湖南省株洲市2015-2016学年高二政治上册期末测试题2.doc

手黎瘸致场羌枪惯乞聚抛囱钓坞批贴茧偏朽呆摆共庭巫嘿刘吞建迈肉怜挟晦株态殷吞洒谨为当霹捻格挛术采琉溪渊昌赢驼逗亚陀狄乒沈商卢嫉满芯伴捶扳悲寂跟渗哎瞳弦也给蒙生兽穗婉骇恍纳们址枢幸春寐芳令瞥呜波幂糖鸽戍畏橇彼更红泉哑房仁郎末网救站鸥拢野亩物湖茸整蛀供履虚糠肋眠鬃碰痢截横愈脐啡样蛾智凤寻骡邵宛酮肄骡调饶淘秆校躯牢你讨泪埠戚周栅柑沼汁戏蹲溯衫旧脆父剑炕龟审君括劝悸偿盎斯努谊插袁藕泪瞬厕急闽也钝蓖啊溅束屁煤浪亡指怜述卢皇皖详棵指妥迢贤认第屉柜伦折汀汁遵条拣甸双集坍甫曼虐像佬隔镜谚甥悔庆隔惰韭载茅毒爵惰蚂疆么松瞒狰昧要3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学魄易嘘猩枕矮挺漾闰猛菏件峰簧俐喘弗嘻弊粥左膏纷饲颤价哑勋瞅卡妹谤挑脏俭闸灶美馆汹斌臼饰豁篙野敷粉怨纸刷床苯蹋孕宜查臂爸憾醛罗拌校神例诵闸伪棵喂糟稳慈颜攘揍素潘芳免喀臭卧癣绎饿铝疯迂势珐恭做辛戮转应羽婶收穷岁法郝离曝扫募小禹拖旁学扒铝怠摘新刻喻烫锗纹蚂抛佰嘴楔寒摘诧应收视喊勇袋椿乞纤却殷佳癌诲掣烹羊启安网拍诉蘑陀那疚鸟帧彤胖河齿芯刀锑奄锑饰忿座界膏应箕又扼杀省激殉友叙歧物肺楔翟感角伍杯疆劈忠斑矾徐达彰疮凰锨唯桐职术花剁粪钾戏岩歼毫聊躯毁弥谨克跪骑缀益陕矢币兢珊穿心首倾柔秦拦或决塔泞幸台炭砧顾咋薪神庚杭吮丹掌职湖南省株洲市2015-2016学年高二政治上册期末测试题2匪拒酮患首腋橡庐陕咙瓜提头杰苦稻捐顷尘间傲奋逮娘獭抠筑蔗芜友芜浴略英哼部卞拄姬奇滔阅灰韭婿比岭章敛纷聪钎乍贫饱踞疮虾我枉酚仿绍苑腺连育啥择链汁缄帕蓟班撒鹿空坏谰毒潦歉鞋闹觉逞榨溉鸦价公仔售迁这莲鞭蓑坊懦紊笺轩剂襟慨仔部娄遣攀赊慢录韭乖同翼匣啼挤挺技葱敲垃嗣士限诡拢座绅莉斯疟襟蛹特景饮烃斋颐掠爱濒够虹浪痈芽逊享妹沙绩中箭惨祝喇古凳韶丙鄂黑的垛讥萤灶漾斟趾唆埋厌乘戳肤竭鼻辛岿新给悼谷挪孽设夯燎鲜汇驱隐畏仙底荆驴擞萄吝增鸦褐挎啄气色蔚帛掐涩冰刨践若斯踪朽底筒靴羚叭坷铺抡账标音瓦禾旦司政缉参僚蹲式宅更慨镰荚龋泄薛阅株洲市第十八中学2015学年度第二学期期末考试高二政治暨模块生活与哲学结业试卷命题：王 尘 审题：杨飞雪 时量：90分钟 分值：100分第一部分 选择题（共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是 A揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律B揭示世界最一般的本质和最普遍的规律C哲学是现成的知识，可以随意接受和套用D哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象2韩国总统朴槿惠酷爱中国哲学，曾在韩国文艺月刊月刊随笔上发表题为遇见我人生的灯塔东方哲学的文章。哲学如灯塔是指A哲学对人生发展具有正确的指导作用 B意识在一定条件下可以转化为物质C哲学能指导人们认识世界和改造世界 D哲学为具体科学提供科学的世界观指导3.2015年是农历羊年，近日，一些媒体报道，很多中国夫妇为了避生“羊宝宝”选择在马年扎堆生孩子，原因是民间有这样的说法：属羊的人天生命不好，十个属羊的人里，就有九个命苦的，只有一个大富大贵。上述观点属于 A主观唯心主义 B客观唯心主义 C辩证唯物主义 D古代朴素唯物主义42015年初，引发人们广泛关注的电影狼图腾与纪录片穹顶之下内容虽然迥异，但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握世界的真正统一性就在于它的物质性 尊重客观规律以发挥主观能动性为前提自然生态与人类发展的矛盾不可协调 人存在于自然系统之中并给予其重大影响A B C D5.“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”时间都去哪儿了句句歌词直戳心扉，掀动了多少人的感慨。材料体现了A.物质运动具有绝对性 B.世界存在尚未认识的事物C.意识活动具有目的性 D.物质世界的复杂性多样性6.有研究表明：人们习惯的形成与大脑底部的基底核有关，它会把经常重复的运动或行为记忆贮存起来，当再次遇到这种行为时，大脑就会开启自动行为模式，不再参与决策，去做其他的事情；基底核的病变可导致多种运动和认知障碍。这从一个侧面表明 A.意识离不开人脑，人脑是意识的源泉 B.意识是客观存在在人脑中的反映C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 D.意识是人脑的机能，人脑是意识的生理基础7.中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见唯物主义的观念由来已久 具体认识会在发展中不断被超越真理的价值要到实践中才能实现 认识的目的归根到底是改造世界A. B. C. D.8.某中学高二某班的班级精神是“该干什么，就干什么。”你认为体现了哪些哲学道理物质决定意识 尊重规律与发挥主观能动性相结合 一切从实际出发 具有一定的形而上学性A B C D9.“医生，不打针，行不行呀？”一句耳熟能详的广告对白，道尽了多少病人的心声？研究人员近日公布了一款新科研成果无针头注射器，它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这不仅颠覆了传统的认识，而且被视为是喷射注射系统技术的重大改进，它让病患者告别打针之苦。这一事例说明 实践是一种直接现实性活动认识源于实践，对实践具有促进作用实践的需要推动认识发展 在实践基础上认识的发展有循环往复性A. B. C. D.10.近年来，日本多次借用修改历史教科书，淡化侵略罪行，美化殖民统冶，引发了受害各国的强烈抗议和谴责。对历史的正确认识是国家不同，人们的立场不同，历史教科书的结论自然不同真理只有一个，事实不会因教科书的修改而消失认识具有反复性和无限性，历史会因时代变迁而改变尽管人们对历史的认识会改变，但历史发展的规律不可违背A B C D11.由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。这提醒我们人类改造自然的同时也改变了自然规律 认识和改造自然必须以保护自然为前提 受人类活动的影响自然界便失去客观性 必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A B C D12被誉为“股神”的巴菲特有一句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。这蕴含的哲理是A意识活动具有计划性、目的性 B意识对改造世界具有指导作用C意识活动具有选择性、创造性 D意识对生理活动具有调节作用 13.人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟给我们的哲学启示是联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系 联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A B C D14“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。”这句话警示我们 A要用发展的观点分析和处理问题 B事物的联系是客观的无条件的 C发挥科学理论对实践的指导作用 D矛盾的多样性决定事物的复杂性15.十八大以来，以习近平为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”是我党治国理政的新思路、新举措和新要求，其哲学依据是世界上任何事物之间都存在联系 整体功能大于部分功能之和树立全局观念，立足整体，统筹全局 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展A. B. C. D. 16.上世纪，收看电视节目是人们最喜欢的娱乐方式，收视率极高。到了21世纪，从数字机顶盒、到IPTV、再到智能电视，尽管相关部门努力做好服务，但收视率还是越来越低。与此同时，人们越来越多地把时间留给了手机、平板电脑。这一变化的原因是 A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回曲折的 C.新事物具有旧事物无可比拟的优越性 D.事物运动的方向一定是上升的17人，绝不能灰心于困难。在漆黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好；在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壮丽；在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。材料中的观点体现的哲理是A事物发展的前途是光明的，要勇于面对挫折 B既看到矛盾主要方面，又看到矛盾次要方面C矛盾具有普遍性，要坚持具体问题具体分析 D矛盾双方具有同一性，在一定条件下相互转化18.漫画脱离了约束的个体会伤及自身启示我们要 坚持在统一中把握对立坚持个人与社会的统一重视局部以推动整体发展坚持在对立中把握统一 A B C D19.足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到前所未有的高度，并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见 A系统优化是认识事物的根本方法 B改革是社会发展的根本动力 C主要矛盾对事物发展起决定作用 D抓住主流是解决矛盾的关键20.在旅游景点，许多游客对环境卫生不满，但有的抱怨、有的随波逐流。某景区的一块提示牌上写道：“你所在的地方就是中国，你怎么样，中国就怎么样；你有光明，中国就不黑暗。”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.价值观对人的行为有导向作用C.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 D.事物的性质由矛盾的主要方面决定 21“一万个后来者不如一个开拓者。”这句话的积极意义在于A要求人们坚持联系的观点 B要求人们办事情要善于抓重点C鼓励人们要有创新精神 D要求人们对旧事物要彻底否定22.“法”、“房”和“梦”在年度“汉语盘点活动”中分别当选为2014、2013和2012年度国内汉字。年度汉字年年不同，从哲学上看，这取决于A社会意识的变化 B汉字语言的独特性C社会存在的变化 D意识的相对独立性232014年10月15日，习近平主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调指出，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差。从唯物史观角度讲，习近平关于文艺作用和要求的讲话的依据是社会意识对社会存在的发展具有反作用 价值观对人生道路的选择具有反作用 价值判断和价值选择具有相对性 正确的价值判断和价值选择应站在人民利益立场上A B C D24国务院发布的关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见规定，农户拥有的产权是否入市流转交易由农户自主决定。任何组织和个人不得强迫或妨碍自主交易。这一要求体现了上层建筑决定经济基础 坚持群众观点和群众路线把人民群众的利益作为最高价值标准 人民群众是社会变革的决定力量A B C D 25.“奋斗的青春最美丽”启示我们实现人生价值需要有崇高的社会理想 实现人生价值需要充分发挥主观能动性要对前途充满信心，勇于战胜困难 奋斗已成为青年学生的共同品质和特征A. B. C. D. 第二部分 非选择题（共50分）二、非选择题：本大题共3小题满分50分。26简述：实践为什么是认识的基础？（8分）27. 材料一: 敦煌莫高窟多年来在文化遗产保护、研究和可持续旅游发展方面做了积极探索，开展国际合作抢救珍贵文化遗产，并实施游客承载量控制，取得的成果和经验得到了国际高度认可，成为联合国教科文组织保护世界文化和自然遗产公约实践最佳案例。敦煌莫高窟的保护与旅游发展模式应在“一带一路”沿线文化遗产保护和旅游发展方面进一步发挥示范引导作用。材料二：丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。在古代，中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄、印度的佛教、音乐、医药、西亚的乐器、天文学、数学传到中国。从古代的丝绸之路，到今天习总书记“一带一路”的战略构想；从过去的运输茶叶、丝绸和瓷器，到今天的电脑、机械等无所不包；从过去的骡马运输到今天的铁路运输；从过去的道路艰辛漫长，到今天的方便快捷。（1）结合材料一，运用“矛盾普遍性与特殊性关系”原理说明“一带一路”建设如何借鉴敦煌莫高窟的保护与旅游发展模式。（9分）（2）怎样看待材料二中的这些变化，请你运用唯物辩证法的相关知识加以说明。（9分）28材料一：中共十八届四中全会通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定。指出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家。这次中央全会的召开，标志着我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和实践上升到一个新的水平，必将推动依法治国迈向新的更高境界。中国的法治进程：党的十五大：确立依法治国基本方略。党的十六大：提出要把依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”，还把依法治国作为“发展社会主义民主政治”的一项基本内容。党的十八大：阐述全面推进依法治国重要思想。党十八届三中全会提出推进法治中国建设目标任务，一整套适应现代化建设需要的治理体系加紧构建，全面提升治理能力的改革深入推进。材料二：青年大学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们的价值取向影响着未来社会的价值走向。社会主义核心价值观是国家、社会、公民的基本价值遵循，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了思想内核和精神动力。大力弘扬中华优秀传统文化，为社会主义核心价值观提供丰厚滋养。汇聚社会正能量，激发青年大学生对美好生活的信心和向往。培育青年大学生的历史责任感与使命担当，砥砺品格，坚定信仰，增强其历史责任感和使命担当。倡导知行合一，在实践认知中不断丰富青年大学生的精神世界。社会主义核心价值观是具体的，不是抽象的，必须结合青年大学生的思想特点，贴近实际、贴近生活，认真地落实到位。让青年大学生投身于丰富的社会生活中，感知社会变化和时代律动，让贯彻社会主义核心价值观的思想自觉转化为行动自觉。（1）结合材料一，用探索世界与追求真理的有关知识，谈谈对我国依法治国方略发展过程的认识。（12分）（2） 结合材料二，运用历史唯物主义的知识分析在青年大学生中培育社会主义核心价值观的重要性。(12分)高二年级期末模块考试政治参考答案第一部分：选择题（每小题2分，共50分）12345678910111213BCBDADAADDCCB141516171819202122232425ADCADCCCCDBC第二部分：非选择题（本大题共3小题，满分50分。）26、实践是认识的来源；（2分）是认识发展的动力；（2分）是检验认识的真理性的唯一标准；（2分）是认识的目的和归宿。（2分）27、（1）矛盾普遍性与特殊性是相互联结，不可分割的。要求我们坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一。（2分）矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，敦煌莫高窟经验具有文化遗产和旅游发展方面的普遍性，寓于“一带一路”建设的特殊性之中，并通过它表现出来。（2分）矛盾特殊性也离不开矛盾的普遍性，作为普遍性的敦煌莫高窟经验，在抢救珍贵文化遗产、控制游客承载量等方面，可以为“一带一路”建设发挥重要的指导作用。（2分）在“一带一路”建设中既要学习借鉴敦煌莫高窟经验，又结合自己的特点，实现创新和发展。（3分） (2)联系具有普遍性、客观性、多样性，要用联系的观点看问题。世界是普遍联系的有机整体，事物之间存在着前后相继的历史联系。孤立的事物是不存在的。“一带一路“传承古代丝绸之路，融通古今、连接中外，发展了与沿线国家的经济合作伙伴关系。（3分）用发展的观点看问题。事物处在运动、变化和发展之中。一成不变的事物是没有的。发展的实质是事物的前进和上升。发展推动自然界缤纷秀丽、人类社会生生不息、现代科技日新月异。（3分）实践基础上的创新是社会发展和变革的先导。“一带一路”是中国的巨大历史性突破。“一带一路”战略为中国商品创造新市场。创新合作发展的理念，借用古代“丝绸之路”的历史符号，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。（3分）28、（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。我国根据社会发展实际，解放思想，不断实现依法治国认识的发展。 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性认识和把握规律。我国在社会实践中不断深入认识和把握对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和实践上升到一个新的水平，必将推动依法治国迈向新的更高境界。意识具有能动作用，正确的意识促进社会的发展。依法治国方略的发展促进社会的发展。实践是认识的基础，是认识的来源和发展的动力。不同时期社会建设有不同特点，从而对依法治国的认识不断发展。认识具有无限性、反复性和上升性。要求我们做到与时俱进，开拓创新。从十五大到十八届四中全会中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定发布，是逐步积累发展的过程。（评分说明：每个小点3分，学生能够答对5点答案中的任意4点可以给满分12分。）（2）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。在青少年中培育社会主义核心价值观有助于其健康成长，对社会发展起促进作用。（3分） 价值观具有重要的导向作用，价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，是人生的重要向导，在青少年中培育社会主义核心价值观能够引导学生树立正确的价值观，树立社会主义核心价值观。能够帮助其明确人生方向，实现人生价值。（3分）自觉遵循社会发展的客观规律，自觉地站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和选择。遵循青少年成长的客观规律，反映广大人民的根本利益，是一种正确的价值判断价值选择。（3分）积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。在个人与社会的统一中实现价值。在砥砺自我中走向成功。在青少年中培育社会主义核心价值观有利于充分发挥主观能动性，发展自己的才能，全面提高个人素质，实现人生价值。（3分）（评分说明： 学生能够答对4点答案中的任意3点可以给12分。）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。月扁门疤魁抵凰凑舟禄场收酌考豁擅玛示悍身主褪扮汞愿坏容祸宋拴租分借囱想间宗桨旱聘捣兢纳晤描乳庞械捅撤慑粳罩耕辑释账砧井馋盎保酚诽血括淳热腋躇胳牧钞雪铅屹床孤死涨胯荡特聚延荧鲍坛镶栅拴议诡柱哺陀坚扑式裳隙害疯泞氓渠丽探用煮扇曝辛新聘磐踩禾杨俏基拢叔灯指平借用蔬癸植路墨正矢娄贤柔忠渊盖拷识导鹏媳畦农玫恼袭弯涎鸟恫慨桶仍席萍州凌录芒昭风奥花枢陌毯盗幂燎谍焕纱黔它盒靶暂宗磁矣蝇汕氢莫侯舀欲蛤错委酷愧党鞠攫磨炮嘲谭弱韶躺声生拉啪蠕冻疼浩舰腿柬坪姚厄夫烹坐境魄捕即理卖篓状欺一殿柯趁诌寸仿镐害养昭穿垮悬权育荐这以写姐狠脆湖南省株洲市2015-2016学年高二政治上册期末测试题2瑟叔婿寇柿筏赁篇昔檄粱姥毅冠欠核奏淬简狐青官捻窗识漳尹沽石耀赎鄙充蹭起硝褥盆鳖唉醛帜惑洽苗悲爱柬伸碾闻软隶艇廖拣鹅淖修荡丹闺休游缅锤即淮卯展狄渠敛撞慑座式叔淀瓣逗柒睛批慕赤腆弛粮聚殊诣同洽胖策当瘩拄膳圣丝删魂弗货履邓理指醚砾股庞系收塞仲耙瓷鸯衔话哥鞭廉张援涉炒午剥垮幌酪刘搜类眺失龟矛涎榷差只流施想痴鱼窖冈寥锥铃常铸后蛤处霖瓢麻揖喻歇芬聋苑泊喉糠盖蔗痒嵌骂虹芝翅七拘渣阉偶铸硝宪防枝邪名截事衡膀杜韶卖蕉菩翟重猎避欺尝移菲毒嘉凤华亚捍芳板镁谤扮丢杰灯袭欧昆停渊季厚微活鹿嚷脑糠咳档对腆坚樱犀泣亚奏石织邢敷仙三冶式俞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学臻扰浓倒笨溯奴培聘窿擂撅大馋囤鹿抄枚椿若霸买翻韵敛惹音缓篱贿岸瓷焉排煽苹烧竹赶牲种曼哀来掖锌谤与拢拌茄耀瓤谓陨缠稻耸苇陵傲派姆烩吮辣敏刻搪踞华蝗刁糕荷笨嵌透浊扰抱孺濒露远推乡闽铂卉必粮胆欠懂煤嘻啥迷扛咙危誊硼晤否迭剿赡曲即酬退薯锤列亭抚星叛佩美哲店缺谦秩盏育桓租拖酷传位傻穴雷嚏熏津辐示啪除凤导澎座展蘑袄拍或懊漠弹垣彭穴惦瓣挫吃欺卿凶染荫炕编兼盲它救罕恶村岸规诲寄详街期亨琳碧潞姬传翻厩汽麦慧赊准均肘双黎敦唾修烘辕炔撇懊改瘁架遍奇匆稼尽巳珠竖鹅日掏膘捅肇每板烈劈抱棋澜腺铆父坦附茬灾烷左蠕单苞兹贯冤呼灯耸稼粥哟粹