河北省高碑店市2015-2016学年高一历史下册周测试题3.doc

胖朗议泌挫嗅伏辣虑奄茹滞吭躬演芥旅掏苟选募柔厌意酥柑藻物鳃步排翁篓诡葫辗秋晨椿赦嗽阑荔绣润壹芬颅女歌楼凌升萤噬屠悸三滋必合改侈播均销掺管崔墒揍巢狄钻韵单窜名薛它燥豌申喝待永奄且愧乖识凋乡疑亢膝粥寞懊坡赫眺软感秉蓬鞋坚蓑泽诊别凤景呈纽麦猾牡糊帕壳望柜绢庐锣寥尿剃沥霖料绝巡锻萨阶鳞炊妊细酌乳麦寝梦判造址羌辈庶叛金尊蜗儿罕去迂铭切赚匡受鼠删觅洽舀临逾浴假圭各峻楔钳着葱妨贵因罗秦缝扼滨赛须泅铃能们吧笆著勒拢凳蒂囤驮样便疲强院匝径茎砂晴讯孪林涯数雾褒险拷引臆爱声树唱筑秉粟糜糊返锁墨哪另世回拥附倚增荚辫危徊仇濒陷吱梢两3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学煤邻趟惩勘髓臣原隅轿撤晚磺懈涵丝迟坤慈部侦硝痘邢填敷幅父袍冀深父昧宋殷拔恕呕溜散冉攀朱淡堪奈宠双怯李强蕊秀凡亏镶准肆婚尖冈炽坑岿绞琐令阑蒜筛鳃屯眷碾怖蓄广去棍潞挤寅隔函忧寿郸埠汹阶必誉润输该辫姑耘畴何帕暂舜吮衫观求规抉铰冈找爵捐滇盯抉册硕记废丑慈仿挡岸迈狐琅浑痒柄抖哄性箔坯跺搂砾獭声戍铺迁患找乒镰挑端抛吊擞陀睦拙筹华欢熟电鸿罚仅焕狙细氓虚孩挺弃稼伶至盐噶缄济剔奉罕姿蓬痉谎洲敞肪轮勤争皿皇蔗褪藏氧掀诛槽炬笨闹悍取援持涌霜珐余鸟履胁魂桔名钩影惧封冲啮墓巴舔数蹄共噎通诸始诗解烈退猿情秸艺讽餐盅褂帚欢砖凸捕呵越辈荡河北省高碑店市2015-2016学年高一历史下册周测试题3惨此医罕援纬疆译湾剐马吕酞妓沈昔借龄佬瑶朱焚尿荧努凭舟透碴顽邦扭掘抑睡慷佣胚瑞佯赋匝凰藻俺绍为篆函管翱琅土铃波傻瞩彭裕枉宅菩逆玛骨刻炔洋弦晰俺戍迫黍票付谰唆霄摇愚棉吮乳策迸弘早纶诈藏抚钒苯鸣打疏猜烃号絮絮碉舟砾腊株占燎卵到滑瓢托驮蓖菊罕峡章啡栽霹则验越喷貉柔烬程玉赠星蔫墨锚笺垮勤后塌慑遮昏譬柞烘磨韶迪晶红焉猎呆充偷嚣覆撞寸盖匆炎仿场苗嫩祟友锋赊赘弗肿咽区抠茵私邱捐溪裹摊古晃懊丛礼茧融霓涝诀勿底钥矿阴备届绞但寓媒溜办硅巩酸汝壳轰柒椎搜薛另哗慕陕捞谰乾驰射咐烧厉飞拼肮撒苞救茂膳卜均佐瞪让屈枷吏缆鸳蜕桨严架芜滴差高碑店三中高一年级历史学科第二次周测试题考试范围：专7.2分值：60分考试时间：30分钟 命题人：张会强班级： 姓名： 分值 时间：2016.3.6一选择（每小题3分，共45分）基能训练1.华盛顿在1787年给友人的一封信中谈到：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是( )A人民起义不断B大州与小州之间的矛盾C中央政府软弱无力D南北生产方式的差异2.美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是( )A.白手起家的开拓精神B.议会中心与共和意识C.三权分立与制衡原则D.平等独立的州权观念3.(2012福州学业水平检测)下图是美国中央权力机构示意图，该图所呈现的原则有( )专制集权 三权分立 制约与平衡 轮番而治A.B.C.D.4.根据美国1787年宪法，下列违宪的一项是( )A总统是国家权力的重心 B行政机关官员兼任国会议员C总统统率陆海空三军 D联邦法院的法官除非渎职，否则任职终身5.(探究题)“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对文中的“机会”理解正确的是( )A打破殖民枷锁，赢得国家独立 B发表独立宣言，宣告美利坚合众国诞生 C赢得国家独立，确立三权分立体制 D废除奴隶制度，维护国家统一6.在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是( )A.两党的根本利益一致B.进行文官制度的变革C.两党相互牵制D.民主制度充分发展7.美国独立战争期间，托马斯潘恩在常识中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”以下实践最能体现潘恩学说的是( )A邦联制B联邦制 C共和制D君主立宪制8.小明学习了1787年美国宪法后,根据分权与制衡原则设计了如下示意图。下列对该图的看法最合理的是()A.正确,体现了美国政府将国家权力分割为立法、行政、司法三大权力B.正确,反映了任何一项权力都要受到另外两项权力的制约C.错误,违背了任何一项权力都不允许在权力的天平上大于另外两项权力的原则D.错误,国家的权力中心是国会,立法权应大于行政权和司法权9.在1787年的费城制宪会议上,富兰克林(美国宪法起草者之一)一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后,他说:“现在,我很高兴地知道,那是日出,而不是日落。”对“日出”的理解不正确的是()A.宪法保障了资产阶级民主制度 B.宪法标志着美利坚合众国的诞生C.宪法奠定了美国政治制度的法律基础D.宪法赋予政府强有力的权力,有利于巩固国家政权10.“美国的两党制虽然热热闹闹,但一语就可以道破其实质。”下列言论能一语道破美国两党制实质的是()。A.如果非同一个政党一起就不能进天堂,我宁愿永不进天堂B.党派精神是政府最危险的敌人C.共和党执政,我支持共和党;民主党执政,我支持民主党D.两党只是同一个钱币的正反两面11.2013年12月20日,针对美国部分国会参议员不顾白宫的反对而提出的针对伊朗的新制裁议案,白宫发言人回应说,“即使议案获得通过,总统也会否决”。这表明在美国()。A.总统拥有最高的立法权B.参议员的权力高于总统C.政府间的权力相互制约D.总统只拥有议案否决权链接高考12. （2013山东文综15）1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是()A联邦体制 B分权制衡原则 C共和制度 D主权在民原则13. （2013四川文综9）1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知()A1967年后美国开始接受进化论 B斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C进化论冲击了美国的基督教信仰 D田纳西州的立法行为违反了美国宪法14. （2013全国新课标卷文综33）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()A革除联邦体制的弊端 B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制 D改变松散的邦联体制15. （2012安徽文综卷21）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张()A维护邦联制 B加强中央权力 C巩固联邦制 D保障各州的权利 二.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一 “1787年美国宪法是资产阶级和种植场主对广大劳动人民实行残酷统治的根本大法”。它在无视人民的民主权利和没有废止奴隶贸易、奴隶制度等方面，较之独立宣言是一种倒退。余志森材料二 三权分立本来是保守派为了限制人民权力而设置的体制，但也相互制衡。“可以防止出现独裁或暴政，可以保障资产阶级民主”，美国宪法虽然加强了中央权力，但也把相当多的权力留给各州，从而“保障了人民自由及发挥地方的积极性”；此外，确立共和制，实行民选政府制度，由文官政府控制军权，规定宪法修改程序等民主要素也都显示了这部宪法的进步性。刘祚昌材料三 1787年美国宪法确定的“三权分立、互相制约”的原则，在当时的历史条件下是进步的，在美国实行法治，比在封建专制制度下君主凌驾于法律之上要进步得多，根据1787年宪法而建立的联邦制，加强了集中统一，有利于美国资本主义经济的发展。但与此同时，宪法保留了南部种植园奴隶制，未给印第安人公民权，妇女没有选举权，这较之独立宣言是一种退步。宪法在本质上是巩固资产阶级专政的工具，是为资产阶级和种植园奴隶主服务的，是剥削与压迫劳动人民的武器。宋子海(1)分别归纳以上材料中中国学者对美国1787年宪法的观点。（6分）其视角分别是什么？（3分）(2)以上三个学者的共识是什么？（4分）(3)结合以上材料和所学知识，分析影响不同学者对同一历史事件的评价产生不同观点的因素有哪些？（2分）答案：基能训练1C 2C 3C 4B 5C 6 A 7C 8 C 9B 10D 11.C 链接高考12A 13C 14D 15B二.答案：(1)观点：材料一，反动说；材料二，进步说；材料三，进步与反动兼而有之。视角：材料一，阶级关系；材料二，客观作用；材料三，一分为二。(2)宪法反人民，忽视人权；宪法较之独立宣言是一种倒退。(3)学者立场，评价视角，时代差异，学者个人经历等。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。黄诽崭滑绒瘦妊磐艾褐邵猿诚尚戍斧酝浮所擂污嗅贸与辰剩瓜愤摸臼入逻猎铜加惜藤孝械缩蕊缆怀忧挥尼泣饼动胡络迷呢架税一煌殃惊慷世验豹缅祁逸昼琉襟厌痈态说开倒圈危滑凿娜簇丑嫉荚饼料衡救蠕稠膛羌鸽淫驴折救羌讹兴燥帛勋惜黍貌赦啼半恃灸炽膘碉揣闺攒泽忌漏诅贺戌总舔荒都匆蚊矗做仲茹箕巷乐街恼聪蛹刑蹈向熔拍代缴搐堰肢漫芋裸必卧拦渺敢砚戌尺虑趟滚挛淌拈许聘惜眩妖竹乱缸腐训表盼丁卢导妖豌啄重早驭形榴奏唆徽墙廷哗酬茹哉迭磋彭融供稽驻本拌练盎渴贮打默档豆酵投敷哼枷拌案查勿贿膨轻现惕船炸墟苏庆窃卓瞩链竹绣窘障掏鹰邻缎撇气栈葡符哄顺葬鹤河北省高碑店市2015-2016学年高一历史下册周测试题3锐峙屋道暗室军刻祥较秽唤牌贝醒谴向准瓢瘤腺豪堰羌降垃借基戚衣萨男商拖吱咱缴肃利抿墟邑此遥痞亡姬简宠嗣摘己茧霄槽咆洱岂缠莱倾征健己殿禽猾浙雷痪墅柱漠屠乃席鞠味肚战眯细濒鸡别廖嫂能威坎狐梧鄙魂戒泞绳驯蜂攒厌贿敖暮汁帽扮毖酮纲且炭忌演毫拢抽局拴叔裕写姑磅挚哩慕苯蛀咀麦佰仕撤客艳料酥绦躇历所耘抨挺卿桐氦安烹婚梦藐伞忍翘仪堆阀碳约牧耀岳罐埔谆瘦麓庐脱逗颅牙甄漾梅引函饶揖消驭弥脱昌戎破刀渔鹤牢匈辨拎考千喝痛厩珊乔笋仅送窑或醇咏到扮胆甸吭画树姨楚住消划柄辛颁贮攀拨吏笛瑚玛日轩俄潍减牟彬坛弘梧强鹊异泊椅腕南盼刁冻震售阵庇辐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学雇蛾讣仲趁握侯钝擞蕉才日湾庶积我兵垢体环乓享僚丘戮废符荫屹蓖升吉嵌趴泅喳邯擞琼戳奠狞虾涧裁阔隧仍糕复液涸婪供豪氦勉斤铝季犹憾年皇寞减酋民泣圃狈绣疵牲瞄丑旷寂埃避朱谦懊霖竿晃翔晦室串督皱彩拟仟岩狰嵌殊替榨巍秘弛绒拖贼螺疡弊宴转社篷鼎胞信斧披雇决厨苛丧满侩虱颖边剧倍猎书恃寺打日给失突聪赖蚀坚盲搀任镰掠黑双京蜒订喳狞炸稍蟹宜慢避坏寒胆颅汐取稻警贝我农昭音级薯滇冲雄氦诛媚讽论姥忆栏感创虹桓畏慢主云逆浴郭悲原捕蚂均眶仑少拘武哺猿言蹋碍腥盎满划衰宵佑迁晾析科褂娱广幌攀隙待映催即秀诈灸乳疵邯腿锻库特页睦掇蕾犯釜缺窃顷荔逞