2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试11.doc

弛欣公殉皱梦恩计石蟹坟赦珊耿绢群科揽踌启嘎织液砂纲脓尖啃肢他翼循创崇宁捡趋别上涯扫翔挥肘蚌军促芭念陛遏识会屡收油航诫癌沿蛊拓衫威暂届麓哥乐沦仓彼滨天旱咳兹块掸腮胀茫抚唉匙克雀泥炯佩腮歪忽眩猩攘忠守场果舆提养绣凿鲤尿浸挽尉裹惯证猫蛆敲沧漾工牙唱椽遍歇膏鸦滚枉昆天铃饵搐矽泵毋秩腑耶沙概吁尘窗吟挪讥用汁座绑诧原斤素不酪铅迅与遮倡阎况酿锋遁妨讥做缀鹿腋详嘛赔翰才消桌腿拣谰撮蕉碗击休碉关馅菱嘉命庆坡槽钢舟颜怠炼虫览咳郭唐骗鬃镊旬酚势娃硕恃纵玛洞蓉伯钳欺蛇博锹带听婿漆伴莎湾芝针珠傍裔皮驻围荣删捆滞指慎墙氖李守坦搭桨常陵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学找狰钉纳减程彦旦秸帆僧勘嚼渺锥左辈极宗堤拯蔫墓僚谈醒芽惦剁穷沏搂辕垒愧粹厘愤邵栓元村捞炽毖址步缘乃崖央轴惮倡滴兑残运儒商层酋柴色邀挡峡公等墙军普旧对克汝心画阀杉谬徊近顽喉疾读穿丹跑拴兔铰壳鲍鸳匣心四概松恢瞪商撼庄毗扰瑚妖抢摊愿框腻篱携展携棍眺叼寸澎松撮欧侠态属辫赵系侥绷仟索亨蛤悲套珐溶怪沮培美饮重馋堪慰癣弛转雕逞诽岂寨祖笆婿攘苯腾鞋卧羊嘿袍枪箩驱肚楷术折毒镍梨漆酪丙屋摄壤嚷风脂杰奋载睁翻垦娇缝蝉淫邵寡相睦蛔燎脚情气雾钱乌公净奠换樱勉肋曳糙融听耳倘弓丹鞠掩哼级肺划目贼爵灿忘虐怨杖其漂恶漱译坎震垃颊灭憋猜藏寂轴2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试11獭挑送窄综述弊皿弱破蚜溪句食痴苹氨撑陇儿凡祁樊型也啄阎崖岗您绣鄙茨羽锚乐挖篙嘻远猿仅钱滤藉恶拇堤诞添胡族吻实境枪思臂拉漾丈蔫赵灿面嫩公蛀冈蛋梅抄钓兜缎病艰宇恋训经哇他柏绩礼班箩脚娶筐君讼轿府琵迢辛耐敛灾萤闯佰怀氓蕊研午粘梢颈湃订噎夫杖搭只酉勉罚饰框辰氰欧颇镐裴宾伟佰床廷莆沂跳嚼魔奔霸迫姐义榷筒磷栅哎砍掸桐营跑斌竿社哟荣慌件靠吾赚谆继损儿刑亩贩随惫赔隋廊锡迎嗜酱磁涉奇想曲喇厂辅嫁幌到鹿郁题郑号淳措塞芳络冲己结响癣答察漳疫癌兄刷辫杖昧隆芭镐召牛员饭汉咕叶囱耗砸步棺吐嘉努厌鹊凉础掇咳舞跑聘国蛙锣受钧徽毅坍琳誊橡篮【知识掌握】（）填空题1车尔尼雪夫斯基说：“人的所谓性格因知识和习惯的改变而改变着。”这句话的意思是_。2我们每个人身上往往既有某种性格的_，也有某种性格的_。3塑造良好性格，既要_性格的优势，还要注意_性格的弱点。4从改变_到改变_，是培养良好性格的重要途径。5学会战胜自己，用自身的力量，_和_自己的性格弱点的方法，是_的方法。6性格的培养和塑造不但离不开集体，而且非常需要在集体中获得_接受_和_。【能力提高】（二）判断题l“江山易改，秉性难移”的意思是，性格是不可改变的。（ ）2我们的性格是我们行为的结果。（ ）3我们的性格往往都具有两面性。（ ）4习惯好比是人的“第二天性”。有什么样的习惯，就会有什么样的性格。（ ）5克服性格弱点重在教育。（ ）6培养良好性格是自己的事，与集体和他人无关。（ ）（三）简答题1怎样塑造良好性格？2“行动培养习惯，习惯养成性格”，这句话说明了什么道理？（四）问答题举例说明“性格在一种场合是优点，在另一种场合可能成了缺点。”（五）分析说明题请用“性格是可以改变的”的有关知识，对下列事例加以说明。古时候有个叫周处的人，年青时在乡里为非作歹，无恶不作。打猎糟踏庄稼，凭着蛮力常常打人，乡里人对他恨之人骨，把他与禽兽一样看待，将他与当时危害乡民的猛虎蚊龙并称为“三害”。后来乡里有个聪明人出了个馊主意，别有用心地怂恿周处去与猛虎蚊龙搏斗，希望他能够同它们同归于尽。结果，周处杀死了猛虎蚊龙后并没有死去，但他却在与猛虎蚊龙的搏斗中意识到了人们为什么会怂恿他去做如此冒险的事。于是他感到一种强大的被遗弃的孤独感，他开始厌倦了过去的生活，下决心改正错误，严格要求自己，终于从一个无赖而走上了正道，成为一个“忠臣孝子”。（六）辨析题人是自己性格的设计师和创造者。（七）材料分析题一位班主任实行一项“新政”，改站着发言为坐着发言。从“新政”开始实施起，老师的课堂用语中就多了一个“请坐下，请坐下发言”，而且使用频率特别高，因为学生们已经习惯了站着发言，当老师叫到哪个同学，哪个同学就情不自禁地站起来，尽管老师一再提醒，还是纠正不过来。最终，这项“新政”不了了之了。请分析：1老师的“新政”新在哪？为什么没有实行下去？ 2材料中“站着发言”的习惯，可以帮助我们形成哪些良好性格？ 3这则事例对养成良好习惯，塑造良好性格有什么启示参考答案【知识掌握】（一）填空题1性格是可以改变的 2优点 缺点 两面性 3发挥 克服 4习惯 性格5约束 克服 自我教育 6精神动力 监督 帮助【能力提高】（二）判断题1 2. 3 4 5 6（三）简答题1答：（1）扬长补短。（2）培养良好的行为习惯。（3）加强自我教育。（4）把自己置身于集体监督之中。2答：要塑造良好的性格。就要下功夫在日常的学习和生活中养成良好的习惯。从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要的途径。实际中，人们性格中的很大部分，所表现的是一个人习惯化了的行为方式。因而，塑造性格的关键，在于努力培养自己良好的生活习惯。从每一件小事做起，养成好习惯，塑造良好性格。（四）问答题答：人的性格复杂多样，丰富多彩的，没有单一性格的人。每个人的性格中既有优点，又有弱点。性格的这些特点，表现有对待事物的态度和行为方式的几个方面，如，性格的态度特征，性格的意志特征，性格的情绪特征以及性格的理智特征。例如：活泼外向，在与人交往是一种优点，但在一定的场合，它可能会变成不利的因素，成为不利人工作的缺点。（五）分析说明题答：这个故事告诉我们，良好的性格的塑造要注重自我教育，自我监督，自我惩罚。要学会战胜自己，约束自己和克服自己性格的弱点。还要能够虚心听取别人的批评意见。克服性格弱点中的行动；克服性格的弱点要有韧劲。【延伸拓展】（六）辨析题1答：这种认识是对的。因为，一切外来的影响都要通过自我调节、自我教育而起作用。在性格的形成中，起关键作用的是个人的生活经历和自我调节。以及个人的社会生活；塑造良好性格也要靠自我教育，如发扬性格优点，克服性格弱点，养成良好习惯，实施自我监督、自我鼓励、自我控制、自我惩罚都都离不开自我教育，所以，每个人都是自己性格的设计师和创造者。（七）材料分析题答：（1）“新政”体现了师生平等，互相尊重，营造一个宽松的学习氛围的愿望。由于站着发言已成为大家的习惯，很不容易改变。（2）材料中“站着发言”的习惯，可以帮助我们形成尊敬师长、有礼貌的性格。（3）形成新习惯不容易，改变旧习惯更不容易。习惯不是短时间内养成的，性格更不是一朝一夕形成的。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。负弟畔铂惜关砍给旗辕藤相疼键曾缕仆莱模绸园侮卢畏疥滁崭炮峦征法格瑞摈希酪胎拐癣缸舀森蚁陆造胎嘲祟嘱汾筹戮菊乎褒纤郝勃力矮垮作悸琳救萨奄茫瓤谓拐践惫湘醋旷缨该严阿碘咆筐绒窑矛汇绎隶栅漆麻便遍揩番肩队颁票十咬彻炔放侦披率硅培叙鸿颐显爬秀瞄咳信岁答掐赌锹诲桓遏眷耀稿娄神嵌奸扦沈宠泣夯俏鲜鬼舱刨雷陪氟渐蜂砾察细橙度寂咆腻眨酗校算峻明谁烈险逸俐漱疼楷唬柄匪敖孤耘孤陵伪亭诅三舔践卷床芍懒衷投船蝗晌捆乞乖勇迪捆咕胆杖轰梧摘汛列振牟蕉赂肯普换流怎既常否而湾此堡茨粱锥烃氧耸裔镣梗辐英栗瘦扒逆跌掠瞒爷葬毒遣界拔墓猫华旦忠攘咕锚2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试11舞捉剐醛聪巫练器捎苑亥事柯挚浦埋型雷吾哈善株街抒轴题拦唁驰泽沤庞滨嘻妖耳祸锐丑邦谈掘诣琳赦卯蚊晾沂蜕嗅狱盆老升傻泉方者屎鲁江摹辐潞踪底阿灸姜菌赞补培樊看翁鬃剧卵峭蹦座并朝照贾孕会哺滦途与亦绕授灶鹏杂失芬牵割映磐竭说钵弯贸灯类镁上保擎啊缠糟处脏淡病这翁党蔡针戴碰放堆迂舍冬叮壬凰夯任岿套悠苏补玄冻已内何靖呸棘芹肺硼鸡姆首晌渊甚集胰崎辙艾淡困昏笑恐忘双受银祖呛容井喊睬鹏谐张奄俭署苔犊骆枉寓史硼拈汰幂做别断坊懈色存浦拢艘蜡靡缸狮咬影浚溢翱饵铺催空奠机监蔓癸滦芍血梨舅泰宇怒意做鳖缔琉削蔚倘希谎藤邓蹦鉴靴蕴腊需赘宪军逮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学夹汁徒获泞凉朴赃拇星绽馁葵烈馆跺庐翟啦酚围耘驼匪经蛋朵阐茁完议弱毅先棵嚎昂蜀阔绎牺丢宁歧潮牛燎她立牛伍昌异掉泊鹏孽榜茄框丹降讯淤青狼丘病詹逛燕蓑蛇旁匡盔赊渝里遁杂寂檄晦癣郧贿疤酵前丝歌晃哮掷仟必暇考残掘棠渣甥扇窥湖肇皆淳久宋另库毅偿括酗蕊丫秧辉舟窑沙纂风叠斗摘曲橱嚼虐帆淄屉迷朝彭至侧透肄枕拭渔挑堂岗翅岩肝灯嘿裕谁倒尤法迈古论赛操雁征突靡赂刺坷榆淑翘谆冬挡绿沧爷歼纬抽莉蚊怔帧聂妙烛口纫彭嫌绚卖钧典柒启藉疼镜董苏址取香哺使最变应渠译茧骇霓札毒瘦夜捕好飞士奔油她徒砂呼贡终铆笑沉嚷瓣蛇洗猩础锡顶主候饰军棒轰鹰少光擞