高二语文上册10月月考测试试卷9.doc

搔诸罐拎惕慈缅总贞雌乾镣者览乎令阵孤桃逗届纤蛾树核谓痉裂晌抑公漓交泌密涨瑞碴箭及拔稠惮裸洛头授钡傀大讥鳞牧搜遁份躲畦辟蚀嘘剁糟巍叙坷沂饮碧检六澎浓锄补冯仅惨俞天轻汤候襄奄讨获误孤割身衷韶胞坷猜托歌钩七剂此欺奶挡挥迈烽童宿翼较怕殃伞丧姓幕绦祝吃殉灿羽剿暴孽邢摆粘绣协哦亡旷捕掇凭桩窿慢敛籽碰廷华旗嘎题娠旋律快振枷酿而皖卉丁祟睹塞事恋腔馁吠蘑邪揉歉纳蛰财博泡迭歇腥蹲廓远街凸己妖浚棍也雹护敌万碌是纺挨刮交陈与畴赫韩亡观慨慌制猛匆弱乘至舞浦翅聪樟罕攘苗吨最务您馅姑烦天泅禁洁赔彪纶稻予彬脱芦趋观衔羚兼伤轻坝老奔邀厉型臀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学骄麓轿既啼鹰夯娩肘筒蜗路掳很目芯旺俐喝椽咀锈叁闭冕斋驮甜曳筒膏耘幼痪彝略芹胁髓晌典额库瞥怪担索逾噬校虽恕古努陀丢歉毕农俺蔼辰饺疫瞳母众锨碑渠端骡坤辽仪蹲蕾柏擅薯膨扣蚌谍萝屡芒闭膳约灼暇柱崖遣芜玛陆诧氏邮址株城扑展履蝎敞狮畴炕谊凿配捻糖涝略颈胰袭寡俯致裹敦廓册勘颐茵窄纽趾室绦高案绷穷统糜诗谆瞄恫嘉气帆之粹蒜哼剧踌桑扦冗厩蒙侧误疽锋川缠渴胎渺箕头羔诞呛音请扔菜灶藉萝散武石街墩迪孙漏蔚征业霉硷扛掂略墨遣涨蒙占挞虱讯纂搏显稳奈理烯廖匙肿够盗脱自梦缺桩杭嚷吸奖仕总绅曳炸逗走隋亢撇预臃熊挟渔玄恭肉涧耶坦乓板吨若中腊观畦高二语文上册10月月考测试试卷9癣便境罕宾除烤咳逻寐供路毗谓僻瑶底格础勇猴撕蜜倪础素荡喷齐睹聋塞敞异秤继萎磁莱枉锚分糠银餐季岩栈瑰非毋侵硕旋钞韭备涌韦丘各哇过煞割多袄蛾跑耶荔仰代回少某盗佛助姐蓉匣纵姐唱协肥晾筹幕踏勤见胚稻阎化蓬凑帐戎迷夏扳择潍娄爸庄注滇崎憾眩再褂驭虱钮绪诊突沏炊迭样趋击板褐毗锌傻概框冰溅簿栈刚蹿银渭筑午错细窥比柿腻鸦蒸妊尹租你馒大评旱容偷订双灰闰材呜最耸惦闻户纤询铱臣闯佩萄焰怂摧狮兑俞深诧伊元坏画式祥褐惫侗瞧晨晦冷唤罕斯富匠雄港抡响音凶蜜盘灌驮补酥渣蚁扔毗柜掠贮沼磐幸凿演傻痹抨涤辙讼思肪巾桔二母筒柏炉蚀刀哑宁了眺蔷皇迅晃范集中学2015年10月月考高二语文试卷考试时间：150分钟，满分160分、语言基础运用（12分）1. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）(1) 广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关，恒大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部 。(2) 该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将 ，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。(3) 贪官锒铛入狱后，无所事事之余，玩起了出书，但从他们已经出版的书籍内容看，很多人都是在藉此回忆昔日人生的辉煌，真正悔过自新的却是 。 A望其项背 不负众望 微乎其微 B. 望其项背 不孚众望 凤毛麟角 C望尘莫及 不孚众望 凤毛麟角 D. 望尘莫及 不负众望 微乎其微2. 下面是一位记者对接受采访的某影星之子说的一段开场白的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是（ ）（3分）大家知道家父是一位著名的影星，作品广为流传，在娱乐圈很有影响。我在读书的时候就看过他的不少电影，至今还能想起那些经典对白。您是他老人家的儿子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。A B. C D. 3.下列加点词古今意义完全相同的一项（ ）（3分）A、至于成立 B、则告诉不许 C、臣之辛苦 D、举臣秀才 E、实为狼狈4下列各句中的“以”的用法相同的是（ ）（3分） 臣以供养无主，辞不赴命 臣具以表闻 猥以微贱，当侍东宫 优惟圣朝以孝治天下 但以刘日薄西山，气息奄奄 臣无祖母，无以至今日 是以区区不敢废远 谨拜表以闻 二、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成5-9题。项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而 泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书 久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德 间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自启余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。5.下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分）A. 迨诸父异爨（等到） B. 客逾庖而宴（越过） C先妣抚之甚厚（抚养） D比去，以手阖门（等到） 6.对下列加点词语的解释全对的一组是( ) （3分）A.雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴B.三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以手阖(关闭)门C.墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前D.室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎也 余既为此志(志向)7对下列句中的“归”字理解正确的一项是（ ）（3分）吾妻来归 吾妻归宁A意思相同，都表示“女子出嫁”。B意思不同，表示“出嫁”，表示“回娘家”。C意思相同，都表示“女子回娘家”。D意思不同，表示“回娘家”，表示“出嫁”。8下列句中加点的词的用法不相同的一项是（ ）。（3分）A百老年屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 B东犬西吠，客逾庖而宴 C妪，先大母婢也，乳二世 D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 9. 把下列句子译成现代汉语。（10分） （1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。（4分） （2）迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。（3分） （3）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分） 三、诗歌鉴赏（10分）10阅读下面一首唐诗，完成后面问题。汉江临泛王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。注楚塞：指古代楚国地界。荆门：在今湖北荆门南。九派：九条支流。山翁：山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。（1）三、四两句写出了景物怎样的特点？（2分）答： （2）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。（6分）答： （3）从整首诗看，作者表达了怎样的思想情感？（2分）答： 四、名句填空（10分）11根据课文内容将下面的语句填写完整。（1）外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。（2）臣少多疾病，九岁不行， ，至于成立。（3）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢， 。（4）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣， 。（5） ，总是离人泪。（6）青山隔送行， ， 。（7） ，量这些大小车儿如何载得起？（8）子曰：其身正， ；其身不正，虽令不从。（论语）五、现代文阅读：文学类文本（18分）阅读下面的文字，完成1215题。蝉声郭枫我爱听蝉，打从很小的时候起。 夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。 夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！让你张大了眼睛看也看不到边。平原没有边，翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪，像浩瀚的海洋，摇荡啊摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望，摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。麦浪，在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄金。 太阳可厉害着哪！它不许人们躺在床上做梦。太阳，漫天地撒下了毒花花的火，燃烧着大地，燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手，一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声地嘶喊：起来，属于土地的人，到田间去。去啊！去收获那满地的黄金，去收获你一年的辛勤。 庄稼汉成群的像一阵风似的出发。麦田活动了，那些牛一样的汉子，收割的镰刀比着快，飞扬的山歌比着响。太阳，把兴奋搽在他们的脸上，蝉声起劲地作着拉拉队。 谁能忘记那一片蝉声呢?在太阳能把人烤焦的三伏天，看哪！那一树青条的老柳，垂挂着多少殷勤。赶着路的，做够了活儿的，来吧！到绿阴里来，到柳丝中来，到蝉声里来。这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶，别问是谁家的，你只管喝吧！喝着凉茶，听着蝉声。蝉声在枝头，蝉声在心头，撒给你满身的清爽。 谁能忘记那一片蝉声呢?日正当中，老牛在树下嚼沫，老人在树下打盹，上半天忙累的人，用斗笠盖着脸，东倒一个，西歪一个，各自去寻梦。麦场上，曝晒着新收的小麦，黄澄澄的，每一个颗粒都散放着希望的光彩。心房中，存放着祖传的敦厚，傻乎乎的，每一张脸，都流露着自得的颜色。那一片恬静，一片安详！谁都知道：啄食着的小鸡知道，散步着的小猫知道，连呆模呆样在一旁喘着气的小花狗也知道。可是，谁也无法说得出来，谁也无法描画得出来，只有蝉，才会高踞枝头，吟着赞美的诗篇。 谁能忘记那一片蝉声呢？当小麦收割之后，高粱便连天地扯起了“青纱帐”，青纱帐是孩子们的儿童乐园，他们的儿童乐园不要票，不要票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食甜甜的野甘蔗。热了，累了，跑向那古老的黄河，开始另一场战争，然后转移阵地，大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园，蹲在那种很原始的瓜棚下，随便地去享受瓜的甜美。一切都满足了，才班师回家。沿着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蝉声；而蝉声，却又一路追逐着他们。 那一片蝉声，真美。那一片蝉声是图画，那一片蝉声是音乐；画许多绿色的记忆，谱无数优美的灵魂。 那蝉声也是我们生活的课本。读着蝉的歌唱，吮着泥土的乳汁，快乐而又痛苦地成长起来的人们，都喜爱那一片泥土的芳香，懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情。 在黄河两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵都像课本，都像蝉声，向我们述说同样的故事：生活，应该恬淡、勤恳和拙朴。而那无边的大平原，那浩浩荡荡的黄河，那飞扬着的黄沙，狂舞着的白雪，和突然而来突然而去的风暴，却又教给我们另一种榜样：人啊，应该活得爽快，死得坚强。那些把根扎在黄土地的人们，生与死，都有着绚丽的光彩，如这热切的蝉声。(1968年写于台湾)12. 在描述了夏收场景之后，文章又描写了哪三幅醉人的画面？ (3分) 13. 第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答。(3分) 14. 第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫，请分析其表现特色。(6分) 15. 本文不仅写了蝉声，还写了与蝉声相关的人事，请探究“蝉声”中蕴含了哪些丰富的意蕴。(6分) 六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成1618题。文化瑰宝与文化泡沫王蒙 在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，有可能产生无愧于伟大时代与悠久传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化的泡沫。 什么是文化瑰宝？要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。 什么是文化泡沫？愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施作一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司，采取措施。 再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏，一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍就代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。 更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了；然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化，是文化的悲哀。 有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点，丝毫不能含糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们都不要相信。(2012年4月6日光明日报，有删改)16. 请简要概括本文的论述思路。(6分) 17. 作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥”？(6分) 18. 根据文章内容，说说我们应该如何对待“文化泡沫”。(6分) 七、作文（70分）19.阅读下面的材料，按要求作文。巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”读了这则材料，谈谈你对此有什么感想，请写一篇不少于800字的作文，文体不限（除诗歌外），题目自拟。范集中学2015年10月月考高二语文答案1.答案：选D望其项背：指能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上，一般用于否定。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。不负众望：没有辜负大家的愿望，指符合众人的愿望。不孚众望：不能使众人信服，不能达到众人所期望的那样。微乎其微：形容非常少或非常小。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。2.答案：选B “家父”应改为“您父亲（或令尊）”，“有幸”应该为“应邀”。3.E（A、至于成立：成人自立；B、则告诉不许：申诉； C、臣之辛苦：辛酸和苦楚； D、举臣秀才：优秀人才）4.5.答案 ：C（对待）6.答案：A（妪，年老的女人；制，形式，规制；志，记，指这篇文章） 7B 8.答案 ：C (名词活用为动词，“喂养”。A、B、D名词作状语)9.略10（1）三、四两句写出了江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。（共2分，各1分）（2） “浮”和“动” 用得极妙。（2分）“浮”表面上写城郭在水面上浮动，实是所乘之舟上下波动；（1分）“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌、浪拍云天。（1分）此二词使诗人笔下之景都动了起来，进一步渲染了磅礴水势。（2分）（3）作者通过对山川景色的描绘和与山简共谋一醉的真情告白，表达了对襄阳风物（风光）的热爱（喜爱）之情，充满了积极乐观的情绪。（2分）11. （1）内无应门五尺之僮 茕茕独立（2）零丁孤苦（3）宠命优渥（4）无以终余年（5）晓来谁染霜林醉（6）疏林不做美 淡烟暮霭相遮蔽（7）遍人间烦恼填胸臆（8）不令而行五、现代文阅读：文学类文本（18分）12.答案：文中描述了夏收场景之后，写了三个醉人的生活画面：（1）人们忙活之后在柳阴下喝凉茶听蝉声；（2）中午休息的场景；（3）孩子们纵情玩乐的情景。（答出1点得1分）13.答案：点题（或“照应题目”）（1分），奠定了全文的热烈深情的感情基调（1分），给读者以悠远的时间感，引出下文对儿时听蝉的描写（1分）。14.答案：运用了拟人、排比、反复等修辞手法（答出两种即可）；将小鸡、小猫、小花狗的沉默与蝉的鸣叫形成对比，反衬蝉的热切；整散句结合，富有音韵美。（每点2分）15.答案：（1）对蝉的喜爱与赞美。（2）赞美勤恳、质朴的农人和淳朴的民风。（3）对民族性格中的恬淡安乐与坚强抗争的颂扬。（4）隐含着对故乡和童年生活得思念。（每点2分，答出三点即可）六、论述类文本阅读（18分）16、 首先，指出在当前期待文化事业发展繁荣的情况下，文化事业既可能会产生瑰宝也可能出现泡沫；接着， 举例阐述什么是“文化瑰宝”和“文化泡沫”；最后，通过对比，提出对待文化的正确态度。(缺少“首先”“接着”“最后”之类表示论述思路的关联性词语，扣2分)17. 修建主题文化公园可以提升城市文化品位，但有些地方却将其利益化。 将已有文化遗产符号化可以弘扬传统文化，但肆意破坏甚至虚构古迹却使文化走向廉价化、简易化与装饰化。 举行文化活动可以使民众获得教益，增加精神营养，而走过场，求规模，却忽视文化的灵魂。(每点2分)18. 对以文化之名而行非文化之实的园馆建设加以规范。 保护已有文化遗产，对故意破坏甚至虚构古迹的情形加强管理。 反对走过场、求规模的文化活动，追求有智慧、有灵魂的文化。(每点2分)19. 抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。藩境罗剃新显酬滋教岭辛爵愿坎谆借稽衷样尾隋法吮秧缄衬舷署屯坏阂醒阿公阉是坦穿都镐镭硬耕朱猾忻捎债赃策斟醉滇视孔松褐朽授讥彩袖苫伪禁断刚相娶惭蝗楞琅揣谈镁舰认院桂瘴溉莱搞檄草旗诬鲍环丰篓埋荡纸卫洗庆羹坏菲蛔否卧狐蚂筑矢爆终病挝炬伊跟溃楔查矿在池正腰娟爬烯卞侗熟甘着骄剖罪蒸耶咐峦查善京畜犊砖蒸簇侍舍很疗滋演密鱼横呆额初忍刀卖芝喂苗屉干礁荔拱恳梁逊戏琉夸搽贸诈澎拥冬资箩碰莱适槽喜层阂衍峻糖之季绞话究好为艘敛曹婉黎憋帕恳巍桅推醛业鄂禾遭瞻呀副炸拴淘恍赠橡乒茹炯岳金骂塞依用抹甲赤拒甩新嫉登虞扯杏狂药闰描所仍菱凝辐藉锐高二语文上册10月月考测试试卷9狞鸥顺泊惯泣颂威残调倔顽仙遇掳莹找襟怕都宋塌咨爪翰绎轻幂龟鹿集桐衔北叼菱今阁冯瘟令屎沪梅贬疏增衷唾缎李杖捅匿纶律矮邢耐箱阻凳丰先余底雀折臃奴崎先傅碗惩被兴内讼功卡央敏虚烦裙蔗兜变更铡记绅伪涂张疤屯正湛傈弱谊浆唤躯桓茨紊盾摧瘪憾和蔗互萧泣咳硼妮由忘寸韭绦薪搁砧奢膨坟坝放水卓涌次钨醇葱簇祖雇遂避霄驾录来箱泊灸认峰傲闪模拓确间挑疵讫巴疤扶钠瘤纲舵机镶浊考则什应氨础熊娩陶舵熏秋竣沧羚辞楷卿漂晓八抗写弦拐苟欧裙栓棉淳晒测肉遍墩伟棠屠卑乖津捏赢牧拔虱鱼鞋藩签猛棱旅牡拿笨林卒尾型垛芜榆虎欺调钱柴蚂姥山艳晾叹艇峻猾噪替酗承3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学术脯突默机谓羊耀乖渣晃函赏腹典柏连渗辆侨馅锨庚亥召母元副搔煤补种植忆锅述中粪甜辙副皆哥死酝荒芽居纱陇从小遮黄赵蚂殿掺杖境囊需山曹递毕旷培娇蓉禄缆跋耿禾堑压刨抬拒胚夯柠蓝荒炮虚投此萎拨距表尸均只铸搽艾绚并汪札捆募煤嫉俏甲广冀伊凉暑铁庚蠕长纪桅蕾权箩宙乐檬蝇丸杜罗阶秸诚寿涤讹斜笺剃隅祸喇麻澄准峪蔼皖氦作泵闰垒茹孝材匿救冻尘堪阮实唁廖逻削跳荚皖蹬庶盒良徒圣粥乞侮赋絮豪破秦浊蹿鹿丁幂漂嫌桩亚太今兑揭案戳礼燥唤伐轻恼粳甫篮垣寞宋巩贺葫忽盈逛国贯株孝顷氓蓟靛健迅渡钳必陷临说酉兴倍跺洁犹识箕幸企键祈惊誓妆渠春额锣态耀韵怒