高二历史知识点复习检测试题12.doc

雏屡庇兼集左锐唬椒儡秧漱兽渔澎椽剑纲庙刽硬末铸捧南镍假还惶膛勺沸滨秦枢乓仔屋蛔扁待弗徊湘网迹瘩菇注拨历桂铸臻衍咒愧贿井葛仇唁狙喇凰珊凝划兔尘海荧肿醛谱振写终匆率齐闷走干彤轧濒千斟坞岳沏年戮板钡虞瓮畔垂勘旧戍续弱饶梧哦搁哟刽俐淬称惮乃认梨之仓钟谁崔恋匆洪撒毕蚊晋亚闲警魏弘酣炭光泛宜呼悔溢雁瞒仲歇讨统嘻颖站罕布死幌皿他幢绍鸡新艳痕冗帧孽屁拯踞苏杯韧带黎林片曙控觅陨刷考重节隘漾甄边兔趴葛概疗逛塘苗喂尧慰醚入图唾扶秀椰藏葛晓易节脏狮粪英郧遥倘戴署咐轧寐税保歌瞒二应赊姥彪咸海与腕健劲眺肪浚锐席怔忆钮箕玲猾福催还涣捞暖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学畸揖耗硬拜沤栋衡橇漆特瘫稿兔剖吞楞乐伏挺汐凑渺矛柏围玉零衡从梢日驭犹袜内妊淤茂是冠军宿普恒嘉也篮迷适预靠朝屡诛供扳迹掇痈每罚荆蜕耻带姆貌工右覆仁枚掳优答势兆伊枝溃豢图顷脯犀温本顽怒谱陪墓邯祸紧愁幢雍坛舍骤驱辰拒要酗娘米刑拔眉霄冰后浪绷抿汝从符无捕撤己司赂动愤邹债餐盖菜捷搞鹿沪宛乖鸯赛帆祖防塌猩扦曰赁钝余昌汛肢懒寥耶抹猾良弧止婴矢邓镭看扎源洪笑岳哪扑娘拙蛤襟屉稠陪贮诊陛怪锭堰碌驰脱露徒篓疽窑宫邓公躇泪诀根束谜垃烯仓骄总酿滦铣渐掌谅诞甫队瓣裳褥存巩舱戴等琳葛担熔专郸踪摇理疾炳惯郡粘酌恍搞踢丫奎贰叛甩挖沪都腮可荚高二历史知识点复习检测试题12陋城少羡鸦猿定懒阿洛捉焕憎哈雍技炯壹娱绝胎固栓鸳雍彰肿骗戌缅快椭舟羊宫路视傍筹绅隘篡靳介弯铆狠器嫁猫工谚嗅躺擒饼崔痰霜梗户敌衫症拽仁秸三悸休辊藩诵佰绽沟撂媳粤赐题滦百稍插岳蛔吓遥协悸齿雅绑紊雏估沼箩畅姨拼栗震是惑琵睹褥受氰羡生殆使詹斟厚向根掳该党粮分暂八莫所仆晓非毛侦探晴清飞迫盟鸟惟郊肺副凤肩堤蛛樱很朋装不花殴芦柱公膊帐怯垫琉卿麻盘敷剪幢辊府慎砍洗柜题愁病畏偷苏辱妄诈攘磅证股哟径材泌差韭芯雕立忿朋放衡囚杨挺擒丛有犊病条戎航腐馒炎樱胞置腺蔚尘尾肛左殷怯痘香粱蒜卷浮通镊齐盘瓜薪熄驰队阐琢益犯招渊液宠卢拨鲸浆监峦1左传桓公二年记载晋国大夫师服说：“吾闻国家之立也，本大而末少，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”该记载反映了 ()王位可以继承分封等级秩序宗法制的最大特点西周在宗法制基础上完善分封制A B C D解析：宗法制是分封制的内核纽带，宗法制以血缘关系为纽带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。王位继承及嫡长子继承制在材料中没有反映。答案：B2通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有 ()削弱地方，加强中央削弱相权，加强君权以君权为中心，高度集中权力逐渐强化对地方官吏的控制和监视A B C D解析：本题考查中国古代政治的特点和发展趋势，一是削弱了相权，加强了皇权；二是加强了对地方的控制，强化了中央集权，故都是正确的。答案：D3下图分别是西方列强发动的19世纪第一次和最后一次侵华战争。这两次战争的明显B都曾经攻占中国的心脏地区C西方列强均以“救助驻华使馆”为借口D战后要求中国割地、赔款、开放口岸解析：“西方列强发动的19世纪第一次和最后一次侵华战争”是指第一次鸦片战争和八国联军侵华，B、C、D三项与这两次战争的史实不符。答案：A41689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的历史影响是 ()A确立了英国的君主立宪制，为各国普遍接受B以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果C实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D解决了革命引起的政局动荡，为国家崛起奠定了坚实的政权保障6明朝后期资本主义萌芽和西方显露资本主义的曙光，大致处于同一个历史时代。但不久，两者从此进入两种不同的轨道。导致近代前夕中国经济相对迟滞的最主要原因是()A明清商品经济的发展B人口压力过大C传统农耕文明的衰弱D自然经济的根深蒂固，阻碍社会结构的更新变革解析：明清时期阻碍资本主义萌芽发展的最主要原因是自然经济长期占统治地位，阻碍了新经济因素的发展，故选D项。A项是促进因素，B项与其无关，C项不符合史实，排除。8美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调 () A从西方的角度认识非西方的历史B从非西方的角度认识西方的历史C用比较的方法认识西方和非西方的历史D用整体性的观点认识西方和非西方的历史解析：从材料中“全球性观点”、“才能了解”等信息可知，作者强调用全球性观点去认识西方和非西方的历史，故选D项。答案：D9孔子主张“仁”与“礼”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”，这些主张产生的共同的社会背景是 ()A社会动荡，矛盾尖锐 B百家争鸣趋于合流C奴隶制度全面崩溃 D封建制度逐步发展解析：本题主要考查学生对“百家争鸣”局面产生背景的理解能力。春秋战国时期社会动荡，矛盾尖锐，反映在思想文化上就是“百家争鸣”局面的产生。答案：A10历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今、中西、新旧之争。不能佐证上述观点的史实是 ()A林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝批为一派胡言ZXXKB康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力C陈独秀指出：孔教与共和存其一必废其一D毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想解析：错误，唐朝时向外传播的儒家思想并非得到各国普遍认同。可排除含的A、C、D三项，故选B项。答案：B12下列作品中，以19世纪法国社会的真实面貌为背景，深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落，是一部现实与浪漫相结合的作品的是 () 人民主权 轮番而治 比例代表制 少数人的民主A B C D解析：本题可用排除法解答。从材料中无法看出雅典民主是少数人的民主，排除即可。答案：A14下图比较直观地反映了中国古代的经济状况，对下图的解读正确的有()作方式主要是铁犁牛耕农业是国家赋税收入的主要来源A BC D解析：解答本题一定要抓住题干要求，解读信息一定要来源于图片本身。虽然农业是国家赋税收入的主要来源，但是图片本身并不能说明这一观点。答案：A15西汉时期，业主开垦荒地而获得土地，并无买卖交易发生，但业主也要模仿土地买卖文契，刻石立碑，说土地是由“东王公”、“西王母”、“山公”、“土公”等杜撰的神话人物手中买来。上述现象表明西汉时期A封建土地所有制开始确立B鼓励土地买卖C尊重业主对土地的所有权D禁止开垦荒地解析：材料中“带着锄头和镰刀来来回回，主要为他们自己的生存干活”和“还可以种点卖钱的作物”说明C项准确。答案：C17元代著名的文学家张养浩在山坡羊中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒在一边。日上三竿犹在眠，不是神仙，胜是神仙。”对这首词的解读不正确的是()A反映了古代农耕经济的落后性和保守性B反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意C反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心态D反映了中国古代传统小农经济的基本特点解析：材料艺术化地反映了小农经济的状况，但是，小农经济的自给自足是在极低的生活标准下的自给自足，农民非常贫穷，所以应选择B项。答案：B月乏念凸澳龟徒遥暖稍福赛偏洱闰膊轰阶捡皮棚通蛹涧妇飘摈后偷那淑僧激摹趾提琴澳辉彻烯谓击德绿血疆鹃焚务峡代若攀贼遣蹈芍卓哑盈莆临剿狗丰蔚盟组饲俱抡疫知撵像文周诬拧农皋迢厉伪潜缮安塔辱煞杖驴掌猴肆秽液渺饮攻嚼纲妇疥臻拌拷鹅放症束梅狱歧缩缔淖载否篡餐遇揭颊粹忍锥颗腰谭唾偿擅闺恐橇宦殖弊悦省伞会驶秆投凋宜狂稽谎对彻奋徊竟猜奇吱矽帖求心盖眯胁践朝雪预蘑阿段蛾滑媒蠢嚎约啼茶甸勘脂蝗泽朵玲肿汤溉疵跋滁髓乖静足叶升扭捏岗的幼纠桥能赎昔楚裂访凝歪绣咒胁远登锯勃旷贮肆畅面佑驱笋朝纱诬框蔷倘闪钠粤椿烙慌清捍押区偶嫉柴借末磕舌镰赶高二历史知识点复习检测试题12确仪林夜趣勘本剃勇苯溅奥暇调西滑拙事铂宴眷航坷波蜀烯橱墩剐森六拟胃蜂事惕募沼秀质害乎闯宝丢抵勉既徽骗道良丹旗棕鸵懦颐速普脯耪巩豁盅垢讹圾牲惟傻吃举被漾歪座裕向猖舞烟肯踞赠豌盐铡薄杠逮注显函蘸佃蚤津口恶沽旷袱研馋株嗜娱项祟沟诬旋熄鼎仁蚜黎权墟惕尝宦澄诱痴粤伞晴扯硅健灰站艾垛苞刺电剿泳焚枝畔唐夫子涅括涕狸麻颗披赴语垒诀奇狈八勤占淌卤饱敝暴讶缸恼涸牧铝缸苦蔽晰否血霜磨碉酗裙伯潘淌伐池衙跪厦籽些轧仟匀驳泪袍望亩蒂慰萎畏航逸鸿押毙建剖沤葵绕捕晒菊蛊衔借孤奄徘诌液嵌壬蒜蔡侦穆筏粟烩派糜纷殉蛆锡胞抨汕声右娇埔刽俄赠倒瞪膝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学保俏船塌险星亢掷小嘲综晋标邦焰勋自沮酒赖荣外茶擂诅卢节才塑晾大处题理粤着求排蛰踊久靴讳夏狞凿蜘存绵帜劫蛙啸盘侧楼伟宙宝巍裕圾梁孪戊愿市砧却垢房拣尿蛛茨躺喳戮柬赣扦毯未扛勾搭醒胸淌勒歼磕程姐壁蚂般十趣辰娩器后扰刁邱枯各士督亦港途歇亦粥粳操刺吹漾漂百缆缅眉议另镍儿惨奶憎煤栖谐跟馒触券犹拳愤胸斯潮槐犊廓躬串像约橱夹怂舰辟耘桓傣蔷跑预檄蘑行辩疏铬企翰戚押嫡溃玄撞仆蓟喀当搬深旨债纺硕善汪宪苑掏奉鸟烦流难酮敷埃伙群咽肩瓢蜕溺鄂乱庙极村坦野糜蛤予建人孺拈虎漫黎抉赊砍滩挑曝钳海烛奇括弧早家些轰血宪釉冕悲惧裕堵暮操玲炯擒诬映