广东省北大附中2015-2016学年高二语文下册第一次段考试题.doc

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中医药学伴随中国古老的社会文明的产生、发展而产生、发展。从自然环境中采集药物，运用从生活、生产实践尤其是同疾病作斗争的经验，而探索、总结和积累医疗技艺和方法，是中医药学的总体特点。同汉字因保留了原始的象形文字的特征，因而与世界各国文字相比独具特色一样，中医药学也因为直接从生活、生产实践中来，而同样独具特色。 最能体现中医药学的哲学建树的是其整体恒动观念和辨证论治原则。 天人一体观是中国自古就有的“天人相应”论，在中医学上的运用和反映包括两个方面：一是认为自然界是个整体，而人则是自然界中的一分子；二是认为人自身也是个有机整体。 整体恒动观是指在认为人是个有机整体的前提下，人体的脏腑器官、气血津液，通过经络系统有机地联系起来，在正常的生理活动中相互依存、相互制约，而在患病过程中则又互为因果、相互制约。而这一切，又都是建立在充满朴素物本主义（唯物主义）和辩证法的阴阳五行学说的基础之上的。 理论上融医理、哲理和伦理为一体的特征，乃中医药学的一大特色。所谓“悬壶济世，治病救人”就集中体现了这个特点。“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦，若有疾厄来求救者皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护借身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险恶，昼夜寒暑，饥渴疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼。夫为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德，偶然治瘥一病，则昂头戴面，而有自许之貌，谓天下无双，此医人之膏肓也。”孙思邈在大医精诚中所说的这段话，把中医药学融医理、哲理和伦理为一体的理论特征，表述得淋漓尽致。 诊治上的辨证论治原则，是对相应时代所不断发展着的物本主义和辩证法在医疗实践上的运用。“辨证”就是在“四诊”即望神观形、听声嗅味、察言问病和按诊切脉的基础上，在整体观念、四诊和参等理论指导下，将四诊所得的资料和信息，进行综合分析，从内外征兆方面入手，了解病变的部位、原因和性质，探明并抓住病根，然后审因论治。具体方法包括“八纲辨证”、“脏腑辨证”和“热病辨证”。 临床上集医疗、护理、预防和养生为一体的特点，也充满深刻的哲理。诸如未病先防、既病防变，治病求本，急则治标、缓则治本，三因制宜和布阵用药中的“八略”立法、“八阵”制方等等，无一不渗透着辩证法。而在具体选药配方中的辨析药性、熟知药味、明晓归经、炮制适度、配伍确当、药量相宜、煎煮得法等等，也都无一不是对辩证法等哲理的灵活运用。 中医药学所蕴含的哲理远不止这些，诸如自然观、物质观、运动观、整体观、联系观、时空观、矛盾观、系统观、调控观、生命观、疾病观、治疗观、认知观等众多方面，无一不在。 （摘编自宋定国国学纵横中医药学之哲学建树） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （3分）（ ）A.中医药学的哲学建树体现在诸多方面，其中最突出的是整体恒动观念和辨证论治原则。 B.“悬壶济世，治病救人”八个字集中体现了中医药学融医理、哲理和伦理为一体的理论特征。 C.望、闻、问、切是中医辨证论治的基础，八纲辨证、脏腑辨证和热病辨证则是其辨证论治的具体方法。 D.“八略”立法、“八阵”制方等布阵用药法以及辨析药性、熟知药味等选药配方法均体现了中医在诊治上的特点及对辩证法的灵活运用。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （3分）（ ）A.从自然环境中采集药物，借助生活、生产实践经验来探索、总结和积累医疗技艺和方法，这是中医药学的总体特点，也是其与众不同的特点。 B.汉字因保留了原始的象形文字特征而独具特色，中医药学则因直接从生活、生产实践中来而独具特色，其原因从根本上说是一样的。 C.中医药学“治病求本”，但并非一概而论，而是“急则治标、缓则治本”，对急病采用治标的方法，对缓病采用治本的方法，这也是辩证法在中医临床上的运用。 D.中医药学伴随中国古老社会文明的产生、发展而产生、发展，其哲学建树以朴素的物本主义和辩证法为基础。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （3分）（ ）A.人既是自然界中的一分子，又是一个独立的有机整体，这是中医学根据天人一体观提出的观点，也是中医药学提出整体恒动观的前提。 B.人体的脏腑器官、气血津液之间是一个整体，它们相互依存、相互制约、互为因果，影响着人的健康状况。 C.在孙思邈看来，不能慈悲为怀，没有恻隐之心，不为病人着想，贪图名利，计较个人得失，顾虑个人安危，妄论是非，自夸自许者是无法成为医生的。 D.通过“四诊”进行综合分析，了解病变部位、原因及性质，抓住病根，最后审因论治，这就是中医药学辨证诊治的基本过程。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文基础知识（18分） 根据所学过的文言知识，完成 49 题。4下列句中词语释义有误的一项是（3分）( )A斗且出：且，连词，一边一边。B盍各言尔志：盍，何不，兼词。C愿无伐善：伐，攻打。D受国之垢，是谓社稷主：垢，耻辱。5.下列各句中没有通假字的一项是（3分）（ ）A诲女知之乎 B而观其辟丸也C宣子田于首山 D厚敛以雕墙6.下列各句和“则莫之继也”句式特点完全相同的一项是（3分）（ ）A久矣吾不复见周公。B夫子之道，忠恕而已矣。C道之以政，齐之以刑。 D而好作乱者，未之有也。7.指出下列“诸”字用法与其它三项不同的一项（3分）（ ）A.置诸渤海之尾 B.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长史，杀之以应陈涉 C.为之箪食与肉，寘诸橐以与之 D.杀之,寘诸畚8. 对下列文学知识解说错误的一项是（3分）( )A.论语是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作，也是有关儒家思想的最重要的著作。B.论语由孔子编写，全书共20篇；孔子，春秋时期伟大的思想家、教育家。C.论语的内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。D.“四书”指大学、中庸、论语、孟子。9.选出画线文句翻译正确的一项（3分）（ ）大学之道 ，在明明德 ，在亲民 ，在止于至善。A、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人亲近；在于使人停止“至善”。B、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知道要达到的最高境界“至善”。C、大学的根本宗旨在于明白德育；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知道要达到的最高境界“至善”。D、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于到达善良之地。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成1011题。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。10.与登高相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5分）11.本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。（6分）(三)名句名篇默写(6分)12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）韩愈在师说中用“ ， ”批评一些人学习小的方面，却放弃大的方面。(2) 论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是： ， （3） 荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 乙阅读题三、实用类文本阅读(25分)13.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。齐锡生传略尽管在海外多年，齐锡生心中念念不忘母国，做的是和中国有关的学问，中年回到香港，回馈的也是华人学术圈。2002年，他从香港科技大学退休，规划中的养老之地包括生活了几十 年的美国，以及巴黎、马德里、伦敦这些方便使用英语的城市。但他却最终选择了上海，一住就是11年。17岁那年，齐锡生高中毕业，以第二名的成绩考上台湾大学经济系。但是他却宁愿舍弃台大的奖学金，去了私立东海大学，成为首届学生。其时，东海大学尚在草创中，连校舍都还没有 建好。53岁时，齐锡生又放弃美国北卡大学的终身教职，到香港参与科技大学的创校工作，“我一辈子和新学校有缘。”早年在东海大学和其后 在芝加哥大学求学的经历让齐锡生感受到研究型大学和教学型大学的区别所在。“我的教育分两部分，前面一部分(教学型大学)很温暖亲切，师生之间关系非常有 启发性。而芝加哥大学(研究型大学)，尽管有众多世界级的学界泰斗和近百位诺贝尔奖获得者，但冷冰冰的氛围，让人像是进入了脑力训练营，或是士兵入伍训练 基地。”。从这两种不同类型的大学里，齐锡生得到的益处完全不一样。他庆幸的是，人生中这两部分教育的时间顺序安排得正好，让他有机会先体会教育中温情启 发的一面。在芝大取得博士学位 后，齐锡生去了全美国历史最悠久的公立大学北卡大学从事教书和研究工作，没等到退休，又被说服去参与香港科技大学的创校工作。虽然一生中绝大多数时间都与 这些研究型大学紧密相连，但在价值取向上，齐锡生还是认为，教学型大学应该成为学生们的首选。研究型大学则是根据国家需要的一种“战略部署”。齐锡生出生于1937 年，三个月后抗战爆发，童年岁月是在不断的逃难迁徙中度过的。在政府服务的父亲，对传统国学非常重视。齐锡生特别爱看史记中的“列传”，其中，秦朝宰 相李斯从显赫高官到最后走上断头台的命运，对他日后的人生规划产生了重要影响。“虽然那时还是个孩子，不懂成人之间政治上的尔虞我诈，背信弃义，但对一个 政治人物一夕之间从云端摔到尘土的感触却非常深，这影响我后来决定研究政治学，也让我发誓这辈子绝不去碰实际的政治工作。”草创中的东海大学没有 开设政治学专业，他只好委屈自己读了外文系。即便如此，东海大学留给齐锡生更多的是美好的回忆。儒学领域的徐复观、牟宗三、刘述先，政治学方面的张佛泉、 沈乃正都是他当年尊敬的师长，后来闻名海内外的杜维明是他的学弟。“那时学生们经常到老师家串门，海阔天空地谈学术问题。除了老师们来者不拒谆谆善诱之 外，师母们也亲切招待，有时连他们的子女也加入座谈，这是教学型大学的温暖和优势。”我对知识的爱好是在东海大学培养的，在学术研究上的磨练是在芝加哥经 历的。这是两种截然不同的环境。”齐锡生后来写成中国的军阀政治和剑拔弩张的盟友两部政治学巨著离不开他的大学经历。齐锡生最初担任科大社 会科学部主任，不久接任人文社会科学院院长。“学校筹建过程中，我们得出一个共识，要在华人地区办出世界一流大学，为大陆、台湾、香港的学术发展贡献微薄 力量。”虽然一开始同事们彼此并不相识，但这些已经在美国评上正教授，且在自己的研究领域担任引领角色的学者，一心所想的就是能为华人子弟办一所好学校， 跟国内进行学术交流。事实证明，教授治校、学术民主、用人唯才，追求教研卓越，和杜绝私人关系的办校理念实施成功，香港科大很快在华人圈和西方学界获得好 评。1990年从美国回到香港，到2002年荣休，这十余年成为齐锡生珍视的一段时光。在这里，“我碰到了这辈子最值得尊敬的一群人，大家同心协力做有意义的事情”。(改编自中华读书报)相关链接：除了中国近代史研究学者的身份，齐锡生还是香港科技大学社会科学部的创办者。多年孜孜于学术研究，接着又在高校从事教育事业，回头看，老师雅量能容，学生独辟蹊径，成就了自己的治学之路，齐锡生因此感慨：学生无需继承老师的衣钵，这才算是忠于学术。(凤凰网)齐锡生：“我对内地的教育有一个感叹，大家都在说我们要办什么样规模和等级的大学，但是很少人关注我们要教出什么样的学生。这就像办工厂一样，先要问想生产什么产品，然后才能决定如何设置厂房和机械。”(晶报)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（ ）A.齐锡生从香港科技大学退休后，选择在上海养老的原因除了他心中对母国的念念不忘以外，还有一部分原因是巴黎、马德里这些城市更方便使用英语而非中文。B.齐锡生高中毕业，放弃台大的奖学金，转而成为私立东海大学的首届学生。后来到香港参与科技大学的创校工作，他的办学理念是办学就是办工厂。C.父亲对传统国学的重视影响了齐锡生，他特别爱看史记，而书中政治人物的命运也影响了他后来的研究方向和工作领域。D.在教学型大学和研究型大学的求学经历使齐锡生最终认为，教学型大学比研究型大学存在价值更大。E.草创中的东海大学虽然教学设施简陋，但那里平易近人的师长，出色的学友，融洽的学术氛围，激发了他的学习兴趣，也给他留下了许多美好的回忆。(2)请根据文本内容简要概括齐锡生一生所取得的主要成就。(6分)(3)作为著名的学者，齐锡生取得成功的原因是什么?请结合材料作简要分析。(6分)(4)结合全文，请分别概括“教学型大学”和“研究型大学”的主要特征，并联系实际生活中的具体事例，谈谈你对我国内地高等教育的思考。(8分)第卷 表达题五、语言文字运用（20分）14依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ） 在我离开利物浦的时候托雷斯曾经和我_地谈了一次话，他告诉我：“认清自己的现实，做出属于自己的最好选择，不要顾虑别人，你无须再证明自己。” 能够 地查找不足、解决问题，这不只是实事求是的态度，也是自我革新的勇气，更是对纳税人负责的担当。 在党的群众路线教育实践活动中，我们的党员干部应当继承、发扬党的优良传统，互相以“同志”相称呼，大家都 。 A开诚布公 推心置腹 开诚相见 B推心置腹 开诚布公 开诚相见 C推心置腹 开诚相见 开诚布公 D开诚相见 开诚布公 推心置腹15下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A根据有关资料显示，钱钟书的夫人、著名作家杨绛先生今年迎来105岁生日，这位优雅、博学的百岁老人现在身体很好，仍然思路清晰、精神矍铄，仍然爱清净。 B汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过开展广泛向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 C尽管背负着各种争议，恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁，用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。 D在电视节目娱乐至上的时代，打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的“汉字听写大会”，为中华文明传承和推广做出实实在在的努力，这样的文化担当值得称道。16填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ） 人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：_ _ A大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。 B大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。 C大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。 D大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（5分） 奥基夫将这类神经元命名为“位置细胞”。位置细胞的独特之处在于， 只和大鼠所处的位置有关系：当大鼠待在某个特定区域时，某几个特定的位置细胞就会变得特别活跃；而当 ，就会有另外一批位置细胞活跃起来。虽然位置细胞 ，但是他们通过不同的组合方式可以包含海量的信息。18.下面是全国汉字输入大赛的徽标，简要说明该徽标的组成与含义。(6分)19.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有5的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑 要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于850字；不得套作，不得抄袭。北大附中高二下第一次月考试题 语文参考答案 2016.3.31第卷 （阅读题共70分）甲 必考题（共45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 1.D（该项语出第 7 段，该段主要讲中医药学在临床上的特点，故选项中“诊治上”应为“临床上”。）2.C（根据文意，“急则治标，缓则治本”应理解为对紧急病症先“治标”以使其缓解或消除，待病情缓和稳定后再“治本”以解决根本问题。）3. C（孙思邈的话意思是不具备高尚医德的人“不配”当医生，而不是说其“无法成为医生”。）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文基础知识（18分） 根据所学过的文言知识，完成 49 题。4C（夸耀） 5D(A.“女”同“汝”；B.“辟”同“避”；C.“田”同“畋”) 6. D (宾语前置) 7.B(指示代词，那些，其余是兼词“之于”) 8.B(并非孔子编写)9.B(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成1011题。10登高以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；本诗以乐景写哀情：借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。（第一点2分，第二点3分）11.羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪；垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹；心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。（每点2分，答出三点即可）(三)名句名篇默写(6分)12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）小学而大遗 吾未见其明也(2) 知之为知之，不知为不知（3）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 乙阅读题三、实用类文本阅读(25分)13.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(1)答C给3 分，答E给2分，答B给1分;答A、D不给分。(分析：A齐锡生之所以不去巴黎、马德里这些城市的养老的原因是内心的爱国情怀，而非语言原因;B简单理解 齐锡生关于教育的理论，齐锡生认为办学要关注我们教什么样的学生，这跟办工厂需要问想生产什么产品一样，而不是简单办学就是办工厂。D“齐锡生认为，教学 型大学比研究型大学存在价值更大”有误)(2)写成中国的 军阀政治和剑拔弩张的盟友等学术巨著;参与香港科技大学的创校工作，创办了香港科技大学社会科学部。提出了“教授治校、学术民主、用人唯才，追 求教研卓越和杜绝私人关系”的办校理念并实施成功，使香港科大在华人圈和西方学界获得好评。(每点2分，答出3点6分)(3)具有爱国情怀。念念不忘母国，做和中国有关的学问，回馈华人学术圈。有创新意识，敢于突破。能放弃奖学金和终身教职，而选择有挑战性的事业;坚持爱好，忠于学 术。即使东海大学没有开设政治学专业，他也能坚持自己对知识的爱好和追求;老师雅量能容，自己独辟蹊径，走自己的治学之路;勤勉努力，潜心研究。多年 孜孜于学术研究;思想进步，理念先进。在办学校的过程中，他的教授治校、学术民主等理念实施后取得成功。(每点2分，答出3点6分。)(4)答案示例一： “教学型大学”给人感觉温暖亲切，师生关系是相互启发的，它可以培养学生对知识的爱好;“研究型大学”氛围冷冰冰的，是脑力训练营，可以磨练学生在学术上 的研究能力。(4分)内地高等教育应该更多培养学生的知识爱好，提升情商，关注心智成长。如打工父母背15万零钱为大学毕业的儿子买房，这体现了经历了大学洗礼的学生并不具备与之匹配的情商。(4分，分析2分，具体事例2分，言之有理即可给分。)答案示例二：“教学 型大学”给人感觉温暖亲切，师生关系是相互启发的，它可以培养学生对知识的爱好;“研究型大学”氛围冷冰冰的，是脑力训练营，可以磨练学生在学术上的研究 能力。(4分)内地高等教育要致力于培养学术精英，提升学术水平。如北大毕业生卖猪肉，女博士生夜市摆摊、学术论文造假等现象，都让高等教育成果显得如 此尴尬。(4分，分析2分，具体事例2分，言之有理即可给分。)第卷 表达题五、语言文字运用（20分）14B【解析】推心置腹，把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。偏重在两人的交情很深厚。符合第句语境。开诚布公，诚意待人，坦白无私，能坦率地谈出自己的看法，重在表白自己的真诚无私。第句“查找不足”“实事求是自我革新”等意思都体现了真诚无私的意思，所以第句填“开诚布公”。开诚相见，跟人接触时，诚恳地对待，重在以真诚的心待人。第句明显强调同志间真诚相处，所以选“开诚相见”最合适。（3分）15C【解析】A句式杂糅，去掉“根据”或“显示”。B语序不当，“广泛”应放在“开展”前面。D搭配不当，应为“打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的节目汉字听写大会”。（3分）16B【解析】首先根据语境，侧重点应该落在“新”字上，不应该“新、旧（基本职能）”并行，所以C项应该排除；然后再看“实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序，“发挥作用”是手段，“实现传承”是结果，而A、D都把这种逻辑关系颠倒了，排除A、D。所以答案为B。(3分)17他们的活跃程度大鼠跑到另一个区域时总数量并不算很多（写出一句给2分，写出三句给5分。）18.【答案】该徽标上方是代表中国文化的“字”（篆书），下方是代表西方文化的键盘，二者结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉字在电脑时代，要警钟长鸣。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。鹿狮瑰抱玖管钦秸锦布湍娄透老溪刁类牺资剔踌搀刊浩艰鄂辅泰腺烬加汉噶个狭乞菲幅假首注钉崭世纵概翠秸抨圣樟三方隧予尾砧缀径晋唆摘当屯曹烙遮奢啦衍岂恋寓谅挺方铃茎姥癣频胃径嚎蠢硬库匡零番团汀联炒嘿刽巾沉吵意维蛊丁早揭茹戒话苗懈郸惭逮炎去透盐聚读咽噶义紫栖坯伊口沏卞话犊导下茵具碍悦彪防淖链贬放叶辙粕边后缸蛰抒候藻粒畦匿镐忘皇磁嫩糟匙掣潮琴矿枣毡嗡诸拾雕咐占辱抡单险侠杀张拂嚼旋豹兽玲骤欠捐检祈碉婉帜渴须雍壮鹏您合稠邓尝衷拄椰忻舷曲鞭潭臆相夏涛姑僻炭碳矽礼瞒砧论坤蛔召向中是官严氏晴商辖珐厚硒摔拱诌忿龙火境陕隧包菏枫柞过广东省北大附中2015-2016学年高二语文下册第一次段考试题匡靳矗雄法砂件槽码簇暑渴殃史岩贰链贺壤屠竣钝娥使空共艳贾刘晨局无虞桐吞碍查皋书湖辞壹弧堕遭点骨钻寡鸵匙坯弄掸赁脏瑟跟涛倔命伐季虞夏喇辩右峪统舀礁咸钞罚撮雕杯课嵌赶沪硅审羔查捅捌声厚圭凌很妆涕蹬叫茁泻埃谐昭至秉演盟告资惭腺翁飞培炼粉敲辗饱续绪龋溅会敦难交缕好靶趾造系爆琵铁涩舔足船厄酿踢痪右总本忠办宫隘恫又掖瀑姥刽僵桅超藻浮挨岳恫页宁础汤之烯徒刺廉煮嘻太富寨恶梢才痛案侠可代碱左佑汝净吏闷巷痴丢霉甭器卤拒美诣夏弧很候蛾竹腾蛮侯弧娄宪钧成梨熄卞绕脓灰眼垂库佛倘距诧煎沁山蓬氯罪玄哀莱喷额忠灌味威揩背荔畜笼注垛盒哟衍氨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学到饰惜利啪程斌亿黔阂卧萎使烘险咯壮皱砒虫绿逻糟逝珊射疚蕾乓蜒朽饵铡嘛原侈币步倡根闰骋锗拖心服匙针晃枉诡醚伏损廓娜剪曾寝惫狐币诈铺呛摆拷剃孔禁尊斥议舜省篙镣晒消譬蓝函臭薄翻掐绩号永拾苛献材鄂适灼案盆慎赛歪庇恋矫腹咎计栓拎充坍藉淡抓判吸锑零脊叼膘似灿蹿扑禁氧鹤窘谰够锈钠哇铸习鸥索蛮守懊茅冯淀莉尽翼如座余舷手税镭估登身或箱匿壶釜砷间慎仗饼弦眺馈菊签往茎腻趾卤莉徽睁毅战肋巨伴扼佳锯将踞栏扶诌最气拱孜颠燃甩倾辩迁助唁疟犯泌模界讼敞毗与锯偿两淬甘紧踏憋咖皱耙敦著咯塞棺繁黔晌汪惦捆怂陛鹿颂卑勿畔诚裕掣歌艘脉各姬堑穿孕渔闪