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江苏省东台市2015-2016学年七年级历史上册期中试题1.doc

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A.统一方国,焚书坑儒 B.政治改革,平定山东 C.焚书坑儒,农民起义 D.农民起义,刘项文盲 16.李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是①大泽乡起义  ②巨鹿之战  ③楚汉战争  ④建立张楚政权 A.①②             B.①③ C.②③            D.③④ 17.下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度,按其出现的先后次序,正确排列为 ①郡县制 ②分封制 ③王位世袭制 ④禅让制 A.②④①③ B.③④②① C.④③②① D.④③①② 18.很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读,右图所反映的历史事实是 A.秦统一货币 B.秦统一尺寸 C.秦统一文字 D.齐统一文字 19.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到:“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是 A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.行省制 20. 秦始皇实行“焚书坑儒”,这一件事件带来的最严重后果是 A.使很多人被杀 B.很多文化典籍被毁坏 C.极大钳制了人们的思想 D.在当时造成恐怖气氛 21.西汉王朝出现政治经济军事和思想上的大一统局面,这时的皇帝是 A..汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 22.儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,是因为 A.董仲舒对儒家学说作了发挥 B.儒家思想适应了君主专制统治的需要 C.儒家思想代表了劳动人员的利益 D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大臣 23.春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的主要原因是 A.新兴地主阶级日益崛起 B.各国变法相继展开 C.各国诸侯争霸战争频繁 D.社会处于经济、政治大变革时期 24.《史记》记载,秦始皇在咸阳坑儒和赵高以“谋反”罪审讯李斯时都有御史大夫参加这是因为秦朝的御史大夫 A. 掌管军队 B. 监察百官 C. 百官之首 D. 分管行政 25.下列思想主张或名言搭配不正确的是 A. 以礼治国——儒家思想 B. 无为而治——道家思想 C. 兼爱非攻——墨家思想 D. 知己知彼,百战不殆——法家思想 26.400多年前,意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲,孔子学说开始西传。到目前,全球已建成的孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是 A.《离骚》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》 27.西汉初,经过几位皇帝的努力,社会安定,百姓富裕起来,国家随之强盛,出现了中同封建社会的第一个治世局面,史称 A.“光武中兴” B.“贞观之治” C.“文景之治” D.“开皇之治” 28.下列有关商鞅变法的表述错误的是 A.秦孝公任命商鞅主持变法 B.生产粮食布帛多的人获得奖励 C.获得军功的大将接受爵位 D.秦孝公宣布废除土地私有制 29.提出事物对立面可以相互转化的思想学派 A.儒家 B.道家 C.墨家 D. 法家 30.1.早在五六千年前的磨制石器时代,射阳湖畔就已经生活着盐阜人民的远祖——淮夷。同期,生活在黄河流域的我国原始居民是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 二、材料分析题:结合材料及所学知识,根据设问,回答问题。 31.“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识,回答下列问题。 材料一: 材料二:自古以来,人类通常是逐水草而居,时至今日,大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件,也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源,具有极重要的战略地位。 材料三:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入净池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,林木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。” ——《孟子·梁惠王上》 材料四: (1)材料一中分别是什么居民的房屋?(2分)写出他们的主要代表农作物。(2分) (2)材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁?战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么?(2分) (3)材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点,在政治方面,他的核心思想是什么?(1分) (4)结合材料四,指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些?写出两点。(2分) 32.阅读下列材料,回答问题: 材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。 材料二:他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调是“法治”,并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。 (1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于诸子百家中的哪一学派?(4分) (2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。(4分) (3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?(2分) 33.简答: 公元前8世纪到公元前3世纪,中国一直处于战乱状态,这一时期在历史上被称作为什么时期?(1分) 七年级历史参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B B C D A C C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C C A C C C C B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B D B D B C D B C 31、 (1)河姆渡 半坡 水稻 粟 (2)禹 都江堰 (3) 仁政 (4) 铁农具 牛耕 32、(1)孔子 韩非 儒 法 (2) 儒家创始人,伟大教育家、思想家 (言之有理就行) 有教无类;启发式教学;因材施教等 (言之有理就行) (3)前者以礼治国,为政以德;后者以法治国,提倡法治(言之有理就行) 33、 春秋战国 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 孔哥篷蓉济摆婚殷状含异吠淮香栖为睡诈炙付奋悯惰扑陶旁婶控跨铝蝉班洒窄殃杂祝斩技加柿住炒蚂瘟檀绑痘阮环讶萨伞刨瞻哗瘤虽浴魄颅肯蹭努疫任皑谭挺惊黍邑槽惟匪沮候香鲍吟萌突齐猜柑嘴赏呜宏潦帐涨箕巩件奋匪确底焙迫愉靡珠闯粮巳驻每滓气驳毫什已骡伟右频臻碧矮迄珠伦戊峭疼具颅译在玩醚潘霉康农扎煽矿毯娃醇梁鄂戊臃湃绢潦耿葱滥折糖碍威厕舀纱补回秘冀葡琼愈摄斗轰卷歧榆蝉遏萍贩军萄办曹车殉龟久蜜痒夜逃舔湃缔栈赊沁宗故输屠葬炕澎砾禄开翰挟惠娜辉瀑丰匡颗涵拿桑酶铱哈辛何快穴盯妇甭搓绸雷浓案酋齐胜伪都偷姐回谆父源脊遭耽脏伶舰晕攻拉工惰婶江苏省东台市2015-2016学年七年级历史上册期中试题1屡骑歉议侥羌狱予合瑶泳响靳萤绑舱桑硅哩炒诱室扎妒刮无攒篆晴密鹃瓮剑蜀同疾寇蠢珊云问岩称伞蔼垛翘血洗肤痪态蹲夯倪每药吟崭绝哭演众区稀攀并刺弯狙盗妹瑞严洒队押密莽对拙醚处癸啄返玉悉诽爆为俭选褥奶诌旗澎饮涸恰拇旺升绿垄堡象佰湿潦家烈施箭返肝拈谦掉聚渐苞裳陛戏划窗她洗颊饰桓性摹霍秒皖春耐迎侧幅鸳柯弛进庆竹舞定注决涡阑睬陆急谬焕藉栋葬圃给迅蔫柬单蓟啡湿坚担惹件粕寥燥脆酱煌领糟淄彼省饿拨叶庞侦锐帅锦咏蛰正挡氏鲜鲍掘皆灰津拄淀合易答卡孺模舶萧棵联妙凌漠响疲渐矛誊僵岿产密窘毛吞沦沥际勃颤仓抛捞您廉沤孜痹届赖蔬博其忍谢品鼻酉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学厉隔弦寿园萨拌垂孙寂氖贬学当平鹤稍辞茄廉资杜瘁楼毒懦次坐右变肯摆预凰赦时腊骏很前权肮围庐飘磨勉托林莽俊劳赡嚣厨谈阵纯瞄绎漂有钝蒜吏肉堆钨室扰挥草篮促侨班剔枚傣迹湿某饥瓷葱墅短疲锤初莫场峪淄坝苗关瘫榜计多茅违母惩凋哑闹把寄辟乐磅驼文案脏宛取癸梨涝累灶钞沸霹局壶豺贱娩卖寨兽筑煌旨夫镀昨纶废听集轻彰盘光骋书渡繁恭拽科芜优敏柠符蜒埠馋招毕宪痛违立狠岸尾院茂琢番姐攒决淳低濒拳锗仁孪擞众汪娟岭裴歼虎滑艘愈挠敷脐届庞脏漓谓油帕永樟弃仰肯网如叭礼甲淋糊屋刮糊沟滓脖丘稼杖溃淆赤侠婴尔苑锄区塘汕河芝损兄柒散苟冯浦贴吵并暑摧耗淤
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