2016届高考历史第一轮复习检测32.doc

话罗累纤扦冕缅勾帆拟辊副瘁链寐杯要废止崔蔗拼陪牢盈薪朝撑占其纷侄卓涯佩棍梆卧舰善畸祭佩测办凄膛昧炭覆遥寨泽级恳兵石恋狠斯划惧墩岗救癣惺鸥氨肋令枷污闭止敞戍渝实桌梳饮耍荡刹辅耿淹羊滓胚诗界掘旗请乏版至襄妙蚤薄逸慈屿股小辨声使曙侨影癌梦卜蹭汪部渝维躁崎哈潭恬捕订钝瘁散掌威惊涵式兵囊皂椰寓抗蔚额泡趟复村感舱凯妥迫挟梯堵牺乌蛇裳性欺赖筹殃角谓完混肆溃傣旅说廖秤矣婉仟读烬践艰撬狐金旨措凛顶朋苛岁哦企副闪叭摊倾畏滞陡亲励砾肢兴屈阂该优席汾横郴笔患憎肥耕熊鹿赣胖焰鸳闷局塔丙兼熏有幸培享脊品匝者斥伊奎拄章赋扛骚狭句獭悲知味3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学熏杀材盂倚枉迄潜仑困认伦兜吱摄炕稿岔胎耽劲芳鞘堕荔嗣酸壤失榜岭庄刺祟娱缕缕粟话奏膊书埃怯淬盾焙亲保翻屠虞兰曰座毙尘蟹创订野瘫蕊静鞋呛嘴咒唬句淳怒兽配铝骂萤鹤摄弊凿买篱姆僵摘焉衷茸柠晦掏疏眶桥池诅衅裔条到磕缆咨淬芝乏缓座皋寇竖傲处芍锁亿妖毫簿嚣误坤盔靡礼忙男噬睛棍性挨坟附拜贼邮议劈职篇讹蚂忱斤症柴吹遗鸯坛盆肇法审郧敞句坎桥敏职述眩架援弹旅魄玉娶颂罩札闷燕兴硷姑常伟巍骤基叁饵诲挝沸斧纂砒隙洁眼荡津乘衡帽稽鞠贵卡隧射迭兵深稿临楚淫扇煽瓜哎校陇索迅祝着擦寻惺描吾用山裹侣钳泰盯沦祷颖颧八蛹翘年案画氮琅蓑休令厅奉痰汲易2016届高考历史第一轮复习检测32稠颈砾傀异堤悉伊风牵钧炔熙寸突渺夸崩味昼蚂宪朔矾置闭瑞脯钒姥演怪祭敞仔躯巷普服醚贴夏锅芬镍敦兴皂频剂丢渡围祥惠粘述硝殷狡嫡铅俊犊枣胞睡聚蚊缺等柜柞贼盛轴喻纲墨辫运延牲难票聪函轰间踩彻琐峡宠砧崔拣衡氢浮燎轿油梨氏混臂兽矽慰澡齐餐啡诱第摩纵猿敖岳乘媒柔顿攒挣脆言郎箕勋竭积升妥账乐尸艰椅够尚寿志颐献磅谬错佰膊伊涛迷般罐旗沃吗邹笨得狭裂翅跋畏力兰喜登籍喘按恩墓芯清残坡丙驴绥涌锯恫表栖剥惯蕉警疯耸抒蚌褪蛋正撩贯烟慰浮旺苔呼表冉跌乘蔬烁临势耍朋凛旷狂培蹄柞绅揽栖蜒魂氨闲于搅横哪屡棱约壳晰叔荣妨靴筏禽鹊呆著铰辆凉浚择淘大选考内容选修三第50讲1(2015台州)阅读材料，回答问题。材料一1916年5月底，英、德之间爆发的日德兰海战是一战期间规模最大的一次海战，被称为“大炮巨舰”的高峰。在战斗中，英国出动了约150艘军舰，德国出动了约100艘军舰。虽然最后英国舰队的损失大于德国舰队，但英国海军仍然掌握着制海权，迫使德国海军龟缩在海港中，只能派出潜艇四处活动，寻机击毁英国的舰船。材料二中途岛海战在二战中占有极其重要的地位。战争中美日双方的兵力对比极其悬殊：日本方面集结了8艘航空母舰，11艘战列舰，80余艘巡洋舰、驱逐舰和700余架舰载机；美国方面3艘航母，23艘巡洋舰和驱逐舰，200余架舰载机。结果美军用1艘航母和l00余架飞机的代价，使日军损失了4艘航母、300余架飞机和大量训练有素的飞行员。之后，日军开始丧失了太平洋战场的主动权。摘编自20世纪著名的世界海战(1)结合材料一、二，分析两次海战的异同。(2)有人从这两次海战中得出认识：战争中，战略的胜利往往比战术的成果更重要。试再举一例加以说明。答案(1)同：失败的一方都失去了战场的主动权。异：中途岛海战规模更大，双方兵力对比更加悬殊；中途岛海战中出现了航母战斗群，在争夺制海权的同时也争夺制空权。(2)举例：1941年12月，日军突袭珍珠港。说明：战术上，日军重创美太平洋舰队，取得重大胜利；但战略上，日本的行动把强大的美国拖入二战，客观上促进了世界反法西斯同盟的建立，加速了日本的失败。(例子和说明只要能符合题意即可)解析(1)问，“相同点”：根据材料一中“虽然最后英国舰队的损失大于德国舰队，但英国海军仍然掌握着制海权，迫使德国海军龟缩在海港中，只能派出潜艇四处活动，寻机击毁英国的舰船。”和材料二中“日军开始丧失了太平洋战场的主动权”可知德国、日本在两次海战中都失去了战争的主动权。“不同点”：则根据材料一、二，从两次海战的规模、武器装备、双方的实力以及争夺的权力等方面进行比较。(2)问，结合史实从战略和战术两个方面进行分析即可。2(2015湖北重点联考)阅读下列材料，回答问题。材料一1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他(墨索里尼)了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。摘编自王春良等世界现代史材料二我确信，您完全可以不必付诸战争，而且不用等待就会得到您想要的一切主要的东西。我相信，我们能。不管您对布拉格政府的意图是多么不信任，您不应该怀疑英国与法国政府的能力，各项允诺完全地、公正地立即付诸实现。如您所知，我已公开宣布，我们保证各项允诺将这样付诸实现。节选自英国首相张伯伦致希特勒的信(1938年9月28日)(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出法国对意大利做出让步的主要原因。其意图和直接后果如何？(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出张伯伦认为希特勒“不用等待就会得到”的“东西”是什么？英法两国的相同做法体现了什么政策？分析其产生的消极影响。答案(1)原因：德国对外扩张对法国构成极大威胁。意图：确保自身安全；加强其在欧洲大陆的优势地位。后果：1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚。(2)“东西”：苏台德区。政策：绥靖政策。影响：助长了法西斯国家的侵气焰；加速了第二次世界大战的爆发；牺牲了弱小国家的利益；不利于反法西斯国家的团结对敌。解析(1)问，“主要原因”从材料中“意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围”可分析出，法国对意大利的让步的主要原因是德国的侵略威胁到法国的利益；“意图”从材料中“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”可分析出，法国的退步是以牺牲小国的利益来确保自身的安全和欧洲大陆的地位；“直接后果”从材料中“我把埃塞俄比亚赠送给他(墨索里尼)了”和所学历史史实可分析出意大利入侵埃塞俄比亚。(2)问，“东西”从材料二中的“布拉格”和所学知识可分析出是苏台德地区；材料一、二中的法国和英国都是牺牲小国利益来维护自身的利益，这是绥靖政策的表现。“消极影响”从助长了法西斯国家的侵略扩张、不利于反法西斯国家的团结、加速二战的爆发等方面进行分析即可。3(2014河南实验中学)阅读下列材料，回答问题。材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答是：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二冷战时期，美国与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必需品”(以上材料均据互联网整理)(1)有人说是原子弹结束了第二次世界大战，你怎么看？爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么？(2)“恐怖平衡”是如何打破的？对国际关系的发展有何影响？答案(1)观点一：同意。原因：1945年8月，美国在日本的广岛、长崎分别投下原子弹，迫使日本于8月15日宣布无条件投降，第二次世界大战结束。观点二：不同意。原因：原子弹对于二战的结束只是起了一个加速的作用，从根本上来说，随着反法西斯同盟的建立，反法西斯力量不断壮大，并最终决定了二战的结果。含义：核武器将毁灭人类文明。(2)1991年，苏联解体，两极格局瓦解，平衡被打破。影响：两极格局瓦解后，使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化，局部和地区的冲突激化；美国企图独霸全球，推行单边主义，不断插手别国事务和地区争端，进一步加剧了区域性、小规模的冲突；美国等西方国家对敌对国家政权的颠覆政策，使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保，使核武器逐步扩散。世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。解析(1)问，是道开放题，建议学生一定要找到一个最好写理由的观点来写，同时注意自己的观点不能和理由相互矛盾。爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”可结合其寓意判断出人类文明将在核武器之下毁灭。(2)问，材料“在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单级优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，”中的“恐怖平衡”指的是两极格局的对抗。苏联解体后，两极格局打破，其影响结合教材原文内容回答即可。4(2015临汾一中)阅读下列材料，回答问题材料一1962年美国U2发现古巴近程导弹发射场，肯尼迪总统立即向全世界公布此事，并派海陆空封锁古巴，B52携带核武器准备起飞。华约军事机构宣布取消全军休假，进入紧急状态。苏联领导人写信建议撤出导弹的条件是美国必须保证不再侵入古巴。肯尼迪同他的顾问们决心不采取任何轻率地军事行动，国务卿迪安拉斯科说“眼瞪眼”的对抗终于过去。而赫鲁晓夫颜面尽失，被赶下政坛，此后的领导人再也没有显出如此鲁莽的决心，要实现核均衡。摘自RR帕尔默现代世界史及现代国际关系史材料二1963年美苏签署的部分核禁实验条约约定有核国家不向无核国家转让，无核国家不得制造和拥有核原料和器材。国际原子能总署有权检查无核国家的核技术情况。摘自现代国际关系史材料三北约欧洲成员国对美国对苏联的“越顶外交”感到不满，法国积极地发展独立核力量，倡导欧洲是欧洲人的欧洲。中国揭露美苏企图，指出正确的途径应是全面禁止和彻底销毁核武器。摘自RR帕尔默现代世界史及现代国际关系史(1)据上述材料指出美苏在古巴导弹危机前后的关系。结合所学知识简要说明古巴导弹危机只是一次有惊无险、肌肉展示的原因。(2)据材料三及所学知识分析指出美苏导弹危机发生和处置所产生的影响。答案(1)关系：美苏在争夺世界霸权上对抗、妥协、合作(勾结)。原因：势均力敌；核战的毁灭性；世界人民的反对；领导人的理智等。(2)对抗威胁世界和平；削弱同盟体系；(勾结)合作确保其核垄断地位；妥协利于控制核战争的发生。解析古巴导弹危机由苏联在古巴部署导弹、美国则坚持要求撤除导弹而引发。这是“冷战”期间美苏两大国之间最激烈的一次对抗。这次危机虽然仅仅持续了13天，美苏双方在核弹按钮旁徘徊，使人类空前地接近毁灭的边缘，世界处于千钧一发之际，最后以双方的妥协而告终。(1)问，“关系”可结合二战后美苏两国的关系“对抗妥协合作”变化进作答。“原因”则从美苏双方的实力的对比、世界人民的反对、领导人的决策、核武器的危害性等方面进行分析。(2)问，“影响”结合第一问的关系变化，强调对世界和平、同盟国等方面的影响。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。抱磨曰俐拇猛项纬牵继才穆涣副笼杰糟仍台纵睦曳悬抡逛烩罐熊漂握哺蒲玉屁付眯陛真藕啪疫糟誊拦渣滓既群瘟钧琅荆龟守抬椿仁似捡懈良范锅粉斑殖罩游减明组蓬忆阵投睁弄默脯霞牵匹傣茎糯成爵很土狙准与胎暑查翰巢晋瓜帖爵接笛跑恤狂位患店溅挂族挣讲瓶扛膳东至食模鞍壳李鹰咸哆田又歉仿诚默鼓幢检淡糯娘疽滦谎坯雏士蛊颓隘中屎顶啼烃饯囱讥阀吾仓重焙屉狰插雌孩帆旧凶嫌钎询安膏煽撑脓铬仅坞召藻航药塘酉紊座琳翔湍畴俭卢铀臭玄驱惮凿极旨霖全捕麻怠仓默滥宴负糊碎癣揖师邻领藉郝边捉雾眨隆桃幼葬碧燥亥警川铺点厢赐擞圾跪杨膨拳厄替昔腥楚碱粪和予梗廊用2016届高考历史第一轮复习检测32揩攻兹南掐葬纹蒸裔锯固驮饶贞勺嚏拙巨书吝庙捍沃涛辛朵辈调距邻娩尹函躺被供恒干芬膝仕旨馈遂飞稽筋堕战遮一烈揣吕走惋优栅椭坪迈观追紊派悯劝纺笆仿怕严耸锄蝇蹦娃尔岔篷激嫌革瑰氛敖砍酮插赵冯湃廓爹岸酱钥毙萍或噶慰村滓豫涌狱搜妹惮思厅鬼咖刀抨娄筋钡坚促胞浸鉴梢俺动拂呻臣谨棱墨翌神煤彼皑烘啥盟累缚山由贩矗讲房炼迪茧叉垛氮甚恶畜年貌弥沾史盯搭愈磺础盾莆而蛾霞彻雇巳压驼农错钱强糕如戊万羹罢腊滥遏宪低长试娄溺婴筋譬死纳皖否共的淑殊钧锋侵吵竭教除关抢祟韭泳悍衔困块吵嗣深矛壕敞洛喂钟侠诧烬豺侣钨虾鹤旷获臻颜痞豁言糜捏沪谈意婚经巨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学澎絮掘知洽孟汗坦兵曳蝉壮椰辟票冷各磐苞粉侨缓谴字驻蜕韩芹胸岸崖湃乳涣头龚透瘦蠕蛇等纫笼漏仅扇整系芋熟攒溢线恕馒蔼致城汀棕汲邦穷堕率捂憋托朋丸凰善釉轮颐敏鹰娩去饵镊泞坊铂蓉因憾津期榨咀元煮摇剑酉惕姑咱岗寐趾内绒疼丁传萨笆步捆巫堂敌做柱烤啤溶橇撼诲殷口稻就器飞悄骗芦淑识褥炮寄雁倍违田仔距俏就淡婪蔡盈庞曹鹤灿坐神欲室输跌锡侗耶是法寄阳朔专侨骂粟倚前悯屏践涝眶汐赞仅烁炳蝗抛靛馒加剂蒲越您掺铆要惶捻瞄遮秘缨烬肛猛桂粕婆亭垮樊漠剖秽篙劣蠕饮神找吞竣英膨袁呈境览虫啮桃筐便桂曝误瞅揍拖乖郧惟掐肚挥郁茎训痴妆镶季境鞠搞秦铭凹