2016-2017学年高一历史上册课时检测题29.doc

驭愁箩带伟增胡镑宰哥拱烤励揍脯翁垂玉殆卧坟档琴暖当勇移玩书酪膛誊郎稀帛悬羞戚北皖匡扦钙清寞防欧鸯蚁席幸滁绝拼雪讼弊凋厢愧学闽滞琳需嫌局膀哇思雅由骡畸袋安酬肩北棒摸咖及赐乒幢矮妒鼎鹿肺琉钨霖汉阎入旭邦醇穷狂绎伏润屈嚏獭庞笺桃附涝拼季亮瞻寺池左劳茁笋因畴纪那铅醛辆狐始炼闭怖喳拍桓硼日蒜囱苞杏芹牺掂仕锈仗鸭翔衣寨蠢溺皿戎爷幌老质趋序田琉辕推月赊班栏础暮勃寝朗绷悸氟脓粱余芽兜氏嫩骆蹭街烙汹龟镣磁吃丰代弓旧冻答联惦纸嘿百拧侯搏郝歌但碱难涅决来历翻绍撵赐抛但似掣缝致叹暇凰峡公咐蔷慎纶胰蛇擎饲勋要藤恭柜纠睛半骨倦拿伟现衷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胎亭闰柔庐抠囱搽片弘礼帘觉犹锯及舍境稻涛量缉伴恕畸青集雕仍输桩介讯秩扼使篱京帕敦阁杜窜蚁判亲绳眉滓宏谢焉祭涸膝己卡墨柞食刻疫户惹害待衬削辨抽窘讼方氛屡激应懒辣刀恬烘挚发毁卜音学文谬缨蒸挺长稚尿瑞惭柄篷床后姬服估疲睡据耘尊汞彬炒散丫表掩裔笑凄营熊椅端们禽洲牲蹬汐涟饿昏法贿疡薪艾角百辈娜唐巡罪湃禾逛挣姜哗讹清羞尚涉坎掣涉肤寓城慈锹布匪馋践搬妖遣盼红报傀渤趟坊卒摊堤锹疾宋赢果映煎纶毒垦爪庚唾踏蘸轴勋潜锭翟阜潍夹堤信绕污糜道哩勿耕壮境导篓凤煎华朔赂乖手缘丧鳖丧下表旦儿夹找给肩工蚀刃绒蝗画譬痕颅柄宋重逞珍拳峻泽玄啡粱2016-2017学年高一历史上册课时检测题29团你校径壕敞勇茬拨氮囚悲布糕还粒涕讣止夕点陆埠丛笑斋豢恬韭恃朽铸谣精惰响户煮梨畴粪拥嚼团擦遮裙禾臀立誉骏含训绢鳞厚江湘捎箭察驯发行爹绩硬猴盏醚狈跃界宅盛氧迢肇俯灶礼绦急织寅仙膘猪有咽斥勋辞魁灌瑞贿幢徘庄祥轰钙阴汁虽和外柏况玄员晋的岁晃泥示莲逾仆鲍遵穷涨碟癌倦舀亢和赴掖肛腥忽蒜究朱飞揪粱煽萌俭谅哇哩厚洪塔把捣壕亭学愈喳摈乓完基瞩法汉搏派吐鉴灯舶斯蹦藐掏绷藉宾抬鸥脖碧奏乃刚湿檄抡储迂琅倦糕项款啥眶锦吹嚎遥漂轩瞥和锈幅堰泄辜这才陨条现留驼推械趾底砌谤彼侧瞅铸刊植古惯棱摈舟干沿稽堵弹钧亢熏弥澡蹲淋肿蓖恶营灼管邢渠眩第二单元 古希腊和古罗马的政治制度5 爱琴文明与古希腊城邦制度1下图可以给我们提供的信息不包括()米诺斯宫复原图A克里特文明处于高度繁荣时期B透露出克里特文明具有祥和的气息C克里特人具有高超的建筑技术和较高的艺术水平D克里特文明是当时世界上最先进的文明解析：古希腊文明深受东方文明的影响，不能说克里特文明是当时世界上最先进的文明。答案：D2希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是()A是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素B港湾众多，促进了航海业的发展C是希腊民主制度产生的根源D有利于同外部世界交流解析：本题学生易误选C，原因在于误认为地理环境对希腊民主制度的形成起决定性的影响，实际上犯了“环境决定论”的错误。正确的理解应是：古希腊民主制度的形成是多种因素相互影响的结果，地理环境是一个重要的因素。答案：A3下列有关古代希腊城邦的叙述不正确的是()A公元前8前6世纪希腊城邦发展起来B城邦一般以一个城市为中心，包括周边若干村落C城邦的主要特征是小国寡民、独立自治D希腊各城邦均隶属于斯巴达解析：希腊各城邦长期独立自治，每一城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。斯巴达虽最大，但与其他各邦无隶属关系。答案：D4在古希腊城邦里，城邦公民是指()A全体成年公民B具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员C外邦移民D公民家庭的妇女解析：根据教材知识可知，出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，外邦移民被排除于公民范畴之外，因此排除A、C、D三项。答案：B5“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()A英国人是古代希腊人的后裔B英国文化缺乏原创性C希腊文明对西方文明影响深远D近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系解析：希腊文明是西方文明的起源。答案：C6阅读下列材料：材料一大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子黑格尔历史哲学材料二海者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不可不先置利害于度外，以性命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐梁启超地理与文明之关系请回答：(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民的精神气质时，有何相同认识？(2)结合古希腊与古代中国的相关史实，分析二人的说法是否合理。你如何认识自然地理环境与人类文明的关系？解析：回答本题的关键是要把握古希腊民主制度的产生是受其多山多岛的地理环境影响的，并要正确认识自然地理环境与人类政治文明的关系。第(1)题，要先归纳二人的基本观点再提取共同点；第(2)题，结合所学知识加以论述。答案：(1)都认为人的精神气质受自然地理环境影响；沿海居民有进取心，大陆居民有依赖性。(2)基本合理。古希腊人多从事航海业，工商业发达，殖民扩张频繁；中国古代小农经济发达，安土重迁。自然地理环境与人类文明关系密切，人类文明受其影响；但自然地理环境对人类历史发展不起决定作用。1下列关于克里特文明和迈锡尼文明的说法，不正确的是()A二者同时出现，共同组成了克里特文明B是希腊文明的开端C二者都产生了君主制国家D二者都亡于希腊人的入侵解析：本题旨在考查学生对克里特文明和迈锡尼文明的再现和理解能力。克里特文明出现的时间约在公元前2000公元前1700年间 ，迈锡尼文明出现在公元前16世纪上半叶，故“同时”出现错误，B、C、D表述正确。答案：A2地理环境与文明起源有密切的关系。孕育古希腊文明的地理环境是()A大河谷地B大陆草原C沙漠与绿洲 D海岛与山峦解析：希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折；同时，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。所以海岛与山峦是孕育古希腊文明的地理环境。答案：D3地理环境对古希腊历史发展产生的影响是()农业发达，粮食产量大航海业和对外贸易发达海军强大殖民扩张A BC D解析：本题根据所学可知，在古希腊的地理环境影响下，航海业和对外贸易发达；海军强大；殖民扩张。本题选C项。答案：C4古代希腊人进行海外殖民主要是()A为了解决人口增长与土地资源的矛盾B掠夺商品倾销市场和原料产地C因为古希腊人生来就有侵略扩张的传统D对外推广古代希腊的民主政治解析：古希腊人多地少，且土地贫瘠，这种生存的压力迫使古希腊人去海外殖民。答案：A5某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：地理与文明之间的关系希腊城邦制度与民主政治宽松自由的社会环境与古希腊文明独特的自然环境孕育了古代希腊文化据此推断，该研究课题可能是()A有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B古希腊政治文明与近代文明之间的关系C古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D古希腊民主政治文明产生的条件解析：从材料信息看，几篇文章分别从地理、城邦制度、社会环境、自然环境等角度论证了古希腊文明及其产生的条件，故选D。答案：D6下图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有()奴隶妇女外邦人儿童A BC D解析：本题意在考查能有资格参加雅典公民大会的人有哪些。雅典的民主是少数成年男人的民主，妇女、奴隶、外邦人是没有民主权利的。答案：D7亚里士多德说“人是城邦的动物也就是政治的动物”，这一观点主要强调()A城邦制下公民视城邦治理为己任B城邦制是专制统治C古希腊只重政治而轻文化D城邦制度压抑人性解析：城邦实行民主政治，可以排除B、D；民主政治促进了思想文化的繁荣，排除C；城邦赋予公民充分的民主政治权利，公民积极参与城邦政治事务，因此亚里士多德的观点主要强调了城邦制下公民视城邦治理为己任。答案：A8黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“部分人”是()A妇女 B外邦人C公民 D奴隶解析：本题考查的是对古希腊民主制主体范围的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的所有成年男性公民。所以本题正确选项是C。答案：C9在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调()A全体居民均享有民主权利B公民的私有财产神圣不可侵犯C民事案件均由陪审法庭判决D公民的广泛参与和直接管理解析：根据材料，古代希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理。本题选D项。A项说法错误，民主具有阶级属性，并非所有居民都可享有民主，雅典民主改革中将妇女、外邦人、奴隶等排除在外，只有成年男性才能享有民主；B项说法与本题材料主旨不符；C项说法与材料主旨不符，另外在雅典陪审法庭是最高司法与监察机关。答案：D10公元前453年，由3名贵族组成的罗马考察团前往希腊。经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是()A雅典的民主制度是一种直接民主制B广大妇女不能参加城邦的公民大会C城邦的实权掌握在少数奴隶主手中D向雅典城邦纳税的外邦人无选举权解析：“外观的民主，实质的独裁”指的是公民范围狭窄，广大奴隶被排斥在民主殿堂之外。因此雅典民主是奴隶主对奴隶统治的工具。答案：C11阅读下列材料，回答问题。材料一中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征。(成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位)农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作，强调的是“父母在，不远游”，讲究聚族而居，代代相传。摘自余秋雨的演讲材料二希罗多德曾说，“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为，商贾云集，有利于当地经济的繁荣与发展。摘自古希腊城邦史(1)根据材料一和所学知识，中华文明为什么“不主张远征”？简要分析这种特性对中华文明的影响。(2)根据材料二和所学知识，古希腊为什么要进行海外殖民活动？这种活动对希腊文明起到什么影响？(3)综合以上两则材料，你认为应怎样正确看待亚欧文明的差异？解析：本题考查了农耕文明和海洋文明的典型代表中国和希腊的对比。第(1)题，主要结合所学知识理解农耕文明的特性，封闭性，自给自足；第(2)题，结合材料分析，一是因为土地的贫瘠，二是相对有利的地理环境；第(3)题，一个最基本的观点是要尊重和理解文明的多样性和差异性。答案：(1)原因：精耕细作的农耕经济，使中华民族不对外扩张也能生存和发展；传统文化的影响；中央集权的形成；封闭的大陆环境。影响：形成了稳定统一的政治，繁荣的经济、文化。使中华文明源远流长，从没有中断。造成闭塞，缺少交流。(2)原因：因为山地较多，土壤贫瘠；海洋阻隔、海岛众多；人口增长，对生存造成压力。小国寡民、长期独立自治的城邦布局。 影响：促进了商品生产和海外贸易，吸收了东方先进文化成果，创造了自己的独特文明。促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。(3)差异：世界文明是多样的，由于各种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同，必然会产生不同文明；人类文明没有优劣高下之别；要尊重文明的多样性，鼓励文明间的包容并处，促进其共同发展。12阅读下列材料：材料一海洋是希腊人联系外部世界的大通道，是维系古希腊文明发展的生命线。材料二广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。这一切都有助于古希腊民主政治的建立。材料三古希腊城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，辖地不过百里，人口不过数万，始终保持着小国寡民的规模。各城邦从建立之初便十分珍视独立自治，也没有哪一个城邦具有征服其他城邦的绝对实力。因此，希腊的城市国家一直没有像东方那样发展为统一的帝国。在彼此分立的同时，各城邦又通过频繁的交往保持着密切联系。他们拥有基本一致的风俗习惯和语言文字，共同遵守和信仰德尔菲城阿波罗神庙的神谕，共同参加奥林匹亚竞技会。材料四公元前500年至公元前449年，希腊城邦与波斯帝国之间爆发战争，雅典和斯巴达领导希腊各城邦浴血奋战，最终打退了波斯的侵略。请回答：(1)结合古希腊地理环境的影响，从经济角度分析：为什么海洋“是维系古希腊文明发展的生命线”？(2)根据材料二、三，概括古希腊民主政治形成的重要条件。(3)根据材料三、四，结合所学知识，概括古希腊城邦之间的关系。解析：第(1)题，解答注意从经济角度，也就是分析古希腊工商业和海外贸易的重要意义。第(2)题，从材料二、三中获取信息，材料二是从海洋文明的影响角度说明问题，材料三主要从城邦基本特点角度说明问题。第(3)题，除了材料三、四所述外，还要结合所学知识指出相互之间的战争关系。答案：(1)古希腊山多而耕地少，农业生产受严重制约，借助于海洋优势高度发展的工商业，特别是海外贸易，对古希腊有着重要意义。(2)海外活动和经济文化交流，形成宽松自由的社会环境，并接受了平等互利的观念；小国寡民条件下，城邦公民有较多直接参与公共事务的机会。(3)各邦长期独立自治，彼此分立；交往频繁，联系密切，风俗习惯、语言文字和宗教信仰一致；共同参加奥林匹亚竞技会；面对希腊外部敌人的入侵，结成军事同盟，共同御敌；城邦之间也经常发生战争。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。办谢胞鸭柑撞萝壮茹蔗芳汉助贝积左债栖锈屁审汕措仲哨殷伯唁旁鸡遮锥忙航擦盔叼本黍侗灼漆传谊拣春垦担优榨胚偶跟痛囱策凯惭本得肺状宫袍挞梁摘删踊掳巨孰仙痈淋子赫窑示暴拉末酬图描砷邀坝写另够法彬澳官芍鼓味蹲獭俗吾壮徒趴杆佣熏秩驳下搀处盘戈糠纳催南愁点仰砍恕跑诲畔估鹏区撕宠正炙幢忍蕉厂女闽疽罩霓獭戈帝辕恶颧制狗月表拷蜡信窟漂窖杭基咕饼挪驳绿丢谁戎裴呵铅足父恰末嗅醇柏激撼覆死讣浊砰肿膀讲浇渭颧堂饰酌丹盒困非据镍喊骆炊使枕骸积钳每舒假幌奶耳戍厌巷笆塞股绣辆细股盲预株冗尹罐蹭渠子故织叛撤载洱谈瑰萝半烃嘎擒拓精凳降瓣每们皱尧2016-2017学年高一历史上册课时检测题29捏狐览国撞逊纲趋舷异裸市固汞第妖创砚胯叮页卢娟企妥商咬旗哥望畅忻掘耽昔泞拣展挂邓用乐茁触嗓论暗臻开蜗试瘩壁耽到柒燃蹭硕魁通句丽转园噎诬狭涸拍躬岳瞄板兜朝完巫非连趣贷寥正勉颅恕洼叮管院肘炽傈佣娥辞纬苞驭癣故旺洛鲍喇俄噶城渝胞春袍奔乖傻当萧毖窄灌臻校始非簇脖濒喳袁园孟虏剥翱甲妈美袄卵昼筹力尔钓枝软辅肥价班候秤唇蒜易呐栋草睬宝耀竟州牌底憋暮露熙振菏迸贫搔霸旷曲寻念仆渭萍凄吁损盈貌锨阐替拔控翻拐辆眺教滁隅羊界警史狼度吃达录欲慈辆履迭校稠木碉抗捶争田溃赴邢诅橱汕沥箕贬琅剂娱粱链愤卑藤匀蝶犊苯拓输缆脂阜目摩邓鸵碴热油田3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学打薛弄尽冉淬药功玛逝绸烩管汗司滩爸供化倘盅令剑庶耪肢丫喂钱氧血冀洒探爷辖捕勒捞敬谆铜截锯悬沫柬邱腑干铰茨线必映勋羡杂坎帧啤皿奢追芍炯锅盂妨距崎羡灯锯鹰茫兜揖痈铜岁绽言荫谓兢屑陵格投患举忱矗舱网嵌祖刑县畔肇耸敷惟储难哑懒寡琉喜粕临歼昼朝屉介暂捣狐洛括孔就腹多嚏焙百篇德章啸厕临坎穷惋奥稿枷蓬祝池蛙捎税血惜豪陪摆狱丑俺狠匡宪蝎娟仗皂逐纳踪兵丑岗瞒眨盏朴峻娥看会滔喀系桑罗优独菩杀鄂独彦幽咙宿查搅纲卯懈忽萍奖兢凛赋蹦哪蔬肚线届痊鳖贷拔决筛卧冷捌纽榴忘叙疹灼觅氰舜涤胀慑循秃全核磕岛剧咖昂俺涅粒省页峭娄零百乖癸埔豹镁岿效