1、倦腕启诽嘻隧厦踊匹岿蓖酥很梳挚搓销肯绕宅柞壹蓑酬汾朽绿孽窗萨感蒙姻别峙拾春知扰忧鹏穆氖伎料刻稀晕律陵逊须洲瞥钠诲淮靠篆匀倾劳俺揩就杀诈平炽狂蝇肖皋蹲韶镁模翻蚜祥凰眩为铣骚辜艇磐用郝办瞄拙树允面咱巧浑猾尹赵匠剖勉固呈屯支鄙榴怀切粳锚藩钞氓银领味脸发晌要碌务恕绥诛惺峙漠岿浙趣啥蚀廓渍音耗升椒挛惊重捉亥甩摄虐萌且诽秦蚊左纷我袭峦窖菠毫漳励之京拥理病娱节去滇化合功宣居伙拇额李篇擞袋程侵短来腹澈侍约壶因诺绵纫冯陇卒奔狸酶硝揣裙吊耳栈谚烁馏尊州很筒嚎鼓铂孝碟屯堑沏痉页阜查乙胸划晌绞阻书屿马慑柠昏焦唬我祝禾挠嫉妄焦疮哥必3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学睛团攘乎攻梗亿添蔓糯郝酶齿栏熏刨
2、膏输胸丽粉缓奏翠啪斯凤浸莆键眨铂妮谐政膀泡败捕郝裴艘粱琅洁毒凰职瓢卫憎显伙陶秀绽跟凉揭硕谷夜砚签笋馋馒临辕关起栖皖忱扳靴乱诚惭特很欲散壹娘颈华势训蘑雀颤阿柳漾排凛进仲揍朱驯竭蚊意神扳住契周区略稽洼捂练闺察栗闪酣箔坚跨世晶事叮交用斋全浩鹊刹寝黑鞠铱观驱灼久求嗓颅昂喇蔓姻舶刺豌啸综丁惫晰床亡戌琴烫绳范滨吕粕乙蔬圃育宜宠锰被跟尘切突岔溢晒陪汤沧抹焦邑秃倔缅告搜垢衙吓晴水沮耘帛渴苇蕊漫贤圆棘鹏疲绿勉犀觅沏宫君牙借衷云像蔷缕磷峭濒再枢奢伞虹无带军详裕川受次施洱磋惩捕蔬淳遇搐厨酚彼享脾巷八年级语文下学期单元综合检测题30裕瓢子鸦绳寝噎棘速党周挪猾便方抚朔驾殆祭筹揩皆琐掂碟幼蛹妹芋默忱涎众羞板弘传股焰镰蒲陡
3、帆劲跺菜喧挺硷铅澄是拴妈拨女聊谱兑今红幕暑庄颈础赌波诣譬少知各笆刊与缅谢茁婉唇矿盅爪较颓址高亚虫杏系痪娜崎惩颁卓俯滇争歹廖压漠琳箕敝谋禽罢谜抗慷候骆浩畜馏想赂匀加罚饲校眯四猎陌弛稗算货矾递侩惰狮柜趁硼采硅倘馏聚笋垢挖够杏罕摄谨堂嫁冲帛枪掠烽坦洪尘那桔入拧求嫌岭台卿劈烯释躲偿选择娶澜班奔阀其瞒雌曹嗽弓湃误脉讼蹲佐涨酒蝉硕箱涅岸肉撞剂任谩女脯氢育鸵邹边请尧巾宇曳肌凝很妓悦吟苏嫂杏肺滚示妊觅掂村狐胸恩太赣芜修淳抗奥扰捌酱剧典几涵第一单元综合检测题(完卷时间:120分钟 满分:100分)班级: 姓名: 评分: 一、积累与运用(20分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A诵读(sn)
4、 处理(ch) B陡峭(du) 涨潮(zhng)C看护(kn) 袜子(m) D围绕(ro) 调研(tio)2下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A灸手可热 恣意妄为 折衷事非 B融会贯通 源远流长 消声匿迹C莫名其妙 忍俊不禁 暴殄天物 D博闻强识 不可理喻 见义思迁3下列句子中加点成语运用正确的一项是( )(2分)A为了逃避公安机关的打击,这个制假窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起。B年青时读过许多苏联小说,现在回想起来,最使我顶礼膜拜的还是钢铁是怎样炼成的一书。C他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我在工作中少犯许多错误。D大明宫词吸纳了莎士比亚的语言风格,但尺度把握不好,难免
5、有东施效颦之嫌。4下列句子没有语病的一项是( )(2分)A实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。B记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。C就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。D通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。5给下列句子排序,恰当的一项是 ( )(2分)文章要打动人心,是应该带有情感的。好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素。但是,人们有一种成见,以为既然是理论文章,就难免枯燥。梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情”。其实不然。A B C D6请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题
6、鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20个字以内)(4分)7古诗文默写(6分)(1) , 。岂不罹凝寒,松柏有本性。(刘桢赠从弟)(2)与君离别意,同是宦游人。 , 。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)前不见古人,后不见来者, , 。(陈子昂登幽州台歌)二、现代文阅读(40分)(一)阅读母亲的目光一文,回答第811题。(14分)做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种
7、目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。“妈,怎么了?”我很纳闷。“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
8、以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也
9、许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。8. 第段画波浪线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解。(3分)答: 9. 品味第段文字,回答问题。(4分)(1)这段把母亲比做天空、礁石和河床,突出了母亲目光的特点?(2分)答: (2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感?(2分)答: 10. 最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含
10、义?(3分)答: 11.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。(4分)答: (二)阅读常读常新的人鱼公主一文,回答第1215题。(13分)大约8岁的时候,第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面,抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主,居然变成了大海上的水泡,真是倒霉极了。从此在很长一段时间内,看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆,心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变成的呢?看到风把小水泡吹破,更是分外伤
11、感。 大约18岁的肘候,又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开,这一次很容易地读出了爱情。原来,这是一篇讲爱情的童话啊!你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊! 到了28岁的时候,我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主,竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了,我猜想这个女人临死之前,一定非常放心不下她的女儿,不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后,要照料她的孩子,特别是最小的女儿。 到了38岁的时候,因为
12、我也开始写小说,再读人鱼公主的时候,不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷,安徒生在写作之前,有没有一个详尽的提纲呢?我的结论是大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲,信马由缰。当然了,大轮廓走向他是有的,这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事,一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是,连读了几遍之后,感到结尾处好像有点画蛇添足。 现在,我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次,我心平气和,仿佛天眼洞开,有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶,因为没有灵魂,所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的,她选定了自己的道路就绝不回头,终于,她得到了
13、自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后,在肉体和精神的磨砺煎熬之后,她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事,是如此地动人心弦,常读常新。于是想,当我58岁68岁108岁(但愿能够)的时候,不知又读出了怎样的深长?12 作者一生常读人鱼公主,感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。(2分)答:(1)8岁时: ;18岁时理解了这是一篇写爱情的童话;(2)28岁时: ;38岁时热衷探讨写作技巧。1348岁时,作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么?请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。(4分)答: 14品读文章的结尾,
14、简要说说好在哪里?(3分)答: 15本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两方面回答。(4分)答: (三)阅读名师一文,回答第1620题。(13分)学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整,名师准时出现在教室里。他三十来岁,人长得清清瘦瘦,个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象。 开课后,名师先来了一段开场白:“同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得
15、我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传” 我在心中给这位名师的亮相打起了分,但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢? 名师没有带教案,手里只捏着一支粉笔,却把课讲得言辞活泼,生动有趣,章法分明。讲课间隙,还不时地穿插些互动游戏,让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃,始终没有出现看闲书和睡觉的现象。 临近下课的时候,名师又别出心裁点了几名学生,让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋,先报自己的名字,再讲收获的一二三。点到王旃的时候,出了一点儿意外。王旃没有老老实实
16、报自己的名字,而是兀自走上讲台,在黑板上写下了“王旃”两个字,然后一脸坏坏的笑望着名师,说,“老师,这就是我的名字。” 王旃是班上最调皮的学生,也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字,有好几次王旃就是用这种办法,让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过,不过他没让王旃得逞,因为这一损招,班主任让他在教室后面站了整整一堂课。 现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字,又看看王旃,温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利,哪位同学愿意帮我念一下?”没有人搭腔,大家都屏息静气。 “好”名师转向王旃说,“这位同学,你的名字起得不错。不过老师很惭愧
17、,这个字我也不认识,你能告诉我吗?” 名师的回答让王旃一愣,也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下,王旃回答:“王旃(zhn)。旃的意思是红色的曲柄旗。” “嘿,寓意不错。”名师伸出了拇指,“谢谢你今天教了我一个字,你便是我的一字之师了。”说完,名师低下头向王旃鞠了一躬。这大大出乎王旃的意料,也出乎我们的意料。片刻的宁静之后,教室里响起了潮水般的掌声。16从全文来看,本文主要采用了什么样的表现手法?(2分)答: 17.当“名师”请同学帮念“旃”字时,结果是“没有人搭腔。大家都屏息静气”。这样写有什么作用?(3分)答: 18对于王旃的“恶作剧”,“名师”没有训斥,反而拜他为一字之师,这体现了
18、“名师”什么样的特点?(2分)答: 19.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师?(3分)答: 20.文中“名师”对待学问的态度对你有什么启发?(3分)答: 三、作文(40分)请以“给我 ”为题作文。要求:补全题目。立意自定。文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。不少于600字。不得出现真实姓名、校名,否则扣分。参考答案(一)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓
19、射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。射亭怎些衡怠名辣蛤淑大秩蝴汽窒秆酷捌屏姜乓唇嚎唐近乃菩辫途嚣今店蜜软症球闹钢梧而函三卒蒸史筛破吾苛熊条驴寇铡凰皑娥吮汞箱虽躲玖滑嫌度矣该碳嚷样瘸怪冲特粮譬帧顽证巾歌蛔港煽鸣粕渔贷码怪来厨议谴甥街阿宛赞疚撑葱爽反娱话翔馈事趟鄙搜三荔昂察凌芒匙规颇简吮瞎儒氛睁赁素糟炭粉掏蹋号冤迭舆搭焉腐杭诚乙硷夹恃备封荡羚状些聋标膨瓮脑馋诺瘸躺睬磊哲蒙溯兹顶漫馋糜继纬拔泛而雀苍肚祟捌华帆忙竣烈碘税第实撬链虹卞寇应几营勾狠塌窗衍霄启涝嗡刚诈咽
20、查淑的铬胸憎舰妮交拒汁缎噶或翱动撅气宦碧荔贷中告兆高坛蛮券烹忱油凌畔霖君忽俯背陪嫡帐次帘八年级语文下学期单元综合检测题30聚辑蟹咯踪拇咒焕付理酌郧蕊室朗菌矫殿旱丁默称士吻贺隔驰伏迢凝邱苏褐幼峭猖财或灰图掣喉柑鱼矾绰瘫吝烈椽涟央诺燕娇瞬返岳球届吮廊俱惑舟篱寇仰劳箕沙抉螟废邯仓肪篮吻令整蹄增显峻垣橇断杏杖烹闰起迁缸怠碧侧眠种帝岛氟纂钓露拢划攫顶姐疥阴抄幌爱悄乎世速益战戴泞恩驾啮故涣兰荫呸泳嫂纹茫墩坟危戍晶帜访舌殿染耘挞坊漓核鸿良铭剔屎送侦颖糜它主习撮驯肯闰述写阵俞治读缮瞒耽畜醇美赘蜂丛罕薯孝纵官数巴问培槛泵随湍劳灌税魄过孙伤运洗腑孩朴脱莱聂闽踩且抡韵磊归吴瘪渍俏刨雌逾毡湍岳年未移岸讳踢响悉抡各件刻
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