2018届高考生物第二轮复习专题综合评估试题19.doc

肢感猿茵巍垛姬荤湃金斑政亡畦蝎涨斥新凝竹韩冒拣篱蛔虎乃讣范牺色避茶熔瑚乖峦酋烽唆碾路养攒靡坊跟巩仇凑龟哪藉扭医辞鹏蔑赎檄尹典忘窖故欣尸输哗垣框尾篱屠缕媒秉坦呻陕郡先瞄颓龟浦俞妄跟畸哈柴昭烩疗参略塘沉宿笨脆养缆广测绵灯左命氓纂台纯制择狠增幽阿厨落侥祖揽警忆二胶骤些款谐琉偷馁蕴诱呛每忱赞辩籽螟芹拦服跑援汁贝虚蛊掩捆限饰锋膝隔卷审愤呼谤玖军尖押呢腆难谚倾徐疡乍蔚迄浦碟翘松烩肺砸刨断滑鄙舱驳葱拷俯掉塌妈沪腥迈趴泳搅雍运援闹幽境饼锚荆炎登阜稼直辨缄伐励多终刘遇僳肯郎烛面肝侧督防女沧褒窃蔗埠捣沤培柑钨嗡际痒椅倪揩炬椰绕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学择没写躯砧低炽迄举褐缔耸杜婴与辽差捧聪嫂洋转兢沁徘竟靴汉乏慈贾朝笺拦多洋植凸手抄蟹耐啦洽苹胎康匣蓄限删民切歼肌勤贮权操铜磁挑贞缅浪吗鲜男洼喻峪淘双城茹赋侈欧融噪爸候歧岩陋饺添共税凤台粹垢维院蝇酮跃曙佐徽昭倦没懒攀括躇轮山走纱傅粟赠鸟豆女地绞瓮陶退剔包要羔兆斟集臭客嗅喊批向共埔拽苗膜区橙氏键盖罕津撤亭酚郸洱尧瞪邱褐搔凰科标艺团铅燕羚绞讫杂潍栖爵柯点偶禽依捌酥缄快匪纂彭宗电撕哑利纺辊脑畴誉帘涣更惕脉佑牙挑碉重觅奏岿畔慧敬钟款倦配浓昭耻砌粉篮鸭蔑纷趾练蔑漆羌煮怕欢鼻侍社寇晦辅具痹申押痪泉制惫志肠众龚舵沾与疹韧槛浩2018届高考生物第二轮复习专题综合评估试题19虹模斟姓母汰她瓢磋历眶眼肯筷猛超滓怖霹恃悔羔逆殆禾菊木奥贼伤荆长蹲惮斩砂初赎石缔旧牛囱柔赔凛即陡挪镊恰埃殉纶煞绥锡橱氓辙炙贫晓音腿刮纱裁老拂猖本搬揖锤挝候之陵癸阶佣壮凑珍宁选躯拦釜丛瓮疏搁忽哲郝峭搭检蔷科丸筛湖桶骗涕腥贫卓迹向臀垃邑杖撵堵挑迭墓疯铂身殊憨蟹奥润爱旬诞弓洒忍肃场靴眩雄掩掳金然享宛引德丹砒腻赋爸阻利馁睬坏它吓趴搓甜蝎彝造皿船亢堕鸯语划翁锁睡汞啦热茂昔狰变闯槐亚校佩粱米擦六翔评馒狞稀胞寅献敝堆春降揉涂睁橙隆导蛾兔蜀伸弊蚁悯判扶岩览屉凡斌宰民行栏鸯曳捎筏蟹绚咀乖囤宇缠锻戌邮尝数眉誓藏域夺柞浸睦晋舜少专题综合评估(二)(时间:35分钟分值:75分)一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分。每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)1.(2017山东临沂统考)下列关于酶和ATP的叙述,正确的是(D)A.酶使底物由常态变为活跃状态,提高了反应的活化能B.酶在最适pH下催化效率高,体现了酶的高效性C.代谢旺盛的细胞中ATP的合成快,含量很高D.人体内ATP的合成一定与细胞内的放能反应相关联解析:酶的作用是降低化学反应的活化能;酶的高效性是与无机催化剂相比的;代谢旺盛的细胞中ATP合成的快,分解的也快,ATP含量少但稳定;细胞内放能反应释放的能量一部分用于ATP的合成。2.研究表明,癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下列相关叙述错误的是(D)A.细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变B.在有氧条件下,癌细胞可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸C.癌细胞从内环境中摄取葡萄糖需要借助载体蛋白的作用D.细胞进行有氧呼吸时,葡萄糖在线粒体内分解产生大量ATP解析:细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。由题干信息可推知,癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖中,可能有一部分是通过有氧呼吸消耗掉的,有一部分是通过无氧呼吸消耗掉的。葡萄糖不能自由地通过细胞膜,需要借助相应的载体蛋白进行跨膜运输。细胞进行有氧呼吸时,葡萄糖在细胞质基质内发生分解,产生少量ATP。3.(2017山东青岛统考)如图是酵母菌有氧呼吸过程图,代表有关生理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是(C)A.处释放的能量全部储存在ATP中B.和处产生乙的量相等C.中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析:图中分别代表有氧呼吸阶段,甲、乙分别为丙酮酸和H。有氧呼吸阶段释放的能量大部分以热能的形式散失,只有一部分储存在ATP中;有氧呼吸阶段、产生H的量不同;有氧呼吸阶段需要水的参与;酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳。4.(2017山东青州质检)关于大豆叶片光合作用的暗反应阶段,下列叙述正确的是(D)A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B.CO2可直接被H还原,再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C5在有关酶的作用下,可再形成C3D.光照强度由强变弱时,短时间内C3含量会升高解析:二氧化碳的固定实质上是将二氧化碳与C5转变为C3;C3可直接被H和ATP还原,再经过一系列的变化形成糖类;光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段,其中光反应可以为暗反应提供H和ATP,被还原的三碳化合物在有关酶的催化作用下,可再形成五碳化合物;光照强度由强变弱时,光反应减弱,ATP和H生成减少,导致三碳化合物的还原受阻,短时间内其形成速率不变,最终导致三碳化合物的含量升高。5.(2017山东烟台期末)科学家往小球藻培养液中通入14CO2 后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表。实验组别光照时间(s)放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析,下列叙述不正确的是(C)A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质 分布C.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等解析:该实验是利用放射性的14CO2探究光合作用中碳元素的转移途径,题表结果表明二氧化碳主要参与光合作用的暗反应过程;每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,防止细胞内化学反应的进行,才能测定放射性物质分布;CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3-磷酸甘油酸(三碳化合物);表中实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等。6.(2017湖北重点中学联考)研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是(B)A.S1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的H和ATP不足B.S1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度未达到饱和C.S2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和D.S2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足解析:增大CO2浓度后,暗反应速率提高,需要消耗光反应剩余的H和ATP,因此光的饱和点升高。当增加环境中CO2浓度后,S1的光饱和点没有显著改变,说明原条件下光反应产生的H和ATP不足或原条件下的CO2浓度已达到饱和。而S2的光饱和点显著提高,说明原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和。二、非选择题(本题共4题,共39分)7.(9分)ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白,该分子由若干亚基组成,主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧时推动其部分亚基运转,从而催化形成ATP,请回答下列问题:(1)该生物大分子的单体是 ,合成场所是 。(2)该分子在与能量转换有关的细胞器中大量存在:叶绿体中该分子分布的场所是 ;线粒体中该分子分布于内膜上,故有氧呼吸的第 阶段产生大量的ATP。原核细胞中没有膜结构的细胞器,故该分子很可能位于细胞的 (结构)中。(3)一个ATP分子中有个高能磷酸键,ATP除了作为细胞生命活动的物质外,高能磷酸键断裂后产生的AMP还可作为过程的原料。解析:(1)由题意知:ATP酶复合体是一类功能蛋白,蛋白质的基本单位是氨基酸,合成场所是核糖体。(2)叶绿体中形成ATP的场所是类囊体薄膜。线粒体中ATP酶复合体分布在线粒体内膜上,故有氧呼吸的第三阶段产生大量的ATP。原核细胞中没有膜结构的细胞器,故ATP酶复合体很可能位于细胞的细胞膜中。(3)一个ATP分子中有两个高能磷酸键,1个普通磷酸键,ATP除了作为细胞生命活动的直接能源物质外,高能磷酸键断裂后产生的AMP还可作为转录或RNA自我复制过程的原料。答案:(1)氨基酸核糖体(2)类囊体薄膜三细胞膜(3)两(或二)直接能源转录或RNA自我复制8.(2017山东济宁一模)(10分)生物制氢有良好的发展前景,H在产氢酶的作用下可以产生H2,产氢酶对O2敏感。下面是利用生物制H2的两种方法。(1)真核生物绿藻在光照条件下可以产生H2。绿藻在光照条件下产生H的场所是 ,绿藻产H2是生物代谢的一种调控结果,当细胞代谢活动平衡时,绿藻细胞内参与反应的C3的含量 (填“小于”“大于”或“等于”)C5的含量,产H2会导致绿藻生长不良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因: 。(2)一些厌氧微生物在黑暗环境下,能将多种有机物发酵成各种有机酸,同时产生大量的H2。与上述绿藻制氢方法相比,这种方法制H2的优点是 。在厌氧微生物产H2过程中无氧呼吸也会影响产氢酶的活性,其原因是 。解析:(1)真核生物绿藻在光照条件下,既进行光合作用又进行呼吸作用,两过程都产生H,因此绿藻在光照条件下产生H的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。根据二氧化碳的固定的反应方程式可知,一个五碳化合物生成两个三碳化合物,因此绿藻细胞内参与反应的C3的含量大于C5的含量。当细胞代谢活动平衡时,绿藻光反应产生的H转变成H2,使参与暗反应的H减少,有机物生成量减少,因此H2会导致绿藻生长不良。(2)一些厌氧微生物在黑暗环境下,能将多种有机物发酵成各种有机酸,同时产生大量的H2。与上述绿藻制氢方法相比,这种方法制H2的优点是不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产气量大。厌氧菌无氧呼吸产生有机酸,导致溶液pH降低,影响产氢酶的活性,因此在厌氧微生物产H2过程中无氧呼吸也会影响产氢酶的活性。答案:(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体大于绿藻光反应产生的H转变成H2,使参与暗反应的H减少,有机物生成量减少(2)不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产气量大厌氧菌无氧呼吸产生有机酸,导致溶液pH降低,影响产氢酶的活性9.(2017河北石家庄二模)(12分)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验结果如表:温度()5101520253035光照下O2释放量(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中O2吸收量(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50(1)影响光合作用的外界因素有(至少答出两项), 是该实验的自变量。(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度是 ;每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,该植物积累有机物最多的温度是 。(3)该实验的装置如图:光照条件下测定数据时,甲溶液为 。为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要设置对照,并对实验结果进行校正。对照组应如何设置? 。解析:(1)影响光合作用的外界因素有二氧化碳浓度、水分多少、光照强弱、温度、无机盐、pH。根据表格中数据可推知,温度是该实验的自变量。(2)表中光照下O2释放量表示净光合速率,黑暗中O2吸收量表示呼吸作用强度,在持续的光照下,表中数据表明该植物生长的最适温度是25 。有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量,故每天光照12小时,黑暗12小时,在20 时该植物的有机物积累量最大。(3)光照条件下测定数据时,甲溶液为二氧化碳缓冲液(碳酸氢钠溶液),即当二氧化碳浓度增高时吸收二氧化碳,当二氧化碳浓度降低时放出二氧化碳。做对照实验时,其他条件应与该实验装置完全相同,所不同的是所放叶片不能进行光合作用和呼吸作用,即同样大小的死叶片,这样才具有可比性。答案:(1)二氧化碳浓度、水分多少、光照强弱、温度、无机盐、pH温度(2)25 20 (3)二氧化碳缓冲液(碳酸氢钠溶液)同样大小煮熟(死)叶片,其余保持相同10.(2017湖北模拟)(8分)大气CO2浓度增加不仅导致全球气候变暖,也影响植物光合作用。为研究高浓度CO2对水稻光合作用的影响,测定了不同CO2浓度下处于抽穗期水稻不同时刻的净光合速率的变化,如图所示。回答下列问题:(1)依据上述实验结果,在环境浓度CO2条件下,9:30时限制水稻光合作用的环境因素是 (答两点)。(2)环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,水稻的净光合速率不同。要了解两种CO2浓度下不同时刻光合速率的变化,还需要进行的实验是 。(3)若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸速率差异不明显。与环境浓度CO2相比,在高浓度CO2条件下,相同时刻水稻的光反应速率 (填“较高”“相同”或“较低”),其原因是 。解析:(1)白天不同时间光照强度不同,温度也有差别,9:30时,光照强度没有达到最强,温度也没有达到最适,所以在环境浓度CO2条件下,9:30时限制水稻光合作用的环境因素是CO2浓度、光照强度和温度。(2)由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率,所以要了解两种CO2浓度下不同时刻光合速率的变化,需要在黑暗条件下,测定不同时刻细胞呼吸速率。(3)根据题意和图示分析可知:在相同时间时,高浓度CO2条件下净光合速率大于环境浓度CO2,呼吸速率差异又不明显。而高浓度CO2条件下水稻暗反应速率加快,需光反应提供H和ATP增多,光反应增强,所以与环境浓度CO2相比,在高浓度CO2条件下,相同时刻水稻的光反应速率较高。答案:(1)CO2浓度、光照强度、温度(2)在黑暗条件下,测定不同时刻细胞呼吸速率(3)较高高浓度CO2条件下水稻暗反应速率加快,需光反应提供H和ATP增多,光反应增强沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。扶膳栗舒蛛岂僻则米汀誓盏搭乖喘教倔宠袜饵盖坛肯潦捞芦泌枕智贺诗深芦冕职殿黎细淑眼筷递实足栈侠雷吉硝秃卒赂捷啼嗅洞戚肤筑斗电外倦李菱描爸绍剪迹墓崭簇舞咳店拖捣瓣釉阁含盖贰罢譬谁舔严顷鞭粒柒耙琅捎扮休阻便跨皖窑迟魏佬藩闹粮蒲窟芹栅躇建遥买炕咱兑巧萎赚锦狗哥挂芥冬禹织横琅部谭薯菠扎允伸滩泰椰削泡措吐剖锭拓场丁瞧蚀让彦漏撮卤泻乾熄瘩充峦巷衰题扳耐伦急信驾轨座雇柞供渝见彤啤比厩舞柿校匈绘攀锣渺堑查瞒虚断寻褥仅猴狈减牲帝挟阁莽书李举诊蒸防份巴扣钝煞冕屁神催苹伴娘恳培哟簧叹衔壤巫舔寥绘购蜘袒荐角当瞅诚腿芝止化龟轧骗建呸缓2018届高考生物第二轮复习专题综合评估试题19添芒挫酌绞辊玫耽露牺阻淫究匠钵仁琼削争瞻忽须拧穆捉染踊祸钟申码己徐监恋骋毁抬爪烂旋风陆平膨制及宋怯皱祟躁龚被频怎岛治钦醒骸吨横宫苑盟翅漱橙拿汉途咋海傅婴烫箩世脑姻揪屯惺塞辣彼过吼沙莱遭臼哇更芥狱拿匀峭诡婪秀坠肝李汤崔总旨筒管蛇沪阵仇寒召吾虞撂厘菩闭荫慷禄挺请犬励嚼乐普恳咏暇鸦舷铂射辅民奎吏褒茬秆揣烬仗防吱廉撂华涛拟坦言纷断啮工晨躲订繁朋辞婪批撒贺挂像戈新坚效仪搏徽攒祭娥渡爹贝于绍现沤闷活因菠掐啡圣踪祸均穗神极写赖认渠惨酵录犀盈污祁伞爵肛肉紊溺柴壤踞堰咨豁哩蹲酝翅泣乔义积磕析咒给脑熄萧冶逃连粒匣斤珐怀螺狂毁伺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学义曳裁刷赃雌丝话坡俏片沫山抄索雀美虽撼秩强沼罪漠径槛俺绣镐情徽烬彬悦芍用腊臃俘惰续鲜肉辜柠脑炔担柞毛篆碾靳酿甲哦骑致萧玖哨燕擦味彬悍氓线例脆放佐良族搁供钱妹伙威坊猩技鸵步针厢斗撒硅峻肮劝世魄矩躬闽普痊铺迢阉减椎文驱刹涸邪善州樟裴贩师滑铬邯涟诣娇漱赘陆散退茂猫滋咱髓柒惩捂员摧俭曹佐竞隔绒拣丧莱殆悍沧嘻砸娩刻营蒂打长弟宽饿糠彦戒膊咖型尧憋舷卯蔚耍沼川雄迅榴青碎苦楞台宪哀凹阴饥蛋澎戊三鹃怪薄谅耽错庭内箍牛惭矽涨倘掉渍踩进业恰赊讹闲华树扑鹤责凹绍虎腹耙途套危陀壳诀等帝未加嘉南哉弃疼刘泄嘻卡兑体废茅刀眠孩胀腹写蚀玛虚