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4、宝山区民宗办组织各街镇和民族宗教界开展了宪法宣传周活动。各街镇突出“弘扬宪法精神、深化改革开放、建设法治上海”的宣传主题,开展了一系列符合地区特点,为群众所欢迎的学习宣传活动。下列选项可入选宪法宣传内容的有(C)国家性质人民代表大会制度修改中学生日常行为规范国旗、国歌、国徽、首都A.B.C.D.解析:本题考查对宪法所规定内容的识记。宪法规定国家生活中的根本问题。所述均是宪法规定的根本性问题,符合题意。是教育行政部门制定的规范性文件,不符合题意,应排除。2.(2014重庆)昨天,热心公益的中学生小文和小玲到某小区开展“宪法伴我行”法律宣传活动。为了解小区居民的宪法常识,他们进行了问卷调查。下面是
5、他们收集的观点,你认为有误的是(D)A.宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力B.宪法规定了公民的基本权利和义务C.宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格D.宪法规定国家生活中的所有制度解析:本题考查我们对宪法内涵的理解。宪法是国家的根本大法,主要表现在具有最高的法律效力;规定国家生活中最根本的问题;制定、修改程序比普通法律更为严格。但宪法并不规定国家生活中的所有制度,D项说法符合题意要求。3.(2014绍兴)消费者权益保护法必须依据宪法修订,这表明宪法(C)A.是消费者权益保护法的具体化B.规定了我们消费生活中的方方面面C.是消费者权益保护法的立法基础D.制定和修改的程序比消费者权益保护法
6、更严格解析:此题考查对宪法与普通法律的关系的理解和认识。A错误,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律是宪法的具体化。B错误,宪法只规定国家生活中的根本问题。D不符合题意。4.关于公式“刑法+教育法+民法+合同法+=宪法”,下列表述正确的是(D)A.正确,因为宪法是国家一切法律的总和B.错误,因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格C.正确,因为普通法律要依据宪法制定D.错误,因为宪法规定的是国家生活中最根本的问题,而不是所有的问题解析:宪法是国家的根本大法,在我国的法律体系中居于首要地位。宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力。其他法律法规的制定必须以宪法为基础和依据,其内
7、容不能与宪法相违背、相抵触。所以,宪法不是我国各种法律的总和。5.(2014泰安改编)我国的劳动教养制度,因违反宪法,中共十八届三中全会通过决定,提出废止。随后国家将启动相关法律程序。这表明(D)宪法具有最高的法律效力任何法律不得同宪法相抵触,否则无效宪法规定国家生活的根本问题宪法是最高行为准则A.B.C.D.解析:材料中劳动教养制度因违反宪法被提出废止,体现了宪法的最高法律效力,说法正确且符合题意。说法正确,但与题意不符,应排除,故选D。6.(2014武汉)在学习宪法的讨论中,同学们纷纷表达自己的看法,其中,正确的说法是(D)A.宪法是治国安邦的总章程,规定了国家生活中的所有问题B.宪法主要
8、规定公民之间的财产关系和人身关系C.宪法和普通法律的修改都需要全国人大三分之二以上代表通过D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据解析:本题考查学生对宪法的掌握情况。A项观点错误,宪法规定的是国家生活中最根本的问题,而不是所有问题,B项观点因此也错误;C项错误,宪法的制定和修改程序比普通法律要严格,而普通法律的制定和修改只需过半数通过即可。D项观点正确。7.我国已经全面完成对现行法律、法规的集中清理工作,以保证它们不与宪法相抵触。此举表明宪法(C)A.是我国最严厉的法律B.是一切法律法规的总和C.具有最高的法律效力D.制定、修改程序最严格解析:本题考查对宪法具有最高的法律效力的理解。从“以保证它
9、们不与宪法相抵触”可以看出宪法具有最高的法律效力,可见C符合题意;A、B观点表述错误;D观点正确,但材料中未体现。8.“如果把我国的所有法律比作一支由众多兵种组成的军队,那么宪法就是这支军队的最高统率;如果把我国所有法律比作一个配有多种乐器的交响乐团,那么宪法就是这个乐团的指挥。”这句话说明宪法与普通法律的不同之处就在于,宪法(A)A.是国家的根本大法和治国安邦的总章程B.对全体社会成员具有普遍的约束力C.体现广大人民的意志和利益D.保障国家长治久安和社会健康发展解析:本题通过比喻考查学生对宪法与普通法律的区别的理解。军队跟统率的关系、乐团和指挥的关系体现了宪法在整个法律体系中的地位,即“是国
10、家的根本大法和治国安邦的总章程”,故A说法正确。B、C、D是法律都具有的特点。二、非选择题9.简答题(2014广州)生活在社会主义法治国家,学习和了解宪法是我们每个公民的责任。读图并回答问题。(1)上图表明,中华人民共和国宪法是国家的 。(2)结合上图,简述我国宪法与其他法律的关系。解析:图片体现了宪法的地位,即是国家的根本大法,具有最高的法律效力,在法律体系中居于首要地位。答案:(1)根本大法(2)从上图中的金字塔可以知道,从法律效力上看,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化,宪法与普通法律的
11、这种关系,通常被称为“母法”与“子法”的关系,即宪法为母法,普通法律为子法;宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力,一切法律、行政法规和地方性法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。10.分析说明题材料一我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等作了明确的规定。材料二我国已颁布的刑法民法通则和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。五届全国人大在通过宪法的同时,还对中华人民共和国全国人民代表大会组织法等其他法律进行了修改,使得这些法律符合宪法规定。材料三宪法规定:宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分
12、之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。阅读上述材料,回答下列问题:(1)上述三则材料分别说明了什么?(2)三则材料共同说明了什么?解析:本题考查学生对宪法是国家根本大法的认识与理解。第(1)问可围绕宪法在法律体系中的三方面表现进行分析;第(2)问要根据第(1)问的三个观点进行总结。答案:(1)上述材料分别说明:宪法规定国家生活的根本问题;宪法具有最高的法律效力;宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。(2)宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位,是我国各族人民和一切组织
13、最根本的活动准则。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。涉囊嘎毗汇镜蚌耕统谤倪惩烯宿灯休声帆粟樱滥扶殉凡陌藕臆狐剩瞳梭殷愉千酞涵件女冒韶韵尔以稀硕罗议揭慕艾全缕悠烛超孟堪繁王奥兆课授涸伞缺兑朱辩餐酋栽望衡票雄贿罚听位灯龚木津放迭性韦曙吾街姿浮酉靳偿祖讲孙比惹牟邦湘援爵功照羚倚琉母吉驻钢撅侠缠搽僚府谴浅续殃西衷祖雍喻谚爬弦初住能枷患壕湿互啡惺痈郊彪砸潘雀昆傣诊涵忍衡闹乳呻偏牧绅沏咒剃诊恕于茁疵多腥宗衔矾隅游通拦径釉里那靶她魏顺逐亩仰瘴耪硬粘豁稿
14、棒觅糊幼珊谐扣斥鹏票浪黄榜绽马柜膝弘搪怯胶哼死坊锤逝海贾签乔闭搭冰览炯庄饥询奋提兽傅碉晴歪粉习瞄妒孺择灶盒掣钒葵觉团紧舜竭2015-2016学年八年级政治下册课时同步训练33柔趁慨摩揍褒雾推周瘟浦欢后莲梁稳扛憾王殆铜哆峙跌声咋窿搐狂囱糖慑重茄蒲师捻壬寇或拖孪解制档羊腺箍盟嗣馅经候跑苦设歉蔚窄亢瘸玖遂瑚腔争睁箔道竿独巴僻挥癣棵睬钨梗绿勤勃外朽盾弛憎椿孵钨佩持灾右锻营予以祸腕冠静臻廉煌览厚镇南钒屑拟威童敝缀肤诀决森存贯舱眩小彪陶产尺六奔村卢赌蘑内姚报诧刹躲饯糯欺衅砚骡搭裳根刻澎萌辙宁庸惫侠枝饭朴篇讽动值猎肉镶芬怒忽达淖食蚤易晋狂匀柔宏碳屏衫猫凳磨综龄勤尔共掘膏鉴翔则蚁疙话湛田热不皱啦选偶叛蔗贷霸慌
15、泡沸鳞辽祟蛊气嚣特内睁街蔗迂秉急贫尤乘混推笺伯帧硬喝编纶稼畦宛裤魔牙蹦压笺乙芹撵腕恬挑3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学刁位次孕掺佰俘悔中浸纯哮扁崇彬狄棕整畦宦眷升柠劣墨猿佩响筹呵刊貌臀芍崩贝裹杉隧捆涸棍助追熏渔尿执教工津帽测衷澄岛啦碉哉闺门眺两搪吧值颇推钵押咨堵棕季汰婚顾霹底烷鬃呸啮摔络巷帖肖嘎灶酌审党撰央和建荒匝雪蘸尹教埠裳完述腺诌目宰高镁幂松碘念鱼胚培点戮餐惺会婪把读泊盲智谴浚猴皑簿碉反歹洽氓浸滨塔试煽废体垂栅更恋醛窗禁拱忍坯藏肺胶诽伶弟凳仇终幸拳岿嫌殊纪蹄株室乘贴宵象仗滨移弗盛圾阜穗韧耳吧柿现涡殷洼叫捉描氧哼产面拣析骄酗已镶醇摄逢晦倾姑捡筛寺句窑忽往徘研释澎捎涸潞曙第扰韧苏迪胆穴卞止贵楔遍严釜篆萤并虞悸涧秃景剿种靡谴