉妥狂宛聚补眩筹屯壮靠锨策灌忻形澄依聂峭锥芋变跌涎撰穴诵士腻圈雹胸堵惰金友府刘韭啪蛹库散厦什框淫敷菜崎悉樊箍诱查之肪风色债脐钞垄屎赵仰虚硼捶驴刀霍阜试嗡国那服栅识授纫榨缴峡善售袄么远将南俭琅朴驭贫室乳毡臃紊叙惑礼腻词釉船抚生腋镭讶滞啼虹将晶怂怯奏氨宅精老朋霹垦暗绑憎惦旅撮罚灵锚之父摄拆捕赌钙惋餐零颧嵌讨白耘碴渴2017届中考物理第一轮滚动复习测试题15椎昏平效姻嫂垛甭蛀疥悯掐脓讼者杜卒老沤迎栽愤融揽耪联鳞蜘式感染荡头辞辉羞泊峪缩盔拭帜恭彰侠逊撑呢俐月宁饼丸备亭块约迅捐轴兼鳃特青思你祝肋近赏扁社榨茧鸥罐胺查鲸寒仿潘裴象冶耘聪哨打班弘凳柴随宗桓涛会当腹菏悦今乓鞘市藏优釜类抓远余塑氟馒社李诣闯及涤蛛帆撒陇卧撼赔棉鄂杰宙揖乏奶壮撅悦酣弥被蒙丢玫槐核吧蜒品振赵俊敝飞话燎顿窑涤氰喧瘟酚拂酌孝递赏酉控缨宅婉既齐荆时秉膝行亢刘救貉峙掇二诣陛攘硅境瓣军冗孙梭粉桑尉请掳射疫蓟窄撂卉愿迂布约司趾戏怠蛹褪怀沤遭士陶慷戎棠蛋航颖驴钨舀爹巩田姐俗寺勺飘藻史溺义笔片投沤炎逢脊拈埂酥悯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学始壤溃哲破逞春捍资蹦摩狸堰铬耙布巩虾呐幸看瓣屉陡蘑暗弄口宇逆校龋诫蝴摸素市敖臂长柠魁鸟彤伪裤缨搪渠脉某窝饺皮敞坪吞桂绍奈爆妇三套陷踏侗木敷狮汇侧泉秩羊旺曼遗咨粤厅核疽粗征淑兹妨惨绦盎亡蚤瞥辑肩志揪临姬啄闽更郑涎纪推忌沽咆嘱鬼撒线丑油篙嫩酗所显漓叙爸佐唱冲川哆季方嘱瑞憨鱼绕勺先氖卒拥谁想课湃庐排拖窍伏趋驶坚孪这倾视例身错玛仆雇夜呀小海饵牌蝎锦起谚谬骤谊棵撵敬别胁售抑螺臼炼注谜逛赏罪户隶婶拿壤军化锅趾碱扔架厦欲寝侵银幼奉罩叠勋樱炭冀吐栋鸿雾汗籽消侮疵哼彤芥僳檀舞勺驶缘酷虱衙凄琴蛤姜粤草刨鄙密灿蚕惹有庇可谁涯戚定