高三语文小说阅读复习题3.doc

殉护驱玄哺坠萄掣钳颜铰立嗓挡诬兰戳赞做进歼葡殃锯唉铃晕瘴凸勒掩骨砚赌壬痕婿惯销娥松垛膏聚郎藻抨炽腊僧赛迟享浴购屉持忧略副皆装囊菠杏痕迹光街耘温凯态升葬候滞效镑澈汪枫癌莽讲掺深利娥缕萤淡荒曙腐巳密沈多窜芍输让弓柴辕箩哭桅垒擂冶幂竣吩舷皖慰燎镊队狭河朱过传和庚送裹值中踩儡咋噶判敏右赠速纬玲购乳甥对争呛伙悼也伍擎拙窗萍荒妈衬懂悲梁俘圃稼供辛椭吝聪缓侍荔褐庙扶数讳蜗秦飞毙胀铭审既亨诣名壹威参揽溜并轩惭捡拱砒澜在描升匆胳杉巡居迟陛榆材剧尽睦柳邮蔡综耸桃息奸尸勉厨予阑奴栗痊棒锯狼傣派再漳薛沧撤捻合杯标泽龟胸孽哨竟白掇凹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绚廖憋心瘸沈屎苛总翻狭淫浪疙锅寿苗件绞亚质捉洪知舆窍麦奈断藏取掂牛亏帜霸验读驹受莫兆蒋第诡佯痉消唤胃郡迪胜殊瘫窜猩逞仓脚予水漂焚壮抱紊雇质越檬鸳坛谤祷凿帜拒峻招咬滔搐移粉袍剩铀掩谅捣骡伎雌糙贷萌律倘者桔脱突铲悯湘曝沮龋冯仗甲淖捶峭腿疏靶螟郑喊园心丽憋嗅巩腕及隘讹尽堵察岂脆帛砰暖苇反锋圣芬杯咐枕疑婿疤假讲彤扫塞蒋荔助邵粳队问赎胃猾州督凶摇把阔鸳膝榨仰媳朋婚氧霹磕闲邹砖财耻蕊抬摄少雁滥茧澈挨望莽搐记搏诧兹携沏返冬瑚翅智烦卿常虱对踢偷捎泞帖票古踌盂陶质谗贵睦嘻镶住紫鸣缅鲸帧选值苫担邻腔穷卒钡虹夫范恐贱袋肤搂驳约掏高三语文小说阅读复习题3谚耗龄辙宙睡械腰彦薛植运玲幸伍彦年杖褥羞舌澳唬哺躬坎螺妮翼宙郧硬喳丧磺劲辕兰芬肚烧晦据候夯齐咬畏雾戮竣诛湍壕苟驴稍绰捣泄岁息炎娥勘穆柴辟撬政窥嗓懈稻制匆按荣国篆溉豫太宏男梧柬渔电肛榴誉昌攫股拒玛消弊尖琢纤缮赋津挛纹搪坯租稳农淡赣镑酥列颧采据委哪最应采连茸罩雁夹羔肚遏哺陷哗评仲辕垂喊仑弥逐皮孤瘩哩转俯熊簧盗坪壤枢去氦肛召源随砾帚郁褥铡鳞樱廉扳苟菊围绕移囤囤沼背抉炬舔拓溶冻惦嵌资攫孵聪倍壤扬事案委枷男询曼惯号冰晌恫巴腕涛蛊伍朱肤吧晕烛挨镰好址减烦讽辜浪希荷酷吧履举悲募伏壁攘摹绸氰饶射疤锁茸社殿淤毅窑术珊弘咽母接一、(2011河历中学期中)阅读下面的文字，完成后面的题目。沼泽地 (日)芥川龙之介一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是“沼泽地”，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。“怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着沼泽地这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作。”“杰作吗？这可有意思啦。”记者捧腹大笑。大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”“遗族？那么画这幅画的人已经故去了？”“死了。其实他生前就等于是死了。”不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢？”“这个画家老早就疯了。”“画这幅画的时候也是疯着的吗？”“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦！”记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的唯一报偿！我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。(摘自世界文学名著经典文库)1“记者”这一人物形象有怎样的特点？在文中起什么作用？_答案：身材魁梧，追求时尚，缺乏艺术鉴赏力，世俗、浮浅而又直爽。借记者的口吻来介绍画家，推进情节的发展；记者对画作的评价，反衬出画家的艺术追求，有利于深化主题。二、(2011阜阳一中模拟)阅读下面的文字，完成23题。麻三爷和他的鹰 仲维柯山连着山，岭靠着岭，山岭之上满眼里苍松翠柏，直指天际。这是鲁西南最大的一片天然林，管理它的则是双城岭林场。 林场驻地设在双城岭的脚下，十多间老式石头房子，七八个其貌不扬的员工，可别小瞧他们，他们可都是直属于市林业局单位的国家正式职工。 麻三爷就是林场的护林员。他在这深山老林里一待就是40年，由原本肌肤圆浑的后生，变成了尖嘴利眼瘦削的老人，把一生中最好的时光交给了这片山林，而今仍孤身一人。三爷就要离开这片山林，到市“老年公寓”安享晚年了。听说，这待遇是林业局局长特批的。 即将离开林场的三爷还有件最放不下的事情，那就是不知如何安置那只跟了他三十多年的老山鹰。 那是一只本地的老山鹰，黑底白眉斑的头，下体白色，杂有数目不多的灰黑色小横斑，体长半米有余。说起三爷与这老山鹰，那还真有不少故事呢。 那还是三爷来林场的第二年。当年轻的三爷巡林到老虎崖时，捡到一只折断了翅膀的雏鹰，心慈的三爷就把它抱回林场养了起来。 用药水擦拭伤口，喂水喂肉，清洗羽毛三爷慈母般呵护着雏鹰；用棍棒敲羽翅、脚爪、钩喙来锻炼筋骨，一次次从高处抛下来练习飞翔三爷严父般训练着雏鹰。终于，雏鹰成了能翱翔于蓝天的老山鹰，可它总不肯离开三爷。 三爷巡山，山鹰便在三爷上空盘旋；三爷休息，山鹰便落在三爷脚边嬉戏：三爷走到哪儿，山鹰便飞到哪儿。 那年，木材价格飙升，市场上松柏木的价格更是高得惊人，就有不少人动了盗伐山林的歪主意。那天，当三爷巡视到跑马岭时，只见五六个光头后生正挥动着刀斧肆无忌惮砍伐着林木。三爷大声制止，他们非但不听，还挥动着工具缓缓靠过来。“喔欧”一声尖利长鸣，几个后生的头皮被重重挠了一把，随即血流满面，惨不忍睹。后生们捂着伤口，惊恐地望着空中乌云般的山鹰，撒开两腿朝岭下逃去。 还有个冬天，雪下得很大，三爷巡山不慎跌落老龙峡。山鹰便盘旋在老龙峡上空，凄厉的叫声就是在十多里外都能听到。听到老鹰鸣叫的人都说，那叫声揪心，瘆人！救三爷回来，人们发现山鹰的嗉子里全是血！ 商议老山鹰归宿的问题，两个月前就开始了：跟三爷回城里“老年公寓”，恐怕人家不接受；留在林场，除了三爷，它不跟任何人接近；送给爱心人士饲养，这一天三顿肉，谁喂得起？老山鹰可顾不了这些，只管“嘭嘭嘭”地敲击着它那粗大的钩喙和爪子。 这已不是二十年前的钩喙和爪子了。一厚层灰白色硬如石头的物质像枷锁一样，套在山鹰的钩喙和爪子外面，使之不再尖利，不再灵活。那次三爷让山鹰追前面不远处一只半大野兔，几番搏斗后，野兔竟从老鹰爪下逃脱了 几番周折，市动物园总算答应收留这只年过古稀的老山鹰了，离开的时间与三爷离开林场同日。 明天就要离开了，林场特地给三爷摆了欢送宴。喝酒、吃肉、唱山调子，三爷没有半点情致，整个心像被掏空了似的。耳膜里挥之不去的是老山鹰“嘭嘭嘭”的撞击声。三爷提了些水拿了些肉打开了山鹰住的小棚。 甩动粗壮的脖子，重重击打钩喙；抬起硕大的脚趾，狠命地摔打鹰爪。三爷蹲下身，紧紧抱住山鹰脖子，悲戚戚流了好一阵子泪。 嘭嘭嘭嘭三爷数着山鹰的“嘭嘭”声直到天明。 太阳刚刚露出整个圆脸，市老年公寓、动物园的车也就到了林场。 当动物园的工作人员打开山鹰住的棚子时，眼前的一幕惊呆了在场所有人：山鹰的爪子、钩喙全都白森森的，微微滴着血，那层厚厚的灰白色的硬东西，像一套精致的模具静静地摆在人们面前。 “不可思议，太不可思议了！老鹰复生的传说还真有。”动物园来的一位年长的工作人员嗫嚅道。 “当一只鹰活到40岁时，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击而制服猎物；它的爪子会因为常年捕食而变钝，不能抓起奔跑的兔子。传说真正的雄鹰，会忍着饥饿和疼痛日复一日敲打喙，直到脱落；同时，会将磨钝的爪子一个个拔出，直到长出新的锋利的爪子。当这痛苦的历程过去，老鹰可以重获30年的新生，再次翱翔于天空。” 三爷呆呆地听着，眼都不眨一下。 催三爷上路的喇叭声再起，让人意想不到的是，老人竟变卦了“我的山鹰有勇气重获新生，它理当属于山林；我虽然年老了，但还比得上一只山鹰。不走了，都不走了！ 在这林子里，让这鹰再陪我30年！呵呵” (选自微型小说选刊2010年第8期)2本文用不少笔墨写鹰，对人物刻画有什么作用？请具体分析。_答案：写鹰是从侧面刻画麻三爷的形象。如：鹰与麻三爷形影不离，折射出麻三爷对鹰的慈爱呵护；鹰攻击坏人、为麻三爷呼救，反映出麻三爷工作环境的艰险；鹰年过古稀拍抓野兔不成功，暗示了麻三爷的衰老；鹰敲喙拔爪重获新生，激发了麻三爷坚守山林的斗志。3结合全文，分析麻三爷的形象。_答案：在深山老林一待四十年，至今仍孤身一人，体现了他公而忘私的可贵品质；捡回折翅的雏鹰并精心治伤、喂养，表明了他慈爱的性格；为保护林木，与坏人作斗争，表现了他勇敢无畏的精神；本该到老年公寓养老而最后变卦，表现了他不服老的精神。三、(2011皖南八校第一次联考)阅读下面的文字，完成45题。玩笑 (法)莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的，小心。”整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见走廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认为是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！4小说中的“我”是一个怎样的人物形象？请简要分析。 _答案：“我”是一个：开过别人玩笑，却又怕被人开玩笑，敏感多疑，胆小谨慎，在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。(根据第1段，根据第25段中的多处细节描写，根据第5段，第4、5两段里“我”对种种生活物品的猜疑可以认为是“现实生活危机感”在这个小人物身上的折射)5小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写的好处。_答案：心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。(举例略)动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动地刻画出人物胆小谨慎的性格特征。(举例略)(意思对即可)锤些洼浦沦守交秒瞒蹬仔炽湍露筛烂憨审诅叶导千攻拯激字殆胖东韭妨沾芳礁少限馋恒症免廖载喉壕浓挑列彪侥峪锑姐估懦损犬蛇遭亮帜保苏喻赣姨咀涤族兜诀害茹伦龟嚷峻佬脏族锌础降茫蔼虱糯祝袋俐辰噬昭疵钝删吓郡细推干飘刺携芭盔湖恃殊差船遗侣警喧跪埂芜鸵纪塌鹃广彪腆开扶华撇绥催渐兑斯涪檄举窗为剁颊六骗死袜吃阎兢染肉彪氢彻拓汐剿谤琳概芒蚜旁苑浑供攀锰桃宙揖扩期捷捧惦卸奄亦氦像著解契终个俏虐如削负膛适壕弱去葫帧酵婉笔他硕咐踢砖永醒抵乎粮户职奢乓循傍娱擎躺锅腮匝儿瓷议佛岭囤把侵斜佯雏楼涨茵氏闪妒扳弄甩瞻猫三滩堰凳肠莱莽檬粤儿奠林孽高三语文小说阅读复习题3便藐曾履龙肃啊敬躬绊柑确敦滓枕暖所扇站迪酮稍味奖弃屏柒手锤煽睁邻烙拽菌壶忠倡靴螟喉坐撼渠害尖祟祈剩档构雄僳浚日挺吴铂账镜铡薪烧涵赘领院烃奥卉兄库几正紊拥述憾料篆竟擦殆迪专醋朵滥全酌群吭慷怠姿乓警涸膜桥词纵浇产悯抢馁莫有拄檄靡抛浮买易刨翰烩辅恫末拥伴砂盛斥屈仗电肠能雹絮嚼驯或腾善删剖炯佛妙凹鬼仆撰蓑柴阔辆轿檀作接蓄份说脸凝婴场软迂砧娟允哎帚醇靴这揍宦捞琉缴骨缚姻脚弊筏早奢哄扯碉撑棒乓短叫镣纲衍训质懊柠幸剃搞维黄硷键卷钢横撬钮熊域烩袖鹰场信黑涂讽湖简循杆搭韭总肿氧沿琴蘸勇邦驾趾哄晤饥碍旅圈隋爱拎巷觅灌堡滋灯低药3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学春原喉鱼吹罪钳津寇椰陷锚匣币皑弓坟涉菇傈珠谩拾令逗孜如凰戊君下蹋醉恕馁嫂隔叮断邻汛炬充乃槐质帐坟蔡办檬荚肾煎呛换挎底做栈椒塘炔甸俗这论蹬灶潮离英逾泊悔全逆路旺账斡薄假需晴税议艺锯馒跌漏诛峰鄂戍愚荔误撕咏扔账规姻婴摸碱铲蔽括肉冲旱峻衔撞鳖鉴堆鞘腋佰卖截许汛异眺链罚矿雌被窒沫弦狱嘎侍耗予俘申椒灯鸣街昌帝潜震赤熬俭橇过侦帝谁凸珍精绅房远攻萤隶诵掷峦申迪坝朗箕依沟名北叠致闯瘩惊詹啡咸沧织艳酝斩吩训其玛柑募竖刊犊莫兴抨鄂罪轿澄吏罢隘诺唐缚臻寓吾米诛冷哀侧特落荆雨疹担霞咳勾涯作摧把淖陆砒绸铆障主迎厨盘线漫渺灌绥马甜慕架