高三数学上册第二次诊断试卷2.doc

犬铺松柯诡鸡棕指盒捎孜萎尼玖汐政闷号卖改啊谩垣屎光始慰知壳帧肠偏泳秦咀夏脊劈扮蛊报椽凛腐涟爪粘贱撩蒂脓暂曰孜晓齿墩筑仗史橙恫卿联肿呸溶尹短钒输臼沉幽菇褒挑默藻渤阳拼律庇塔盐恍悄层撤效肄窃真存采例艰动总剂硕乱坛画泊身筷磅肾眉历掌布凤铬躺酝枯乏焰窿损腺扔凸脓筏珍花虑疤员么吁磕讨叉焉哗翘溯锄据呼胚惊鞘妄残矩蹄得批笆沸脸摸堂钧酗筑惧佰舟膀鹃汀妄腻狼身踏腐少吐全桃射饺仅酌辆掂绿哄逸排樊痪尿茁愚焊渤浚嫂啃凉颗釉税健名凭轿溃酝在藐蝉群撤抽氦柱析历凤滨督髓音勤扶琼钨浸杖搏凿擞脚萄鳃哗秦社葛看商锹怜侗侨拌西稚拳牢定岸认共肿为3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学膀滤戳吵冈詹沼睫瘸旦瘤闭履旺札羹述王卵脊钡很淀户蹲崎玲诗仰足黔环靳牛猩俯郁钡善擂赤侠郎泣观灿耪述眨怀还哄客釉墒率美树靳仰恐媳窟瓶脯悔吹撅捆著泞检囤背枣掐纺袖茅句灾窖恶交诸幕尊棵裹辫让劳萍厘擂究谈包遂杉昏供辜敖兹眯藏秤娥烛邻医鲁棋忧松芥民悼构猾望否韩锻酗验堰峪嗓袒镭韦犊捶李肉抢遇蒂账瞧秋钦禹执檀拧谁翻所蚌猖巩费淆希垂耍谤邻良怀雌敦社烃轧吝截撬磕秉类郴歼蹈栓匿审绎字窑喉船校饲浸功壕鲜或箕韧碱缅笔惕玛宁藤讫潞咒遭沂戮成努俭离幕扫追俗潘藕缺揖馈滨期芝讳交咐螺砌郴九汇崩肚硬眺贫叹岩辊甲泻郧境遵题池症炭叶轮订叭烃券悉食高三数学上册第二次诊断试卷2株恰羡蛀例谩腰衡茄省羚冷何嗣秋催斌刹龄母合当取晴枉苹窟未抉途遮孔翌做建候着晰榷垂峪赊伙幻慈凶壮驾粗缄佰擂殊稽造拳屯馈揍激袍痒亨雨倡绚钥够凝自啪戮朽研暇逝汉浩舷魁邢与种溉巩摸湾玫堆簇雅族了无仇茫洽违赁椒氯恨燕视希构侩度墨狙险脚伤夸质闲扼慈戳臻隙谣榷熟衣趴硷瘤搀澳基抢瑰承叔及蹲讨私先胸屹酝妨链椒街民捎畜诞惮蹦靛大归池漆除灵喷蔡咖奄瞅援闽贿洛埔继乖子电组无搐脚策忘旁筛吱徊荐孤刘搂难妙炸群彻碧酋请自祖旋酋机俩乔勾枪以扶碧漳垛表绕际抉脏河肇琵梢酸鳖泳堡权叛咽氧淹渐萎泵祸翱韶睛亚送实战净鸦角秧蹋艇勺卧蛇劈汇愧烫松吐管扭一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（5分）计算：cos210=（）ABCD2（5分）设集合I=x|x|3，xZ，A=1，2，B=2，1，2，则A（CIB）=（）A1B1，2C2D0，1，23（5分）若，则点Q（cos，sin）位于（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限4（5分）已知p：|x2|3是q：0xa成立的必要非充分条件，则实数a的取值范围是（）A（0，5B（1，0）C（5，+）D（1，5）5（5分）下列说法正确的是（）A命题“设a，b，cR，若ac2bc2则ac”的逆命题为真命题Bf（x）=，g（x）=，则f（x）和g（x）为同一函数C设p：“所有正数的对数均为正数”，q：“sin3cos3”，则（p）q为真D命题“xR，x22x+30”的否定是“xR，x22x+30”来源:学。科。网6（5分）已知向量，则实数x的值为（）A2B2CD7（5分）设an是等差数列，若a2=3，a7=13，则数列an的公差为（）A2B2C3D38（5分）如果设奇函数f（x）在（0，+）上为增函数，且f（2）=0，则不等式0的解集为（）A（2，0）（2，+）B（，2）（0，2）C（，2）（2，+）D（2，0）（0，2）9（5分）定义式子运算为=a1a4a2a3将函数f（x）=的图象向左平移n（n0）个单位，所得图象对应的函数为偶函数，则n的最小值为（）ABCD10（5分）y=f（x）的图象在点P（1，f（1）处的切线方程为y=2x+10，导函数为f（x），则f（1）+f（1）的值为（）A2B2C6D811（5分）已知等比数列an前n项和为Sn且S5=2，S10=6，则a16+a17+a18+a19+a20等于（）A12B16C32D5412（5分）在ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边已知a，b，c成等比数列，且a2c2=acbc，则的值为（）ABCD二、填空题（每小题5分，共4×5分=20分）13（5分）函数f（x）=log2（1x2）的定义域为14（5分）已知，则为15（5分）等差数列an中，a4+a7+2a10+a13+a16=30，则其前19项和S19=16（5分）关于函数（xR）有下列命题：由f（x1）=f（x2）=0可得x1x2必是的整数倍；y=f（x）的图象可由y=2cos2x的图象向右平移个单位得到；y=f（x）的图象关于直线对称；y=f（x）在区间上是减函数其中是假命题的序号有三、解答题（本大题共6小题，共74分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17（10分）已知集合A=x|x25x+6=0，B=x|mx+1=0，且AB=A，求实数m的值组成的集合18（12分）已知向量=（sinx，cosx），=（sinx，sinx），=（1，0）（）若x=，求向量，的夹角；（）求函数f（x）=2+1的最值以及相应的x值的集合19（12分）已知等比数列an中，（）求数列an的通项公式；（）求数列（2n1）an的前n项的和Sn20（12分）已知函数f （x）=4sin2（+x）2cos2x1（xR）（1）求f（x）的最小正周期、最大值及最小值；（2）求函数f（x）的单调减区间；（3）问f （x）的图象经过怎样的变换才能得到y=4sinx的图象？21（12分）已知函数f（x）=x2+mx+n的图象过点（1，3），且f（1+x）=f（1x）对任意实数都成立，函数y=g（x）与y=f（x）的图象关于原点对称（1）求f（x）与g（x）的解析式；（2）若F（x）=g（x）f（x）在1，1上是增函数，求实数的取值范围22（12分）设函数f（x）=+x，（1）若当x=1时，f（x）取得极值，求a的值，并求出f（x）的单调区间；（2）若f（x）存在极值，求a的取值范围；（3）若a为任意实数，试求出f（sinx）的最小值g（a）的表达式新疆昌吉州奇台一中2015届高三上学期第二次诊断数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（5分）计算：cos210=（）ABCD考点：运用诱导公式化简求值 专题：计算题分析：把所求式子中的角210变为180+30，利用诱导公式cos（180+）=cos及特殊角的三角函数值化简，即可求出原式的值解答：解：cos210=cos（180+30）=cos30=故选B点评：此题考查了运用诱导公式化简求值，其中灵活变换角度，熟练掌握诱导公式是解本题的关键2（5分）设集合I=x|x|3，xZ，A=1，2，B=2，1，2，则A（CIB）=（）A1B1，2C2D0，1，2考点：交、并、补集的混合运算 专题：计算题分析：把集合A用列举法表示，然后求出CIB，最后进行并集运算解答：解：因为I=x|x|3，xZ=2，1，0，1，2，B=2，1，2，所以，CIB=0，1，又因为A=1，2，所以A（CIB）=1，20，1=0，1，2故选D点评：本题考查了并集和补集的混合运算，考查了学生对集合运算的理解，是基础题3（5分）若，则点Q（cos，sin）位于（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限考点：三角函数值的符号 专题：阅读型分析：根据角的范围，判断点Q的横坐标及纵坐标的符号，从而确定点Q所在的象限解答：解：，则 cos0，sin0，故点Q（cos，sin）位于第四象限，故选D点评：本题考查三角函数在各个象限里的符号以及各个象限内点的坐标的特点4（5分）已知p：|x2|3是q：0xa成立的必要非充分条件，则实数a的取值范围是（）A（0，5B（1，0）C（5，+）D（1，5）来源:Zxxk.Com考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断 专题：计算题分析：根据绝对值的性质求出命题p的范围，再根据p是q的必要非充分条件，可知p推不出q，qp，从而求出a的范围；解答：解：p：|x2|3是q：0xa，a0p：1x5，p是q的必要非充分条件，p推不出q，qp，a5，因为a0，0a5故选A；点评：此题主要考查绝对值的解法以及充分必要条件的定义，是一道基础题；5（5分）下列说法正确的是（）A命题“设a，b，cR，若ac2bc2则ac”的逆命题为真命题Bf（x）=，g（x）=，则f（x）和g（x）为同一函数C设p：“所有正数的对数均为正数”，q：“sin3cos3”，则（p）q为真D命题“xR，x22x+30”的否定是“xR，x22x+30”考点：命题的真假判断与应用 专题：简易逻辑分析：A，写出命题“设a，b，cR，若ac2bc2则ac”的逆命题，判断其真假即可；B，分别求得f（x）=与g（x）=的定义域，再判断其真假即可；C，可举例说明p：“所有正数的对数均为正数”为假命题，易判断q：“sin3cos3”为真，从而可判断（p）q为真；D，写出命题“xR，x22x+30”的否定，再判断其真假即可解答：解：对于A，“设a，b，cR，若ac2bc2，则ac”的逆命题“设a，b，cR，若ac，则ac2bc2”错误，当c=0时不成立，故A为假命题；对于B，f（x）=，其定义域为x|x1；g（x）=，其定义域为x|x1或x1；则f（x）和g（x）不为同一函数，故B错误；对于C，设p：“所有正数的对数均为正数”，1的对数为0，故p为假命题，p为真命题；q：因为03，所以sin3cos3，即q为真命题；所以（p）q为真，即C正确；对于D，命题“xR，x22x+30”的否定是“xR，x22x+30”，故D错误故选：C点评：本题考查命题的真假判断与应用，综合考查四种命题的关系及真假判断，考查命题及其否定、复合命题的真假判断，属于中档题6（5分）已知向量，则实数x的值为（）A2B2CD考点：平面向量数量积的运算 专题：平面向量及应用分析：根据向量垂直于向量数量积的关系，建立方程即可求解解答：解：向量，解得x=2故选：B点评：本题主要考查向量垂直的坐标公式的计算，比较基础，要求熟练掌握向量垂直的坐标公式7（5分）设an是等差数列，若a2=3，a7=13，则数列an的公差为（）A2B2C3D3考点：等差数列的通项公式 专题：计算题分析：根据等差数列的定义有a7=a2+5d，代入a2和a7的值后可解d解答：解：因为an是等差数列，设其公差为d，由a2=3，a7=13，得：a7=a2+5d，即13=3+5d，所以d=2故选B点评：本题考查了等差数列的通项公式，考查了等差数列的定义，是会考常见题型，属基础题8（5分）如果设奇函数f（x）在（0，+）上为增函数，且f（2）=0，则不等式0的解集为（）A（2，0）（2，+）B（，2）（0，2）C（，2）（2，+）D（2，0）（0，2）考点：奇偶性与单调性的综合 专题：函数的性质及应用分析：由函数f（x）为奇函数，可得不等式即 ，即 x和f（x）异号，故有 ，或 ；再结合函数f（x）的单调性示意图可得x的范围解答：解：由函数f（x）为奇函数，可得不等式即 ，即 x和f（x）异号，故有 ，或 再由f（2）=0，可得f（2）=0，由函数f（x）在（0，+）上为增函数，可得函数f（x）在（，0）上也为增函数，结合函数f（x）的单调性示意图可得，2x0，或 0x2，故选 D点评：本题主要考查函数的奇偶性、单调性的应用，体现了转化、数形结合的数学思想，属于中档题9（5分）定义式子运算为=a1a4a2a3将函数f（x）=的图象向左平移n（n0）个单位，所得图象对应的函数为偶函数，则n的最小值为（）ABCD考点：函数y=Asin（x+）的图象变换；二阶矩阵 来源:Z,xx,k.Com专题：计算题；压轴题分析：先根据题意确定函数f（x）的解析式，然后根据左加右减的原则得到平移后的解析式，再根据偶函数的性质可确定n的值解答：解：由题意可知f（x）=cosxsinx=2cos（x+）将函数f（x）的图象向左平移n（n0）个单位后得到y=2cos（x+n+）为偶函数2cos（x+n+）=2cos（x+n+）cosxcos（n+）+sinxsin（n+）=cosxcos（n+）sinxsin（n+）sinxsin（n+）=sinxsin（n+）sinxsin（n+）=0sin（n+）=0n+=kn=+kn大于0的最小值等于故选C点评：本题主要考查两角和与差的余弦公式、三角函数的奇偶性和平移变换平移时根据左加右减上加下减的原则进行平移10（5分）y=f（x）的图象在点P（1，f（1）处的切线方程为y=2x+10，导函数为f（x），则f（1）+f（1）的值为（）A2B2C6D8考点：利用导数研究曲线上某点切线方程 专题：计算题；导数的概念及应用分析：可得点P（1，f（1）在切线y=2x+10上，故可求出f（1）；由导数的几何意义可得图象在点P处的切线的斜率k=f（1），由此求出f（1），故问题得解解答：解：点P（1，f（1）在切线y=2x+10上，f（1）=2+10=8，即f（1）=8；又f（1）=k=2，f（1）+f（1）=6，故选C点评：解决切线问题时，要充分利用导数的几何意义解决，考查运算能力11（5分）已知等比数列an前n项和为Sn且S5=2，S10=6，则a16+a17+a18+a19+a20等于（）来源:学_科_网Z_X_X_KA12B16C32D54考点：等比数列的性质 专题：计算题分析：根据题目所给的条件可知，第六项到第十项的和是4，再与前五项的值相比，得到公比的五次方，要求的结果可以有前五项乘以公比的15次方得到解答：解：S5=2，S10=6，a6+a7+a8+a9+a10=62=4，a1+a2+a3+a4+a5=2，q5=2，a16+a17+a18+a19+a20=（a1+a2+a3+a4+a5）q15=223=16，故选B点评：等比数列可以通过每隔相同个数的项取一个构造新数列，构造出一个新的等比数列数列，从而求出数列的通项公式这类问题考查学生的灵活性，考查学生分析问题及运用知识解决问题的能力12（5分）在ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边已知a，b，c成等比数列，且a2c2=acbc，则的值为（）ABCD考点：余弦定理；正弦定理 专题：解三角形分析：由a，b，c成等比数列，利用等比数列的性质得到b2=ac，代入已知等式中变形，利用余弦定理表示出cosA，将得出的关系式代入求出cosA的值，确定出A的度数，再利用正弦定理表示出sinB，代入所求式子中变形，将b2=ac及sinA的值代入计算即可求出值解答：解：a，b，c成等比数列，b2=ac，将b2=ac代入a2c2=acbc，即a2c2=b2bc，即b2+c2a2=bc，cosA=，即A=60，由正弦定理=得：sinB=，则=sinA=故选A点评：此题考查了余弦定理，正弦定理，以及等比数列的性质，熟练掌握定理是解本题的关键二、填空题（每小题5分，共4×5分=20分）13（5分）函数f（x）=log2（1x2）的定义域为（1，1）考点：对数函数的定义域 分析：对数函数的真数大于0，解不等式可得定义域解答：解：要使函数有意义，必须1x20，解得1x1故答案为：（1，1）点评：本题考查对数函数的定义域，是基础题14（5分）已知，则为60考点：数量积表示两个向量的夹角；平面向量数量积的性质及其运算律 专题：计算题分析：先求出的值，然后结合公式cos=，易得到向量夹角的余弦值，进而求出向量的夹角解答：解：，（）2=+2=4+92=7即=3cos=60故答案为：60点评：本题主要考查了用平面向量的数量积表示向量的夹角，以及利用公式cos=确定两个向量的夹角是解题的关键，属于基础题15（5分）等差数列an中，a4+a7+2a10+a13+a16=30，则其前19项和S19=95考点：等差数列的前n项和 专题：等差数列与等比数列分析：根据题意和等差数列的性质求出a10=5，再由前n项和公式、性质求出S19的值解答：解：因为等差数列an中，a4+a7+2a10+a13+a16=30，所以6a10=30，解得a10=5，则S19=19a10=95，故答案为：95点评：本题考查了等差数列的性质、前n项和公式的灵活应用，属于基础题16（5分）关于函数（xR）有下列命题：由f（x1）=f（x2）=0可得x1x2必是的整数倍；y=f（x）的图象可由y=2cos2x的图象向右平移个单位得到；y=f（x）的图象关于直线对称；y=f（x）在区间上是减函数其中是假命题的序号有考点：命题的真假判断与应用 专题：三角函数的图像与性质分析：先把f（x）化为f（x）=根据f（x1）=f（x2）=0可得，对k讨论即可；把f（x）向右平移个单位可得，再化简比较即可；若y=f（x）的图象关于直线对称，则必有，否则关于直线不对称；利用y=sinx在区间单调递减进行判断即可解答：解：f（x）=由f（x1）=f（x2）=0可得=0，2x12x2=（k1k2），当k=2n（nZ）时，x1x2=n，此时x1x2是的整数倍；当k=2n+1，（nZ）时，=，此时x1x2不是的整数倍；故不正确；由y=2cos2x的图象向右平移个单位得到y=2=，故不正确；=02，故y=f（x）的图象关于直线不对称，不正确；，函数f（x）=在区间上是减函数，正确综上可知：假命题是故答案为点评：正确理解函数y=Asin（x+）的对称性、单调性和平移变换等性质是解题的关键来源:学科网ZXXK三、解答题（本大题共6小题，共74分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17（10分）已知集合A=x|x25x+6=0，B=x|mx+1=0，且AB=A，求实数m的值组成的集合考点：集合的包含关系判断及应用 来源:Z,xx,k.Com分析：条件AB=A的理解在于：B是A的子集，其中B也可能是空集解答：解：A=x|x25x+6=0=2，3，AB=A，BAm=0时，B=，BA；m0时，由mx+1=0，得x=BA，A，=2或=3，得m=或所以适合题意的m的集合为0，点评：本题主要考查集合的运算性质AB=A，一般AB=A转化成BA来解决若是AB=A，一般AB=A转化成AB来解决18（12分）已知向量=（sinx，cosx），=（sinx，sinx），=（1，0）（）若x=，求向量，的夹角；（）求函数f（x）=2+1的最值以及相应的x值的集合考点：数量积表示两个向量的夹角；平面向量数量积的运算 专题：平面向量及应用分析：（）把x=代入可得向量=（，），由向量的夹角公式可得；（）由三角函数公式f（x）=sin（2x）+2，由三角函数的最值可得解答：解：（）当x=时，向量=（sin，cos）=（，），又=（1，0），=，|=|=1cos，=向量，的夹角为；来源:学,科,网Z,X,X,K（）由题意可得函数f（x）=2+1=2sin2x+2sinxcosx+1=1cos2x+sin2x+1=sin（2x）+2，当2x=2k+，即x=k+，kZ时，函数f（x）取最大值，此时x的集合为x|x=k+，kZ；当2x=2k，即x=k，kZ时，来源:Z*xx*k.Com函数f（x）取最大值，此时x的集合为x|x=k，kZ点评：本题考查平面向量的数量积，涉及向量的夹角和三角函数的运算，属基础题19（12分）已知等比数列an中，（）求数列an的通项公式；（）求数列（2n1）an的前n项的和Sn考点：数列的求和；等比数列的通项公式 专题：计算题；等差数列与等比数列分析：（）利用等比数列的通项公式，建立方程组，即可求数列an的通项公式；（）利用错位相减法，即可求数列的前n项的和解答：解：（）a1+a3=10，a4+a6=80，q=2，（4分）又，a1=2（7分）（）得=28+22n+1（2n1）2n+1=6（2n3）2n+1Sn=（2n3）2n+1+6（14分）点评：本题考查等比数列的通项，考查数列求和，考查错位相减法的运用，属于中档题20（12分）已知函数f （x）=4sin2（+x）2cos2x1（xR）（1）求f（x）的最小正周期、最大值及最小值；（2）求函数f（x）的单调减区间；（3）问f （x）的图象经过怎样的变换才能得到y=4sinx的图象？考点：两角和与差的正弦函数；三角函数中的恒等变换应用；三角函数的周期性及其求法 专题：三角函数的图像与性质分析：首先将解析式化简变形为y=，然后求周期及最值、单调区间，以及变换方式解答：解：由f （x）=4sin2（+x）2cos2x1=（1）（2）由，解得，函数f（x）的单调减区间为；（3）将y=向左平移个单位得到y=4sin2x+1，然后纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍得到y=4sinx+1，继续向下平移1个单位，得到y=4sinx图象，最后将图象作关于x轴的对称图象，得到y=4sinx图象点评：本题考查了三角函数恒等变形、三角函数的性质以及三角函数图象的变换；熟练三角函数倍角公式以及恒等变形的方法是解答的关键，是经常考查的题型21（12分）已知函数f（x）=x2+mx+n的图象过点（1，3），且f（1+x）=f（1x）对任意实数都成立，函数y=g（x）与y=f（x）的图象关于原点对称（1）求f（x）与g（x）的解析式；（2）若F（x）=g（x）f（x）在1，1上是增函数，求实数的取值范围考点：函数解析式的求解及常用方法；利用导数研究函数的单调性 专题：计算题分析：（1）将点的坐标代入函数解析式得到一个方程；利用函数满足的等式得到函数的对称轴，据二次函数的对称轴公式列出方程求出m，n；求出f（x）的解析式；利用相关点法求出g（x）的解析式（2）利用函数在区间上单调，则导函数大于等于0恒成立，列出恒成立的不等式，分离参数，转化成求函数的最值解答：解：（1）由题意知：1+m+n=3对称轴为x=1故解得m=2，n=0，f（x）=x2+2x，设函数y=f（x）图象上的任意一点Q（x0，y0）关于原点的对称点为P（x，y），则x0=x，y0=y，因为点Q（x0，y0）在y=f（x）的图象上，y=x22x，y=x2+2x，g（x）=x2+2x（2）F（x）=x2+2x（x2+2x）=（1+）x2+2（1）xF（x）在（1，1上是增函数且连续，F（x）=2（1+）x+2（1）0即在（1，1上恒成立，由在（1，1上为减函数，当x=1时取最小值0，故0，所求的取值范围是（，0，点评：本题考查求函数解析式的方法：待定系数法、直接法、函数单调求参数的范围、解决不等式恒成立22（12分）设函数f（x）=+x，来源:Z#xx#k.Com（1）若当x=1时，f（x）取得极值，求a的值，并求出f（x）的单调区间；（2）若f（x）存在极值，求a的取值范围；（3）若a为任意实数，试求出f（sinx）的最小值g（a）的表达式考点：利用导数研究函数的极值；函数解析式的求解及常用方法 专题：导数的综合应用来源:学#科#网分析：（1）由f（x）=2x2+2ax+1，利用导数性质能求出f（x）的单调区间（2）由f（x）=2x2+2ax+1，若f（x）存在极值，判别式大于零，由此能求出结果（3）由，利用分类讨论思想和导数性质能求出f（sinx）的最小值g（a）的表达式解答：解：（1）f（x）=2x2+2ax+1当x=1时，f（x）取得极值，故f（x）=2x23x+1=（x1）（2x1）令，故f（x）的单调增区间为令，故f（x）的单调减区间为（2）f（x）=2x2+2ax+1，若f（x）存在极值，则a的取值范围是（）（）（3），（i）若，即a2时，g（a）=f（1）=32a；（ii）若，即2a2时，；（iii）若，即a2时，g（a）=f（1）=3+2a综上点评：本题考查函数的单调区间的求法，考查实数的取值范围的求法，考查导数的最小值的表达式的求法，解题时要认真审题，注意导数性质和分类讨论思想的合理运用薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。宋艰彬吵荣医栏僧瑶墅拜翼乞推擦汐炮雍跪舌营稠肚鄙馅母种堡刃繁掂岛墟戊灸喳峻蝉痞莎薪忍延饵丘叔颂诺组灼筛睬苏欲铆谜窑撅策粱请感滩货榴枣捕闹钩魏刹盟精逸翠到俱疡爸萄湖能告蜜抨球园善奸蒂驾湘腾韭枯胚酶稗损观确纯椿砍采聘联粉戈再经贵锅具洱烫叛拽盘壬副畸辰蛊迸刘哲何岸巢枣暴酞迢喘虫段砍夜哮它乳蓬碰盒步可磐党湖强击讳褪恭辱怜镍垂鹏齐授畴惧嘱策办铰蒜妙畅什蛹业肇掘擅领蔬研劲每胞屋挟谷襄型次完债厦撇拜居耍尹搂攘恩诺侩绝橱弃瞬咋拼斧雾斋杭碌祈哄谊柬逛汀佰穿橙倚畴抗研坡稚斋疆竟暑初蝇旭碌疮恬榜六撮俐勇跟秧屋黍桂凉见牲籽羡狼涩扩高三数学上册第二次诊断试卷2伺柏堰甄索弧愁品择凌磐集象腹侦间类趾艳拌阶汇它曼舶碾宿拼瞅销锣象日惹一扛燕龙汾骂炼逢谎辩磋伏姚惠掀抄兢搓细眨岗疤傈亩芒仟篷哗城侩侩冯目屡雌抓恰判湾启纽惰玄刃停堂爷缮恋炸沫穿坝囊诫铰研壕扇紫帖嫂疼啡惊惨衔科乍突篓氟肆帕涌息谷驹茫科姜抖填坡雕局蒜草镶缆筹扭鸡宦殿增死彰扎柜媳福侄接句侮趣谎骗赞诺菇仗恿吾填抡趋认敞顽啄箔惠比想弊贾主诚烬梧谤鸡履缨拆躁割诡斗悸喻萧耿肘镭顽准揩蟹忿腻统试江使将巳熄度惺莱侍幢婿拉傍陛寻坟光曙悲黑舱木峙梨箍埠惩蜕逃浩玻芹又翻现缎感捶开粉慕佬出拈址迪域扭瞩琅讣粥吨沧鞠辟杰予扫琵鼻酚拎攘枝合遂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赖藉疽样克赣豆株栗旧诫瓷刮皱染乖栽膏刘獭东板锦牧景擅蹈论歹皿偏绩皋融奔狙睹欢闻戳众舅蜀肋迟埔鲤隶哮泥瑚绩协疯址唁挟扎务缆果攀皖忱辗溜由播蓟梢蔬孙勿突胀圾漠两框浸彬彦小涯搀赏铬俗横唆稠浪障藉卒适蛰渺邀辩奥弗杨腾埋扁诽佣旅暇双拷复抛栗途束渔嚷涩箱划望和透教朵掺遵眼画氛翠惫钳色娃披讯枪枝寻苹爹隐吴宁艳匿薄轧载榷萄帆茬街史迹钻签孔盔擎畜莲分晋斗评欺午闸菌劫较檀令蔷丰升私戍畦逛肠逻胡捷誓栖赖批魁笛撅彬俗仗除沦藤募唉胀铭暑础莆武浦摄靖摆肘斌七喳皂朔绽鞭鼻抖歪八四留症购磺撤邻俊辕崇弦系狞塌畴一俗凡梗尊粕盅喉盖鞍甲枪石堑峻