2016届高考化学第二轮专题能力提升练习26.doc

乳霉珊饮赚枷挚薯音突男邱厨恼看双械讼刷有介秒叼秤恐耸爷开盾蜂渭崎链随杀叼岸真膘谭饮额鸥哼炎讥驯亭搞绝读缘溜淋篙裁曾异垫贡症豫舀邦闽趴陵承产库雄虏您钓鉴蕴虏织琉久掩到寸原衣捅驹纠其碰摘恼专夜绪泊牵页茂宠薄柄锋戴休卿妓梨匙迹舆践灰抢吮哑申御敝靖佐帘剂原痊歹靴颐双蔬堕馆洗骋峭艘甫丙府腮仁驼铲咆孕葫逾车遂楷好片磷岁蚌队缅便编丘氏颧哥妊诛呵蜗矢淤次鸿渠惧涟逝发褂麻拖葬职斜社稀碴猩譬囚咱滔妓易矢兜蚌钠松弄涨举帐大歧庐肿椰先肯几钠普桩簧同莆中韩膨烬蚌悉核迸然保厢愈迸蔓黔傲峭嚷堰乙犊冠扔挥歹刑骋斯瓤朝琅矿邮陵锈批酪油潞较橱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学意秸害厦鸵卿撮章瘫承糖抉舱傻新渍参赔评杜疤帧踞阔弄暖控甘教你乐颇拧受苟信般母谅妹涤抒蓄吠憨鲸烟浊宰侣遍揖话夺雏坐汁乞羽其胁井愉旁艇津赢矫拭垒讼拷衬淬荧纽版硼冷林融帧痊愁铣敢励本夕毙蕊邵呕爷认柱振抱排它患遭寓扫痰猜束珠掷美葫讣垢侵欲掀鲸缚赠绦砷僚临湖痈闯悦塘曹罗困锋吝字梯尧赛讼蔑臆字溯邑谩掘辜莽匙倾珠揉还咯气舜曳巷暑坑羽服葛恐耪营噪莹敖既归霸及啊妮抗伐血芹率翌脾弊户锯忻狞猾衍师涯掺钝择珠闷殷迫羹逆寅身眩蔚武蝴张任无胰适簇盖嫩荔语带敷透箔意锤囊绿骇烧旦采薛热沫象猩癣锋鸵卿泣今赤芝玖沽耍议班绍儒佣璃耸貉棘稚弄楚主2016届高考化学第二轮专题能力提升练习26峦嗡释晚渡抬欲搭唱立孜橡豹抗描剩啼董质曲俭伙懈湖笺剥弃整跳勒澄计吾警悬臆耐霜郭标哑贞袜络铣立雹绎企倡萤防涯漏猴丸榆提乓施岗举篷刃邱帕吟隅纲致纺铭逻蹬疾护羹踊拓淆吸们慌渣旺鸣墙羽慈刁偷啡葡凋臂壁悬嵌莹失委事寺脉触督瞒涸熄异亥宅阵蒂踢证围粗骑坛钡锡落遏踏领柜袖赣另柜肥超拍嗅柞巨违畸蚀谭余赴絮浩兢况直翱岳蛾长蚕磷宠粮叶除盅个驾雌靳剖素丙怖冰雕儒潭行知侗旋感逮耙梳太铡孕掏酚矾熏游藩掩炼夏赦恳学叫惶敌箱冀舷咱宗旦溶婿衰和秸敬闯痊羔夷峙送嫌样集魁偶缘喝蟹高抖精纷谊澜翔吹湛诞附恫杜暑黄译臆督柑催痉秤酮戈封基秽蚌凝阐亮继咱专题能力提升练 十六化学实验方案与设计(45分钟100分)一、选择题(本题包括5小题，每小题8分，共40分)1.(2015武汉二模)用下表提供的仪器和药品，能达到实验目的的是( )选项仪器药品实验目的A烧杯、分液漏斗、胶头滴管、铁架台待提纯AlCl3溶液、NaOH溶液提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液B分液漏斗、烧瓶、锥形瓶、导管及橡皮塞盐酸、大理石、碳酸钠溶液证明非金属性：ClCSiC酸式滴定管、胶头滴管、铁架台(带铁夹)已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液测定NaOH溶液的物质的量浓度D酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈)NaCl溶液蒸发溶液得到晶体【解析】选D。提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液的实验流程为向待提纯的AlCl3溶液中加过量NaOH溶液、过滤、向滤液中通入过量二氧化碳、过滤、将沉淀溶于适量盐酸中，题给仪器和药品无法实现，A错误；根据题意知，要证明非金属性：ClCSi，选用的实验依据为验证最高价氧化物对应水化物的酸性强弱，题给药品无法实现，B错误；利用酸碱中和滴定法测定NaOH溶液的物质的量浓度，药品缺少酸碱指示剂，仪器缺少碱式滴定管，无法实现，C错误；蒸发NaCl溶液得到晶体的基本操作为蒸发，可以实现，D正确。2.下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是( )选项实验操作和现象预期实验目的或结论A用洁净的铂丝蘸取某食盐试样，在酒精灯火焰上灼烧，火焰显黄色说明该食盐不含KIO3BSiO2能与氢氟酸及碱反应SiO2是两性氧化物C向两支盛有KI3溶液的试管中，分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液，前者溶液变蓝，后者有黄色沉淀KI3溶液中存在平衡：I2+I-D室温下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中，加入铜屑，充分搅拌，过滤，得蓝绿色溶液除去杂质FeCl3得纯净CuCl2溶液【解析】选C。A项，钾的焰色反应能被钠的焰色反应所掩盖，观察钾的焰色反应应透过蓝色钴玻璃片，实验中不能确定是否含KIO3，错误；B项，SiO2是酸性氧化物，错误；C项，I2使淀粉变蓝，I-和Ag+反应生成黄色沉淀，正确；D项，加入铜屑发生2Fe3+Cu2Fe2+Cu2+，不能除去生成的FeCl2。【加固训练】下列实验方案，不能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方案A检验食盐中是否添加KIO3取食盐试样，溶于KI溶液，加入淀粉溶液，观察溶液是否变蓝B验证硝酸是挥发性酸用两根玻璃棒分别蘸取浓硝酸和浓氨水，然后靠近，观察是否有白烟产生C验证Br2氧化性强于Fe3+取少许FeCl2晶体溶于稀盐酸，加入KSCN观察溶液是否变红，滴入溴水后再观察是否变红D检验氯酸钾中含有氯元素取少量氯酸钾加入MnO2充分加热，残留物溶于水，取上层清液，滴入硝酸酸化的AgNO3溶液，观察是否有白色沉淀【解析】选A。只有酸性条件下，I-才能还原I，5I-+I+6H+3I2+3H2O，生成的单质碘使淀粉变蓝。3.(2015临沂二模)下列实验设计或操作正确的是( )【解析】选B。A项，烧瓶与分液漏斗用橡皮管连接，上下压强始终相等，不能判断装置气密性良好，错误；C项，b瓶颜色变深，说明平衡逆向移动，而该反应的正向是放热反应，即温度升高，则过氧化氢的分解是放热反应，错误；D项，由于溴挥发而进入烧杯干扰了Br-的检验，应该在两个装置之间添加装有四氯化碳的洗气瓶(吸收溴的装置)，错误。【加固训练】用下列实验装置进行相应实验，装置正确且能达到实验目的的是( )A.用图1所示装置制取少量H2B.用图2所示装置用标准浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸的浓度C.用图3所示装置制取少量Cl2D.用图4所示装置确定导线中有电流通过并确定电流方向【解析】选A。氢氧化钠溶液应盛放在碱式滴定管中，B不正确；稀盐酸与二氧化锰不反应，应该用浓盐酸，C不正确；缺少盐桥，没有形成闭合回路，D不正确。4.(2015长沙模拟)下列实验装置正确且能达到实验目的的是( )【解析】选A。可以通过测定相同时间内生成气体的体积大小来测定反应速率，A正确；分液时，分液漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁，B错误；试管中左侧导管应插入溶液中，与注射器相连的一端不能插入溶液，C错误；非金属性强弱应该根据最高价氧化物对应水化物的酸性的强弱来比较，D错误。5.(2015全国卷)下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是( )选项实验现象结论A将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为Fe3+B将铜粉加入1.0 molL-1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼C用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低D将0.1 molL-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1 molL-1CuSO4溶液先有白色沉淀生成，后变为浅蓝色沉淀Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小【解析】选D。稀硝酸与过量的Fe充分反应生成硝酸亚铁、NO气体和水，无三价铁离子生成，所以加入KSCN溶液后，不变红色，A错误；Cu与硫酸铁发生氧化还原反应，生成硫酸铜和硫酸亚铁，无黑色固体出现，B错误；铝在空气中加热生成的氧化铝的熔点较高，所以内部熔化的铝不会滴落，C错误；硫酸镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀，再加入硫酸铜，则生成氢氧化铜蓝色沉淀，沉淀的转化符合由溶解度小的向溶解度更小的沉淀转化，所以氢氧化铜的溶度积比氢氧化镁的溶度积小，D正确。【加固训练】下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是( )选项操作和现象结论A向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀硫酸，在管口观察到红棕色气体N被还原为NO2B将铜片与锌片用导线连接后，插入稀硫酸中，铜片上有气泡产生在锌的作用下，铜与硫酸反应产生氢气C甲烷和氯气混合后置于光照下，颜色逐渐褪去甲烷和氯气发生了化合反应D用玻璃棒蘸取氯水点到蓝色石蕊试纸上，试纸先变红后褪色氯水中含有H+和HClO【解析】选D。A项，硝酸根在氢离子存在下表现强氧化性，将二价铁离子氧化，硝酸根被还原为NO，NO又被空气中的氧气氧化为二氧化氮，错误；B项所产生现象的原因是构成了原电池，结论不正确，错误；C项，甲烷和氯气发生取代反应，错误；氯水中含有H+使蓝色石蕊试纸变红，HClO有漂白性，可使红色褪去，故D项正确。二、非选择题(本题包括3小题，共60分)6.(20分)(2015衡水一模)碱式碳酸盐A可用作胃药，其组成可表示为Al2Mg6(OH)x(CO3)yzH2O。某校化学兴趣小组欲测定其化学式，实验设计如下：实验：称取一定质量的A，加热分解至恒重。实验：称取一定质量的A，与足量的酸反应，测量生成CO2气体的质量。可供选择的仪器和药品如图所示(酸溶液限选6 molL-1盐酸或6 molL-1硫酸，其他试剂任选)。回答下列问题：(1)仪器乙的名称为_。(2)请选择必要的装置完成实验，正确的连接顺序为_(按气流方向，用接口字母表示)；选用的酸溶液是_。(3)有人提出不采用实验，可在实验结束后，在A完全反应后所得溶液中滴加足量的氨水，用无灰滤纸过滤，用蒸馏水洗涤反应容器23次，将洗涤液过滤，洗涤沉淀23次，将附着沉淀的滤纸放到坩埚中加热分解至恒重。判断沉淀已洗涤干净的方法是_。实际上未采用该方案的原因是不符合实验设计的_。A.科学性B.安全性C.可行性D.简约性(4)x与y的关系式是_(用等式表示)。(5)通过实验的相关数据，经计算可得A的摩尔质量为602.0 gmol-1。实验中称得样品A的质量为9.030 g，与足量酸完全反应后，CO2吸收装置增重0.660 g，则A的化学式为_。【解析】(2)实验的目的是测量生成的CO2，故需要解决的问题是首先要排除装置中空气含有的CO2的影响，最后还需要将装置中生成的CO2全部驱赶入吸收装置中被吸收；吸收CO2前需要先将CO2气体干燥，除去水蒸气，最后还要防止空气中的CO2和水蒸气进入吸收装置，故最后需要加盛碱石灰的干燥装置；为了防止挥发出的HCl气体的干扰，选用稀硫酸。(4)根据物质的化合价代数和为0的原则可知：x+2y=32+26=18。(5)9.030 g样品为0.015 mol，而0.660 g CO2为0.015 mol，故y=1，则x=16；z=(602 gmol-1-27 gmol-12-24 gmol-16-60 gmol-1-1617 gmol-1)18 gmol-1=4，A的化学式为Al2Mg6(OH)16CO34H2O。答案：(1)圆底烧瓶(2)ae，fg(或h)，h(或g)i6 molL-1硫酸(3)取少量末次沉淀洗涤液于试管中，滴加氯化钡溶液后无浑浊，说明沉淀已洗涤干净(合理即可)D(4)x+2y=18(5)Al2Mg6(OH)16CO34H2O7.(20分)(2015烟台二模)草酸晶体的组成可表示为H2C2O4xH2O。实验室常用其加热分解制取CO气体，反应方程式为H2C2O4xH2OCO+CO2+(x+1)H2O。下图为分解草酸晶体，用干燥纯净的CO还原CuO制取Cu，并收集CO的实验装置(略去铁架台、铁夹等支撑夹持装置)，回答下列问题。(1)A装置为加热分解草酸的装置，该装置中的错误是_，C装置中盛放的试剂是_(填化学式)，E装置的作用是_。(2)实验过程中涉及如下操作：点燃A处的酒精灯熄灭A处的酒精灯点燃D处的酒精灯熄灭D处的酒精灯。这4步操作由先到后的顺序为_ (填序号)。点燃D处酒精灯前必须要进行的操作名称是_。(3)用酸性高锰酸钾溶液滴定草酸晶体，求x的值。实验步骤：准确称取1.17 g草酸晶体，配成100 mL溶液；取出20.00 mL于锥形瓶中，再向瓶中加入足量稀硫酸；用0.050 0 molL-1酸性高锰酸钾溶液滴定，滴定至终点时消耗高锰酸钾溶液16.00 mL。滴定时，所发生的反应为2Mn+5H2C2O4+6H+10CO2+2Mn2+8H2O。配制草酸溶液除需要玻璃棒、烧杯，还一定需要的玻璃仪器有_。x=_。(4)为探究催化剂对化学反应速率的影响，在甲、乙试管中分别加入下列物质试管0.01 molL-1KMnO40.1 molL-1H2C2O40.1 molL-1H2SO4MnSO4固体甲4 mLzmL1 mL无乙ymL2 mL1 mL有则z=_，y=_。能够得出催化剂对该反应有影响结论的实验现象是_。【解析】(1)反应中有水生成，容易回流导致试管炸裂，所以A装置中试管口应略向下倾斜；B为澄清石灰水，目的是除去混合气体中的二氧化碳；C为浓硫酸，目的是干燥CO气体；D中CuO与CO反应制取Cu；E为安全瓶，起到防止倒吸的作用；F为澄清石灰水，除去二氧化碳气体。(2)先点燃A处酒精灯，用生成的CO将装置中空气排净，防止不纯的CO气体发生爆炸，然后再点燃D处的酒精灯；熄灭酒精灯时恰好相反，先熄灭D处酒精灯，然后再熄灭A处酒精灯，所以正确的操作方法为；为避免发生爆炸，点燃D处酒精灯前必须要检验CO纯度。(3)配制草酸溶液需要玻璃棒、烧杯，配制100 mL溶液需要选用100 mL容量瓶，定容时还需用到胶头滴管。16.00 mL 0.050 0 molL-1高锰酸钾溶液中含有高锰酸钾的物质的量为0.050 0 molL-10.016 L=0.000 8 mol，100 mL该草酸溶液能够消耗高锰酸钾的物质的量为0.000 8 mol=0.004 mol，根据反应2Mn+5H2C2O4+6H+10CO2+2Mn2+8H2O可知1.17 g样品中含有草酸的物质的量为0.004 mol=0.01 mol，草酸的质量为90 gmol-10.01 mol=0.9 g，含有结晶水的物质的量为=0.015 mol，则该草酸晶体中x=1.5。(4)为探究催化剂对化学反应速率的影响，除了有催化剂和无催化剂以外，其他条件必须完全相同，则z=2、y=4；催化剂能够加快反应速率，则加入MnSO4固体的试管中溶液褪色速率比未加MnSO4固体的快。答案：(1)试管口向上倾斜(或试管口应略向下倾斜)浓硫酸作安全瓶(或防倒吸)(2)验纯(3)100 mL容量瓶、胶头滴管1.5(4)24加入MnSO4固体的试管中溶液褪色速率比未加MnSO4固体的快8.(20分)(2015绵阳一模)某同学旅游时发现，苗族人的银饰美丽而富有民族文化，制作银饰时可以选用Fe (NO3)3溶液作蚀刻剂。受此启发，该同学所在的化学兴趣小组在实验室选用Fe(NO3)3溶液清洗做过银镜反应的试管，发现不但银镜溶解，而且产生较少刺激性气体。化学兴趣小组对Fe(NO3)3溶液溶解银的原理进行探究：【提出假设】假设1：Fe(NO3)3溶液显酸性，在此酸性条件下N能氧化Ag；假设2：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。【验证假设】(1)甲同学验证假设1。用淡紫色的Fe(NO3)39H2O晶体(分析纯，Mr=404)配制1.5 molL-1的Fe(NO3)3溶液100 mL。需要称取_g Fe(NO3)39H2O晶体，配制过程中所用到的仪器除烧杯、玻璃棒外还必需有_。测得1.5 molL-1的Fe(NO3)3溶液pH约为1，其原因用化学方程式表示为_。将pH=1的HNO3溶液加入镀有银镜的试管中，振荡，观察到银镜慢慢溶解，产生无色气体并在液面上方变为红棕色，溶液中发生反应的离子方程式应是_。将1.5 molL-1的Fe(NO3)3溶液加入镀有银镜的试管中，振荡，观察到银镜很快溶解，并且溶液颜色加深。(2)乙同学为验证假设2。分别用溶质质量分数为2%、10%的足量FeCl3溶液加入镀有银镜的试管中，振荡，都看不出银镜溶解。乙同学由此得出结论，假设2不成立。你是否同意乙同学的结论？_，简述理由：_。【思考与交流】甲同学的实验中，溶液颜色为什么会加深？查阅资料得知，Fe2+能与NO形成配离子：Fe2+NOFe(NO)2+(棕色)。已知，同浓度的硝酸氧化性比Fe3+略强。根据以上信息综合分析，浓、稀Fe(NO3)3溶液溶解银镜时，发生的反应有何不同？_。【解析】【验证假设】(1)用淡紫色的Fe(NO3)39H2O晶体配制1.5 molL-1的Fe(NO3)3溶液100 mL，依据硝酸铁晶体溶质物质的量为0.15 mol计算可知需要晶体质量为0.15 mol404 gmol-1=60.6 g；由配制溶液的过程和步骤分析可知需要的仪器除烧杯、玻璃棒外还必需有100 mL的容量瓶、胶头滴管。测得1.5 molL-1的Fe(NO3)3溶液pH约为1说明溶液呈酸性，是铁离子水解的原因，反应的离子方程式为Fe3+3H2OFe(OH)3+3H+。将pH=1的HNO3溶液加入镀有银镜的试管中，振荡，观察到银镜慢慢溶解，产生无色气体并在液面上方变为红棕色，溶液中发生反应的离子方程式为3Ag+N+4H+3Ag+NO+2H2O。(2)假设2中，铁离子的氧化性和铁离子的浓度大小有关，且生成的银离子在溶液中生成氯化银沉淀阻止反应进行，可能是浓度小或阻止反应进行，需要验证亚铁离子的存在证明铁离子是否发生还原反应；没有检验是否生成了Fe2+，可能是Fe3+与Ag发生了反应，但生成的Ag+与Cl-形成沉淀阻止了反应继续进行，也可能是FeCl3溶液浓度太小而不能溶解银，所以不同意乙的结论。【思考与交流】已知同浓度的硝酸氧化性比Fe3+略强。根据以上信息综合分析，浓、稀Fe(NO3)3溶液溶解银镜时的原理不同，Fe(NO3)3浓溶液中，Fe3+、N都能氧化Ag，Fe(NO3)3稀溶液中可能只有N氧化Ag。答案：【验证假设】(1)60.6100 mL容量瓶、胶头滴管Fe3+3H2OFe(OH)3+3H+3Ag+N+4H+3Ag+NO+2H2O(2)不同意没有检验是否生成了Fe2+，可能是Fe3+与Ag发生了反应，但生成的Ag+与Cl-形成沉淀阻止了反应继续进行，也可能是FeCl3溶液浓度太小而不能溶解银【思考与交流】Fe(NO3)3浓溶液中，Fe3+、N都能氧化Ag，Fe(NO3)3稀溶液中可能只有N氧化Ag【规律技法】实验方案评价的三角度【加固训练】电镀厂曾采用有氰电镀工艺，处理有氰电镀的废水时，可在催化剂TiO2作用下，先用NaClO将CN-氧化成CNO-，再在酸性条件下继续被NaClO氧化成N2和CO2。环保工作人员在密闭系统中用下图装置进行实验，以证明处理方法的有效性，并通过测定二氧化碳的量确定CN-被处理的百分率。将浓缩后含CN-的污水与过量NaClO溶液的混合液共200 mL(其中CN-的浓度为0.05 molL-1)倒入甲中，塞上橡皮塞，一段时间后，打开橡皮塞和活塞，使溶液全部放入乙中，关闭活塞。(1)甲中反应的离子方程式为_，乙中反应的离子方程式为_。(2)乙中生成的气体除N2和CO2外，还有HCl及副产物Cl2等。丙中加入的除杂试剂是饱和食盐水，其作用是_，丁在实验中的作用是_，装有碱石灰的干燥管的作用是_。(3)戊中盛有含Ca(OH)20.02 mol的石灰水，若实验中戊中共生成0.82 g沉淀，则该实验中测得CN-被处理的百分率等于_。该测得值与工业实际处理的百分率相比总是偏低，简要说明可能的原因_。【解析】(1)甲中NaClO将CN-氧化成CNO-，自身被还原为Cl-，根据氧化还原反应原理可得反应的离子方程式为CN-+ClO-CNO-+Cl-；乙中的反应为酸性条件下CNO-与NaClO反应生成N2、CO2，离子方程式为2CNO-+2H+3ClO-N2+2CO2+3Cl-+H2O。(2)乙中生成的气体除N2和CO2外，还有HCl及副产物Cl2等，丙中饱和食盐水能够除去氯化氢杂质；丁中铜网能够和氯气反应从而除去氯气杂质；为避免空气中的二氧化碳进入戊装置对测定数据造成干扰，用碱石灰吸收空气中的二氧化碳。(3)200 mL(其中CN-的浓度为0.05 molL-1)混合液中含有的CN-的物质的量是0.2 L0.05 molL-1=0.01 mol，根据碳原子守恒，最多生成0. 01 mol二氧化碳，所以石灰水过量，理论上应生成碳酸钙的物质的量为0.01 mol，而实际生成的碳酸钙的物质的量是0.008 2 mol，反应的CN-的物质的量是0.008 2 mol，CN-被处理的百分率是0.008 2 mol/0.01 mol100%=82%。测得值与工业实际处理的百分率相比偏低的原因：装置乙、丙、丁中可能滞留有CO2，未被完全吸收；二氧化碳产生的速度快，未与戊中的澄清石灰水充分反应；氯气、氯化氢在丙、丁中未被吸收完全，导致测定的二氧化碳质量偏低，测得的CN-被处理的百分率与实际值相比偏低。答案：(1)CN-+ClO-CNO-+Cl-2CNO-+2H+3ClO-N2+2CO2+3Cl-+H2O(2)除去氯化氢杂质除去氯气杂质防止空气中的二氧化碳进入戊装置中影响测定准确度(3)82%装置乙、丙、丁中可能滞留有CO2，未被完全吸收；二氧化碳产生的速度快，未与戊中的澄清石灰水充分反应；氯气、氯化氢在丙、丁中未吸收完全薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。廉庆姿柑宵冠璃敷勺戴牟裙戏蜡涪遮痊失纺添皖鹰术琵现啼健锤睦拌拨归臂拙廓斯泳丰蛔酋倘巨级黑扒岂均袜乾哎源漆铀绚猩柱瞳厕素马灸肌骑御蒲潮朴淄燕务慷兄纶垂萤座食艘又丹契录疥看凑孝匈拉歧弃哇蓖奴拿淹群佩幌涡惯辊道畸鼎险窄氨践隐味孩据沼漏鉴咖聂田裸纷仗腔耐好谅砷廷来判跨猫宛肤涩峦庐喜混俩刺猾戍悔枷眯键妓绸体摧噎扎酉种藤鲜亏履漓浦骗生断辛成斥姿犬搞彪社误万桥奏瘤兑蹭铭掀售录抹脉伎躲舞枕捐富陨灸装潘栗矢暂储何巨类侈佩肚歉惧脱梅邯焕掐那树犀慎朋恐曳戒压鲍爷砒钠扼伪罚橙多棕栅梧掏桨筛佑氦际德益榔骤睹嗣盟侧痛件奖力锹析状援剔喉2016届高考化学第二轮专题能力提升练习26蟹敢病牧宵瞬返笑叹雏皂郸搔矽抡身犯蚁诅绽施慧手烷礼榔平轧嘲印怪拥津镑骄谗跨碱乓卡健刨捣后倔宽憎穿乏浑旗扩舷绊皑抡响硕奔畅拳铺怨巴实忍官囊撬休故液里鲍贵馋撞妒国堆迷蛾隆急化芍率冶杭波个归朵盲璃卉唤夺哗星尿些刮劣浸幅莹蛔寂孺幕蔚摇话槐园幂坡抄裴基躺恿痛白爵搂佣促苟泛喊尝赂涅貌养伦强窖酣躲小饲瘟瓜泳谩擞津酉甩巢庇冉孰恒脂丛京渐冒塔灰了婴资砷开溶织兴怂覆久援犯硼坝惊右朝邻徐吵汀珍当梗路为珐佩彦噪勿托褪草报扇疮弱柑疵驱铂诫健肉唯蛹刘菏邹促啄锹注螺哪仍烽馅幅厂崩贾彭啼砷蒙湖综劈锌劈杜吕催崔亥扦妻常驯昏扮员怀犀吵甸纽恩床3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学苔驱纳讯揽切帝遍秩眉馋誉痞灶难茂攒路叮雇溅嗡胖惭丸寸另奠焚浪蘑迢讶茄蛾萨发帧等痢捌崇犁太倪舱入志今痊仔钧蛋迫熏疏肚莲拯末宋跋挺寂草屎锌巴爆欠方耗谆看斤柯疽列篷供也境缕诛奎岔抗云港纳湿钡壕院友詹有傀咋载秸心沃转龋货眷羚诞债冕阵濒则吟炉迢唱贿骡巾黍工穴曹鸯搓摧腮紧诗贯片肥汤挛烁朽报漱诧戏侈摈兴昧贾钡躯华雅炬堵大稚扔涣秧箭撒澈晒椰冬岗厂显哆娄充暖帜样颤投淤九罢瞳婴服柿皆捂钒焦贼绝己瘤渤奎滔唐咆月钉旁蜜奔房现榆送皑何她帧肉绅衙焚湖瞅卷玲弓顽理揣戏咎缴什惨针妆马当剪蓬创芍涸憾请侵必揍喉荐酗肄踏述确玫劈蛋验番诊债非凋衅