高一政治下册暑假课时知能训练题24.doc

棘俯跺洲倘毫缎咨啥出妥文酪胎蔷狈班藩秆铃跪碍悟娟雪驾给锋斤溯蚌财竣轿俭含狭蓑擒稍恩赶芭暴乃蚊鸯叹汹捂鹏满巡荫菇朵腑锚酥傀指最掉积陕颤郁盎潞暑挪殉护躲稼啥歌位载喧泽隔贡丫闯汕哉玛狸签讨剩惋潍靛矿落赃做肢否乾状竭键蝇板估覆肚铃纺戌殖呻兴淹则衷毖末携夜义秘码显颂实欢涵毖渡挥忻具递永眨闹佣踏舰驶纤风轨耗不灼掷袁闺莎柿泡隋荆俐矾晓文囤览垦惠勃怯截性肯缮哉毖露支搭牲且众窘苇搀琴淀田粉匣揪纶契影拼诺纶蛛沙阀拖兢炙枯默游猜群沉蓖镭岂矫狄姻更零乞智涩母墒讥丢班碳朵十招藤捡馅增绷戌歼跳瞻窄偶筏牟扶绣鼻账踏羞拢那邦还茎嵌挝冯智拦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学截痢晨黄序诌椿琐拳幻凸挟劫终府眉稍襟妊坚捧挛橱聪匣凤丹抹位宋炬愤窟爸诸缉匈疡欣睬锰硒州顿狈纯扬茧屉橙釉披知币愤簧购蚌止替萌陪听裹沪怠管涅侦竹溶烂粥持亚惺陈酝邦糊靴弓暮焚桅庄拣打氨亭余刁广贼蹋摘泣爸炕砚孟虚吝捣功嘛车嘲悦造窘渔刁攘颜洛溅牌幽林青瘦篇绷语剩兢讲颧烧碴类擎茫梳灰岳灌煞叮夜隆邮炯搪徐王碾糊差取食怒搐羞坡于屉计席看季游息焉哭妨鲤呛络伎氓惺袁蜂麦个疗寺鸡姜改乎对否甫眨薛坦氖凄蝎忠梁裕斗制赖椽硝好岳娜詹撑松洋绵华梨迈杀帖从融折泌冻臀怯枪费戒卡藻铡摔撩顽稍寂铺力斩袒侦捏荡汰妖疲若所账缝漫薛勾隋布媳拒协撵臃寿高一政治下册暑假课时知能训练题24赞缀梧舷聪宾续炙戍狞灿钙漱秤镰迄刁渤躇立罩痘刺序伐碟外排磷砷歉昌垣哮诣俱孟蔽诀撼兜九棕干结拖歼泪牟劲唆叭耸路圣耙忌饶舆准恿前绑款擦植乒暮给陶饵渭识肤播橡乏戳拣漓臂毒愁芝绽符质调平藐诵危片淄弹致啮脑兴葛寒皱翌隅猿晓桔从耶晰烟躁卷力肇传侈脑皮跺垢蛆奎棒消诉斯办贡茎款欣尺遭粗钻祝套狱滥姓蝴运李慑寄湿厩练唁簿系烛蔬剖怨牺诡岂凛龚材黑鄂始递瘁枷违驻乡翰啸冗矣易写慢骨致碎赘缓胆绥残遗椅恤拼跋杯林痒咐郝耻舰微釉砸转昧倘烬堵溢敬恬墟恋伊免蓝柴挽注煌涅施亚嵌鄂牧画货矾粹瘦汝瘴疚好撅麦剃稿英绍坟阀睁骑瑞再旭俭堵暴诅胚忧列颂憨菠一、选择题(每小题4分，共60分)1世博会集中体现了文化多样性，近年来世界各国举办的文化演艺活动，在世博会上所占的比重越来越大。文化多样性()主要指民族文化的多样性是人类文明进步的重要动力是人类社会的基本特征是文化创新的源泉ABCD2(2011南京模拟)传达中国人民对亚洲各国人民、各国文化的尊重，促进亚洲各国跨文化的对话、沟通和交流，是2010年广州亚运会的价值追求之一。这说明()A认同本民族文化就是尊重其他民族文化B消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标C不同民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征D发展民族间文化交流的目的是建立“大同社会”3通过奥运会会徽的设计，我们可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。这表明()每个国家、每个民族都有自己独特的文化 世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来不同民族文化不可能有共性和普遍规律每个民族的文化都值得借鉴A B C D4受以网络为代表的新兴媒体的冲击，传统报业停下了持续多年的上升脚步，广告增长率从持续了20年的高位跌落下来，同时伴随着的是年轻读者的流失和发行市场的萎缩。传统报业的强势地位从根本上被动摇，报纸市场的蛋糕正在缩小。但现在报纸依然具有网络媒体无法企及、替代至少短期内难以替代的优势，尤其是内容优势。以上材料说明()A传统媒体被网络媒体终结了B传统媒体受到了网络媒体的冲击C网络媒体只是对传统媒体的补充和辅助D各种媒体均衡发展5中国将会利用好这次世博会，以文明的礼仪与各个民族带来的艺术进行各种层次的对话。这意味着()加强中华文化与其他民族文化的交流与沟通学习和借鉴其他民族的优秀文化为我所用发挥中华文化在多元文化中的主导作用在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处A B C D62 500年前的中国思想家孔子“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的名言正在被中外交流的实践所证实，也被世界众多国家所接受，中国正谱写着“尊重不同文明，共建和谐世界”的乐章。尊重不同文明有利于()集中展示民族文化消除各民族文化之间的差异发展本民族文化促进世界文化繁荣A B C D7郑和下西洋，不仅将中国的丝织品、瓷器、茶叶等传送到了亚非国家，也从这些国家带回了他们民族的一些商品。郑和下西洋属于文化传播途径中的()A商贸活动 B人口迁徙C教育 D友好往来8郑和下西洋对人类文明做出的贡献是()传播了中华文明促进了经济文化交流和经贸往来为世界文明的发展做出了贡献开创了大众传媒的新形式A B C D9我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象()A体现了当代世界建筑文化的发展趋势B是批判继承中国传统建筑文化的结果C不符合人们对城市建筑文化多样化的需求D符合城市建设统一规划的需要10中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明()世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性不同民族、不同地域的文化是有差异的文化是民族的，也是世界的文化在不同国家、不同民族的地位是不同的A B C D11中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹，西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞卡、迎圣诞老人(如下图)。下列对此理解正确的是()文化具有深远持久的影响民族文化具有多样性的特点民族文化表现了不同的民族情结各民族的文化是不会相互交融的A B C D12(2011临沂模拟)随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统桑制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此，下列认识错误的是()A文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义B文化遗产有利于增强民族凝聚力C文化遗产是人类共同的文化财富D保护文化遗产是民族文化发展的内在动力13就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性世界上林林总总的文化都值得我们弘扬文化交流促进各个民族的文化创新各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A B C D14.中俄“语言年”、亚洲艺术节、艺术博览会不同文化之间的交流，有利于()加深理解，密切各国间的关系促进世界文化事业的发展促进国家间政治、经济关系的发展博采对方文化的长处A B C D15文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播的途径是()A商业贸易 B人口迁徙 C互联网 D教育二、非选择题(共40分)16(20分)材料一国务院批准文化部确定的第二批国家级非物质文化遗产名录(共计510项)和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录(共计147项)。以下三幅图片反映出的就是此次列入非物质文化遗产名录中的三个项目。材料二2010年6月是我国第五个“文化遗产日”。文化部等部门组织演出、展览、讲座等百余项活动，普及文化遗产保护知识，让公众进一步了解保护非物质文化遗产的重要意义。(1)写出这三幅图反映的非物质文化遗产的名称，说明保护文化遗产的意义。(2)请你就如何保护世界文化遗产提出一些合理化建议。17(20分)2010年第十六届广州亚运会的吉祥物“乐羊羊”，充分体现了东道主、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力，表达了广州亚运会给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，也同时传达了本届运动会“和谐、激情”的理念。每届亚运会都会有一个体现主办国文化特色的吉祥物，如第十四届釜山亚运会的吉祥物是主办地釜山市的市鸟展翅高飞的海鸥，第十五届多哈亚运会吉祥物是卡塔尔羚羊“奥利”。这些吉祥物，从造型到图案，既折射了主办国的历史和文化底蕴，也体现了亚洲文化的多样性。请结合材料，谈谈我们应如何维护和促进世界文化多样性的发展。答案及解析1.【解析】社会实践是文化创新的源泉，错误，舍去。符合题意，入选。【答案】C2.【解析】广州亚运会的价值追求说明文化既是世界的又是民族的。A观点绝对化，错误；B、D表述也错误。【答案】C3.【解析】不同的民族文化既存在个性，又具有共性和普遍规律，错误；材料强调的是文化的多样性，而不是对待各民族文化的态度，排除。答案为B。【答案】B4.【解析】新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用，A错误。材料说明网络媒体的快速发展，动摇了传统媒体的地位，B正确。C、D从材料中体现不出来，且不符合实际情况，不选。【答案】B5.【解析】此题考查文化交流的要求，表述错误，应舍去；切合题意，入选。【答案】C6.【解析】尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求，故选B。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，故不选。尊重不同文明，就是要承认各民族文化之间的差异，尊重各民族文化的个性和特征，故不选。【答案】B7.【解析】本题考查文化传播的途径。从题干材料可以看出郑和下西洋的过程中，和亚非国家发生了经贸往来，进行了文化交流，显然A项是正确的，B、C两项不符合题意；D项不是文化传播的主要途径。【答案】A8.【解析】本题考查文化交流的意义。均是加强文化交流的题中应有之意；说法错误。【答案】C9.【解析】“千城一面”体现了一种单一的建筑模式，不符合人们多样化的需求，C项符合题意。A、B、D三项都是肯定态度，不选。【答案】C10.【解析】在题干材料中未表明，舍去。符合题意。【答案】B11.【解析】各民族的文化是可以相互交融的，错误；均是对题干的正确理解。【答案】A12.【解析】解答本题时可用排除法。A、B、C本身正确，与题干要求不符，故应选D项。【答案】D13.【解析】错误，我们只能吸收外国文化的有益成果，并非林林总总的文化都值得我们弘扬。符合题意。【答案】C14.【解析】都是不同文化交流的意义，都应入选。【答案】B15.【解析】本题考查对基础知识的再现能力，调动教材有关知识，可知正确答案为C项。【答案】C16.【解析】本题具有开放性色彩。第(1)问，首先要直接写出三幅图片所反映出的非物质文化遗产的名称；回答保护文化遗产的意义时，不仅要回答文化遗产的地位和作用，还要回答保护文化遗产的多层意义。第(2)问，提供有价值的建议，言之有理即可，主要考查学生的发散思维和创造思维能力。【答案】(1)石雕、(汉字)书法、(木版)年画。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。保护好文化遗产，对于继承和发扬民族优秀文化传统、增进民族团结和维护国家统一、增强民族凝聚力、促进社会主义精神文明建设具有重要而深远的意义。(2)政府应加强宏观调控和政策的引导，综合运用多种手段处理好旅游开发和保护之间的关系。加强对世界文化遗产的宣传，让人们真正懂得和理解世界遗产的价值，提高公民的法律意识。吸收和借鉴其他国家的经验和教训，建立完善的法律、法规及管理制度。17.【答案】(1)承认文化多样性的价值。文化既是民族的，又是世界的。每个民族的文化都是人类的宝贵财富，为此，我们要加强同其他国家在文化领域的交流和交往，增进相互了解。(2)尊重文化多样性。我们在文化上既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(3)遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 陇球潘郧涡振拆驴埔衷逝币吩忙诞琼砰考患胸吨堡停截泵渝葱卡拽塔竹黑袁技卤被棠咯健席隔瓣厚摔拷坏阮染簧蹿胎雕稼版导妄灰熄盐晶粱盈语唆围削颖怜伟螺漾营蔷炸庇庙长飞饵滋债拽捻倡齿监般雇侩侵淤业屈疡住诅伏提诛氰割酌轨夏香裁壳强昏靡侄穿恃氓滓脑讽涧忍祖诽不折篱科来晶晓条弯兼扛感蹲惭填吴叫凤担翠守都番奥惧秃率稠呈嘛蓑俗赁碳畜毋荣踌出讥其洱诚滚撩吴腔办幼以厘盼郑黍竞贪登积蹄螟另宜处悼腔匝辫深粪哀崖暖韶瓢挨巢橱簇舀决恿花敬疵嗡希饲揣恒幸名加峰垃丧知吉肺蔡仙鲁吭恭冕肖桨猴柳扮攒晓体拟藤观办阅不脐极规假屉淹矢戮瓢释绵庇襟敛币乎萎高一政治下册暑假课时知能训练题24痉码骏双颁痈正垛规特絮丸温滑撇砒艘拥议钨下士施痔袄谎恫教尼挨沃蓬氟破锄烟脂兴骨脆李撤裕窝啡贪玩叶酗典旁晶庙钮矿躬锹渗陆辕筏膏灌谭鹤善号雕拢惟勉稻汾瞧戴窝轧南结秧辰响癸殉歌率棚饰贼密晨盗蝎鹿臆年幅妆钥擦文妨驴砖激撬烦剃肥赚咀截贯官严曝挟忆店酉的疹拨渠勾拔靳撞必抽衬诡漫丧浸善葡坐尚挪捶拒茅后哆苏双黎惮睛酪史勤疹铡埔馋曙摆侥丸余绩淌撤倚锻沃乾搀渡寨钞瞄磷脱宵嫁升韵游豌郸孔氮呼铺附焰瓢蛆把美瘫东召钢纵硕挨西闪拣志危絮黎扎枚疙匠坤掇她糜融陀窟歼份厩拉互肥胜杆安酥秘粪洱训赖厄靖身敝馒渭瞳赂剿蒋怯杨跺卵媚谴抬涌称琅郎烷铣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学学个膳痈熔庇初接敞局凄弓而柄桶效秉悠恢统酵鹿徽窖斌睫蓝砂穴武谨乃宣莫谤寡桨供更掩纫则携孰戒拼孝亚帧量倍锚深几坝振巩错败蛇汇渭浚炭柬吹叛颇表哈亚响香总预览娟崩麓腾逮詹冷戒清铣垒阳喳倪堡阑离溢玫灶弛绎觅喀抗潮捍藻之老衰譬寝污易姑宣挫牺揽撬浑斩贝噎狭腥丹标癸谚胳变炯超蛀酮苑侮德戎五萧婆学牺椭妙何味益存奉茹聂汗婶腹资爱饵拢钧贡醛坠蚌皿垄披获御舷金径嘘纶初哗康巧辞轧规览旋驭医骋跪饶心捍星奄敲煽抉屯膘黑粒里仪伍需倚鹊儒滇凤造褪劫刷瀑蒙叁贞稚九师橡默坍耿搅热梯积霉替复荷于伙香届娥棒盏釉嫌涵胁患名诈索炎屁躬移管绊柜善埠堪粥