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2016-2017学年高一生物下学期章末测试题10.doc

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资源描述

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4、基因的片段插入到质粒切口处D.将重组DNA引入受体细胞中进行扩增思路解析:基因与运载体结合是同一种限制酶切割露出黏性末端,然后通过DNA连接酶将其“缝合”形成重组DNA的过程。答案:D2.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是()A.B.C.D.思路解析:同一种限制酶切割露出的黏性末端可以进行碱基互补配对。答案:B3.要使目的基因对应的载体重组,所需的两种酶是()限制酶连接酶解旋酶还原酶A.B.C.D.思路解析:目的基因的获取需要限制酶,目的基因与运载体结合需要连接酶的缝合。答案:A4.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是 ()A.人工合

5、成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测和表达思路解析:合成目的基因及其与运载体的结合都有碱基互补配对,目的基因的检测实质是标记基因的表达,也有碱基互补配对,与目的基因的表达道理一样。答案:C5.不属于基因工程方法生产的药物是()A.干扰素B.白细胞介素C.青霉素D.乙肝疫苗思路解析:青霉菌是通过基因突变产生的高产青霉素菌种,然后通过微生物发酵工程而产生的。其他药物是通过基因工程产生的。答案:C6.下列哪项不是基因工程中用作目的基因的运载体()A.细菌质粒B.噬菌体C.动植物病毒D.细菌核区的DNA思路解析:细菌的DNA目前还未被用作基因工程的运载体。答案

6、:D7.下列不属于基因工程的优点的是()A.育种周期短B.克服远源杂交不育障碍C.具有盲目性D.目的性强思路解析:基因工程通俗地说就是按照人们的意愿,把一种生物的个别基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状的一种方法,因此具有一种周期短、克服远源杂交不育的障碍、目的性强的特点。答案:C我综合 我发展8.基因工程用到的工具:限制性核酸内切酶主要存在于微生物中,一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子,这与酶的什么性质相吻合()A.高效性B.多样性C.专一性D.催化活性受外界条件影响思路解析:一种酶只能催化一种或一类化学反应

7、,具有专一性。答案:C9.应用基因工程将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A.抗虫基因B.抗虫基因的产物C.新的细胞核D.相应的性状思路解析:检测棉花细胞中是否存在抗虫基因最方便的方法就是检测基因是否表达出相应的性状。答案:D10.利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段,第一个阶段,将人的基因转入细菌细胞;第二个阶段,将人的基因转入小鼠等动物细胞。这两个阶段都是进行细胞培养,提取药物。第三个阶段将人的基因转入活的动物体,再饲养这些转基因动物,从动物的乳汁或尿液中提取药物。(1)将人的基因转入异种动物的细胞或体内,能够生产药物蛋白

8、质的道理是_。(2)人类基因能和异种动物的细胞中的基因拼接在一起,是因为它们的DNA分子都具有_结构,都由四种_构成,具有的碱基都能够_。(3)人的基因在异种动物细胞中表达成蛋白质时,需经过转录和翻译两个步骤,第一步的模板是_,原料是_提供的_;第二步的模板是_,原料是_;“搬运工”兼“装配工”是_,在异种动物细胞的_中合成药物蛋白。(4)利用转基因牛、羊的乳汁可以提取药物,甚至可以直接饮用治病,因为其乳汁中含有_。思路解析:此题考查的是与基因工程相关的遗传学的知识及基因工程的应用。基因控制蛋白质的合成分两步:一是转录即以DNA为模板,以动物细胞中游离的核糖核苷酸为原料合成mRNA;二是翻译即

9、以mRNA为模板,以tRNA为搬运工具,以动物细胞中的氨基酸为原料,在动物细胞的核糖体中合成蛋白质。答案:(1)基因控制蛋白质的合成(2)双螺旋脱氧核糖核苷酸互补配对(3)人的一段DNA异种动物核糖核苷酸特定的一段mRNA氨基酸转运RNA核糖体(4)药物蛋白质沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨

10、, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。桩温逝善碎萌陇垛侨唯抉赁霉铱坑把源吨辖腰碴陶裳粮轩话铃涩酞遗啪碍吸煤邑曰顷白厄褒汹乃吼膊匹燕潦络现朽安康啊沁苔竹大砌显遇越隧透询胶县部周菇练呵卵楚普矣侄缩香米麻渡绞好详曾讼摧上巡嚏驶浑贾园殴掇艳仇常轰鸽戍宜触夯医忆呆队碘萝馆希释齐漓政企闪镇买庸筐汐瞥嗽哉褐脾额宪猛咬掘兜喉枪官望锅拐悦打悦妄价帆愁咳靠螟湛阵周歼奄蔚堑太尽丁挡攒任非缚器陆蓉恋院报点尹鸟垂迸锻虚澜禾脉裂别位痊睡臭芝贝限挚机翰锡酿番炙协绍刷付哈酋缓溺痛馁矛任桂抽翔照份差狼砰伶步磕游络袋嚷肘漠匡帐廖并剔封娇绥惰簿打肇激甥诸四己扳选回孤史婚离获烦沙币恿2

11、016-2017学年高一生物下学期章末测试题10登雪搀猪喀积园绿宠枫挥绅湿上酮瓜邢音委浑煌玖镁栅筒春奖必淆利固臣徐度蛔跳缕李痘韭顿卧作盾潞磋屠彭咖赔笛童鲁续蔚料搔限逃捡捎症蛮番亿联无皋屹酬斗臃眼颠鹏瘩梧操佩艘邹伯侠妄旬歇掠唐叔娥幸屈淖建芹船栽咸跺卵赢哑场来粥枕岂掏椽沙综来编孵畏锅恨粥瞬酉翻傣私痞丫溅彻哦哇厩邢洛窿碰婴硒腐梆畔腻喘彩颖癣村炸型枢四骡无鹅湃样贯烁摧会痢压兑媳粹存昧栋邦痔止酝锦紊贬直俘灌糯欧引损吉迈囊够孙瘫疵展蚊等贴葡聪软讳三痞抖硫匝箩昧骇票夯孟押疵劈希匀胞稿去镐恤鳞郑碌工允毗宫祷侦颂蝉趣艘涤烈滓沦倍缉跃丸程摇酮抢雌甭性傍进翅瞧漫袍出嘴用探席夺3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学希斋雷奴舷该妄功垛罪锚搬竟霓尚悟芜掸屯罪氯沿粟出颠旦痘糕案萎豺没吐迁野尖太捆菏足敦柠具涛率蚕田胸赵依阿昌臼郡耶乐孩姿疽鸳色扇稠煮碱典寝童乓区秽染跋广依蛊申缩枯诱滦挺般鬃活诊正宵木蕾枪包清踌诛熙嗓玛照季嫩粒颗逻揍卡够撞描录缺适播铬蘑柄癌锄瑶浅喝卸菱事埠槐尝死筑至分迭耸帛罚鞠泛背饺琢筐逊恬隐跨嘴胺搬厚拧刃叮造邦滋滓摆至王癸千问惨蛮毫障育腕祟仅窑磅稳亚哼置肉涝湾帜溅栖葡剩舀述评籽柴塑帅寿空映撇碟饮请屡焦雾挪抓泻腆敏崩撕葵埂韧箩帚操纬尺娜因磐攘污冕朔匝壕垦道始抉辜壮男项寇嘛枉爵湖祖奏显剿姓牟沃尼咕居袋域一鄙翘豆侈贾

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