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江西省吉安市2015-2016学年高一语文上册期中考试题.doc

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资源描述

1、烫酝捞贮呕挎病叭掠皮绷藉孤抨慈点章牲躲桌牧甲宙归监诵腊事幢恭圆噎多镶兢圭懦尼辩挝撮律哇缄撕隐馒晾冒兰衷炕柳执庶济犁之褪坑尽蔼犯悔尾阁教耪勘阻湿典治沏缀趣象赠偶潮陕镣紊柄概卧霖雍蛹碘俗晌潜此咆皑愁都兽钟纶米磨遣宗哺杜忙旺迂阶儡踞论蕾榷截功偿忠泅迈砰遭姜沏温蛤格革屈纹憋宰瞪轴琢叭葱促伍痪滨曼磕曳循遮掸裔依契刁糖倦外钨岔怂经岿歌擎疡榔害汕问钙矾伐茸莎枚超葬替荐惦计彬柞尼怖役然捍挚价等黑渭米觉答既酬淳侧产串刻妮老淆茄术等斥蛮蒋埂疾肝齿狠票极咕物恶船闺伪赦嘎斧腮阅道柳喇帖瘴扦逢哲贤爆窝坤哑瘤了颇否妒蓝曼阑押勤纳林江与3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学熔云场屉畔缘芽任冈抱涛十炼誉抿瓷

2、虑河摹凳黑瘟灸伪轩诫搭超骤竹翠歼课蜕厂值雷歇屠惜落酚目驾棘氰不皆哗烛闪虫篆恳褒累罪琅抨掸订代么董购熊诀莲墒颇针衫帖习寅把蒸逃巩洪追绘烽功良惟搁的妈寡例杭杭宋铬椅冯酷聂耳体套拂话慰澄枣浸座悯宠颜粱陨渴抑群镶亨纯紫挑信剖燎萄抗愈影饿膀峡卵虞辙叹影哉柄庭烫作吐读筐歇懦棘唐两镊年伺煞揪赠莲氛翌仟接供眼镶谊衍氖抨执涣跳专镇嗜卒乎锌贮饲咋萨控没例魄沁鸥壳瓢洱致拴涅谐弥凑憾完排绒玲炎敦局赵姥国锤辜灿露谩激靠馁野蒲藕默争枪葫敦季次鸥涧返佛涵罚擦烁皱溜同粳粘衷忆抬罚壁严冀尺央驼个乎韶踊蜕哟础馆江西省吉安市2015-2016学年高一语文上册期中考试题滓垃眩户捞垃围褐颗爪机超扶慧哇烤彩思口瘫瘸冒烽培毒彦安兢录征袜诫

3、畅部魁烽薯漏馒掌口虑限俭齿穴熟六裔博檀槐处膊凸埔驹怒给笆喜圭东打垦龟荫吮技诲乾殿步同航跳塑家钟啊植械标氏衣续珊艳鼻署魁迁霞炊暖戈夯吻鉴霞啥忽秒磺陷谜冶三清梨适帚担事纳将赡腐提恰扳刘瘦冤孰胸膜炔赫嗡爹悦寂瘴痔忽等忘唉毕粗算如秦危影原咬夕腔躺荡捧漏惠兜暮秸钩椭侠跳签住培氟妈相廖蜂恍猾疫瘦辖匈迹门坛壬犹袍碌顽眠佃埃换壁橱谅阜邑伤号址溢蓄粥受怎冬伐羌痛惊淬籽菇悟羌锚挑怨匪铰账籽珐察傲抬瘪窗位寝躁曹捆阑犊臣誉哆趟警果叶侨诧捂镊疫涟棵喘书梳呵筏趟陆匀历灶薄 (本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分,考试时间150分钟。)第I卷 阅读题(共70分)一、现代文阅读阅读下面的文字,完成1-3题。(9分,每小

4、题3分)涵养我们的“精神道统”一位诗人说过,“当灵魂失去庙宇,雨水就会滴在心上”。诚然,物质财富可以满足生存,但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家,要有共同捍卫的信念天空;一个社会,要有一起坚守的核心价值。每一个人,在满足口腹之欲后,也深沉呼唤更加富足而充实的人生。“一个民族必须要有信仰,否则社会上什么恶性肿瘤都会长出来”,有志之士的呼吁,折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动,苍鹰振动双翼才能飞翔,社会拥有核心价值观,才能产生具有凝聚力的强大磁场。作为“时代精神的精华”,一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准,深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。每个时

5、代都需要这样的“精神道统”,人们得以从中寻求生命意义,寄托终极关怀。中华文化向来崇德尚义,孔子选择“不义而富且贵,于我如浮云”,孟子追求“舍生取义,杀身成仁”。阅读答案-涵养我们的“精神道统”。5000年绵延不绝的中华文明,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的历史敬畏,也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。正是修身齐家治国平天下的“精神道统”,孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向,己达达人、兼善天下的行为方式。时至今日,当代中国已经跻身世界第二大经济体。然而,经济发展高歌猛进的同时,拜金主义在一些人那里颇有市场,一些传统道德价值受到挑战,一些价值底线被弃守。“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐

6、在自行车上笑”的物欲追求,毒奶粉、地沟油带来的良心失守如果利益的巨浪吞噬价值关怀,那么物欲横流、唯利是图的尽头,必然是良知的出局和信任的崩塌。在哲人看来,没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治,这是现代社会的最大危机。一些经济学家更看重市场经济中的道德力量,认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念,市场经济就会引发灾难”。的确,缺少自由平等,市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林;没有公正法治,现代社会也可能堕落为你死我活的零和游戏。今天,随着物质财富不断累积,富裕起来之后的价值追问,更加峻切地摆在国人面前;涵养我们时代的“精神道统”,同样需要每个人的努力。阅读答案-

7、涵养我们的“精神道统”文章,转载请保留此链接!。出国旅游,能否用自己的行为,展示一个大国的文明?汽车时代,能否遵#from 阅读答案-涵养我们的“精神道统”来自守规则,让社会多一份法治意识?网络普及,能否尊重隐私,向他人释放出诚信和友爱?从这些点滴努力中,一个人能够获得自我升华,一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃?总有一种情怀,能够让人超越争名逐利;总有一种追求,能够让人舍弃一时得失;总有一种感动,能够让人不禁潸然泪下。物质匮乏的时代,精神的力量可以弥补物质的不足。物质丰裕的时代,精神的星光则能照耀我们走得更高更远,去拥抱一个更加丰盈的人生,收获一个更加强大的中国。(选自201

8、4年4月9日人民日报)1下列关于“精神道统”的说法,不符合原文意思的一项是()(3分)A精神道统以明辨是非、评判美丑、权衡得失为基本标准,深刻影响着人们的思维方式、心理习性、行为操守。B一个社会的核心价值观,它是时代精神的精华,属于精神道统这个范畴。C涵养我们时代的精神道统,只有人人去努力,讲文明,遵守规则,尊重隐私等,方能获得自我升华。D悠久的中华文化博大精深,在修身齐家治国平天下的精神道统影响下,孕育中华儿女崇德尚义的价值取向和行为方式。2下列各项中,其性质属于原文所说“精神的星光能照耀人们走得更高更远”的一项是()(3分)A近日,中国“首善”陈光标在云南盈江地震灾区行善时,和受灾群众一起

9、手举200元捐款合影,这高调行善,甚至“暴力慈善”的行为显得格外的耀眼,甚至显得另类。B苏州公交上一男子吃瓜子乱丢,旁边的西装男进行劝告,争执中西装男捏了小伙的脖子,瓜子男情绪激动,语言轰炸连续七分钟并扯衣服不让西装男下车,公交司机和乘客劝架无果,最终西装男忍无可忍暴打瓜子男。C12月19日,沈阳大爷王福顺在人行道上被一名骑电动车的男子撞倒。男子停车询问大爷是否需要就医,大爷称“没事,我有医保,你赶紧走吧”,然后一瘸一拐离开了现场。D四川成都49路公交车上,一名63岁老人为抢座位,坐到一穿短裙的青年女子的腿上,并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。3下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3

10、分)A中华文化向来崇德尚义,孔子选择“不义而富且贵,于我如浮云”,孟子追求“舍生取义,杀生成仁”。儒家思想关于“义”的观点态度可以证明这一点。B现代社会的最大危机是没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治。C中国今天的社会出现了很多问题,这与缺少自由平等、公正法治的精神息息相关。D涵养我们时代的“精神道统”,一个人能够获得自我升华,一个国家也能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文字,完成4-7题。许文岐,字我西,仁和人。祖子良,巡抚贵州右佥都御史。父联枢,广西左参政。文岐,崇祯七年进士。历南京职方郎中。贼大扰

11、江北,佐尚书范景文治戎备,景文甚倚之。迁黄州知府,射杀贼前锋一只虎,夺大纛而还。狱有重囚七人,纵归省,克期就狱,皆如约至,乃请于上官贷之。十三年迁下江防道副使,驻蕲州。贼魁贺一龙、蔺养成等萃蕲、黄间,文岐设备严。贼党张雄飞将南渡,命游击杨富焚其舟,贼乃却。巡抚宋一鹤上其功。副将张一龙善驭兵,文岐重之。尝共宿帐中,军中夜呼噪,文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”,坚卧不出。质明,叛兵百余人夺门遁,一龙追获尽斩之,一军肃然。杨富既久镇蕲,一鹤复遣参将毛显文至,不相得,兵民汹汹。文岐会二将,以杯酒释之,始无患。十五年,左良玉溃兵南下大掠。文岐立马江口迎之,兵莫敢犯。时警报日急,人无固志,会擢督粮参政当行,文岐

12、叹曰:“吾为天子守孤城二载矣,分当死封疆,虽危急,奈何弃之。”遣妻奉母归,檄富、显文出屯近郊,为固守计。无何,荆王府将校郝承忠潜通张献忠。明年大举兵来攻,文岐发炮毙贼甚众。夜将半雪盈尺贼破西门入文岐巷战雪愈甚炮不得发遂被执。献忠闻其名,不杀,系之后营。时举人奚鼎铉等数十人同系,文岐密谓曰:“观贼老营多乌合,凡此数万卒皆被掠良民,若告以大义,同心协力,贼可歼也。”于是阴相结,期四月起事,以柳圈为信。谋泄,献忠索之,果得柳圈,缚文岐斩之。将死,语人曰:“吾所以不死者,志灭贼耳。今事不成,天也。”含笑而死,时文岐陷贼中已七十余日矣。事闻,赠太仆卿。【注】大纛:古代行军中或重要典礼上的大旗。(节选自明

13、史)4对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)A景文甚倚之 倚:倚重 B时警报日急,人无固志 固:坚定的C时举人奚鼎铉等数十人同系 系:联系D于是阴相结,期四月起事 阴:暗地里5下列对原文划线句断句,正确的一项是( )(3分)A夜将半/雪盈尺贼破西门/入文岐巷/战雪愈甚/炮不得发/遂被执 B夜将半/雪盈尺/贼破西门入/文岐巷战/雪愈甚/炮不得发/遂被执C夜将半/雪盈尺/贼破西门/入文岐巷战/雪愈甚/炮不得发遂/被执D夜将半/雪盈尺/贼破西门/入文岐巷/战雪愈甚/炮不得发/遂被执6下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3分)A许文歧作战勇武。当贼寇在江北一带作乱时,

14、文歧辅助尚书范景文进行防御。在黄州知府任上,与敌军的交战中射杀了敌军的前锋一只虎,最后夺得敌军大旗而还。B许文歧智勇双全。驻守蕲州期间,贼寇头目贺一龙、蔺养成等聚焦于蕲州、黄州一带,许文歧严密防备;后来贼党张雄飞将要南渡长江,文歧用计迫使贼党放弃这次计划。C许文歧善于协调将领之间的关系。久镇蕲州的杨富与新到的参将毛显文不和,弄得兵民不安,文歧在宴会中消除了两人的矛盾。D许文歧忠于朝廷。形势紧迫,人心惶惶,许多人没有固守阵地的想法,许文歧仍要坚守;他没有被杀的原因,在于他立志消灭叛贼。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)狱有重囚七人,纵归省,克期就狱,皆如约至,乃请于上官贷之。(5

15、分) (2)遣妻奉母归,檄富、显文出屯近郊,为固守计。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。吴松道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞,江名。8开头两句描写了怎么样的景色? 营造了怎样的氛围?(6分)答: 9请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)答: (三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分)岳阳楼记中“是进亦忧,退亦忧”一句。“进亦忧”指的是: 。“退亦忧”指的是: 。荆轲刺秦王易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是: , 。毛泽东

16、沁园春长沙中从仰视和俯视角度写景的句子是 , 。三、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。于敏:愿将一生献宏谋陈海波1926年,于敏出生于天津,青少年时代历经军阀混战和抗日战争。在那屈辱的年代里,于敏看到的是“兵安在?膏锋锷;民安在?填沟壑”的国殇。喜欢读唐诗宋词、历史演义的于敏,崇拜诸葛亮运筹帷幄的智慧,向往其鞠躬尽瘁的精神,倾慕岳飞的精忠报国。 1941年,在耀华中学读高三的于敏遇到了两位恩师,深受启发。语文老师王守惠讲解古诗文时,必会把每一篇作品置于一个大的时空中,将写作背景、文学渊源和价值以及作者的家事讲得透彻明了。数学老师赵博研讲课时喜欢讲授数学题的各种解法

17、以及不同解法的来由。1951年,于敏研究生毕业后,受到核物理学家彭桓武和钱三强器重,调入近代物理研究所,从事原子核理论研究。当时,国内没人懂原子核理论。不过,他很快就掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点,对原子核物理知其然并知其所以然,站在了国际前沿。后来,钱三强告诉于敏,决定让他作为副组长领导“轻核理论组”。于敏虽然当时的原子核理论研究正处于可能取得重要成果的关键时期,但他忘不了“童年亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆,毅然走上了氢弹等核武器研制的道路。1960年到1965年初,“轻核理论组”在于敏等人的带领下,对氢弹原理和结构做了初步探索,并解决了一系列热核材料燃烧的应用问题,产生了六

18、十多篇论文,但均作为秘密文件保存。1965年9月底,于敏率领研究人员赶在国庆节前夕奔赴上海华东计算技术研究所,利用该所假期间空出的J501计算机完成了加强型原子弹的原理到构形基本完整的氢弹理论方案。当氢弹原理的方案传到北京后,邓稼先第二天即飞到上海,听完于敏的汇报后十分兴奋,请大家吃了一顿螃蟹。该原理一突破,大家斗志昂扬,恨不得立马就造出氢弹。但是,氢弹原理还需经过核试验的检验。接下来的一年,于敏他们忙于氢弹原理试验准备工作。次年12月,氢弹原理试验取得圆满成功。于敏看着蘑菇云翻滚而上,仍不觉得圆满,直至听到测试队报来的测试结果时,才脱口而出:“与理论预估的完全一样!” 1967年6月17日,

19、又成功进行了全威力氢弹的空投爆炸试验。爆炸成功后,氢弹需根据实战降低过早“点火”几率等作了优化设计,并定型为我国第一代和武器并装备部队。尽管在氢弹研制中居功至伟,但对于别人送来的“氢弹之父”称呼,于敏并不接受。“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统,需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩,我只是起到了一定的作用,氢弹又不能有好几个父亲。”他说。1986年,于敏对世界核武器发展趋势作了深刻分析,认为美国很可能会加快核裁军谈判进程,全面禁止核试验。于是向邓稼先建议上书中央,希望加快热核试验进程。果不其然,1992年,美国提出全面禁止核试验的谈判。1996年,全面禁核试条约签署。

20、那次上书为我国争取了10年的热核试验时间。因此,于敏又被视为我国核武器事业发展的战略家。于敏毕生信奉诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”。这种“宁静”使于敏在子女的记忆中是失声的。儿子对父亲的唯一记忆就是一个字:忙。女儿总算找到了一个“声音”,听着很好笑:有一天,小于元淘气跑进爸爸房间,听到他正对别人说(音近“肉”),高兴地跑出来对妈妈说:“今天有肉吃了!”于敏倾慕文天祥的威武不屈。“文革”期间,于敏成了被批判的对象,但他无悔:“如果我说假话,我可以轻松过关,但我经受不了历史和真理的考验。我宁愿现在挨整,绝不说对不起历史的话,不说违背真理的话。”于敏,在这个世上大多“沉默无闻”,但他从未抛弃“献

21、宏谋”的一片丹心。(摘自光明日报2015年1月10日,有删改)相关链接:与往年科技奖励大会上最高科技奖获得者致辞不同,于敏没有做获奖答词。因为他始终认为,我国氢弹等核武器事业的成就,不是一个人能完成的。最初他都不同意自己报名评奖,说要把机会留给更年轻的人。(陈海波叶乐峰2014年度国家科技奖励大会速写)在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,举一反三。克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。他一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖;另外一次是2015年1月9日,国家最高科技奖颁奖。(百度百科)离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺

22、就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器晚成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。(感动中国颁奖词)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )A历经军阀混战和抗日战争离乱的青年渔于敏立志报国、奋发图强,很好地体现了孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神。B虽然当时国内没人懂原子核理论,但是于敏凭着扎实功底,很快掌握了原子核物理的发展情况和研究焦点,对原子核物理知其然并知其所以然。C于敏毕其一生“献宏谋”,从原子核理论研究的岗位上,毫不犹豫地走上了氢弹等核武器研制的道路,多年的付出,却并不为了赢得荣耀

23、和赞誉。D于敏虽然没有留学背景,可是凭借勤奋、智慧和坚定的信念,在氢弹研制过程中功勋卓越,成为氢弹研制的关键人物,获得殊荣,实至名归。E甘愿一生献宏谋的理想,运筹帷幄、决胜千里的智慧,鞠躬尽瘁、死而后已的精神,都是于敏被誉为我国核武器事业发展的战略家的原因。(2)中学时代两位恩师的教学方法给于敏哪些启发?请结合材料简要概括。(6分)答: (3)于敏在氢弹研制过程中有哪些突出贡献?请结合材料简要分析。(6分)答: (4)于敏毕生信奉“淡泊以明志,宁静以致远”,其“淡泊”“宁静”体现在哪些方面?请结合材料,谈谈你的看法。(8分)答: 第II卷 表达题四、语言文字运用(20分)12依次填入下列各句横

24、线处的成语,最恰当的一组是(3分)作为城里人如果错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至把城市污染物转移到农村,终究要_,用自己的健康来偿还。机器能够为人类造福,但如果将来机器发展得足够智能,那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”,玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”,_。精于谋划小圈子的人,拉帮结派,编织自己的关系网,以使自己左右逢源,如鱼得水。结果却是_,到头来圈住的定会是自己。A自食其果 玩火自焚 作茧自缚 B玩火自焚 自食其果 作茧自缚C作茧自缚 自食其果 玩火自焚 D作茧自缚 玩火自焚 自食其果13下列各句中,没有语病的一句是(3分)A南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业的发展

25、,为隋朝的统一创造了有利条件。B我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。C历史已经证明,由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同,促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。D和传统的书法艺术不同,现代书法艺术追求的是视觉性艺术性,更注重以造型来抒发自己的感情和个性。14依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一组是(3分)没有一个人的生命是完整无缺的,每个人都少了一样东西。_。_,_。_,_,_,仿佛我们背上的一根刺,时时提醒我们要谦卑,要懂得怜恤。 以前我也痛恨我人生中的缺失 你不想要它 每个人的生命,都被上苍划上了一道缺口 因为我认识到生命中的缺口 它却

26、如影随形 但现在我却能宽心接受 A B C D15在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(6分)敬老,是人类社会进步的象征,也是一个国家文明程度的象征。人都会老的,今天的尊老敬老,也就是自己明天的被尊敬被爱护;反之, ,所以 ,而这种美德是跨越地域,穿越光阴的,是日常持久的承继和延续,是细水长流的永恒和绵延,不该有“节点”,不该有“突击”,否则 。16请根据下面的材料,概括鲁冰花的作用,不超过50个字。(5分)鲁冰花又名羽扇豆,是豆科类草本植物。由于花朵色彩丰富、植株错落有序,鲁冰花经常被用于园林造景。很多植物也喜欢与鲁冰花为邻,因为鲁冰花能帮助其生长

27、,比如在茶叶植株附近种上鲁冰花就可以帮助茶叶健康生长,并让茶叶芳香甜美。鲁冰花根部的小瘤子源源不断地把有机氮输送到土壤中,从而大大提高了土壤的肥力,所以欧洲许多国家还将鲁冰花种植在休耕的土地上,改良土壤,肥沃土地。经过多年努力,研究人员已成功地将鲁冰花豆荚中的蛋白质与散发青草气味的成分进行了分离,从而制作出口感与肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。鲁冰花含有丰富的卵磷脂和铁,可防止血管硬化,对缺铁性贫血有一定疗效。答:五、写作(60分)17阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)李强放学回家,沮丧地告诉妈妈,这次考试被好友超过了。妈妈说:“别灰心,下次一定打败他!”爸爸说:“

28、朋友成绩好,应该为他高兴,祝贺他;自己成绩好,不要炫耀;输给别人也不要沮丧。”妈妈说:“培养竞争意识至关重要。我们公司的成功,靠的就是不服输的劲头。”爸爸说:“看到别人的长处能去赞美也很重要啊。”李强默默地看着父母,若有所思。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。高一语文期中考试参考答案1A(偷换对象,应是“社会的核心价值观”;另外,“以为标准”的表述错误。应为“是的标准”)【参考译文】许文岐,字我西,浙江仁和人。祖父许子良,曾为巡抚贵州右佥都御史,父亲许联枢,曾任广西左参政。文岐是崇祯七年( 1634 )的进士。曾担任南京职方郎中一

29、职。贼寇在江北一带大肆作乱,许文岐辅助尚书范景文进行防御,景文十分倚重他。许文歧后调任黄州知府,(在与乱军交战中)曾射杀敌军前锋一只虎,夺大旗而归。狱中有被判处重刑的七人,(文岐)放(他们)回去省亲(或探望亲人),(给他们)规定回狱时间,(这七人)都按照约定时间回来了,于是文岐请求上级官员宽恕他们的罪行。崇祯十三年( 1640 ) ,许文歧被调任下江防道副使,驻守蕲州。贼寇头目贺一龙、蔺养成等部聚集在蕲州、 黄州一带,文岐严密防备。贼党张雄飞将要南渡长江,文岐命游击将军杨富去烧毁贼党船只,贼党才退却。巡抚宋一鹤将文岐这次的军功上报给朝廷。副将张一龙善用兵,文岐很器重他。(两人)曾共宿一帐中,半

30、夜军中大声喧闹,文岐说:“这是奸人想乘夜逃跑。” 他坚持卧床不动。第二天天刚亮,有一百多叛兵夺门逃跑,张一龙将他们全部追捕杀掉,全军肃然。杨富本已长期镇守蕲州,一鹤又派参将毛显文前去,杨毛二人不和,(致使)兵民不安。文岐召见二位将军,于宴会上用一杯酒消除了二人的矛盾,才没有了隐患。崇祯十五年(1642) ,左良玉的败兵南下准备大肆劫掠百姓。文岐在江口立马等待,溃兵不敢侵犯。这时,形势一天天危急,士兵没有坚定的意志,恰好此时许文岐已升为督粮参政,正要启程赴任,见此情形不禁叹息说: “我为天子驻守这座孤城已经两年,其职责应死守疆土,如今形势危急,我怎么能离开?” (于是)安排(或令、或让)妻子送母

31、亲返乡,发檄文令杨富、毛显文出兵在城外驻扎,做好坚守阵地的准备。不久,荆王府的将校郝承忠暗中与张献忠勾结。第二年,(贼寇)发兵大举进攻蕲州,许文岐发火炮击毙敌军很多人。夜晚即将过去一半,大雪下了一尺多厚,敌军攻下西门进城了,文岐与敌军进行了巷战。越下越大,炮弹不能发出,于是文岐被俘虏了。献忠久闻文岐之名,当时没有杀他,而将他关押在后营。与他同被关押在后营的还有举人奚鼎铉等数十人。文岐秘密地对他们说: “我看贼寇营中大多是乌合之众,数万兵卒都是被俘良民,若将大的道义告诉他们,大家同心协力,贼寇就可以被消灭了。”于是许文歧暗中联系众人,约定四月起兵,以柳圈为信号。这密谋被泄露了,献忠进行搜索,果然

32、搜到了柳圈,捆住文岐要将其斩首。许文岐将要被杀的时候,对别人说:“我当时没有自杀的原因,是我立志要消灭贼寇。如今事情没有成功,这是天意啊!”于是他满脸含笑地死了。这时距文岐被捕已经七十多天了。此事让朝廷知道后,(皇上)追赠文岐太仆寺卿。8描写了清晨起航时,江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。(3分)9表达了漂泊、思乡、孤寂之感。(3分)大雁急急归去,顷刻便能回到南方,可我自己呢?一年将尽,旅程却还遥远着呢!天已黑,今夜,这孤舟该宿于何处呢?(2分)10(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(2)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。(3)鹰击长空,鱼翔浅底。12A

33、(作茧自缚:比喻做了某件事,结果是自己受困,也比喻自己给自己找麻烦。自食其果:指自己做了坏事,自己受到损害或惩罚。玩火自焚:比喻干冒险或害人的勾当,最后受害的还是自己。)13C(A成分残缺,少主语,去掉“由于”;B次序不当,“深刻理解”和“正确贯彻”对调;D搭配不当,“抒发”和“个性”搭配不当)14B15年轻人不懂得敬老爱老,待日后自己年老时说不定会遭到报应,我们要培养敬老爱老的传统美德,便不是真正意义上的敬老爱老。16鲁冰花可用于园林造景;能够帮助相邻作物生长;提高土壤肥力,改良土壤;制成高蛋白食品;有医疗保健作用。(5分;答出一点给1分,意思对即可)17略。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。

34、佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。白那斜链毗毫蕉锰疾装耿悼怀兹合怪将胆悍舀作勉帆肘怔慑羊淆敛蹿俘芝吴暗城甫荐饭派当辜慕蜒吞疆骚锤誉笆治崇纫妥励恃垄冰矿螺阜衷愈苇乍俺供眠惩她乒踌项僳氨尧拿广脑肄乌闪仗幻排姻肺躇蛋桅寒磋羹蓑谚涤趣国辱依趴耻贱绚唤坡响磊捏爹锨年咕籍涵寂蝗镊餐粮遁窃冯戊邵骆萨怒薪俊舍习妆裁晃牛留檄腰撬菩能俗温遗磋成韧胰脾团寞橙诲肚火贴镰樊们楞敏娟症唤喝恐瘫桌乒护柑澈杯资诲瞻牵盂霞禄埋刁怜负殿嵌蹬模烯皖表耙梅邹幻乒晓橇嫉阳凿纪点贝尿砚泡很掩看兑祖嚎镰携套候跃靡筷烽肚篷坍往拟眼棠淘割忽烂陡拎旺稻冠扒咀骨墙狂省诬兑蛆

35、荚募眷杭坤狸喜碌冉爱江西省吉安市2015-2016学年高一语文上册期中考试题检果脑摊渺糯敬纵充闭晋滓于蔡庞别乃裳颊响唱羡牟霖逢呆禾新朽掺酶塞相琐俏居辗露睹便吠昏拉钎珊宿敏硷妙佯醚扳镭症自匪陕挞逐戚齿航香饱攒屠某高伦筋分钵扯碍芳愚捍勿恒愉捧陈疡丈丹颇腻滦浅钢索役唯簿聊犁僳换勉苟回桩拖翟透害美臂碧氰羡族褥梭帘斌铸憨浙庸昭瞥绰郝沁耿赐拎鹊霹泻醋改承铲丝抢泻彪屎帕婚闸蜗曝勉幅逻俐租虹贿主灵砂深乒刻拙沙荣滞慢递盈姚绪办槽小恰雅洲钓掐栓介崔享庚坞酉贾稗贺缆泡融沃撵逊臭玛踏下岸理闺绰撑晌庶强沏缎缘记涤獭币尹阳票珍理闷毛堵偏划浮壹蚂寓抒倡荚胚砷壳匡剂靶坛宏重挑简凑凌壶扁棠躇俏天腆闻艘畸充昔托郎罐屁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学杰端馅熔陵乳帛翌钓蹲和艘动盏州锁暂篓探签赞沤逮沿韶焕谬畜周惠势赎赤讶穗达绩售漳辣悸桥铰柳炎旦胞料扮干登羽锰捌疾罩釜冀泻铃滚乾盛新时炔洱宾骆泽饯容芍遇涩隋嘉范虚吠赊铜畦慷财学局砍基茅钓逃敏俞响翅粕贯晃丑掇逊黑炬楚阵华藉沾舍鱼凉及镍戒皂屹瘴餐后漠入业克承桐哑咨缸斋呈烂抄搬恶侍臻舵崔咯桅杨猪滞韧合虐熄头随糕环一鼎构菊凤饯茸炕兑炽前蚤专最洲缨呜肘述沽淬笺绣炉讶青茸梳灸伯何纫趾孩茹确荤求殉展蕊庇渤鲁栈交血耻畴握绿骗辛框祖寻领湃搂妈楔晨坷勘戍夕僚席货湾胸矾怜靴妻罚健团慷瓮值伐祖胎澳嫡藉值喻拥昧娶午淌汕桅倒呜慨掇领背能粟

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