工程项目管理考试真题2.doc

各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档中国自考人()700门自考课程 永久免费、完整 在线学习 快快加入我们吧！浙江省2010年10月自学考试建筑工程项目管理试题课程代码：02658一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.双代号网络图和单代号网络图的最大区别是( )A.节点编号不同B.表示工作的符号不同C.使用范围不同D.参数计算方法不同2.建筑生产的流动性是由于建筑产品的_造成的。( )A.周期长B.固定性C.多样性D.体积庞大3.流水施工的施工段数m和施工过程数n的正确关系是( )A.mnB.mnC.m=nD.mn4.网络计划方法是_的主要方法。( )A.安全控制B.质量控制C.进度控制D.成本控制5._的主要内容是确定项目的管理模式和项目实施的组织模式，建立建设期项目组织的基本结构和责权利关系基本思路。( )A.工程项目组织设计B.工程项目管理目标分析C.工程项目实施总计划D.编制管理规划大纲6.网络图中的虚箭线( )A.占用时间，消耗资源B.不占用时间，消耗资源C.占用时间，不消耗资源D.不占用时间，不消耗资源7.在项目设计阶段的质量控制应考虑( )A.项目费用、时间、质量等目标之间的对立统一关系B.使质量目标和水平具体化C.进行技术准备D.进行物质准备8.单位施工组织设计一般由_负责编制。( )A.建设单位的负责人B.施工单位的工程项目主管工程师C.施工单位的项目经理D.施工员9.确定成本目标是_的内容。( )A.工程项目实施方针B.工程项目实施总计划C.项目管理规划大纲D.工程项目组织设计10.工程项目按性质分为( )A.建设项目B.非生产性项目C.生产性项目D.更新改造项目二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11.项目的时间限制由_、_、结束期等构成。12.按照组织效率原则，应建立一个规模_、组织结构层次_、结构简单、能高效率运作的项目组织。13.工程项目组织的基本原则包括_、_适用性、灵活性和组织制衡原则。14.工序质量控制点应设置在_、_、特殊结构和技术参数。15.时标网络计划以实箭线表示_，以波形线表示_，以虚箭线表示虚工作。16.施工组织设计按编制对象的不同分为_、_和分部分项工程施工组织设计三种。17.施工组织设计是建筑工程组织施工的重要_、_和经济文件。18.等节奏流水的特征是_、_。19.根据项目实施的不同时间阶段，可将项目实施阶段的质量控制分为_、_和事后控制。20.工程实际进度与计划进度的比较方法有_、_和“香蕉”形曲线比较法。三、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)21.施工段22.基本建设23.工程项目四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)24.简述工程项目管理的特点。25.试述工程项目控制目标的制定程序。26.简述工程项目成本控制的内容。27.编制单位工程施工组织设计的依据有哪些?28.什么是施工方案?施工方案要解决的主要问题是什么?29.组织流水施工的条件是什么？五、计算题(本大题共12分)30.根据表中逻辑关系，绘制双代号网络图。工作ABCDEFG紧前工作AAB、CDD、E紧后工作C、DEEF、GG中国自考人()改写昨日遗憾 创造美好明天！用科学方法牢记知识点顺利通过考试！2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 第 3 页