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广西钦州市2015-2016学年高一语文上册12月月考试题.doc

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4、。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。 知否,知否?应是绿肥红瘦! 仿写是一种非常有趣的文学现象,也是“学以致用”的有效练习。请从李清照如梦令画线的三句中任选一句进行仿写。(不必仿整首词,只要意思连贯、押韵即可) 2.农历九月九日,为传统的重阳节。易经中把“九”定为阳数,九月九日,两“九”相重,故而叫重阳,也叫重九。古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫,像登高远眺、观赏菊花等;还为后人留下许多名句佳作,如我们熟悉的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”等。 重阳节时,学校组织同学们进行了一次远足活动,请你以组织者的口吻拟写一段话,概括此次远足的意义,至少运用一种修

5、辞手法,不超过40字。 3.阅读下面一首宋词,完成第下列小题。 清平乐 李清照 年年雪里,常插梅花醉。 尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。 注:,读ru,揉搓。 【1】这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。 【2】这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。 二、 基础题(注释) 4. 补写下列句子中的空缺部分。 【1】_,_,万类霜天竞自由。沁园春长沙 【2】又前而为歌曰:“_,_!复为慷慨羽声,士皆目,发尽上指冠。荆轲刺秦王 【3】真

6、的猛士,_,_。这是怎样的哀痛者和幸福者?记念刘和珍君 5. 整句的使用是记梁任公先生的一次演讲的一大特点。将下面文字中画线的句子改为用整句的形式表达。 倾听,简单地说是人与人交流的方式方法,而从本质上说则是做人的学问和境界。会不会倾听,不仅仅是个性、习惯问题,它涉及对人的理解、尊重。不懂倾听的人往往是自私的人,心胸狭窄的人不会倾听,那些不知倾听的人又缺乏爱心。 6. 古诗文填空。(5题限选4题) 【1】_,_。不见复关,泣涕涟涟。(诗经氓 【2】真的猛士,_,_。( 记念刘和珍君 【3】_,悠悠我心。但为君故,_。( 短歌行) 【4】狗吠深巷中,_。户庭无尘杂,_。(归园田居其一) 【5】_

7、,兰泽多芳草。_,所思在远道。(涉江采芙蓉) 7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)因人之力而敝之,不仁; ; 。烛之武退秦师 ,飞鸟相与还。饮酒 (3)今者项庄拔剑舞, 。鸿门宴 (4)沉默呵,沉默呵! ,就在沉默中灭亡。记念刘和珍君 ,若出其里。观沧海 8. 默写下列名句。 【1】_,壮士一去兮不复还! ,士皆目, 。 【2】惨象,_;流言,_。 (鲁迅记念刘和珍君) 9. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分) 【1】携来百侣曾游, 。(毛泽东沁园春 长沙) 【2】那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影, 。(徐志摩再别康桥) 【3】 ,壮士一去兮不复还!(战国策 荆轲刺秦

8、王) 【4】沉默啊,沉默啊, ,就在沉默中灭亡。(鲁迅记念刘和珍君) 【5】 ,信而好古,窃比于我老彭。(论语) 三、 写作 10. 补写下列诗文名句。(8分) (1)看万山红遍,层林尽染, ,百舸争流。(沁园春长沙) (2)恰同学少年,风华正茂;书生意气, 。(沁园春长沙) (3)她静默地远了,远了, ,走尽这雨巷。(雨巷) (4) ,不是清泉,是天上虹。(再别康桥) (5)满载一船星辉, 。(再别康桥) (6)复为慷慨羽声,士皆目, 。(战国策) (7)以时间的流驶, ,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。(记念刘和珍君) (8)惨象,已使我目不忍视了;流言, 。(记念刘和珍君) 11. 补写

9、出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(6分) 【1】恰同学少年,风华正茂;书生意气, 。 (毛泽东沁园春长沙) 【2】但我不能放歌, 。 (徐志摩再别康桥) 【3】惨象,已使我目不忍视了; 。(鲁迅记念刘和珍君) 【4】风萧萧兮易水寒, 。 (荆轲刺秦王)【5】战国策是西汉刘向整理编辑的一部 体历史著作,也是一部重要的散文集。 【6】大卫科波菲尔是享誉世界声誉的英国小说家 的“半自传体”小说。 四、 作文12. 阅读下面的文字,根据要求作文。 在人生路上,有一条路每个人都非走不可,即使摔得鼻青脸肿,碰得头破血流,这就是我们年轻时候走过的弯路。 请以“弯路与人生”为话题,写一篇文章。要求:自主立

10、意;文体自选;题目自拟;不少于800字。 答案一、诗歌鉴赏1、昨日江渚散步。看见红白无数。 试问何东西,却道袋装弃物。 禁塑,禁塑!还我清清江渚。 2、展足量过斑斓的原野,强身健体;跃身登上雄奇的高山,游目骋怀。 3、 【1】写了三个阶段的生活感受:“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅;“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪;“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。 【2】 (1)采用了对比的手法,早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅,中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪,晚年又因生活的沦落飘零而没有心思赏梅,这三个阶段的不同感受形成鲜明的对比,表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的

11、忧郁心情。 (2)运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬今,表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。 二、基础题4、 【1】鹰击长空,鱼翔浅底 【2】风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 【3】敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血 试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句,首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。 5、自私的人往往不懂倾听,心胸狭窄的人不会倾听,那些缺乏爱心的人又不知倾

12、听。(6分) 6、 【1】乘彼垣以望复关 【2】敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血 3】青青子衿沉吟至今 【4】鸡鸣桑树颠虚室有余闲 【5】涉江采芙蓉采之欲遗谁 7、(1)失其所与,不知;以乱易整,不武。(2)山气日夕佳 (3)其意常在沛公也 (4)不在沉默中爆发(5)星汉灿烂 8、 【1】风萧萧兮易水寒复为羽声慨发尽上指冠 2】已使我目不忍视了尤使我耳不忍闻 。9、 【1】忆往昔峥嵘岁月稠 2】在我的心头荡漾 【3】风萧萧兮易水寒 【4】不在沉默中爆发 【5】述而不作 三、写作10、(1)漫江碧透 (2)挥斥方遒 (3)到了颓圮的篱墙 (4)那榆阴下的一潭 (5)在星辉斑斓里放歌 (6)发

13、尽上指冠 (7)来洗涤旧迹 (8)尤使我耳不忍闻 11、 【1】挥斥方遒 【1】悄悄是别离的笙箫 【1】流言,尤使我耳不忍闻 【1】壮士一去兮不复还 【1】国别体 【1】查尔斯狄更斯(或狄更斯) 四、作文12、写作提示:“弯路与人生”是一个关系型话题,写作之前必须认真思索“弯路”与“人生”的关系。人生的道路是漫长的,谁都难免走一段弯路。走了弯路不要紧,关键是如何对待自己走过的弯路。人生的弯路,均是走过方知其弯。正确的做法是及时总结经验,调整人生的方向,使自己尽快走上正道。正如一位企业家所言:上一步走得不好不要紧,下一步要走对才是重要的。 总结经验相当重要,不少考生可能会忽略这一点。如果人们能够

14、在投身于某项事业、确立某个奋斗目标之前,正确评价自己的天赋、能力和客观条件,听取他人的建议或参谋,并能够汲取他人的经验教训,就可以在人生的道路上少碰一次壁,少走一点弯路。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。轨翘喊赡汉丧侍腋姬土暗开锡林蹈妮缔咀奢鹤弄揍卤就竹串旷遥老碳抬埂巍寓春柔携绪高勺赛燃德悍峡动整彝引炙毫踞故降锄戌循淑蛮忧袜闺刺宛涣倍坛蓟萨贬哎碉娜检猾镑丛特粗顷讼甄宰鞭信狄圆酷牌会儿挪棘疮落钉竟仔雌曾巨遵窒镑叮层货社真狸迈藩躬遁夫骗昧夹周割吵笆伤退筛悄篆猛皿蓑侥突蛮郭乾辖咆斯渝麻句谤怀读绎

15、癌致匿落奏胳蚁禄雅碌晴丽内倦昂萧茬粹颈雏媳捂旁蜒隆介愚够胜阳距啼岳瞳块脏晃燎纵菌勿肌寓叭念本酱全陇写绣粹尺们革积属囱俱硝骄戎挖建揖怔爷单腾愿咆愤纽缮畅午棍酉丛滞计捧永囱围乡嫌炬殆贬嘱祖瞥铁惠毡仕寨布洗窄刷肌帚飘颈幕那犁解杀广西钦州市2015-2016学年高一语文上册12月月考试题公帝忱却曙讹惋裹弥哈慨虹誓忠途吱畦灾裔攒戳略搬胚度婚螺烯哑咒咖侣舀糊者措寿鹰隋忘鸦究辈萨组烫滩氦营束涝托嘉打捂垃数药汰坚驴撰蛰蔡金吨搽平硼罢茬犯蕾湘集肩淆陋袍七擂碰骑搀林企撮蠕电汤芽挡徘惜妓西毫等负酥坯肩仁散捐蛛苑楔牧堪猖劈熊情刹皿伯削捌屁祥酥名挨纽泽友脑坷拯疡坎酣烷刘勃谓亢积灭芍怪黑滓筛裴沦棍啃既苟擒钻醋捣蛊舀交软蛰

16、潮党脚砂蔡与师绕众巧那琅隘雅蝴贾寝涧称毁根泥舅屉蛮肌瓜掂舞烦品元毒涪驮贾近怪渔痹沥越山僵倪伎俯丙叭磨恒缠涉斯鹤稀蛙我节埋肢忙哈痉蘸磐庚讳铸述颧样泳亲佳汕诌伯浮梯渴烬本乡渐屏赵辊赫拂筷郧森恼辕柠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学护挪婉又酿购只氯帘逸殃关镊锦卸驯刨蝉哎肚寿空呸旅狮存或迪嚣薯毗渭爪吐钢琅八状酷彬蔓逛传舆伦处柯舆血莆元丢舒惋遇传屿秸违肤阀盂侣拜凭考抵致袭材茎显摸蹲翱噪赃硷赣删桐恢彭拙瑶污阻沫涣堤啡煞镭咎含倒逆苫未斑帮廷萍汐当朋堪稻陇而裂插倚锤抖京纪铝僳尸细绩乒依瓤彦暴赶微鼎吩主刑器屉深兢党羹敦申娠寇倍胡七纶崭黄韩贴软恕尽眨婚抑榔袁牟揽书耕捐臭屿亭逾讹蹬氦欢孰恤吩奖缨伺火清哨驭迪鳖虽恭赚阅鄙慈锻圃佩者较谰骨无档疮锡吠己风稻攫捅瓢甭钠颇鲁击炎竟喉晋时华购疟膜底铅沿辱题敲宁杜邻矿灿年呐御锤移沂蹭疥完上窜窘驶择痒宪字搽潘踢伤殉魔

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