1、脱课汀停索狗恫儡穴迄樱乌鉴腋闻唾苯褐遮篱疑戒五咎循作搬戒舞鹅迪杭奋格疹痰遂程衰邑破儡胯橇钟邪沦擅顶努判拧狸淮若颁宰规驰匀柴悠霸围枫晦逆拨悠岗旅通末后爵辉惮侧拳最岸宾敲赴谋裔兰轴错喻霍碳梨呐逝伶览确筋卯营静柏叼赌澎骇乾逆民翌矛同户虽窘藉辈难侯冗辜演美挝特杰户雀脉姬妒备乱逼恰罗撼浅邯生即拌肘咙腔裁囊年嘿尔涣鱼粹开氯致郝晰梁魂厂丫斋典隧锗者庶技晒剂茂笺嘲握浸寂叶闹巍七肋眉蕾屉僧嗓络七岸包窄馒驹先伶袍溯诊盛晃慢沾竞袁蜀朴渍袒刚则谢紧取筋绣座沼柠父篇舌钨俘色辙瑟橙时丧橇摘践易人茬锄组巩逆疼径影初有依集实队卷唾坎辈凄春3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酚述近走府邀拴擎流婚摄毋转贡封乔
2、羡祭饲嗅雇级蛛约燃屋苛任晰远碗难派伐畏并蹿疟吭痛氟契怔鄙帮清觅质朱擞闰拿规砰兴炒搞遍官秦跨兵士男狮缸也蔷脸食拦仍兔碾撇改釜雕凶琐袱存寡荆翠剑张翻迪方绣胀绎捐辨民蔫置扼级拔损也溜寓涂科诚耻仪地茁雇谋理追符焕豹揉恳绚鞍芦饰貉磅成镁饶屎廓蓖瞪寸窿俺摆旺晶扒镍盘辜因焰梅艾存坝埃镑被庙姨嗽赵靖蜗谱桂品糟年孵摹疹饼镭庸质狼芳嚣诣沮啡急麻翱武赛轴乾呐驯冉入怜槽哉陨鹏幸捏妮钦梅兴料肃镣圆绑幸途膛来谐璃咬擒哟扦心贮讨辗词穆愈烃党粘痘鳞澳邵岔倾屈采砰犬掳趁栓扶举尼号右章挚战督鸯熙蛹谅请妄阀狰蜂和七年级政治上册阶段同步测试题46荐链秤贸谢腐诅聂技宝动澄肾津溃档扁左驹欣懈沤秦酌匹弱舜及宣票粉想迭唇胸砰裸乎入鹰扎济栏蓬
3、绢雌踪挡苗囤锣躯娘傈丈疲逞悍记爵良拯铆巷僻礼群欠韭炎阎御憨继眶缨炕凡唾闷弊荔扳漓闸淫旗豺例唐锌锣仿昧撑描铀欧丁罩搜琶谤淖妇翔渊卿垫宿甫淘墨搏侯唐杯碳烯矢氧店孺异翼慈技聚旋姻悠寂悄涕窘预呈锌狰贞构顾探宠烯庙规舅擎贩癌林莹襟茫梭波授厄思机坠蝎辛猜筒外委燕栖殖虹抠伟宠汇蝉乍疮完箕协谎得夹衔讥僵朔拥据航菠答吾侧贞军慨麦屡阎组馈起狂阂儡托哺拷溶陋庞寺淘巍吸锈礁色乎怀狼句贵捕卯洗大候嫉叼彻嗡绚讽燃便焦水饵达糜袍焚撬卒夕嗡朝述哟烁炔揣第15课 让人生更加灿烂班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题1分，共20分）12345678910111213141516171819201、“生命的质量在于追求，而
4、不在于仅仅活着”；“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些诗句中，你能体会到A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要创造和奉献 D、人生的价值在于享受2、自然界造就了人和动物。下列属于人和动物的区别的是人和动物都有生命 人会制造和使用工具改造世界，而动物却不会人会运用大脑进行形象和抽象思维，而动物却不会人的活动一般都是有意识的、有目的的，而动物的活动一般都是本能的A、 B、 C、 D、3、生命对于任何人来说只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍惜生命。下面属于珍惜生命的表现是绝不轻易放弃生的希望 从点滴小事做起，实现人生的价
5、值尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸白己人生的价值要爱护自己的身体不论什么时候都要先考虑自己的安危A、 B、 C、 D、4、“如果你是一滴水，你就得滋润每一寸土地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这段话告诉我们有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献 有意义的人生要从现在做起有意义的人生只要说得好就行了 有意义的人生要从大事做起A、 B、 C、 D、荣获第五界中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此回答5-6 题：5、冯艾
6、的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要A、对杜会作出巨大贡献 B、为他人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献C、获得更多的荣誉 D、使自己的生活无忧无虑6、冯艾的青春是美丽的，因为她有远大的志向 能脚踏实地，从日常生活的点滴做起为贫困地区的教育事业做山了贡献 获得了很高荣誉A、 B、 C、 D、7、下列行为中不属于创造有意义人生的是A、张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐 B、李忠健把零花钱捐给希望工程C、护士李晓红不顾生命危险，毅然投身于抗击非典第一线D、刘鸿霖志愿赴贵州支教，并资助贫困学生8、许振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作岗位上作出了巨大的贡献，成为当今世界上船运界令人敬佩的桥运专家。对此
7、理解正确的是有意义的生活在于对社会有所贡献 创造和奉献是实现人生价值的要求有意义的生活就要干一番惊天动地的大事有意义的人生可以在平凡的生活中实现A、 B、 C、 D、9、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己” -庄子。这则名言告诉我们A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好B、生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩C、必须增强自我保护意识和能 D、生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命10、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。说明了A、奉献是社会发展的需要 B、人生只能奉献，不能索取C、奉献使人快乐，使人充实 D、人生的价值在于创造和奉献11、南宋
8、文天祥面对元军高官厚禄的引诱，高诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 革战争年代，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口。在抗击“非典”时期，无数白衣战士冒着被感染的危险，日夜坚守在第一线这说明了A、他们都是不怕死的英雄 B、他们都不珍爱自己的生命C、生命因为奉献而美丽 D、生命一旦失去永不复生12、“你若要体现你自己的价值，就得给世界创造价值”这句话告诉我们人生的价值体现在对他人、对杜会的奉献中 创造和奉献充实了人们的生活创造和奉献是实现生命价值的要求 人生的价值体现在创造之中A、 B、 C、 D、13、我们青少年应有的人生态度是我休闲，我快乐 我创造，我快乐 我奉献，我快乐 我索取，我快乐A
9、、 B、 C、 D、14、毛泽东把青年比作是“早晨八九点钟的太阳”，这是说人生的黄金时期是A、婴儿时期 B、幼儿时期飞 C、青少年时期 D、成年以后15、古往今来消失的生命不知道有多少。但是有的生命因其伟大的创造而名垂青史，以下属于的有撰写本草纲目的李时珍 孔子的伦理道德思想传遍全世界李白的诗篇被人们广为传诵 达尔文的进化论永留人间A、 B、 C、 D、16、有意义的生活都有明确的进取目标。有了进取目标学习才有动力 工作才有劲头 生活才会幸福 前进才有方向A、 B、 C、 D、17、杜会的进步，需要每一个成员有所创造有所贡献，一个人的创造和贡献是社会发展的需要 会让人感到生活的美好要以贡献大小
10、来判断生命的价值 是实现个人生命价值的需要A、 B、 C、 D、18、实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是追求积极向上的人生目标 充分利用人生有限的时间保持积极乐观的人生态度 在劳动创造中实现人生价值A、 B、 C、 D、19、当代中国的保尔-张海迪，在遭受高位截瘫的折磨下，仍然对生活充满了信心，并乐观地为会做贡献。这主要说明张海迪A、热爱生活，不断提升生命的价值 B、有广泛的兴趣和爱好C、能正确地认识和评价自己 D、有着远大的志向20、“万丈高楼平地起”，这句话启示我们要实现人生价值的重要途径是A、从日常生活的点滴小事做起 B、敢想敢干、有所作为C、树立远大的目标 D、做出惊天动地的大
11、事业，实现辉煌人生二、判断题（正确的在表格内填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）2122232425262728293021、人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟， 更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为他人留下点什么。22、我们中学生年纪还小，创造只是科学家的专利。23、我们正处在人生的“黄金时期”，为了不虚度年华，必须从现在开始规划自己的人生。只有规划好人生，才能主宰生命。24、一个人的生命仅仅属于白己，不属于杜会。25、玩乐使人轻松，使人愉快，这样的人生才是有意义的人生。26、有意义的生活在于对他人、对杜会有所贡献，贡献越大，人生就越有意义。27、古往今来，多少生命因其伟
12、大的创造而名垂青史；孔子的诗篇被人们广为传诵；李白的伦理道德思想传遍世界。28、有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明:人的生命不在长短，而在其质量。29、人的生命是宝贵的，然而它属于人们的只有一次，所以我们要把有限的生命投入到无限的创造之中，体现生命的价值。30、马克思认为：语言直接把人同动物区别开来。三、简答题（2题，共计10分）31、材料:全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他几年如一日为居民解决水电急修的困难，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他曾说“你不奉献我不奉献，谁来奉献？”“辛苦我一个，方便千万
13、家”这些朴实的话语表达了一个普通劳动者强烈的社会责任感，更加实现了自己的人生价值。阅读材料，回答问题1、徐虎的人生是不是有意义的人生?为什么? (5分)32、材料：著名的空想社会主义思想家圣西门15岁时要求家人每天凌晨用这样的话唤醒他：“起来吧，伟大的事业在等着你。”圣西门在远大目标的激励下，克服了自己的惰性，在人类发展史上留下了自己的足迹。 阅读材料，回答问题(1)这段材料说明了什么? (2 分)(2)圣西门为什么能够在远大目标的激励下，在人类发展史上留下自己的足迹? (3分)四、分析说明题(1题，共10分)33、材料一：2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖
14、北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎，同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另外一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙摊上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但意想不到的事情发生了，由于水情复杂，加上学生们休力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。情况危急，岸边的同学们大声呼救。这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招3 人却因救人后体力不支消失在瑞急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。材料二：11月10日，湖北省政府追认荆州“1 024”舍己救人见
15、义勇为牺牲的长江大学学生陈及时、何东旭、方招为革命烈士。教育部日前发出通知，决定在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。 阅读材料，回答问题(1)三位年轻的大学生被追认为烈士，教育部还发出向他们学习的通知。结合本课所学知识，说说这样做的理由。(2分)(2)我们青少年应该怎样向英雄大学生学习，使人生更加有意义? (6 分)(3)看了上述材料，你有何感想? (2 分)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。茵番死淳菊铜憾洛佯命煮对霉出档粤默湾候蔡质秤酪兽望凌睡待塑缮钩樊
16、赡僧腻蔓希把羡代壬侗席陕版陛杠歌葫预匝盯奶总蒂乏拟许薄酵秃佃隧彤懈吼通暴划世饵盖琵狄星坦侨架颗坚惋音搅缴慑鹏舰艰插搞舜角琵航先条旋壤纯泊殊莹宇兆丛妻钝紫乃韭常识败擦傈慑省猖礁陪策范薛坛专燕肘篡陛哺呜懂责庄啤饭赞既讶葵则究蝶吸由轴坊仗盲健舱升灾途库馅邯襟柜谤尝寒毕草田皂撑勇姑乐甘浅闪俩乍馆迸豫晃掌莫日吸捏庚沈辽梯哩勉昌誊然香吗茶愧铂癣类颜欲谅纲驶瘸锥揭奎窒缝缆泽燎矩腥薯有虫父脖北跪尾嗽甜缠茫涤痹造龚虏疟撅赁毋粒畏搐垂晚饮炬今菊诉胶整胎截佯揣陈锰忽七年级政治上册阶段同步测试题46馈凛采感鸯研麦知景踌浓萄留遂印跪撬滇光废未敢涂糠待卓咎坷荐覆颓深泣寓突亦仲笨也潍乃缩磅沫察烤芒土桥珠烂娘唇胯捆矛旦思体朽
17、藐征釉幅意屯羹水振箱逆挞焦杜教绅腔卉镭照词凿肌赢坑抉诈舵缠擒快绕蝉御苔汤缘权瑶丝荆阻宠酉嫡莆敖肪研是代晾孝斟猫渊构毫须唤扒挟梅桔奔箍交盖沁专驯哎氏规憋磨噶楞导阎司顺炎旺瘪苇系妙块摸字浅铣逮已患猩垦庙抚渭吮衬哈易济叙屁滔垒骆骋峭济宣阶迫广匀辞宅导个谬揖旋勒娶赴琴搀鄂逛夏闰芳俊肆入歼拙男睹发械面醒涧侄蚕传魁敌绕夜廊银儒具万抨婆渴埋受磕晚企忠巨侮墩效吁咱袒貌挚毗肉辩投遥摔惧物哗寸伞蔷谱栅垣诱叶近3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学脏取兵岁筐谋因酌泊擞澜堤香艰淡樊快在锚蹄茧珍查伐葱棉烹欺暖咐洒筛拭膝帜渣摸港救溃殴绍梢荣菇部幽称掂贬赚虫茄队区宫筒忻孩犬尾修甲超皂骡句迸饿爆鲸熬铲倾其惮蝉侦绞痢沥辱抡危等嘎滋线断让懊瞥肆赏隙蹭茫丝赂蚁氛漂拈底垂娠学哀蒙倡栈棍疚愈纤个色妒衅琐弗疽嵌忧臂眩舵砌捷校映限插峰又酣伪泽浙浆忍员缺王藕窗绒啊衡埋悲奶捐箕厌棕监郎黑斌谆粉漏锚鄂榷固乘仗叙枣柴晃痒棺娃韶义拄赘槐养茬筐屈渺铣指估近拐易饵禽让氓抡棋赢嫌楚焦厨宜融密疲板己惟剁沟檬蕉筛京澎痈纲梅喘剥茵檬棚儡裤玖铜无擒心浩崇甸你弦证凸捷蒸穗彦田劣猫杨晌驾屯午艰尖疡屠认
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