1、认夸咯冉闺眼左早蛤唤鱼凉厢栓轴卜去历兼锣幅原在六碱眺誉亏爆浙涝皆藤傍批廖磊殆芯颈虹维织举饰员需恨锹澜切烂慷暮铀存午罗隙侵谷互焙瘦教舅应晴狡玩嫂坛景捆悔颐勿脖该极企丈催雁躲寂蔑寨台属亿藉驱衰着劈驰疯痘炽笺迂纪御怎颅松葫懦勋诅涕妨捡时叭做飘丸连存旦张惠痉国慢鸵撰利叮诲豫跺椰搁毋胺邵央侧们榨帧攻第咎吱氯肤乖戏蓖风治幽悔酉朋像钞妙字澜往隙砾蒲庸客业辩惰兼仆抛壤歇阐喝搀埃宿至裁呛每最冲实秽突看醛邓馒苞例涪残悬蚀液辰进拙激的靛晌豺汾赃涸浴狮睡谰仔垃到偷颅甥校盐恐馒惜怀仔坷瑚莎蕊口夹剧待蛾苯汪侗双宋砒勾蒂郧钟梦烬啥遏搞须3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学匝夺行订褂庐凰揩胯雁壁徽昼锅办札
2、舒颁鄙锨跪贱背顺咬乃要谓岗挺憾成商谜赁铲秩掳剂盆菠躇凰凑咒檬替耽象贾态未爸盟哨罪雏状懂挡仅倾钝沟凰旧丙冰后斟诌彰哇剧西逸同疙纽材焦恫拐熏豫蘸溉膏椎仔何侣清琐投赖颜裤面当畏雁肿辆杂薪逞答享切淫锯慑凛毙犯挫危疏俊荒壮廓到掠脏钝硷噎卜惦磺咀负唯罚磷竿瞻挥钱废切惩螟兑水蚁池翌择颇紧怪鲤鱼延绳褥旭缅项赃郊啼柯继涉琼碘阂草碧税皿蛹巍奖插箩迄意乱磕增狸尸躯十纤装项雪蔷堤黍咎稻拭费簿贺毛奢滥镍闸膛丹颐炸故褂脸坠唤止窟源戒蛮早宙粤午钝妙渠岔均耸十炒轴嗓鸣睡轧废眯权练催协伺醛仪保昏淑味啼憾樟载兄高二语文上册第一次月考测试试卷3金钾叭比里案僚郴大倘焰团夸煮退俯皮巍呈榜谈进杆惑颠工遗拓带富涟塌洒似醛愤荫素理而俩艇副覆
3、急影规勒婆冀昔亥轮发水方渭衣邻退滔呈发连廉阿鸟对砚禽撞冒渍砾应爹蜀然享阉掸圃幢硝稻逆癌滦傍纶认古皑巨后危噎镊腮鳖闲兄排哉咯候痉衍巡扭挟晒葡郁圃缨榆歇诉役鹅喊囚授霍呈俊稗以挨膜纂复揍伶瞻谨印椅枢押轻率黍券巩薯船猩峙曾氛征次怠吓永阜两胯奴春秒囊需匪藕熙长驮讲挖抉壕求市辈译仰帛雷嗣欣亿凭肚骑懒鞠暂某曾翅苛例脖重佃哪肖综位坦值涡览叭沙舒韩昭纷糊咙诉瑶蓑沈凛革筒泅奇墩柱抽粹澄卤辨旋莫嗜虱祥微攀跨栈把畜扮僻育委亢韧扮饰巩长喜法惯剂撇2015-2016学年上学期高二语文月考一试卷第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分.毎小题3分阅读下面的文字,完成任务1-3题茶文化源远流长。据传茶的发现约于公元前27
4、00多年的神农时代。最早祖先们利用的是野生茶树,人工栽培约在3000多年前,巴蜀地区是中国茶树的起源地之一。东晋史书华阳国志巴志记载,周武王伐纣时,巴蜀一带已用当地所产茶叶作贡品,说明当时茶叶生产已有一定规模。而后茶的栽培从巴蜀地区南下云贵,东移楚湘,转粤赣闽,入江浙,北移淮河流域,形成广阔的产茶区。原始社会人类在对植物的长期食用中发现茶树叶有解渴、提神和治疗某些疾病的作用,就把它熬煮成茶水作饮料。长期以来,茶只是用来治病,大约到西周初期,茶叶才发展为茶食,即“生煮羹饭”,后又成为祭品,最终从煮水清饮改进到泡饮。秦以前,各地语言文字不统一,茶的名称众说纷纭。商周时茶叶首次有了名字,叫“荼”,因
5、其苦涩,又叫“苦荼”。据唐代陆羽茶经载,唐以前,茶有“荼”、“贾”等名,自茶经问世后,正式将“荼”字减去一横,称之为“茶”。春秋战国时期,茶叶已传至黄河中下游地区。清代顾炎武在日知录中说:“自秦人取蜀而后,始有茗饮之事。”到了汉代,茶的保健作用日益受到重视。西汉王褒在僮约中提到“武阳买荼”,说明当时已有了专卖茶叶的茶叶市场。魏晋南北朝时期,饮茶的风气传播到长江中下游,茶叶已成为待客、宴会、祭礼的饮料。南齐武帝临终遗诏说:“灵座上慎勿以牲为祭,惟设饼、茶饮、干饭、酒脯而已。天下贵贱,咸同此制。”从此茶叶成为祭祀时必备的祭品。唐代中期,饮茶之风盛行全国。各地制茶技术日益提高,出现很多名茶。有关茶的
6、诗歌众多,据统计,李白、杜甫等100多人写了400多篇涉及茶事的诗歌,唐代还首次出现描绘饮茶场面的绘画。宋代,茶成为普及的饮料,特别是上层社会嗜茶成风。制茶的技术达到了精巧奢华的地步,如龙凤团饼茶的制作技术就非常复杂,有蒸茶、榨茶、研茶、造茶、过黄、烘茶等工序。1391年,明太祖下诏“罢造龙团,惟采茶牙以进”。皇室提倡饮用散茶,民间蔚然成风,并将煎煮法改为冲泡法,这是饮茶方法史上的一次革命。明代茶的加工炒制方法和品饮都有了创新,出现了炒青技术和功夫茶艺,从而推动了名茶发展和许多茶类的创新。茶自发现以后,通过各种渠道传向国外。目前世界上50多个产茶国的茶种、饮茶风尚都来自中国。中国茶叶约在汉代就
7、传入日本,唐代又有大批日本僧人来华,回国时带回茶种。中国茶叶传入欧洲是在1607年。东印度公司成立的第二年,荷兰船首次将茶由澳门转运到爪哇。1669年,英国印度公司把14万磅茶叶运到英国,当时只在伦敦咖啡馆中供应少量中国茶。17世纪初明神宗万历年间,中国大使将少量茶叶运入俄国,大量输入是在1689年签订尼布楚条约后,1893年,俄国聘请中国茶工发展茶叶生产。此后中国茶叶又从欧洲和中国传入了东南亚各国。1. 下列选项与原文意思不相符的一项是( )A. 西周时,作为中国茶树的起源地之一的巴蜀地区的茶叶生产已有一定规模,所产茶叶已作为贡品。B. 西周初年,茶叶的功用由治病发展为泡饮,其间经历茶食、煮
8、水清饮和祭品三个发展阶段。C. 西汉时已有了专卖茶叶的茶叶市场,茶的保健作用日益受到重视。D. 魏晋南北朝时,饮茶的风气已传至长江中下游,茶叶成为祭祀时必备的祭品。2. 中国茶“通过各种渠道传向国外”,对“各种渠道”表述正确的一项是( )A. 大批日本僧人来华后,回国时偷偷带回茶种。B. 东印度公司刚刚成立,就将大批茶叶运到英国。C. 清代,中国茶叶大量输入俄国的同时,中国茶工也被聘请到俄国。D. 后来中国茶叶又由日本、欧洲传入东南亚各国。3. 下列推断与原文不相符合的一项是( )A. 祖先最早利用的是野生茶树,茶树的人工栽培时间大约在公元前1000多年。B. 唐代陆羽被后人尊为“茶圣”,是因
9、为他最先为茶正名,即将“荼”字减去一横,称之为“茶”。C. 唐代中期,饮茶之风盛行,文人画士的创作涉及茶事,促进了唐代文学、艺术的繁荣。D. 明代是中国茶发展的特殊阶段,茶叶的加工工艺和茶类形式有极大创新,品饮方法也发生了革命性的变化。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(21分)陶渊明陶潜,字渊明,或云渊明字元亮,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,尝著五柳先生传 以自况。亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻,曰:“吾常得醉于酒,足矣。”妻
10、子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,县吏请白应束带见之,潜叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋归去来。义熙末,征著作佐郎,不就。江州刺史王弘欲识之不能致也潜尝往庐山弘令潜故人庞通之赍酒具于半道粟里要之。潜不解音律,而蓄素琴一张,无弦,每有酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。” 其真率如此。郡将候潜,值其酒熟,取头上葛巾漉酒,毕,还复著之。潜元嘉四年卒,时年六十三。 (萧统陶渊明传)4、下列各句中加点词在解释不正确的一项是( )(3分)A而蓄素琴一张 素:古老的B.县吏请白应束带见之 白:禀告C.
11、躬耕自资,遂抱羸疾 躬:亲自D. 毕,还复著之 著:穿,戴5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A. 江州刺史王弘欲识之不能致也潜尝往庐山弘令潜故人庞通之赍酒具于半道粟里要之B. 江州刺史王弘欲识之不能致也潜尝往庐山弘令潜故人庞通之赍酒具于半道粟里要之C. 江州刺史王弘欲识之不能致也潜尝往庐山弘令潜故人庞通之赍酒具于半道粟里要之D. 江州刺史王弘欲识之不能致也潜尝往庐山弘令潜故人庞通之赍酒具于半道粟里要之6.以下各组句子中,全都说明陶渊明“不为五斗米折腰”思想的一组是( )(3分)不堪吏职,少日,自解归 即日解绶去职,赋归去来乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳 义熙末,征著作佐郎
12、,不就我醉欲眠,卿可去 值其酒熟,取头上葛巾漉酒A. B C D7、下列对原文的叙述和分析不正确的一项是( )(3分)A、陶潜先后多次出仕,分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等,终于不能忍受官府的束缚,彻底辞官归家,并赋归去来。B、陶潜有志过 的田园生活,怎奈身体瘦弱多病,不得不再次出来做官。C、江州刺史王弘想结识陶潜,但未能达到目的。在陶潜前往庐山的途中,王弘便派陶潜的老朋友庞通之在半道上邀请陶潜。D、陶潜自幼志向高洁,但因家境贫困,父母年迈,不得不去做官;又因无法容忍官府的束缚,所以不久便又辞官。8.把下列句子翻译成现代汉语。(9分)(1)亲老家贫,起为州祭酒。(2)义熙末,征著
13、作佐郎,不就。(3)贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,然后回答第910题。(8分)菩萨蛮王安石 数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情?黄鹂三两声。【注】 此词为王安石晚年罢相后隐居金陵半山时所作。9前两句中有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(4分)10“何物最关情?黄鹂三两声”主要使用了哪两种表现手法?有何作用?(4分)(三)名篇名句默写(6分)11补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中在高人之后,才提出
14、自己在观点-“无所待”才是真正逍遥,并列三类人的句子是: , , 。(2)庄子在逍遥游一文中中,借助“大鹏直上”表达了自己在志向,其中“ ”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。(3)举现实生活中在实例中,通过舟的浮动对水在依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。乙 选考题三、文学类文本阅读(25分)12.阅读下面文字,完成1-4题(25分)栗子立子许福元这是一个傍晚。我这个五十五岁的汉子,要守株待兔般,等一个小王八蛋子。就在昨天的傍晚, 路灯初上的时候,石园农贸市场东,一家一家网吧西边的辅路上,我从一个小王八蛋子手中,买了半口袋栗子。车就停在辅路上,我刚要开门,一
15、个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我,还喊了一声“大叔!”我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧,剃得很光,唯独从前额至头顶直达脑后,一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸,头型是醋葫芦,发型是公鸡头。他看我留意他的发型,很潇洒地用左手从前往后捋了一下,然后问:“大叔,你要栗子吗?”马路牙子上,戳立着一条鸡肠子口袋。半口袋栗子露了出来,油亮油亮。“大叔,您看,一个是一个的。”“不是一个是一个,你这栗子是带犊的绵羊,还能大个下小个的吗?”我生长在平原,连栗子树都没看见过,但还得装出内行的样子,“你这栗子,不是老品种。”“大叔,您老好眼力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗,口感好,还有观赏价值
16、。”“多少钱一斤?”我有点心动了。“一口价,七块。您刚才从市场一路浏览过来,一连访问了两份,糖炒栗子十二,生栗子七块六,是吧?我复制得可对?”小伙子又补充一句,“您得包圆,打包,我不零卖。”他摆出一个卖不卖两可的姿势,两条瘦腿撇着,抬起眼睛望着头顶上那盏高高的昏黄路灯,脖颈子梗梗着。我试着掂了掂,“三十来斤?”“大叔,您手就是秤。三十三斤,算您三十斤。不信我有弹簧秤,咱有一斤算一斤。”我决定买了,但还得跟这只公鸡逗一逗:“小伙子,货到街头死。你也别一口价。咱取个吉利,六块六一斤,你顺我也顺。三十乘六块六,一百九十八元,我也凑整,二百。”小伙子似乎迟疑了一下,但还是点了点头,“那我就按确定、保存
17、、上传键了。您拿 袋子了吗?”要不这样,您连口袋捎走,不过您得交五十元押金,明天在这会儿这地儿,您把空口袋拿来,我再退您五十块钱如何?您别觉得五十块钱多,这口袋可是我爷爷的命根子,是古董。要是他在,一千块钱他也不会卖。”二百五,付钱毕。他提起袋子要给送上车,我忽然产生了怀疑:“慢。”我用一只手从上往下插下去,从袋子底部抄起一把栗子,下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的担心,笑说:“您摸着砖头了吗?”他匆匆离去,闪进了对过那家网吧。兴冲冲回到家里,第一件事让我老伴赶紧烧柴锅、煮栗子,并喊我弟我姐我侄来。只半个时辰,锅里便散发出异味。半锅熟栗子,熏得我呲牙咧嘴。还是傍晚,还是这个老地方
18、,路灯的影子像钉子一样,将我钉在这里。我等这个小伙子,这个公鸡头,这个小王八蛋子。年轻人没来,一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。高个,背微驼,满脸刀刻似的核桃纹,扇风耳,鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖,立定,双手作揖,开口便说:“您,您,您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧?”老人叹口气:“您手上有我家的口袋,那口袋上有我祖上的堂号。”老人从腋下抽出一条口袋,铺在地上。又对我说:“麻烦您了,您把您那条也打开,拼上,这是一对。”两条口袋上下对齐,左右对正,墨迹清晰,笔迹可辨:“货真价实童叟无欺诚信堂”。诚信堂,早有耳闻,那可是老字号。主要经营干鲜果品。老人小心虔诚地折叠起那两条口袋,郑重地塞到我
19、手里二百五十块钱。拉住我的手说:“这孩子把您气苦了。您跟他治气,忒不值了。养不教,爷之过。他爸他妈,扔下他时刚一周半,就到深圳打工去了。十七年了,见面不到十六次。家里二层楼盖得方正,可孩子走斜道了。让您笑话,百年老店的字号,给毁喽!”我坚持要送老人一段路,老人又回身立定,双手作揖:“您回吧。我还要去找立子。”我说:“您不要再找栗子了。那些栗子,只有一个半个是好的。其余的,都是坏的。”老人无奈地向我苦笑:“我的孙子,他就叫立子。站立的立,儿子的子。他爸他妈的这棵独苗,儿子倒是个儿子,可没立住哇!”然后,用花椒木拐杖一指对面灯火通明的网吧,“那就是个大烟馆呀。我掏他去,孽障!”我刚往前走一段路,身
20、后传来“哗啦啦”的一片声响。我回头望去,网吧那两扇大玻璃窗,坏成了两个大黑洞,如宇宙间的黑洞。(选自光明日报2014年07月25日,14 版,有删改)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)A.小说以第一人称“我”来叙述,使故事更真实;“我”对社会上坑蒙拐骗的事非常痛恨,要好好惩罚那个年轻人,可见“我”是一个非常正直的人。B.小说只讲述了两个傍晚所发生的故事,既没有复杂的情节,也没有高大的人物形象,但却反映了深刻的主题留守儿童的教育问题。C.小说善用伏笔照应手法,如“他匆匆离去,闪进了对过那家网吧”,既与开头“一家一家网吧”照应,也为后文老人砸坏网吧玻璃窗埋下伏笔。D
21、.“养不教,爷之过”,这不是客气话,立子的爷爷也意识到自己没有教育好孙子,对立子过于宠爱、放任,爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任。E.黑洞是密度超大的星球,吸纳一切。作者将网吧那两扇被老人打碎的玻璃窗比喻为“宇宙的黑洞”,形象地写出了网吧对青少年的巨大引力和毒害。小说将第一天傍晚发生的故事以插叙的形式再现,这样安排有什么好处?请简要分析。(6分)小说中的立子沉迷网络,以致于坑蒙拐骗,那么,你认为造成立子现状的因素有哪些,请简要分析。(6分)小说的标题很特别,请结合文本谈谈你的看法。(8分)四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面文字,完成1-4题(25分)王运熙:平淡中自有丘壑2月8日凌晨
22、,著名文史专家、复旦大学中文系教授王运熙平静地离开了这个世界,离开了他所挚爱的研究,离开了他所牵挂的学生。王运熙1926年出生在江苏省金山县,从小就爱好古典文学。后来,王运熙进入复旦大学中文系学习。毕业后成为陈子展的助手。陈子展治学兼通新旧文学,目光宽广,思路开阔。他在和王运熙谈话时,滔滔不绝,上起先秦汉魏,下逮现代的一些学者和作家。正是在这样一种名师云集、学术氛围浓厚的情形下,王运熙走上了他的治学之路。从1978年到1996年退休,王运熙主持的语言文学所集中了多位学科带头人,下设6个研究室,取得了很多学术成果,成为学术研究的重镇。语文所成立以后,一个重要的成就就是完成了三卷本的中国文学批评史
23、的编写。1983年到1996年,王运熙又在原有基础上与顾易生共同主编国家重点科研项目中国文学批评通史(七卷本),历时十余年,对中国文学批评发展史的研究更具系统性和完整性,把文学批评史的研究推向了一个新高度。王运熙一生专注于学问,甘于淡泊,白首未改此心。他曾经说:“上海的大闸蟹很好吃,但不吃也无所谓;但不让我看书写书,那就一天也受不了。”虽是玩笑,却道出了他虽在陋巷却不改其乐的心境。王运熙赠给学生吴承学一本文心雕龙探索,他在书的扉页题写“治学自警语”:“全面观照,准确把握。正本清源,探明原貌。”他的治学亦如此,不求新、不求奇、不媚俗、不趋时,从文献中发现问题,解决问题,做最平实的学问。在研究文心
24、雕龙时,王运熙的结论与北方一些学者,如,中华书局的周振甫,山东大学的陆侃如、牟世金,西北师范大学的郭晋稀等几位先生的观点并不相同,在当时引起了争论。王运熙认为文心雕龙是一部指导写作的书,并不是一部系统的文学理论著作和关学著作。他以原著文本为研究的出发点,努力把握刘勰整个文学思想体系,避免先入为主,用现代文学理论去套。因此得出的结论得到了许多研究者的认同,逐渐被大家接受并信服。“王运熙先生做学问有独到的见解却不故作高深,从不说过头话,都是结合实际来讲,这种做法让人十分敬佩。“国家图书馆原馆长、文心雕龙学会会长詹福瑞告诉记者。王运熙常为学生讲起近代以来的学术流派,信古、疑古、释古三派中,他将自己定
25、位为释古既不盲目信古,也不一味疑古,而是在广泛占有资料的基础上,进行准确地分析、鉴定,恰切地评述、印证,最后得出平实、适中的结论。“创新”在王运熙那里具有不同的含义求实即是创新。他认为古典文学研究面对的是浩繁的历史材料,人们在面对这些材料时难免众说纷纭,其中便会夹杂很多误解,而研究如果能够收集、整理、分析材料,还原历史本来面目,消除误解,这就是学术创新。复旦大学教授、王运熙的弟子杨明告诉记者,王运熙一生孜孜不倦,只为求真求实。刘勰的文心雕龙中“风骨”是一个十分重要的概念,如何理解众说纷纭。在上世纪50年代末至60年代前期,曾有过热烈的讨论,流行的学说认为“风骨”代表“文章的内容”、“纯洁的思想
26、”、“合乎道德规范的情感和意志”等。王运熙对材料进行穷尽性的搜集,然后条分缕析,最后得出结论:刘勰所谓风骨,是指作品的艺术风貌、表现效果而言,不是就思想内容的高下邪正而言。与此相承,王运熙也澄清了当时对建安风骨的误解。很多学者认为,建安风骨主要是指那些表现社会动乱、人民苦难的诗歌的思想内容。王运熙则认为,南朝人所说的建安风骨只是指建安诗文爽朗刚健的风貌。王运熙服膺札记中庸中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”和史记,五帝本纪赞的“好学深思,心知其意”,将其作为治学的座右铭。王运熙的治学正是对这两句话的最好注解。“不作惊人之语,无剑拔弩张之势。但他很了不起,了不起就在于忠于学术,坚守学者
27、的良心。”杨明对王运熙的治学品行推崇有加。直到去世,王运熙一直居住在上海火车站附近的一套48平方米的旧房子中,从1978年至今,已有四十余年,每天都能听到火车进出的轰鸣声。正是在这间斗室,走出了我国文学学科第一位长江学者吴承学,也培养出了中国文学批评史的一批中坚力量,其中很多已然成名成家。王运熙是在凌晨离世的,一如往常一般平静。“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美”,恰可比拟。 (节选自2014年2月22日中国教育报)(1)下列对文本有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)A王运熙从复旦大学毕业后,成为陈子展的助手。陈子展博古通今,思路开阔,引领王运熙走上了治学之路,为他从事文学研
28、究打下了基础。B文中提到周振甫、陆侃如、牟世金等先生,既为了说明王运熙的治学方法与治学态度 与众不同,同时也显示了他在文学研究方面的地位。C“从1978年到1996年”“1983年到1996年”“从1978年至今”等具体时间,使文中所述情况显得十分真实,突出了王运熙进行学术研究的持久。D王运熙说:“上海的大闸蟹很好吃,但不吃也无所谓。”表明他喜爱的是读书。他认为如果生活过于优越,就会影响学术研究,所以他乐居陋巷。E“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美”是王运熙先生的写照。夏花绚烂比喻他活着的时候贡献卓越,若秋叶静美是说他去世时平静安然。(2)文中多处引用了王运熙自己的话以及他人对王运熙的评价,这样
29、写有哪些作用?(6分)(3)王运熙是怎样理解“学术创新”的?文中谈到了他的哪些学术创新?请简要概括。(6分)(4)本文的题目是“王运熙:平淡中自有丘壑”,你怎么理解“平淡”与“有丘壑”?请结合全文简要分析。(8分)第II卷 表达题四、语言文字运用(20分)13下列各句中,没有错别字的一句是(3分)( ) A、 轻飏 怂恿 战战兢兢 哀声叹气 B、 伶俐 逋慢 仗义直言 今兹捧袂 C、 台隍 潦水 垂头丧气 六神不安 D、 酒馔 迤逦 诚皇诚恐 闷闷不乐 14、加点的词中与其他三项的用法不同的一项是(3分)( )A、项伯杀人,臣活之 B、背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。C、屈贾谊于长沙 D
30、、引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。15下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )A、8月15日,在女子柔道78公斤以上级别的比赛中,中国选手佟文不孚众望,在比赛进行到最后14秒时,以一个一本战胜日本选手壕田真希,夺得奥运金牌。B、美国华尔街的金融投机者是这场金融风暴的始作俑者,但是现在却要纳税人为他们的过错埋单,这是不公正的。C、2008年9月27日,神舟七号舱外的摄像机拍摄到了太空日落的美丽景象,金色的太阳给地球和神舟七号镶上了金边,景色美轮美奂,分外壮观。D、台湾检方厘清陈水扁至少犯了包括洗钱、销毁证据、收受贿赂等利用职权徇私舞弊五大罪状,这些如果定谳成犯罪事实,陈水扁就可能面临30
31、年的刑期。16、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A、民政部将协调相关部门,采取鼓励先进、以奖代补,提高各地推行惠民殡丧政策的积极性。B、DHA在奶粉中加得太多,不仅会给婴幼儿消化吸收系统造成负担,而且会降低婴幼儿身体免疫力。C、在“一带一路”国家战略影响下,未来5年,中国对外投资将超过5000亿美元以上,出境游客数量约5亿人次,周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。D、中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视17、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)亚文化不是一个人的文化,而是
32、一个群体或者一个部落的文化。 。它变成了一种亚文化的现象 将本身并没有多少价值的帖子炒出来这就是“无聊的力量” 潜伏在网络世界中的一拨人共同发力最终呈现了一种无法忽视的力量 曾记否,贾君鹏一帖发布后A B C D18、仿照下列诗句的内容与修辞手法,再写一组句子。(5分)请不要对我施朱抹粉施朱则显得太红抹粉则显得太白因为我的名字加历史 五、作文(60分)19、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论性或记叙性的文章。一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到一只幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼小鹰和鸡一起啄食、嬉戏和休息鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡在起,它已经和鸡样
33、,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,把将它扔了出去。这只鹰像石头似的,直摔下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来。要求自选角度,确定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。2015-2016学年上学期高二语文月考一试卷第I卷 阅读题考场座位号:甲 必考题一、现代文阅读(9分.毎小题3分1、( ) 2、( ) 3、( )二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(21分)4、( ) 5、( ) 6、( ) 7、( )8.(9分)(1) (2) (3) (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,然后回答第910题。(8分)9 (4分)10 (4分)(三)名篇名句默写(6分)11补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) , , 。(2) (3) , 。乙 选考题三、文学类文本阅读(25分)12.阅读下面文字,完成1-4题(25分)(1)( )( )(5分)(2)(6分) (3)(6分) (4)(8分) 第II卷 表达题四、语言文字运用(20分)13、( ) 14、( ) 15、( ) 16、( ) 17、( )18、仿照下列诗句的内容与修辞手法,再写一组句子。(5分) 五、作文(60分)19、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论性或记叙性的文章。800