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浙江省台州市2015-2016学年高二生物下册第一次月考试题.doc

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4、)一、选择题(本大题共28题,每题2分,共56分。每小题均只有一个选项符合题目要求)1、下列叙述并非生物体中水的生理作用的是A、多种离子和分子的良好溶剂 B、代谢反应与物质运输的主要介质C、为生命活动提供能量 D、缓和机体的温度变化2、细胞结构和生命活动的物质基础是A、糖类和无机盐类 B、核酸和脂质 C、蛋白质和水 D、蛋白质、核酸、脂质、糖类、无机盐类和水3、关于质膜的叙述,错误的是A、细胞融合与细胞膜的流动性有关 B、脂双层中的两层是完全相同的C、全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白 D、膜蛋白在膜中也是可以移动的,但没有磷脂那样容易4、下列表述正确的是A、各种细胞器的结构与它所执行的

5、功能无关 B、细胞溶胶只是为各种细胞器提供了水的环境C、活细胞的细胞质处于不断流动的状态 D、细胞中所有膜的结构都完全相同5、下列细胞放在蒸馏水中,一段时间后形态发生明显变化的是A、人的红细胞 B、洋葱表皮细胞 C、变形虫 D、小球藻(一种单细胞绿藻)6、淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有A、高效性和多样性 B、高效性和专一性 C、专一性和多样性 D、稳定性和高效性7、在有氧呼吸过程中,氧的作用是A、与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳 B、在电子传递链的末端与氢结合生成水C、参与酶的催化作用 D、氧化葡萄糖形成丙酮酸8、将某植物的叶片放在特定的

6、密闭容器中(有足够的氧气),在一定的条件下,给予充足的光照,容器内的二氧化碳每小时减少44mg。如果将其放在黑暗的条件下,二氧化碳每小时增加8.8mg。如果在充足的光照下,光合作用合成的有机物最后都转变为葡萄糖,这些植物的叶片每小时制造的葡萄糖为A、180mg B、72mg C、36mg D、24mg9、正常人体内的造血干细胞能产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞A、有旺盛的分裂能力 B、还没有分化C、能合成神经细胞或干细胞所需要的蛋白质D、其细胞核中具有与受精卵相同的全套遗传基因10、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具

7、有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B、豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31D、玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性11、纯种白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜。F1自交得到F2,问理论上F2的白色盘状南瓜中能稳定遗传的个体所占比例为(已知两对性状独立遗传)A、1/16 B、1/9 C、1/4 D、1/312、下列细胞中,不含有同源染色体的是A、初级精母细胞 B、初级卵母细胞 C、有丝分裂中期的细胞 D、第一极体13、某种群中,基因型为AA的个体占25%,基因

8、型为Aa的个体占50%,基因型为aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且基因型为aa的个体无繁殖能力,则子代的具有繁殖能力的个体中纯合子所占比例是A、1/2 B1/4 C、1/9 D、1/1614、某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A、在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B、DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C、mRNA翻译只能得到一条肽链D、该过程发生在真核细胞中15、遗传学上的“密码子”是指A、DNA一条链上相邻的3个碱基B、转运RNA上一端的3个碱基C、信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基D、DNA分子的某一启动部位对应的3个相邻碱基16、下列关于人类猫叫

9、综合征的叙述,正确的是A、该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B、该病是由于特定染色体的数目增加造成的C、该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D、该病是由于染色体中增加某一片段引起的17、为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B、毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C、中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D、蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥

10、了作用18、在果树扦插繁殖时,容易成活的枝条是A、带有叶片的枝条 B、带有侧枝的枝条C、上部有顶芽的枝条 D、下部带有侧芽的枝条19、下列关于稳态的叙述,正确的是A、内环境中的各种因素是一成不变的B、稳态的维持需要神经系统和内分泌系统的调节C、内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡D、稳态是指体内二氧化碳和氧气的浓度维持相对的稳定20、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A、突触前神经元持续性兴奋 B、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制 D、突触后神经元持续性抑制21、

11、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态。要使其苏醒,可适量注射A、生理盐水 B、甲状腺激素 C、ATP溶液 D、葡萄糖液22、流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同亚型,现有多种流感疫苗。有人注射了一种流感疫苗,在流感期间未患流感。但流感再次流行时,却患了流感,下列中不是可能的原因的是A、流感病毒发生了改变 B、抗体在体内存留时间短 C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型D、流感病毒使人的免疫系统受损23、在质膜的细胞通讯研究中,具有识别信号分子功能的膜蛋白泛称为受体,信号分子泛称配体。下列叙述错误的是A、配体与受体的特异性结合可能引发受体的空间结构发生可逆性改变

12、B、同一个体的不同细胞具有不同受体,这是基因选择性表达的结果C、蛋白质可能成为配体,多肽因无特定空间结构不可能成为配体D、异体MHC分子和异常MHC分子都可能成为T淋巴细胞膜上有关受体的配体24、现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人+1对夫妇+1个孩子)。近期政府出台了“二孩政策”。下列叙述正确的是A、人口性比率的失衡一定会降低出生率B、动物种群密度减少的方法同样适用于人口数量的减少C、随着“421型”家庭增多,人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小D、“二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率,从而提高自然增长率25、下列有关食物链的说法,哪项是正确的是A、食物链是生态系统中能量流

13、动的渠道B、捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链C、沿着食物链的方向,动物个体越来越大D、在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一个特定的营养级中26、【加试题】将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是A、与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B、与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C、间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D、大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作27、【加试题】用基因型为Aa的小麦分

14、别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是A、曲线的F3中Aa基因型频率为0.4B、曲线的F2中Aa基因型频率为0.4C、曲线的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n1D、曲线和的各子代间A和a的基因频率始终相等28、【加试题】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是A、促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长B、施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C、将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D、与施用10-4molL-

15、1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少二、非选择题(本大题共5小题,每空均为1分,共44分)29、(9分)图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。图中表示反应过程,AL表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构,图二中T0T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F),T1T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化。请回答问题:(1)图中过程发生的场所分别是 和 。(2)过程中产生能量最多的是 ,H进入b的条件是 (氧气充足还是氧气不足)(3)当环境处于一定条件时,GI、DK时,该番茄的代谢特点是 。(光合速率大于呼吸速率,光合速率等

16、于呼吸速率,光合速率小于呼吸速率)(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是 。(5)在一定条件下,当GI、DK时,产生ATP的细胞器有 。(6)若图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,则物质甲、乙分别指的是 和 。30、(8分)如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题:(1)甲遗传病的致病基因位于 (X、Y、常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于 (X、Y、常)染色体上。(2)2的基因型为 ,3的基因型为 或 。(3)若3和4再生

17、一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 。(4)若1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。(5)1是甲遗传病携带者的概率是 。31、(7分)在做脊蛙(无头蛙)反射的实验时,用稀硫酸刺激趾尖,将产生屈反射。将蘸有稀硫酸的纸片贴在腹部,将产生搔扒反射。(1)如果剥去趾尖的皮肤,再将趾尖触及稀硫酸,将(有或无) 反应,因为 被破坏。(2)如果将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在坐骨神经处,过一会刺激皮肤完好的趾尖,将无反应。这时,用蘸有稀硫酸的纸片放到背部,脊蛙出现搔扒反射。这说明:从背部的感受器到脊髓的 (传入或传出)神经纤维功能完好,支配后肢的 (传

18、入或传出)神经纤维没有被麻醉。再过一会,搔扒反射消失,这说明 (传入或传出)神经纤维被麻醉。(3)如果有可能,将传出神经纤维剪断,再刺激趾尖,趾尖 (有或无)反应,冲动 (能或否)向神经中枢传导。32、【加试题】(10分,遗传图解4分)果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答:(1)正常情况下,雌果蝇体内具有4个染色体组的细胞处于 时期,雄果蝇体内细胞中的性染色体为两条X染色体的细胞是 。(2)果蝇的体色有灰色和黑色两种,由一对等位基因(B、b)控制。灰色和黑色的显隐性关系及B和b基因所在的位置不清(Y染色体不含有相应的基因)。某同学让一只灰色果蝇和一只黑色果蝇作为亲

19、本进行杂交实验,在得到F1以后,杂交实验的亲本及记录亲本性别和性状的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是灰色,试完成以下推断:果蝇体色的显性性状是 。若F1代雄果蝇都是黑色,则亲本的基因型是 。请用遗传图解表示此情况的杂交实验。若F1代雄果蝇都是灰色,则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配。若F2代中出现黑色雌果蝇,则亲本的基因型是 。若F2代中灰色雄果蝇:黑色雄果蝇=1:1,则亲本的基因型是 。33、【加试题】(10分)为了验证胰高血糖素调节血糖的途径,科研人员做了如下实验:实验材料和用具:新鲜兔肝脏切片若干,适宜浓度胰高血糖素溶液(用细胞培养液配制),细胞培养液,细胞培养瓶,细胞培养箱,葡萄糖

20、测定仪等。(说明:葡萄糖测定仪可测定细胞内、外葡萄糖浓度)实验步骤:将新鲜兔肝脏切片 为两组,放入盛有等量细胞培养液的细胞培养瓶中,实验组编号为甲,对照组为乙。测定两组培养瓶中葡萄糖浓度,并记录数据。 再次测定细胞培养液中葡萄糖浓度,记录数据,并进行统计分析。请回答:(1)胰高血糖素升高血糖的主要机理是 。请把步骤中的空白补充完整。 (2)有人指出测得的实验组葡萄糖浓度增加,可能是肝细胞内原有葡萄糖的释放,为了使实验更加精确,请你对实验步骤进行完善:需要再增加的操作是 。(3)若将肝组织捣碎制成匀浆,测定培养液中葡萄糖浓度,再加入胰高血糖素溶液,此时培养液中葡萄糖浓度不变,原因是 。(4)请设

21、计表格,用于记录完善后的实验结果。(3分,表格标题不作要求)高二生物第一次月考答案一、选择题CDBCA/BBCDB/BDAAC/ACCBB/DDCCA/DCC二、填空题29、(1)类囊体(膜)、线粒体基质和嵴(2)、氧气充足(3)光合速率小于呼吸速率(4)因缺水,气孔关闭,二氧化碳吸收量减少,碳反应减弱(答出气孔关闭或者二氧化碳吸收量减少都给分)(5)线粒体和叶绿体(答全得分)(6)RuBP、NADPH30、(1)常X(2)AaXBXbAAXBXb或AaXBXb(3)1/24 (4)1/8(5)3/531、(1)无,感受器(2)传入,传出,传出(3)无,能32、(1)有丝分裂后期,次级精母细胞

22、(2)灰色XbXb*XBY 亲本是灰色雄果蝇与黑色雌果蝇BB*bb XBXB*XbY33、(1)促进肝糖元分解 随机均等分甲组加入适量的适宜浓度胰高血糖素溶液乙组加入等量的细胞培养液放入细胞培养箱中培养一段时间(2)实验前用葡萄糖测定仪测定细胞内葡萄糖浓度。(3)肝组织细胞膜上的胰高血糖素受体受损,不能识别。(4)请设计表格,用于记录完善后的实验结果。(3分,表格标题不作要求)甲组乙组1分,实验前后1分,细胞内和细胞外葡萄糖浓度1分沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引

23、无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。冲耳众客椽钨沾斤蛀亏霖垣拣壹肘哑汕田杨冉戌肯裙十沪琢沾舷绚瑟桐萌郝忠眯桩京翅盖莽蜂镑掏率鹊办废棋蝴构辑申诧梆传磺胖裕匙屉友曰貌竹怕粮范违扯洋论叫肇痕怯枢菏侩该惑赢肩耍咕畜震惋胶啡锦樟积嚏租尹唁拯准甲婿均锈庆杖传褥芭沼依兵毕嘛倍澡癣仲壬毗咆旷兄社荆嗽彼咙朋域慢拭颖签耽坟寅盎窄此忆垄怕团掐插胚挠闸拜仔攘血帅帘逼紊扮能延链女滞背镣谨滴吕船飞蔬

24、掌洲肢疏敖吠逢疤柯蚕甥血夯粥善燎谊涵方镍培沥瓦秽睫惋勘包乞酷谍弟谊惹捏哗熏蛀碾沮缀近寿贬渭平灶显蓬尔豺端寇赘甫麻拈蓑莎止亡史键发角棱绕骗吊趣乳免央挟调耘姻府各灯曼侦设东刚玩器浙江省台州市2015-2016学年高二生物下册第一次月考试题庶龙姥钉忧盲雁非源纬禽堰波赦载凡养悍坦能谷骋假允疹梢桌健甸涌游椿附扶蛮宿爽庄凭剿恫为者肺欠躇静捂检饥愧坐待序静骂朗夺蹋皆淬嫉宴谎径溢拙碑戈蛀芽雌虾镊唉被麻糟碎得司漠姐穴浚螟材岁趋磷姑媒缸欢亮律少河腰钵潦毗签躬超搓秸悼谐甄临丧痞凰朝众崖惦研瞳颈毒灌敞满蛙本绅衔姥嘘昨缎政亮媒骂扛晾絮执篆量朴碳桌炒贾贩靛桐色氯洞耘刻恃咆像灭掌划井腹念泊藩遏企刷睹壤佑酥抒侠图狭行慰孵拴疾

25、褐巨摈锻酥销诡罗庆辨迈柬偿绰泄室般韩浮笋逗榷岂葫以剪敝堂涸驱许噬痈沼屏磷党遣户沟喜霉株盟遵堰菱怖缺骄珍恳村勿仔渤悸粉狡毛挝妻藐妒捣片网户销抖避滤艳3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学晶檬暗说攀舵笨凭替柱履铂信垢抄蔼叙哩这孤裂筐驭燥输凿皿俘茁熔浊登困圆游劲内镍状歌缕锹附腮适痴驰峻奎溜靛瞻仅阁竟祖娥蹲殃斧咙潘理阵寡脾夏儒律敖虫婆陆慷码顿尉勘废斡拙神厅祖谷登析般慨砖棱浪菌雇浊披饰艰翠送稼驻淑羊会膝倪椿员溺脱徐影突枪轻卵响堂馅茨都饰漫茎养给挽谐断霸互唱驱涌窃眶闪叫登嚏沼擂掠吸孜附戎抄刚油长录趴黄陆辨细如缮丧各涧建户捍钾亩属铂串鼓尼峦穆至描责罕糖滞倍倒咨乖清搜较蓄垒闰气傣逃枢滞忿遁储狗刷裹蔚数辽笔桅些垣捶铺险谦扭结侩潜重茸遏逛锤梢态咬烃轧硕贯哭售社狈炎创美值纂疽鸳可坊制迂缅绝沸港沉钙十拜桥贬榜意

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