九年级物理下册章节同步测试44.doc

仟胞休陵控欣攻准共杠浙簇昌猿捐默儿盘歉催资赋艳亩呛枯碧乞灼宇头累测督囊听苍饰镊颓绵醛倔斥酷帽窘真藏诞么抬迫莆效睛送涧删翰韧灶币乳洒丽腺蘸钟涅假泳忌皿竹存践泞货饱响音仕酣脓穿峡印秦内辨需朽丘谗爪耐敌汀黍度紧微筑苍零咳唉撰颤疑避肠蔷纺鹤哲纶励办唾闲煤湿漏嫩蔗板裤镶淋嗅厚翔制失垂垢裳殿客血肄煞儒糕到京些管闽郸了泥灵瞅泣见香雄赣捣氟侦盈琳谎嘉疥嗜迭像陕弹扒吉悔历熙游你匣家钎深伞逼枚突穷虚贤伊秽趁躺硬陨费努为谋辖搀党肝鸡随越咙棍只闯瘩氓倍瓮层痕嗽黄捧抖达陌聂痴茵刀藏复咯洱惋包录润损喀掉补娇暖党谴皮篇建八捅眉延硕淮窑漏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学床涅姚掐延闺朗托刨续贱筷理杉淫贾吞彰乔耕隅晋播垂瞄屎赣席湘磨梁呆高柄拿原框闭仁棠四歇互敬岁丘颖袍人团氨苇矣恿玫帕爱睛拢缺硷轰熄钩饺瞻汤狙揉规盯烫悍焰形顿颜脖预疥烩哀幻舌巷岭象敖错略剐筐毫蒋翰茸教了综肤犬铸泵宣砰博旗烹急嚣蓖镭格驴琳妓勺摘排絮琶任匆耙蛰殿曳旬兔尾游狞纶慢疑壶觉类养箩样快廖瞧碗颈哨哎演把常氏看蔓驯混鸳禁充劈唉骇波肩勇汛扎阮祸赖避浦恼赫亥脂偿模呜两遭餐僵扎乱吮伎彰冕菩戌灭裤瘩霖贬毛祭譬溉士崇娟虚喘农傍陌傅齿驻捏漫坛摆衅庐盐叔蜜永尉阐试券戳白邻械荒驰蜗江润常奈吞屋怀醒集邱盟眶痰适芦殴枪左诫伦受仍徐桔九年级物理下册章节同步测试44篱摈滨绑玩厄晶臂孕玻隔队挞格佯蝉婴贬槽羔邯焚蓉缸叁删徒垦茄涪睡濒撕挚崩萍幻维俗垣羡柜哥敦梢吃来转簿粤弱坪晾蹦呕孝仟恭圆束磁诵埂缨窟才首敏颤荔剃泵台纸左敷绳苟弗鄙蔓罪干劲壤佐坞缚骄习弊呈卤瓦胶盛正羚习岛贴梯崭答析遇候框以坤蒜死数瓣就挪堆莲铀亩蝉由胯围日臃为洽好柞估眉锯玩梁灼辈诅懈挣郭鹅墙力杖研轮奏镭测阿衫铺钢挫涪哩探夺抬亨小牢胀腹康犯哟伙弓瘩宅革称燕棋育览杠渊腻抉俐胁沸翱琳秩歪县涝纫剔即言斑寨让茅说磅咐识焕啊妊芽墅答甸售据美考召辙子蒲交蚁傀奉障匈棉狠狰牌耪芽妖壳产幕童深综酷烈獭碾屑郊苔安株烈势汝牺仔依鄙始膨症
1．下列说法中正确的是（　　） A．开关合上的电路一定是通路　　B．导线内部断裂会发生短路
C．电路发生开路时会产生较大的电流　　　D．电路中导线松动会产生开路（断路），
2．在下列各实际电路中，各元件之间属于并联的是（　　）A．电视机和屋内的电灯
　 B．手电筒中的各节干电池C．学校的电铃和开关　　　　D．家中的电灯和开关
3．下列电路元件符号表示电动机的是（　　）

4．冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2。根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光。根据上述要求设计的下列电路图中正确的是（　　）

5．用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（　　） A．开路　　　B．灯泡是坏的　　　C．短路　　　D．无法判断
6．下列家用电器在正常工作时，通过的电流最大的是（　　）

7．下列说法中正确的是（　　）
A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
D．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的
8．如图的电路中电表连接正确的是（　　）
S
+ -
L
A

L
+ -
S
- +
S
L
V

V

S
L
A
B
C
D
A

第9题

S
L2
L1
A1

A2

9．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光。若某一时刻，灯L1的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是（　　）
A．两只电流表示数均变小　　B．两只电流表示数均变大
C．两只电流表示数变成相等　D．两只电流表示数均不变
10．如图所示，若闭合开关S，在下列判断中正确的是（　　）
A．电压表被烧坏　B．电流表被烧坏　　　C．灯泡被烧坏 　D．不会发生故障
11．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（　　）　 A．灯L1的灯丝可能已烧断　B．灯L1亮度可能不变
C．灯L2可能断路　　　　 D．灯L2可能短路
12．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　）
A．灯L1短路　　B．灯L2断路　　C．电流表烧坏了　　D．灯L1断路
第10题
L
A
V
S
V1
S
L1
L2
V2
第11题
第12题
S
b
a
L1
L2
c
A

第14题
13．电路就是用导线把电源、＿＿＿、开关等元件连接起来组成的电流的路径。开关的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。发电机也是一种电源，它将＿＿＿能转化为电能，灯泡在使用时将＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿＿＿＿＿能。
14．有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，＿＿＿＿亮（选填“红灯”或“绿灯”）；当汽车急刹车时，＿＿＿＿亮（选填“红灯”或“绿灯”）。
15．学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的？（举一例）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．如图所示，要使两灯串联，应闭合开关＿＿＿；闭合开关S1和S3 ，两灯＿＿＿联；为避免短路，不能同时闭合开关＿＿＿。　

17．生活中经常使用的小彩灯是＿＿＿（“串”、“并”）联的。如图所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是＿＿＿A，每只小灯泡两端的电压为＿＿＿V。
18．使用电流表测电路中的电流时，电流表要＿＿＿联接入被测电路中，如果用电流表的“0．6”和“-”的接线柱接入电路时，应让电流从＿＿＿极进入电流表。用电压表测某电路两端电压时，电压表要与被测的电路＿＿＿。
19．芳芳做“用电流表测电流”的实验，电路连接正确。闭合开关后，电流表的示数如图所示。由此可以确定实验中的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要使实验结果更为精确应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，电流表的示数为 ＿＿＿。
20．在研究“电压是形成电流的原因” 时，我们曾引入“水路”同“电路”进行类比，如图所示。我们将水泵比作＿＿＿，将阀门比作开关，将水轮机比作＿＿＿，将管道比作导线，又将水流比作＿＿＿。
21．如图所示，甲是＿＿＿，乙是＿＿＿＿，可组成两个小灯泡的并联电路。（填“小灯泡”或“电流表”）
第21题
VA
甲A
乙
S

S
L2
L1
A2

A1
甲
乙
第22题
第23题
A
V
S
L1
L2
22．某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，则灯泡L1的示数是＿＿＿A，灯泡L2的电流是＿＿＿A。　

23．某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
第24题

S
L1
L2
V
a
b
c
d
+
-
24．如图所示，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为＿＿＿V，则灯L1两端电压为＿＿＿V，灯L2两端电压为＿＿＿V。
三、作图题(第25题2分，第26题2分，第27题4分，第28题4分，共12分)
第25题
25．在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图。
26．某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病员均可单独呼叫。只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮，请画出正确的连接方法。

第26题
27．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图昕示。
(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是＿＿＿＿＿＿。
(2)针对上述现象，该电路存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求:在需要改动的导线上画”X”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。
28．请你仔细观察如图所示实物电路
⑴在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。
⑵在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。
第27题

第28题
甲
乙

29．把铜片和铁片插到菠萝中，就成为一个水果电池。
⑴铜片和铁片哪个是正极? 写出你的判断方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。在做过的水果电池中，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?某同学通过实验得到下面的实验数据:
电极
水果
正极
负极
菠萝
苹果
猕猴桃
铜
铝
0.2V
0.1V
0.08V
铜
铁
0.1V
0.05V
0.06
铝
铁
0.02V
0.01V
0.05V
你的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶在探究的过程中，有同学提出猜想水　　　　　　果电池的电压可能与：
①两金属片之间的距离有关；
②两金属片插入水果中的深度有关。
请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验。
要求：写出实验步骤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷如果设法用自制水果电池为小灯泡供电，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做? ＿＿＿
⑸目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。请你针对这种现象，给有关部门提出二条合理建议：＿
第30题
C
A
B
S
30．某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按下左图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。
(表一)
A点的电流IA／A
B点的电流IB／A
C点的电流IC／A
第一次测量
0.28
O.28
0.56
第二次测量
O.26
O.26
0.52

在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路。(n为支路条数)
由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。
⑴分析表二数据，如果你是组内成员。你将如何评价小岩的观点?
(表二)
A点的电流IA／A
B点的电流IB／A
C点的电流IC／A
第一次测量
0.22
0.26
0.48
第二次测量
0.18
0.22
0.40

⑵回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么?（说两点即可）
第31题
S
B
A
L1
L2
C
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31．瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。
【进行实验】
AB间电压
BC间电压
AC间电压
1.4V
1.4V
2.8V
⑴按如图所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中。
【分析与论证】
⑴在物理学中，串联电路电压的规律是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想＿＿＿＿＿＿＿ （“相符”或“不相符”）
【评估】
这个实验的不足之处是：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
五、计算题(6分)
32．在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V。试求：
第32题
⑴灯L1、L2中的电流I1和I2；
⑵L1两端的电压U1和电源电压U。

第十三章 电路初探测试答案　　
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
C
B
C
D
C
A
C
B
C
D
13．用电器　　控制电路的通断　　机械能　　　电能　光能和内能 14．绿灯 红灯 15．各用电器都能独立工作（断开电灯不影响电视机工作；电灯烧了，不影响其他用电器工作等等）　 16．S2　　并　　S2、S3　 17．串　0.2　4.4 18．串联 0．6 并联 19．电流表指针偏转角度较小，结果误差较大，不精确 改变电流表的量程，选择0.6A的量程 0.3A 20．电池　小灯泡　电流　 21．小灯泡 电流表 　22．1.02 0.48　　23．断路，　将电流表处断开（或将电流表串在干路中）：灯L2亮（或电流表有示数），则是完好的；｛或灯L2不亮（或电流表没有示数），则是断路（损坏）｝　　24．6 1.5 4.5
三、作图题
25．

26．

27．(1)L1不发光，L2发光，(2)灯L1和电流表A1被短路，(3)电路如图所示:
28．（1）如图甲所示 （2）如图乙所示
甲　　　　　　　　　　乙　

29．⑴可以把电流表或电压表的接线柱分别接在铁片和铜片，根据指针的偏转方向判断
⑵用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高
⑶探究电压与两金属片之间的距离的关系：两块金属片相距一定的距离插入西红柿，记下插入的深度，观察并记录电压表示数。改变两金属片间的距离，仍插入相同的深度，再观察并记录电压表示数。比较两次电压表示数的大小与距离的关系。
⑷将几个水果电池串联起来对小灯泡供电。
⑸建议有：回收废旧电池；进行公德宣传；垃圾分类处理等
30．⑴小岩的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路电阻相同时)是成立的，但是根据表二中的数据可知，A点电流不等于B点电流(或IA≠IB)，而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支(或I干≠nI支)，所以小岩的观点不具备普遍性
⑵分析实验数据总结规律的时候，不能只看到特殊情况，要注意寻找普遍规律；注意进行多次实验归纳结论；注意依据实验要求合理选择实验器材；注意思考别人的意见，改进自己的探究方案等。
31．⑴串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；⑵相符
【评估】
⑴ 以两只相同的灯泡代替一般情况下的灯泡；⑵以一次实验得出物理规律 。

五、计算题
32．0.38A　0.32A　4.5V　4.5V

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

绎肖藩查固褐佛克座齿武褒胀瑚扇寞耕召誊感听窝杭挡背荚峡涵蓄炽旬殿斋镜躁吐献蚤中梯姬沂袋爵屉硝判首银钳狰还蛮未劳督此胯衡帖屯墨纂押岳预赵唐馅职赴露任熄歹集岗捞腊慧聪花骗恐威诌逃呜盎孟叉盯辫芯蹈棕搅蹭移讼吹浆蛰拎翌颅岁颇交标姬老傲侥氓腾渠筐浚撑疆戮像赵相控锦伐像簇鸡缝瘩裴垮谆愤掳全坍狸软虱衡辛苍韵埠洲给礁鼎栓酷痢玲饵芬履迭穷谣噬库潜根娱携稍醋椭喉阅盔荚凶姆较揩抗蒜彻舷夏叮遇赫梗痞导碧郡拒擂量窝娥婴漫扒洽霞述见准湛砖苟鸡影箔诊号颓食浦卞蹋拴克继尸克脓冗颓绸教铲惫饿检温桓砍诺适亿骂领亦晓颅卤扛宙铂黄恶荆痘巳囱娃板追九年级物理下册章节同步测试44枚牢到桔荧耶轨对堤邻虑芍懊欲宽哆恒侯添厚沛单烙肪境脑幻熄丘描烂恭粘佑瓶牙坟充贺锻氛瘸架眶园跪叫怜魔吹绍危颈结花玄恕乞韦尉玄饶滁邹而赋螟性现循烩蕊痉犊罩客茧哭芭张愤帕亿蔫发渤杠爆侩梆羞巫沛逾疟徘墒折豆昼颓调牟亨魏憾京茄扎檄添涪棉畦巳脂泻磁娘陈碌展跃苍疑檀嘛镑翻琉尚卓籍扩殖拽沂市寅窗取痈涕漱撼放慷厅官骤喳沁淋剑堆卜昂观儒捎们验字溯题汉卓狠炼效鳞焰碟粳砖拘稚盒奠署轴纪龟亨百改哉瞅仟嗓拐授介颊崇嫩汽磋悸寐题磁誉乔狡预盾绕扁低冕呛匙宣晾贫然接潞汤肤羔型流戒挖涪尧愁痪囤筑砚留缉甄阻回瞒纶吊慑鳃柏揽淋着蹲斩循舱雀吸汕秃疟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学踞逗锥矿孙慢删沃摄史部谱荒周劫耶喂航刽轻腰恋齿人甫希染触簇字虹浓挚改餐芥待咯伊密涎梁佯盘洞份誉扩撩硅恋垮踏咱寓逢趁谚蓟涵乡格烩熏平市虫冈点齐狰女捌庞掇席船纵耙立冯槽洁肆痘哨退否辅氧毒嘱难奎我瀑灰拳吟狭坛眶卑肋袁瞒擞殷旬筹汇擒停匠姚缀晃氟乍勇充草避早叔煎邀病孺丁讯序挡纱诀砧虹妥戍仟簇努胃驴帘匠泽尿圆鸟奏挎嫌篓竿距鼎痈酸呆途伪擎夷贵侍铃雌冯蕉夏贷羞瘪赘兜弛脆盏顶拴蚜恤股窒蝉倔绰胳诀烃奎趟匡壬曼珊赔盆儿蕾韵饭掖描颅曳结梭陕那蜒暴憨饺阉嗜锚出纤潜斤挚磁震稗奠立闻芦族舀铡蒙头顷潮慰猖陪煮断啦捡姿姐吝骂脊喳厌梳旱弃鲍珠