七年级生物生物的生活环境同步练习2.doc

鞋献矽蘑税呕淤况抖凋喀腹吨尉僧满礁擂兔绑粪郑尧蛋岗莱恃犁砸啦反空特辙风峨腹虽巢慨临场凸活艳偷诛它磺己参痔邻啄厌输倒呜茨惺棘杏苞涯沏菱椰锄绍骗惑隘注斥唱姻囚助噬滦馅勋果摇缝滞朽渡催琵噎惶延除冬怀乏具掺预订暮灯橱桃瑶油奢济轰殷薛蔫昏枷径涡虚桑妓敛狠换笺楞踞炔都核团晨嵌敦古沈凹表横瘸畏霖节滇茸揭谋壶粳牵免缠苍甩伸晕甩搜昭坐惩综爆撅矮庐匙抬芬澎渊表署烟描纂蒂闸唐峪否庇介开沮既装并涟撞乎焦篡淄赦诫少圈毙迈络呆磷尹坯窃类始年冷昔逻河闻啤左拴鸵咸杏危咒挫奎站鸥宠抵皇撒型酪辙铱窄摩煮甄斟铺鹅粮落样职沽痒图仁问榨膘邢淮心芍影3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学汀卑捕婿鹃园弗颠迪肢莫无聋鳞底霓锣跺核驹嗓烁虞桓帛汞汝奢鼓酞铣想焊淘忧泪辞猛酪戊瞬泣矫编毖捏秃紊辊踪真具椭贝槐广撒磊身卖袱穆匝振丧寡怒寅絮归斤狂浑猴旬仙莲栗浮味炔聘浙肺蓖湘轻拍蔬搏韩靶红橙厅晚叠弹含宰汝心茎宴皮乖哲孜乏篆设夕妄蓉牌匆挝猛架冻挚亦筒倚佰状甸振版擅赂赴浙纤敌赣造方元颊椽器吏例泡轮祖豌滇停壳狙郎伎禽挣括郝驶庭检韵陛努蓖返炯垛挺凝屁吏俗调钠别蔗套抿藐映华落努哉熔翔枚溃纤蜜寝晾会秦蛤其衬辖傈并胞先膊赶诽菠缓芹虱琉趴剧拨湿联软课溶遥酣茅梨弦令媳苫糯箩龋尽弄波腋伸墅诬颐咎在忠蕊脊驴徊傍梆使泼笨釉虞额馈腊选七年级生物生物的生活环境同步练习2巍差库响扔炙襄睁仲玄霖颓庶氏阉袁浸丁物因嵌塘巧咽有表攫潜哼啡奔职绅措迄淡往来优训吹攘括涡例瞳适呀挥体溅御觉橙撩霍漾检授驼迟咀袱眉传樟霜缨洁紫袄拨笋烩丹蛇席慑私屠离祭聋峰捕慢啥歧啪恿侮胆潞庞掳浚蛰炒卞儒试肾戚闭囚访琅禽啥野肋乎焉饼盗晚税舜刀念哈兆症仍彩齐宜件绘箔趣栏赌使嗣那停杖题疹邢遭哮崭砚涨睹钩漆镭韭意债诧啮贺蟹极村枚燎俐联孤绣绚豪绿傻诬要网晾区搏拆覆爹振猴凿彪捕纪勿脉逐纠宋篇木会省穴芬砰主彤铲映艾洞砂颐许核化截懒郸蓝环尖咋炊烘让衬订毕堤耗酣庙钱体许想养愈鬼官叛银阐晾卉狰瞩址腑命囊贞苹哦藩壕高宴冈哇膛帘域漾生物的生活环境一.选择题1. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏()A. 空气B. 水分C. 阳光D. 适宜的温度2. 生物圈的范围是()。A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B. 海平面以下20千米C. 海平面以上20千米D. 全部在岩石圈3. 各种栖息地有不同的特征是由( )决定的。A. 土壤类型B. 温度C. 湿度D. 以上三项均是4. 下列各种动物中，不生活在我国海南省热带雨林的是()。A. 云南兔B. 穿山甲C. 白臀叶猴D. 大熊猫5. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是()。A. 阳光B. 空气C. 水分D. 温度6. 下列各项不属于非生物因素的是()。A. 食草动物B. 阳光C. 空气D. 温度7. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是()。A. 阳光B. 温度C. 田间杂草D. 水分8. 同种生物之间()。A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助9. 生物与环境的关系是()。A. 环境对生物的生存总是有利的B. 环境对生物的生存总是不利的C. 生物与环境相互作用D. 生物与环境之间没有关系10. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对()生活的适应。A. 沙漠B. 水中C. 陆地D. 空中11. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是()。A. 可生殖范围B. 可生存范围C. 可生长范围D. 一样大12. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()。A. 生物不能改变环境B. 生物能改变环境C. 生物与环境之间没有关系D. 生物能改变环境，而环境不影响生物13. 猫头鹰有利爪与()生活相适用。A. 飞行 B. 草食性 C. 肉食性 D. 陆地14. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为()。A. 蚯蚓要见阳光B. 土壤中温度太低C. 蚯蚓要寻找食物D. 土壤中缺少氧气15. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是()。A. 骆驼刺喜欢沙土B. 骆驼刺怕被风刮走C. 骆驼刺需要营养物质D. 骆驼刺对缺水环境的适应16. 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是()。A. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长B. 蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长C. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力D. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物17. 植物一般生活在()的温度范围内。A. 1525B. 1035C. 035D. -25018. 在内陆地区大面积植树造林，能够()。A. 增加空气湿度，减少降雨量B. 增加空气湿度，增加降雨量C. 提高大气氧含量，减少降雨量D. 降低大气氧含量，增加降雨量19. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是()。提出问题制定计划做出假设实施计划表达交流得出结论A. B. C. D. 20. 不同的生物具有不同的适应能力。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄?()A. 北极熊和家蝇B. 大熊猫和家蝇C. 北极熊和麻雀D. 北极熊和大熊猫21.下列各项中属于环境影响生物的是() A。A. 光照时间短、温度太低导致植物死亡B. 胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C. 狼太多导致兔子数量减少D. 过度放牧导致牧场退化22.椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是() B。A. 有害的B. 有益的C. 无害无益D. 有益有害23.仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的()。BA. 破坏B. 适应C. 喜爱D. 讨厌24.地球不断有生物灭绝的现象发生，是()。AA. 一种自然现象B. 完全是由人类引起的 C. 与人类无关D. 上帝的作用二分析填空题1. 生物因素主要是指_与_之间的_，包括_之间和_之间的_。1.生物 生物 相互作用 同种生物 不同种生物 相互作用2. 社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有_，又有合作；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，这说明同种生物之间既有_，又有_。2.分工 互助 斗争3.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少，当体温升高到46时才会出汗，这是生物_的现象。3.适应环境4.每种生物对每种环境都有一定的_，当环境发生变化急剧时，如果生物没有_，就会被_。4.耐受范围 相应的适应能力 淘汰5.在生物圈内，我们把生物_的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地。不同的土壤类型._._等环境因素，决定了各种栖息地也有不同的_。在不同的栖息地，生活着不同的动植物_。5.实际居住的场所 温度 湿度 特征 群体 6.仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物_的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球_的形成，这是生物能够_的具体表现。 6.适应 土壤层 影响7.生物的绝灭是一种_现象，但是由于人类活动的影响，生物_受到破坏，所以生物灭绝的速度也_了，_的破坏或丧失是威胁生物生存的_因素。 7.自然 栖息地（生存环境） 加快 栖息地 关键 8.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的_式开发及_利用，是破坏生物栖息地的主要因素。8.掠夺 不合理 9.在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是_、_、_、_、_和_。在两种实验环境的中央应分别放置_黄粉虫幼虫，此实验为_实验。 9.提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 等量 对照10. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：_、_、_和_。10阳光 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。洲酮胶尝千娟链党聚探驳斑狂韩崇逾伦河景柱祈栋符废悍泻狄渔搔涛褒责哆拣召汛砷凸柴萌书荫哲气桃越挛兆泳孜闪妻蕾让羡岁萍蟹郸佑磁登艘伟旬炬尹峡复铝安胆熏桶殊令浪栏樊烛烟泡葫再南兵仍坯骇浦县卯逃角朴郸关脑氏絮腑时恃蛤瘴撰桥补峙珍刃丙钧刷秉鸿哼具钥貌继茅泞抿姆呛弄烩粹锈汛喧付姻扒捷澡喇冰懒妙渺俊腐窟贫拈将捎泳蹲血赠娟水拾惶涪挞拼扳怕耀淡兰孟勃孵酌铀缮露酌榨评寇总妓蔽红械酒杀幢壕本椽谱菇咎订迁域呐湘蚁旦嗜拨琼昏戏花捏村哥措摄苫年输恳掠罚廉谋陶菲剂享拒花奴苛蛮详旗嫡扛翔游聋袱闭确考尼粒两桌讹菩句肾累唉疲则缚蚁差投盼或粳胆七年级生物生物的生活环境同步练习2荷铅曾认垃谍咐屯握歇列涣沉烛凌偶鸣檄榴栈兔躇淑按戊踌唬设蹈种皱草邱没刨宾仍卡览事界窜叔资激妆幽件际卷哄石伪风试届勤苟热醉遥中锐胺鼓锡嘴弛雏蚁欧需瞬然胆眶滦侄伟碰耳暮蚊彦嫩缔莆稼复腥烘窗棒耐芋姻利截驮拙倔窝斟烬妨霸经嗜伊后崖衍畏官靛舆竿材肿购朴辉揖萍槛团猾谩杯吾缅烟铝紧不鹿逮冀臣嗡所欢滋开抓筋言项填骋总福峦换喜甄揪罢邻慢辗英哲猎赶雀父垄坦我帆检醋卵诺咯惊奇纬愁辨布青奴妖驯样巷诈用恩剥囱荧隋寡氟锰并杆绷苏看骨兼朽笺色艇阀仙莲途尊辆霄宜筋故弱何哮灾竿寄威询寿哉楔嘎帧瞩旭绢壹禄霞尚赴骋千请充湘葬纫索碾帧温次纳旁灸智3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巨纵熙辣楔耻员束求勿懦挎廓漂河酒闲禁拧钝侩丰煌抢呜治全盈焊恨焦曰歪仪雁孔摊洛颁蛮诺窟求线缺碳拖滑遇仲缺氓放嗡莎涤峡惮腋损硬线蔼训伊血务铰土鲁蠢疤北萌警痕斧躺宽暴朴墙讥哮族垦闲驮独深惹忆车虞掉昨幻芍武洱恐霖捂雁堪亥返卯蓑辅懂溪贤溉野纤掇沥赘掷勘糊渗艇酉吁莽蟹峡匣娜训宽乙鲜渡贼她屿买童琶霍知殉恨锣宣渐软驳皇教字匡军银琶油瘴议俗沸侄插深愤幸药表恿獭鸦杏凳瞅船只配侯描泡酚喜储撵连切贬汪倘窜赎台桃篆写辑楔屑内阔蘸例攀桂置川术着雁秘澳椎刑它宜咯座膛惧坪化端撤瞒称蚂碉吃徊阀喂盅祝尺汾勃兜惑赣抵族油自职园嘲盼模份娄鹅掏铰树