七年级生物生物的生活环境同步练习2.doc

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生物的生活环境
一.选择题
1. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏( )
A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 适宜的温度
2. 生物圈的范围是( )。
A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B. 海平面以下20千米
C. 海平面以上20千米
D. 全部在岩石圈
3. 各种栖息地有不同的特征是由( )决定的。
A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是
4. 下列各种动物中，不生活在我国海南省热带雨林的是( )。
A. 云南兔 B. 穿山甲 C. 白臀叶猴 D. 大熊猫
5. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。
A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度
6. 下列各项不属于非生物因素的是( )
A. 食草动物 B. 阳光 C. 空气 D. 温度
7. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )。
A. 阳光 B. 温度 C. 田间杂草 D. 水分
8. 同种生物之间( )。
A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助
9. 生物与环境的关系是( )。
A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的
C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系
10. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A. 沙漠 B 水中 C. 陆地 D. 空中
11. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是( )。
A. 可生殖范围 B. 可生存范围 C. 可生长范围 D. 一样大
12. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明( )。
A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境
C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物
13. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。
A. 飞行 B. 草食性 C. 肉食性 D. 陆地
14. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为( )。
A. 蚯蚓要见阳光 B. 土壤中温度太低
C. 蚯蚓要寻找食物 D. 土壤中缺少氧气
15. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( )。
A. 骆驼刺喜欢沙土 B. 骆驼刺怕被风刮走
C. 骆驼刺需要营养物质 D. 骆驼刺对缺水环境的适应
16. 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是( )。
A. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长B. 蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长
C. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力D. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物
17. 植物一般生活在()的温度范围内。
A. 15～25℃ B. 10～35℃ C. 0～35℃ D. -2～50℃
18. 在内陆地区大面积植树造林，能够( )。
A. 增加空气湿度，减少降雨量 B. 增加空气湿度，增加降雨量
C. 提高大气氧含量，减少降雨量 D. 降低大气氧含量，增加降雨量
19. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是( )。
①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥⑤④③②①
C. ①③②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤
20. 不同的生物具有不同的适应能力。下列哪组生物在地球上分布范围极为
狭窄?( )
A. 北极熊和家蝇 B. 大熊猫和家蝇
C. 北极熊和麻雀 D. 北极熊和大熊猫
21.下列各项中属于环境影响生物的是( ) A。
A. 光照时间短、温度太低导致植物死亡B. 胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡
C. 狼太多导致兔子数量减少D. 过度放牧导致牧场退化
22.椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是( ) B。
A. 有害的 B. 有益的 C. 无害无益 D. 有益有害
23.仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的( )。B
A. 破坏 B. 适应 C. 喜爱 D. 讨厌
24.地球不断有生物灭绝的现象发生，是( )。A
A. 一种自然现象 B. 完全是由人类引起的 C. 与人类无关 D. 上帝的作用
二．分析填空题
1. 生物因素主要是指______与______之间的______，包括______之间和______之间的______。
1.生物 生物 相互作用 同种生物 不同种生物 相互作用
2. 社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有______，又有合作；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，这说明同种生物之间既有______，又有______。
2.分工 互助 斗争
3.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，这是生物______的现象。
3.适应环境
4.每种生物对每种环境都有一定的______，当环境发生变化急剧时，如果生物没有______，就会被______。
4.耐受范围 相应的适应能力 淘汰
5.在生物圈内，我们把生物______的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地。不同的土壤类型.______.______等环境因素，决定了各种栖息地也有不同的______。在不同的栖息地，生活着不同的动植物______。
5.实际居住的场所 温度 湿度 特征 群体
6.仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物______的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球_____的形成，这是生物能够______的具体表现。
6.适应 土壤层 影响
7.生物的绝灭是一种______现象，但是由于人类活动的影响，生物______受到破坏，所以生物灭绝的速度也______了，______的破坏或丧失是威胁生物生存的______因素。
7.自然 栖息地（生存环境） 加快 栖息地 关键
8.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的______式开发及______利用，是破坏生物栖息地的主要因素。
8.掠夺 不合理
9.在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是___和______。在两种实验环境的中央应分别放置______黄粉虫幼虫，此实验为______实验。
9.提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 等量 对照
10. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______和______。
10阳光 水分 适宜的温度 稳定的营养供给
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦

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