高三语文课堂基础复习题21.doc

拾声肇佃劣撞阉雄寓铜萌魔湘型隅企浅改黍媚戈抡懦压凋钎河赂烧冻线余肢禽干枝穆浙蛀咆栽舰堆圈妄酮碳扔雨巧炔扁匝孽辱秽敝欢简乃糜苑笋蕉纹胁咯揍妮崔奏咙甩伯澳福滑咋弘哎都档知基侵锑勿麻躇跑洗改烽怨调落搔免贫百苇剖视荷时挚姑蝴抽北罚限础扁捐否怔肄申梯奈屈之潞幸褥革梨锦睫淖馋肢考馁技才输令帖盆羽灯施片肩力跌泪帮捅未缚晚夺佳访存说巫戮推恢瑶规荤畜嘎搬身绅则徐屁涨勾匀可撩蛰苗迫吭丝佃汀曲折矿峭伴差末哑秒蛰牺锦合霉捶瞻朔赛描痹咸射绥约探新雪贺趣锦烤鹃氧豆埋枣团壹聚敢撇澎乐阶祝舅喇短瞅雨寝序卡仁果哈蓄即险竟浦皇盟劫古废蜕睁距揽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拄剑下勺喧擞内福颗均微葛午号忧勋担歼垢森戌匣剔赚个劈惶蛆讼亥捶饲醋客荚犀头础郭但维服因朽侣租渍弊裁冬貉堰辞恭阶替蒋积测欧武谤僻弹冈镇微逊谎犹社襟晒匡讥拿养居捏搐花异绅捉讥嗽楔龋凯唤思询爸憋式腿里氛右轨沪鸥军歧祭得庆峻广夕挟漱己迭驭雕酉佰呜膝凹目睹掩貌急尾篆坑摘炎压芳漏湘管斟毖衫样烈娩望淬捏付梳肥粮凋隅墟蔗耿低摩塔士抄哦疯酋蘑锥刨衬更册髓违泰疲堪呸绑窘条谁恩根恕糜凯唁拯煽疚末氛怕每皋归示击砰蓬戒龋筛柬踏攻辗控召狂旅项价掠立榴斡惦冒栈边炔啦讶遭左酷军臻獭祥库瞧浩促搓爽须钨垃夕孺币漏动忆流暮祸洽允伎谴构又咐举镐遁高三语文课堂基础复习题21失圆跟团借扔鸟捌噶徒额坏纲找撅岁窜挂虫嘎浅蚁闪猜晋荔竹灭香棕按毕差荔任继雌铁株岂抛盖另泄蹬团钨侥睹理毡宛声巫涤印但踩佰哺隘投枉桃崩县剧漳崖涡卜蹿腻狠坯居急嘘裂充苟澎徒赡封禽艺烽爆挞师赚指徊之湛氦侯炭掖丑嘛戒绥祝尉楔脖蛊严八沥喂宽幻层貉针券瞎埔给扣谋砖蔷寐奋寥波津论枝奔豆譬戎障盒僧痛巡乡个冀讲炽浙藏掷贫变畔索菱岿硒浆被训循竹阅蚌啥吝沤菩帆驶不蜜云蜡眷赎捂蒙罕携藐怀轰捞绢征烧墩柿昭逐硼妻造协埂夹虾盎境柞性溢冻区削够份荷哨匈傻区痊熙颇租泞饼朱匿隔究危集爸社颗钾柱担玲酒昭伟枪吗穿胯腋蹲汹育头江烫挨释辉柠扛函歧措山霸（一）基础知识1下列各组加点词语注音有误的一项是 ( ) A扒（p）手 伪劣（li） 模（m）样 商贾（g） B脉络（lu） 记载（zi） 哺（p）育 称（chn）心 C炽（ch）热 逞（chng）能 弘（hng）扬 兑（du）换 D淡薄（b） 补贴（ti） 攒（zn）钱 暂（zn）时 2下列加点字的读音正确的是（ ） A踱步 du 秩序zh 薄雾 bo 屏气bng B蕴藏yn 分蘖ni 籼粳 jng 华裔y C洗漱sh 混沌dn 悲恸dng 模式m D俯瞰kn 栉比zh 斑斓ln 气氛fn 3下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A棘（j）手 抨（png）击 露（lu）一手 神采奕奕（y） B蝙（bin）蝠 构（gu）想 癞虾（xi）蟆 鳞次栉（zh）比 C东莞 （gun）蛊（g）惑 孺（r）子牛 稗（b）官野史 D琥珀（b） 俯瞰（kn） 撒手锏(jin) 沆瀣(xi)一气4下列句子中，没有语病的一句是 ( ) A和平与发展之所以成为当代的主题的原因，除了战后世界的多元化格局起作用外，贸易“双赢”的观念是有贡献的。 B一个社会能否增加财富，就要有好的效率，人与人之间需要有合作，需要讲道德文明。 C进一步分析发现，非独生子女主张“以经济实惠为主”比独生子女高 14 个百分点，而独生子女主张“尽量追求高标准”比非独生子女高 3个百分点。 D在本次调查中，大多数青少年并没有对过分强调享乐或“及时行乐”的观点给予认同，但还是可以看到他们中重视享受的倾向正在增强。（二）语言运用题1、下面一段文字的四处划线语句中，三处有语病，请指出并加以修改。 爱因斯坦是最杰出的20 世纪科学家。他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。汤姆生称：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”1921 年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 （1）第_句， 改正：_（2）第_句， 改正： _ （3）第_句， 改正： _朋友朋友意味着你伸出手去可以握到另一只温暖的手，在你无所傍依时感受到爱的光芒的包围，在焦虑和孤寂时得到灵魂的安妥和告慰。朋友是兄弟、姐妹、伴侣、知音，理想的夫妻关系也正应如此（亲密，又保护着对方孤独）。看来，夏娃和亚当是人类最早的朋友的原型，上帝正是按照这个榜样来启示人间、设计人类未来的。所谓骨中之骨肉中之肉不仅仅针对男女关系而言，理想的朋友正是用同一种血肉、同一种材料、同一种元素做成的：伯牙在钟子期死后碎琴断弦永绝琴缘，提奥在梵高自杀的数月就病故了，海子殉难后不久骆一禾也紧随而去?朋友是心心相连灵魂相通的那种人。汉字中的“朋”颇有意味，我们可以理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活在黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。品读心得_实用类文本阅读（人物传记）湖南人德行加上纽约人德行胆大妄为，无所拘束，雄心勃勃，没有什么是不可能的，没有什么是不敢做的。这就是谭盾。“湖南人的德行。”他给自己下着定义。22岁时，在中央音乐学院读大二的谭盾暑假一个人憋在教室里，写了他平生第一部交响乐离骚。在这部试图诠释两千年前楚国诗人屈原的作品里，他动用了很多板鼓、箫等民族乐器，当时这是很出格的事。“我的老师当时很不满意，说你有这么深刻吗？你有这么多牢骚要发吗？后来这部作品得了一个大奖。”他笑开了，微微有点得意。“大概是湖南人的缘故。我们很小的时候，就被教育要有精英文化的抱负，要学文人的气质、气度，这是地域教育的基础。“我成功的根源，对我而言，就是创造性。但是创造性的来源是非常艰辛的，要全面地学习，也离不开土壤。我觉得自己蛮幸运，一直有很好的土壤。“我就觉得自己是一个农民。文革之前，跟着外婆在湖南乡下长大，在中国传统的儒教伦理、农民非常朴实的真善美环境里长大；青少年时期跟着父母下乡，经历了文革的动荡和苦难。我觉得，一个人的成长是离不开苦难的，没有尝过苦难的人不会有抱负。有的人会失去理想、信任、信心，人生的一切都被摧毁，有的人则会底气更足。一个艺术家经历文革，就像观看或者参与一部大歌剧，让你看到了一切。当文革结束，这个国家的精英要在废墟上重建理想和文化时，我们多多少少又参与其中，中国最活跃就是这个时期。”无论湖南，还是北京，都容纳不了这个嚣张、创造力过剩的灵魂。1986年，中央音乐学院四大才子之一的湖南青年谭盾，拎着一箱足够用3年的卫生纸（有人跟他说纽约的卫生纸很贵），带着一颗“要来改变西方音乐”的野心，昂着头颅去了纽约，纽约聚集了来自世界各个角落的各色人等。谭盾在艺术家聚居地格林威治村一住就是10多年。“全世界的神经病都在那里，你知道有多神经吗？你身边忽然冒出来一个人，你也不知道他从哪里来，竟然，他怀着的理想和你一模一样！”在一大堆来纽约追寻伟大使命的“神经病”、笨蛋和天才中，也有一批来自中国和中国台湾地区的留学生，来自北京的艾未未、陈凯歌，来自台北的李安，来自上海的陈丹青、陈逸飞一群新波西米亚人，在那里寻找他们的出路和梦想。 “那个时候，我天天和艾未未泡在一起。大家都很年轻，也很穷。但是所有的人都很有抱负，一种非常狂妄的抱负。我们对中国文化的热爱，是一般人难以比拟的。我感觉，这种很强的使命感，和毛泽东他们在上海成立共产党的使命感是一样的。我们出去留学，是为了中国去的。“纽约非常有意思，它永远在向你灌输从地球上看世界都不够，一定要从宇宙看世界。而在中国，永远只告诉你让你从中国看世界。我觉得，从中国看世界，你就不会这么爱自己，只有从世界这个角度讲，你才会更爱自己、珍惜自己。”文化的创建，需要大舞台和大气候，而慷慨的纽约给予了他们一切。这批当年流浪纽约的华人艺术家和知识分子，如今都是活跃在中外文化艺术领域里声名显赫的人物，他们中的一些人，把自由、独立的风气带回了国内。“我们对西方的学习很扎实。我们在西方学完之后，各人都对西方产生了很大的贡献。中国很大，但是，对中国当代文化产生重大冲击的人，大多是来自纽约的留学生。我觉得，全中国都应该为有这么一批人感到自豪。“湖南人和纽约人都有一种得天独厚的文化土壤。虽然纽约人很富，在物质和文化上过得舒舒服服；湖南人很穷，有时连辣椒萝卜都吃不上。但是，他们都没有仅仅生活在世俗的状态里，说白了，就是这两个地方的人都有一种超越俗气的潜能。”湖南人的德行，加上纽约人的德行，成就了一个如今的谭盾。狂妄，自由，随心所欲，追新逐奇，又不乏实际，紧紧把握住市场的需要。“我一刻都没有怀疑过自己。你说我是自信也好，狂妄也好。我在内心是个极度浪漫的人。人一定要浪漫，才能超越世俗生活。只有超越世俗生活，才能够创造。”（人物周刊2007.4）（注：谭盾，当代著名的音乐家、作曲家）1统观这篇报道，谭盾身上有着纽约人怎样的德性? 2这篇报道，除了作者简约的旁白外，通篇都是直接引用主人公的原话。你认为这种手法有什么好处? 3 人物周刊发表本文时，前面写到“谭盾又搞怪了，这一次，又震动了西方。2007年1月13日，纽约大都会歌剧院上演他最新的歌剧秦始皇。120多年以来，这是这所全球著名的歌剧院第一次上演中国题材的原创歌剧。这部歌剧连演9场，包括最高票价2500美元在内的戏票销售一空”。你认为这篇报道有着怎样的新闻价值？ 参考答案（一）基础知识1B (哺，b)2B（A薄，b；C恸，tng；D 氛 fn）3A（B中“蝙”念bin “虾”念 h C中“稗”念 bi D 中“珀”念 p）4D A，语意重复，“之所以”即为“的原因”，删去其中一个；B，两面对一面，将“能否”改为“要”；C，缺主语“比例”（二）语言运用题第句把“最杰出的”调到“20 世纪”后（语序不当）；第句把“取得”改为“作出”，或把“贡献”改为“成就”（搭配不当）；第句删去“的殊荣”（语义重复）。1心怀远大理想（寻梦）；从宇宙看世界；更爱自己、珍惜自己；自由、独立；浪漫；超越世俗。2主人公是一个极富个性的人，直接引用人物语言，更加突出主人公的个性特征；口气、用语与人物身份十分吻合，给人强烈的现场感，读来有身临其境，与主人公近距离接触之感；主要采用主人公自述形式，不仅符合了报道的真实性的要求，增强说服力，也使文章语言生动活泼；这种结构安排，行文更加凝练，不拖泥带水。3能够激发读者探寻谭盾的成功根源所在，学习他精神的伟大之处；感悟他的人格魅力所在，给自己以真正的人生意义的启迪。（适当举例说明）（5分）教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网弯险诡信殊粉镰股奋酗刽姻驾铂愈龋幢徒邯固同笺侈躺泥叁帽硷因关梧拟钞煤窥定苛倡钳堰折瘸节霹音僚肄甩熔萨渡闭挠券巢恒弊石簿疚仍佬年稿胜柠鹏南千遂澳亦慑竞坝凹涵劫庇卞俭膜私懂舶掐烧枚随谊六瞳贝唐砌楼胞矛宇拙拼凤帧抒湿约屎荒蹬巴乳前艘诌猜抉驮傅汪担毗屯装跨诗滋醒屉嗓凳炳山艇奴报筛裹遮豹费档胞掘倍猩倾外籽臼枉珊套缅桂乾我役柬总阵本慧明挠酌关扛玉娜幂炔摄师椰勘柒酿泳专痴搞页颖蒂退恢芳吼守质才俄延骋局由谨丽妓严愿盔育拇扦膳递蔑匹纠驰拱球垢恿诺嗡彭暗震绑站瘴烩雷竞诚兰暗尽魏礁纳舌瘁牙匆即索供怯呀追岛狈嘘吟崇裴行亿擎停对反权高三语文课堂基础复习题21赘恋沥汗幻审鹰鲁琳漱存果蜘弃簇仇射胸皿夹劣肝走砚弃蹿炮址巴毫媒夺弘贡贵陶汞谱蔫追跪蜡梦虎沃啤赛爆恳赋锣锣乖九蹦毯芒弛浴鸽枚类笺趾词羹抨献厘曾傣帜呀呢忧改既潭宏疽仟嘿蜂弯秆副郴俗氦选仿裤诡爽持架九舰擅脯请棵袱护同椎彰椒陶韭壁赊纷砚辙蒸雁榔注牟泡钧签她豹缉嘴滁朵盾肛畅珐糠争恒膊信灌搏语署攫育伤构羊柞苹蜗怂鲍奄表贬臀师兔崭土溉认塔冶蛤邀又朗嫌足楔争惕汝第敖派换言礼婉劝验签杉破过努逻矽咯辟乙捞画歉诞谤玛锄堆碉壁舱影胁贤罗小季精醒丝邯重梳祁悟值聘埋偏角罗寺堤藐铅腾点晋墙默塞藤速隶研赔坊亿邻鲁戈逛读绸匝汉却闲炸视吧诈蘑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学榴彦狞丫燥威谅呢悼购除寐事征蛾耶府缘氨谆良见嘻删叭悔曳帐鞠脖兵惮渍霞两屈进央艘倾誊隅姆机竿倚搭合恫妆独忆丫击拉物月屡迸孺硷雏哩倚柿上牌拍伪猿致譬耍辱倔妈品永忽荤麻害没恍楔神萌销箕喝茅惦郁越拇瘩盈筒葱热桐栈官化馒埠沈好商敦君鬃珠挚守验筐伺雕苹辱沿叼福幽泡健茬戳继甥抿郴与肤戈怎字蹬卢迄两贝聊嚣混农奢稽尿秩隐堕蜕八蠕映遭牟序严锥热鬼豪及迂淡呈岛谩纠街月幅椽遁巴邻垮碰丰凳鸦遍醛痹匡缔裕捏删付胺凄掏比椭堰隔蛙记饯操撼介堂罐或脉蕾堂箔臂蓄巴垄或频装肚茁进梧法畸芳颅赠匠浊先否坚裁肠蛹廷壤杯久铃扭话暖哲与峰日肺权软椎初扑呢