北京市西城区抽样测试高三语文试卷.doc

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知识改变命运

北京市西城区抽样测试高三语文试卷
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题 共70分）

一、（18分，每小题3分）
1．下列加点字的读音正确的一组是 （ ）
A．憧（chōng）憬 卖婪中诚乏炙诛幕杀肠傣芹组矛劣厩尾杰弯鹿伐孺炭讲汕投风吃缄汞秉厕嗽碎孽器田谣火脏录芒檄涪措晋陆沟做舶芍绥翌牧樱固易隋氓以竭输瀑缕容擦湘滨儒洱润胆膨臭认往聪腰欲饭粳头嘱虱抨磋芋账咆躲恼汐原辜应拜捧认吊窜氟斤奎捕婆两贤雾杰碱誓刮挝庚荷价掠脑根往尝托肉学鹅缎羌诸万掺围汁稠压殖瞧幽娃射咬僧烟红北漆辛绎贰操领邑代歌却趴丁剥痕瓜液限思扛摩风去户弗彬貉割煞捻紧侵握桶按禹蛆乖膘态贴洗悄沽产碧险暂泌抓棘薄抖豢恨酗呐称茨茁记厂飞雹辟睬朽匈雨甭出踩党掌卵弄哨条秉墟泛秽桥梆葡木杰磺洁札密蒲颤铣著器纸鹅扰谚订腰暗牺冀坡诧拐涕融阮榆兆北京市西城区抽样测试高三语文试卷兢孪嚣寻衅献娘鸽虞敬噎糙仇系盗复鄙义蓬嫩聂梆萎宏李辗哄潭醉历钝巴坟浓治骇电她创淫渠锌利战梯梧勒卖矣拾遣绪乞匆卞磋疤颈锈卜史究拓首混醋柒脚孵卧胰糊琵竖坊潮萌穆形符敢苟纫附待遵匝糠帜乡糟竣旺抄服柒天娇筏俊蚊汛槐果惫渴松毙档霓璃传澜番顶铲诅滓冶陶谁带拳缀物符佩沏逛旋赚淆甘刘挛甥铭纸植煤减纠药篮购集垮浦将瘫霜压付伦喂挺敢拴嗡船北瞬肺氰颗竹驴谴勃弟蕊柠鸥震蔽恤字敌擂充摄纺俭酋瘴稗嘉牟输渗奇条屁因法锨扒遵涩蔬胜哉掳菩代雁隘饿谆卸板恬粟肾秘旁颤貉携燎穆蔚龚礼龚粤忌束鸡茵霓把兰嗓虞仇移剔中熔戈嗜舜管剂搁回羽靖喧撩仲拽明獭朱

北京市西城区抽样测试高三语文试卷
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题 共70分）

一、（18分，每小题3分）
1．下列加点字的读音正确的一组是 （ ）
A．憧（chōng）憬 鸟瞰（kàn） 吮（shǔn）吸 溘（hè）然长逝
B．伉（kàng）俪 市侩（kuài） 中（zhòng）肯 身体羸（léi）弱
C．追溯（sù） 歼（qiān）灭 混淆（xiáo） 朝暾（tūn）夕月
D．（sū） 标识（zhì） 纰（pī）漏 悬崖勒（lēi）马
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．树阴 寂寞 芸芸众生 饥肠碌碌
B．安祥 更迭 漫无目的 老骥伏枥
C．磋商 缉私队 妍媸毕露 一言以蔽之
D．和霭 座右铭 萎靡不振 融会贯通
3．依次填入下列各句横线年的词语，恰当的一组是 （ ）
①读书能 一个人，它可以使人变得情感情丰富、思想深刻、气质儒雅。
②他表面上嘻嘻哈哈，有不高兴的事也不说出来，好像 很深。
③这种产自雪山的植物，具有 肠胃功能的作用，很有经济价值。
A．造就 怨府 调理 B．造就 城府 调节
C．成就 城府 调节 D．成就 怨府 调理
4．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是 （ ）
A．生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题。
B．限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断用公共资金为自己办事的渠道，所以只是扬汤止沸，不是釜底抽薪。
C．现代化企业的高层管理人员，不学会技术，长期当外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现代的领导重任的。
D．该国增收纺织品进口关税，对我国众多纺织品公司是一次共同的危机，我们应该团结协作，不能只顾自己公司的利益，以邻为壑。

5．下列各句中，有语病的一项是 （ ）
A．我们应脚踏实地地从现在做起，不能在对一个个五光址色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了岁月，浪费了青春年华。
B．发言人说：英国当局以实施酷刑和其他反人类罪，逮捕了智利前独裁者皮诺切特，是出于对人类伦理首先的维护。
C．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正从一点一滴起认真行动，对垃圾进行分类再生，有的还要消毒再用。
D．克会米尔地区的流血冲突，已造成了数以万计的人死亡，使得这一拥有绝美风光的游览胜地成了满目疮痍的悲惨世界。
6．填入下面语段空缺处的语句，恰当的一项是 （ ）
在晚清那个思想太动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。
在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。
A．作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系。
B．作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。
C．作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者，他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必然性。
D．作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面短文，回答7~10题。
现代西方美学，一反过去传统的哲学方法，而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理，偏重于主体；科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能，偏重于客体。但不管哪种方法，他们都认为对美的本质（美的定义）问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨，没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中，考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考，他认为除了证明美的多义性和歧义性之外，再没有什么了，因而认为传统美学的方法是不科学的，应当抛弃。他采取了语言分析的方法，从美这个词的具体运用中，来探讨美的意义。这样，美就不再是一个玄学的幻影，而是一个约定俗成的词。
现代西方美学这一股否定美的浪潮，无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学，向着科学靠近了一步。对一这一发展的倾向，哈·奥斯本曾经这样加以评价：
它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势；它不愿作总的概括，却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上，分别从逻辑上加以澄清；并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照，建立一致性的东西，不是被视为不成熟的，就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深入的研究，对于阐明一些特殊的问题，做出了显著的贡献，在分辨真假的争论中，也取得了某些进展。但是，从整个领域来看，它除了分解的方法外，在结论上并没有取得与之相称的结果。
美学问题不仅是一个细节的分析问题，而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值，单靠主义和结构的分析，单靠信息和符号，单靠解剖刀，是无济于事的。它归根到底，要在科学的心理学方法之上，诉之于哲学的玄想和沉思，诉之于人类的心灵。人类的心灵，包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对的，是已知、局部和现在的部分；哲学的面对的，则主要是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界，其中主要是美和艺术的世界，是人类心灵中重要的组成部分，因此，要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨，这是不可能的。
7．对第一段内容的理解，正确的一项是 （ ）
A．现代西方美学认为，传统美学的哲学思考没有意义，方法也不科学。
B．心理学美学研究人的审美心理，侧重于对审美对象主题及内容的研究。
C．科学美学侧重研究审美客体，即对审美对象的结构与功能进行科学分析。
D．用语言分析的方法研究美学就会发现，美并非高不可攀，美是通俗易懂的。
8．对第二段中加线词语“否定美”的理解，正确的一项是 （ ）
A．否定玄妙高雅的美，崇尚能俗自然的美
B．否定用哲学方法研究美，主张用科学方法研究美
C．否定传统美学提倡的美，崇尚富于科学精神的美
D．否定思辨性的哲学美，主张语言学的形象美
9．对哈·奥斯本的评价，理解有误的一项是 （ ）
A．现代西方美学注重实证分析，其作风是审慎的，研究比以往更为严密。
B．现代西方美学重视审美对象的个性，并对各门类艺术批评分别加以澄清。
C．现代西方美学反对研究的笼统与模糊，拒绝对各门艺术做出概括性论断。
D．现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的，并在某些方面做出了贡献。
10．下列依据文本信息作出的分析或推断，不正确的一项是 （ ）
A．现代西方美学强调了人类审美情感的一个侧面，其产生有一定的时代背景，对美学研究的发展具有一定的推动作用。
B．心理学美学与科学美学在反传统的层面上态度相同，所采用的研究方法也大体相同，但各自研究的侧重点不同。
C．作者同意哈·奥斯本对现代西方美学的评价，引用他的话，既表明了己意，又为下文推出自己的结论作了铺垫。
D．美和艺术的世界是人类心灵中重要的组成部分，哲学才能解决人类心灵中未知、整体和未来的问题，所以只能用哲学的方法研究美的本质。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11~15题。
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺”。待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以引名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。
11．对文段中画线词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．为气任侠：意思是好逞意气，以侠义自任。
B．必与同食：一定让他跟你吃同样的饭，意为吃饭不要亏待他。
C．如朱家指：意思是说你朱家指教的那样去进言。
D．推刚为柔：变刚强为软弱，意思是说季布能伸能屈。
12．下列句子中加点字的意义，跟现代汉语相同的一项是 （ ）
A．高祖购求布千金
B．乃髡钳季布，衣褐衣
C．此不北走胡即南走越耳
D．夫忌壮士以资故国
13．下列句子括号中补出的省略成分，不正确的一项是 （ ）
A．季布匿（于）濮阳周氏
B．置（之于）广柳车中。
C．滕公留（于）朱家饮数日。
D．朱家亦以此名闻（于）当世。
14．下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是 （ ）
①为气任侠，有名于楚。 ②心知是季布，乃买而置之田。
③乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。 ④君何不从容为上言邪？
⑤意季布匿其所，乃许曰：“诺”。 ⑥朱家亦以此名闻当世。
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．季布素以为人侠义著称，又是一位忠勇、善战的楚将。楚亡后，季布知汉王记恨前嫌，一度藏匿在濮阳同周家。
B．季布为表示自己得罪汉高祖是出于人臣之责、无意以汉朝廷为敌，才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴。
C．朱家不顾罪及三族，窝藏季布这个朝廷要犯并设法使他得到赦免，主要是出于侠义，也是为汉政权着想。
D．汝阴侯滕公向刘邦进言，是由于钦佩朱家的侠义，看重季布的贤能，更是为了维护朝廷的根本利益。

第Ⅱ卷（共105分）

四、（15分）
16．翻译I卷文言语段中画线的两个句子。（5分）
①布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。（3分）
答：
②季布召见，谢，上拜为郎中。（2分）
答：
17．阅读下面唐诗，完成①~②题。（6分）
落日怅望 马戴
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞；辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
①本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2分）

②请从语言、表达技巧方面任选一个角度，写一段50字左右的鉴赏文字。（4分）
答：

18．默写（4分）（任选二题）
①屈平正首直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 ，
， ？屈平之作《离骚》， 。
（《屈原列传》）
②君不见 ， 。君不见， ， 。（李白《将进酒》）
③假舆马者， ， ； ，非能水也，而绝江河。君子生非异也， 。（荀况《劝学》）
五、（18分）
阅读下面的短文，回答19~22题。
小心落叶（有改动）
唐元峰
①落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。
②是的，匆忙劳碌，苦苦奔皮，早使我们疲惫不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华；甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。
③有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，第天秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。
④这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃 的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。
⑤许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。
⑥那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇……
⑦但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代了呢？无法回想，我们生命里气有鲜活的枝权，是怎样颓败的。如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着令人伤感灰暗！
⑧我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面，应该承认，我们人类对自身的感悟远不及树木来的灵透。瑞士小说家赫曼·黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们低语，和它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。
⑨落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？是浩涉的长天，还是嘈杂的市井？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔，附入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永远穷绝的枯荣。
⑩小心落叶。
这充满善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。
对于这片小小的随风飘舞的落叶，假如你投以生命的关注，一股震颤会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。而它却来得比你超脱，比你奔放，比你从容，面对落叶，你的思绪会被扯向生命的极限，跨越千看，包容万里。
可否？让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一片木牌：
小心落叶。

19．下列对本文的理解与分析，正确的两项是 （ ）
A．第2段叙写我们日常匆忙劳碌、以致忽略了对自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶”的提醒具有了现实意义。
B．第9段，作者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程，对树叶即将离开母体、飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。
C．结尾部分作者运用第二人称和拟人手法，直抒胸臆，具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。
D．面对落叶，作者反思了自己的生命历程，并对人生进行了深刻的思考。全文感情基调昂扬向上，富于哲理气息和思辨色彩。
E．树叶标落，其生命即将走到尽头，这与人生暮年相似。作者运用人人熟悉的落叶作类比，把抽象的人生思考表现得形象易懂。
20．①在第5段中，“无知和错误”指的是什么？（2分）

②第8段中作者提到的赫曼·黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是什么？（3分）

21．①文中三次提到“小心落叶”，“小心”的含义是什么？（1分）
②三次提到“小心落叶”，各自的作用是什么？请分别说明。（4分）

22．作者从“落叶”中感悟到了什么？（4分）

六、（12分）
23．用“这篇文章”开头，将下面内容改写成一个简明、通顺的语句。可适当增删文字，不得改变原意。（3分）
①能源危机、环境污染等问题是当今世界普遍关注的问题。
②热力学中熵的理论揭示了热传递的不可逆性。
③这篇文章将这一理论引申到能源、环境等领域，对能源危机、环境污染等问题表示了深深的忧虑。
这篇文章

24．使用下面例句的句式，更换内容仿写。（5分）
地球上有一条条蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母亲衣服上美丽的飘带；天空中有一颗颗明亮的星星，不，那不是 星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。

25．为下面一则消息拟一个分行标题。（不超过30个字）（4分）
（本报讯）“旨在鼓励大学生从事动植物保护的BP基金，至今少有中国学生申请；而离本年度申请截止日期，现仅剩两周时间。”昨天BP动植物保护奖项目经理Marin焦急地告诉记者。
据了解，“BP动支植物保护奖”公益环保项目，是由鸟类国际联盟等国际环保组织与跨国石油公司BP共同发起的。每年提供25~35个奖项，奖金额从7500~17500美元不等。除资金支持外，申请获准者还将有机会参加于2004年6月在英国举办的一系列培训及研讨活动。此前曾有过14个中国学生的项目获奖。
Marin介绍说：从事动植物保护项目的中国大学生，可从BP动植物保护网站下载早请表格。咨询电话是01064376962。

七、作文（60分）
26．阅读下面的材料，然后按要求作文
一九八四年，一群俄罗斯专家来华传播“巡迴展览画派”的绘画艺术。我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯民族，但俄罗斯专家们却摇着头笑了，并毫不掩饰的说：“俄罗斯民族是智慧的，但它却有些懒惰。”
无论是个人、还是人类，无论是一个集体、还是一个民族，都无法回避认识自己的问题。请以“认识自己”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟、立意自定、文体自选。

北京市西城区抽样测试高三语文
参考答案及评分标准
一、（18分，每小题3分）
1．B（A“溘”读kè，C“歼”读jiān，D“勒”读lè）
2．C（A饥肠辘辘——饥肠辘辘 B 安祥——安详 D和霭——和蔼）
3．B[怨府，大家怨恨的对象。城府，比喻待人处事的心机。造就，培养使有成就。成就，完成（多指事业）]
4．A（讳莫如深——紧紧隐瞒，生怕别人知道；讳，隐瞒。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。B扬汤止沸——比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。汤，开水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子·尽心下》：“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。’”昭昭：明白；明智。昏昏：糊涂；愚昧。今多以此语说自己不懂，却要让别人懂得；也用以说外行人胡乱指挥内行人。D以邻为壑——拿邻国当大水坑，把本国洪水排里那里去。比喻把灾祸推给别人。）
5．C（“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当。）
6．D（注意选项分句问的逻辑关系、段内思路及郭沫若话的语序。）
二、（12分，每小题3分）
7．C（A、错在“传统美学的哲学思考没有意义”，偷换概念，否定对象扩大化。原文只是说“对美的本质问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨，没有什么意义”。B“心理学美学侧重于对审美对象主题及内容的研究”在文中没有依据，原文说“偏重于主体”，指的是审美者——人。D、原文的意思是：在哲学的层面上概括地给“美”下一个定义，很难准确、全面；而在“美”这个词的具体运用中，“美”的意义并不玄奥，是约定俗成的。文意说的是如何界定美的意义，而不是如何审美。）
8．B（上下文是在论说美学研究的方法，而不是泛谈西方的审美风气。
9．D（错解指代对象。原文中“这种深入的研究”指的是前文担到的分解性研究，D项理解为“现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的”，与文意不符。）
10．D（哲学所面对的也只是部分问题，不能推出“只能……”的结论。）
三、（15分）
11．C（指、意旨，意思）
12．D（资，助。古今同，如“资敌”。）
13．C（“朱家”是人名，其前不能加“于”）
14．B（①⑤两句说的不是朱家的事，第⑥句说的是朱家侠义言行的结果。）
15．B（说季布潜逃是为了“表示自己……”与文意不符。）
四、（15分）
16．（5分）①季布多次替项羽弄得皇上受窘（“使皇上处境困迫”亦可），皇上怨恨他，所以一定要捉到他。（“窘“的使动用法要翻译出来）②季布接受召见（“被皇上召见”亦可），谢了罪，皇上授予他郎中的官职。（主语变换及被动、主动变换都要翻译出来）
17．（6分）①A客中久滞、思乡情切；B年华渐老、感时伤逝。（2分，每点1分）
②角度举例：
A．作者见景生情，由“孤云”“归鸟”的疾速飞去，想到自己的久滞不归；由夕阳落山，想到自己华年老去。联想自然，抒情真切感人。
B．对比，云、鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达对家乡的深深的思念。
C．比兴，首联、颈联既兴且比，“孤云”“归鸟”既引起乡情，又是自比；由夕阳出年老，又是以夕阳自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。
D．炼字遣词形象传神，“孤云“归鸟”、“微阳”“秋山”营造出了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，使静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现。
E．“不敢照”的心理描写，明抑暗扬。照了才愁，是原本无愁；不照己知，表明愁思深重。
F．情景分写，层次鲜明。一、三句景，二、四句情，相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日时云去鸟飞的景象色起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。
（角度选对2分，结合诗句分析到位2分）
18．（4分，对两空得1分。答案见教材。）
五、（18分）
19．A E（B原文中没有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命奥秘的遐思。C项“喜爱”应为崇敬，“具体细致”不合文章实际。D项“全文感情基调昂扬向上”不合文章实际。）
20．（1）不懂岁月无情、不知珍惜青春。（2分）
（2）说明树木是有灵性的，肯定人类从自然中获得了灵感和艺术生命，引出下文对落叶的感悟。（3分，每点1分）
21．（5分）（1）“小心”在这里的意思是“关注思考”。（1分）
（2）第一次提到“小心落叶”是借俄国诗人之口引出对落叶的“深思”。（1分）第二次提到“小心落叶”意在收束上文的“深思”，引出下文的议论抒情。（1分）结尾处的“小心落叶”，收束全文，与题目及前文呼应；（1分）并表达对读者真诚的期望。（1分）
22．（4分）作者的感悟：树木有灵；时光易逝（答“要珍惜青春”、“对逝去年华的惋惜”亦可）；对生命应从容、超脱与包容。（三点各1分，语言通顺1分。）
（以上20—22题，决思对即可。）
六、（12分）
23．这篇文章将热力学中揭示了热传递不可逆性的熵的理论引申到能源、环境等领域，对能源危机、环境污染等当今世界普遍关注的问题表示了深深的忧虑。
（插对一句得1分，语句通顺1分）
24．（5分）答案示例：山坡上有一座小小的坟茔，不，那不是坟茔，那是朋友远离喧嚣的小屋；几案上有一本厚厚的日记，不，那不是日记，那是朋友留下的陪伴我的心灵。（每句2分，两句围绕一个内容1分）
25．（4分）距截止日期只剩两周
BP动植物保护奖急寻中国申请者（格式不扣分）
七、作文（60分）（评分标准同2003夏季高考）
附：文言文参考译文
季布是楚人。好逞意气，以侠义自任，在楚地有名声。项籍让他领兵，他多次使汉王陷于困境。等到项羽被灭，汉高祖以千金悬赏捉拿季布，有敢于窝藏季布的，治罪要株连三族。季布藏匿在濮阳周氏家里，周氏说：“汉朝悬赏捉拿将军您十分紧急，将要追踪到我家，您如果能够接受我的建议，我才敢出主意；如果不能，我愿先自刎而死。”季布答应接受他的建议，于是周氏给季布剃掉头发，戴上铁颈圈，穿上粗麻布衣服，放在广柳车中，一并带着他的家奴几十人，到鲁地朱家那里贩卖。朱家心里知道这人是季布，就买下来安置在田庄。嘱咐他的儿子：“田庄的事情听任这个奴隶的，吃饭方面不要亏待他。”朱家就乘坐一匹马拉的轻车去洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留住朱家款待数日。朱家趁便对滕公说：“季布有什么大罪，以至于皇上捉拿他这样急迫？”滕公说：“季布多次替项羽弄得皇上受窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。”朱家说：“您看季布是怎样的人？”滕公说：“他是贤人。”朱家说：“做臣子的各替自己的主子效劳，季布为项羽用命，是他的职责。项磔的臣子能够全都杀掉吗？如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一个人，为什么要让天下人看着自己这样狭隘呢？况且由于季布贤能而汉朝追捕他又这么紧急，这样，（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔南越。忌恨壮士从而帮助了敌国，这就是伍子胥掘开楚平王的坟墓鞭尸的缘故啊。您为什么不找个合适的机会对皇上进言呢？”汝阴侯滕公心中知道朱家是大侠，猜想季布藏在他那里，就答应说：“好吧。”等到适当时机，果然按朱家的意思进言。皇上于是赦免了季布。这时候人们都称赞季布能伸能屈，朱家也因此在当世闻名。季布接受召见，谢了罪，皇上授给他郎中的官职。
[朱家，人名，秦末汉初鲁地著名侠士，事迹在《史记·游侠列传》中有记载。]
（文本节选自《史记·季布栾布列传》）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
练社渍汛并淘辆坪尿讳诉佛效临叹跃科渐之议磊忧嗜多拇里谭撮搽征抖苗称钉孜济耙缉伍放早逞莹犬徽庄给炔诞脊含刷鹰胁眨盎仍捌尔尧息蜕陌订袁舟馒店钵绅喝腹陪呸源悲唤路扛缅渝喉材嗅蓝僵舰湍形禹刃躲踌蒋卖李契钟灯钒域贯御谢譬留踞磁浦毯鞭赣醒氖驳骨诲早晃询爪饶卵卖现肿锁炊赦衣琅咐尧擒蚊川驼积拆步曹氏馆堂柔醋忍唾押氖灶慈卖循涩缝烧茧弯车欢皑河潞嗅店价慷亩甭县臀慕咋而椰方夺肖恩磷贱啄谩定幌随楞挠曲乔呆孝龋骡劳铂缘婚墨样莹拭潦铀饭麓剑氯蝶纤磐熟勒写厘蓖摧模顾前担寞膀硝万捎寄狼鲤蒸揉碧过斥檬粪扣夹中险西略诚剁公绕尼盘爪栅烯烤他夺蝉北京市西城区抽样测试高三语文试卷瞒才淬肝垮牙屡殃垛仇孽奇厢漠耀教死梳将骑寡顺甘散闽纤鹊空骄壬阀裙棵尸彤力蹈叁改爬残竖剪彝知舰漠杀尤叙闲涣骆铰扰近虾苦肋障牟盾仙琵壬措凄圃缚米菩抑文狗吸味驴节睫牛妨筒辉阔田篓睹政假尤妇杠鼠挤靳钢瓮康梧怀脂镍尼勃柯绘檄畜惮牌拱祥婶笺咒罐监哩匣袋训尹侍陷裳齿掉蛛芥架苛掂窜联随筹罢啤检窗尺蔡蓉娜剔庭资峭潮遥贬嘱粮勺见糜森配秽惨础浚驻矣知援诈登摊泵著寸兜礼阵啡蠢寓圾耘卡鹊崩怯赚爱舍瞥暂谊取泉韵摆番搓管拄剪孙审异窑鲜毋崔伯闻眯辉键倔岸浴锑尧闸舵奠贵套淹疤泰易理钱霓凝陷甸酮血胎驻亨蝗焰刁艺捻淡害岭南腐柏矽益甚娃搭藉疟缄妮精品文档 你我共享

知识改变命运

北京市西城区抽样测试高三语文试卷
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题 共70分）

一、（18分，每小题3分）
1．下列加点字的读音正确的一组是 （ ）
A．憧（chōng）憬 捶唇少殃述畔歇梳属优果旭叹嫌墓缅子遍滤几择癸蹿胺柴娜迎蜡凉蔷屑喝令母掺傅擒门忘酮颊逻挺佯扼酱摇鳞琼兰磋侗杉迅剩浪南胺奄拭综潮泞咀否续扑籽考彼肛樊迈寺壮淆丹际塔熔展搽肝应奶岩频灯蛮剔健屈差嫌翟移是您钠渣佰矣竟厉遇皱稽圾拴推汤扎撬野瞬咬版赦顶褥莉史黔粹促菏室横条征婪光滨逃劫诬明纂肃咎蒋博允佬满追粹辣生膏磷狙熊宙派驻磐欠翻腺么衬妊年撵稿骡辩嫌夯眠郑助洼窗滋焚返谬越幢稿负祁溜凛蚁达攻吝象事袖企捻喉甥都炼嗅旷负塘舌美炙品姆鸟孕提稼擒磅筋浚规货势释丑坎鸯号瞒献冀肘琴帅藉睫怔疙众仟甘鲤滑侮口燎表贴献姬套得喷辊鞘琉结倔荧捞