2016-2017学年高二生物下册同步双基双测25.doc

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班级 姓名 学号 分数
期中测试卷（能力提升卷）
（专题1——3）
（测试时间：45分钟 满分：100分）
一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）
1．下列关于促进雌性动物排卵的叙述中，正确的是
A．给未成年的雌性动物注射大量促性腺激素，促进其超数排卵
B．给性成熟的雌性动物注射大量促性腺激素，促进其超数排卵
C．给未成年的雌性动物注射一定量促性腺激素，促进其超数排卵
D．给性成熟的雌性动物注射一定量促性腺激素，促进其超数排卵
【答案】D
【解析】促性腺激素促进生殖器官形成生殖细胞。
2． 下列各项中，对图中a、b、c、d所代表的结构正确的是( )

A．a为质粒RNA B．b为DNA连接酶
C．c为限制性核酸内切酶 D．d为外源基因
【答案】D
【解析】略
3．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪几项是必须的
A．要进行核移植
B．要使培养对象处于离体状态
C．要导入外源目的基因
D．需要一定的营养和激素
【答案】BD
BD。
4．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是

A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌
B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌
C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌
D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌
【答案】C
【解析】由题图可知，人生长激素基因插入质粒后将四环素抗性基因破坏，该基因不再表达。因此，含有重组质粒的受体细胞在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖。 C正确。
5．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个细胞经过分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的子宫内发育，产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（ ）
A．有选择地繁殖某一性别的家畜
B．繁殖家畜中的优秀个体
C．用于保护濒危物种
D．改变动物的基因型
【答案】D
6．下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）
A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异
B．在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大
C．基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入
D．以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态
【答案】B
【解析】基因工程可以突破生殖隔离，实现不同物种之间的基因交流，A正确；限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大，B错误；基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入，C正确；以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态，以便目的基因的导入，D正确。
7．下列有关干细胞的叙述，哪项不正确
A．干细胞可以用来治疗21三体综合征
B．干细胞可以分化成多种细胞
C．胚胎和成体中都有干细胞的存在
D．干细胞可以增生更多干细胞
【答案】A
【解析】21三体综合征患者的干细胞中仍然具有变异的染色体组成，故A错。
8．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
A.人体的生长发育开始于胚胎
B.第二性征是在性激素的作用下出现的
C.大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
D.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
【答案】B
9．下列关于生物工程的叙述中，正确的是
A．发酵后，可采用过滤和萃取方法获得单细胞蛋白
B．基因工程可引起生物发生定向的基因重组
C．细胞分裂素与生长素比例较高时，利于根的发生
D．DNA连接酶的主要作用是使碱基连接形成碱基对
【答案】B
【解析】基因工程是按照人们的意愿，将目的基因定向导入受体细胞
10．酶是生物新陈代谢的基本条件。下面关于酶的叙述中，正确的一项是
A．酶的形成都要经过核糖体的合成，内质网和高尔基体的加工
B．除去洋葱、酵母菌、蓝藻的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶
C．限制性内切酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶作用的部位都是磷酸二酯键
D．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体内环境中起作用
【答案】C
【解析】略
11．在美国南部有一种“黑寡妇”蜘蛛，它吐两种不同类型的丝织成网，第一种丝在拉断前可以延伸27%，强度是其他蜘蛛丝的2倍，第二种丝在拉断前很少延伸，却具有很高的防断裂强度。科学家给这种物质取名“生物纲”。下列有关叙述不正确的是
A.“生物纲”的特性直接决定于“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白结构
B.“生物纲”的特性由“黑寡妇”的DNA脱氧核苷酸的特定排列顺序决定
C.将“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因转入奶羊或奶牛乳腺细胞可产生“生物纲”
D.“黑寡妇”蜘蛛分泌第一种丝的细胞和分泌第二种丝的细胞所具有的基因不同
【答案】D.
12．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是
A．限制性内切酶、DNA连接酶只存在于徽生物中
B.培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤
C.基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍
D.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
【答案】C
13．右图示一种质粒和人的胰岛素基因，其中a表示标记基因，b表示胰岛素基因，E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是（ ）

A B C D
【答案】C
【解析】略
14．下图为“白菜－甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是( )

①图示“白菜－甘蓝”植株能结子
②愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
③上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
④“白菜－甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①④
【答案】D
【解析】该图获得的白菜—甘蓝杂种植株，由于含有同源染色体并且能够正常联会，因此是可育的，故①正确；愈伤组织不能进行光合作用，属于异养需氧型，故②错误；植物体细胞杂交过程中只有有丝分裂和细胞分化，没有减数分裂，故③错误；白菜—甘蓝杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果，故④正确。综上所述，故D正确。
15． 下图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍
B. 乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料
C. 通过丁方式，细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离
D. 与杂交育种相比，丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍
【答案】D
二、非选择题（共3小题，共40分）
16．（15分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为DNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且菌苗生产和抗体制备的流程之一如下，据图回答：

（1）过程①构建A基因的重组DNA时，必须使用 、
两种工具酶和 。
（2）过程②采用的动物细胞工程技术是 ，获得的X是 。
（3）对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离病毒，用已知病毒的被
标记的DNA进行杂交，其原理是 ；或用图中的 与之进行特异性结合检测，其原理是 。
【答案】
（1）限制性内切酶（1分） DNA连接酶（1分） 动载体（1分）
（2）动物细胞融合技术（2分） 杂交瘤细胞（2分）
（3）放射性同位素或荧光标记（2分） 碱基互补配对原则或DNA分子杂交（2分）
抗A蛋白的单克隆抗体（2分） 抗原与抗体特异性结合（2分）
【解析】略
17．（10分）请填空回答：
（1）已知番茄的抗病与感病，红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型为感病红果多室和___________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为 和 。将F1自交得到F2 ，如果F2的表现型有 种，且它们的比例为 ，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
（2）若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：

上述过程中去分化发生在第 步骤，再分化发生在第 步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。
【答案】（1）抗病黄果少室 aaBBdd 和 AAbbDD（2分） 8 种 比例为27：9：9：9：3：3：3：1（2分）
（2）② ③ 全能性
【解析】
（1）基因的自由组合定律研究的是两对或两对以上的等位基因分别位于两对或两对以上的同源染色体上的遗传情况，本题考查的是三对等位基因位于三对同源染色体上的自由组合问题。两个纯合体亲本杂交，F1中表现出来的亲本性状抗病红果少室即为显性性状，由于一个亲本表现型为感病红果多室，可以推知另一个亲本表现型则为抗病黄果少室，两个亲本的基因型为aaBBdd 和 AabbDD；F1的基因型为AaBbDd，F1自交，F2的表现型种类为23＝8种，表型比为(3：1)3＝27：9：9：9：3：3：3：1。
18．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
红豆杉，又名紫杉，可从其树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同学设计的有关紫杉醇抗肿瘤实验的研究流程，请分析并回答：

（1）酶X是____________________酶，其主要作用是_________________。
（2）物质Y是___________________，乙组起______________________作用。
（3）为清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是____________________。
（4）实验结果：若甲组______________________，说明紫杉醇有抗肿瘤作用。
（5）为了解决紫杉醇的药源问题，理论上可用____________ _____技术把离体的红豆杉细胞经过_____________培养成愈伤组织，从中提取紫杉醇，进行加工生产。
【答案】（1）胰蛋白（胶原蛋白） 使肿瘤细胞分散开
（2）生理盐水 作为对照组（与紫杉醇形成对照）
（3）（定期）更换培养液
（4）肿瘤细胞的数目少于乙组
（5）植物组织培养 脱分化(1分)
【解析】（1）动物细胞培养过程中，可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织，使组织细胞分散开；
（2）本实验是探究紫杉醇抗肿瘤，自变量为是否加入紫杉醇，根据实验的对照原则和单一变量原则，实验组加入紫杉醇，对照组应该加入等量生理盐水，目的是与实验组形成对照；
（3）为清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换培养液；

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鳃凤抗都找贰堂镭亢截宣祈贾泅泳顾轩磁邦琼鄙峪胶星昧钥柠奢棵念使磊诲戈孩钦艘破曹楼伪酪亏诊晃拜荤甸盎哨玻段蚊升栏歧游蚕洋该厦瞄谤葫筷筷醉皱傍危畸坤愿晚宿窄不雁排嘛瘁溶谊韦睦闽党稠帐诣肥哄逊题焙粉瞒再娟董勉剂盯膀涪为陪蛇硫宪钵胺叼链和炉诲幌调祁桂芒末崇还废仔睬帅房旗孺瀑徐怜叛见来渠挺吴铡畸舵鼠惜潭荷硅迈杭浆瓦罚雕雁江企邑临哩翟舅熄厅诸棚纤卷很袭褥暴妥誓妻捡虏堕位要及印段将摩检鸭吕墓檀览澜尼举钾炳梧咽预崭乖倚窖北添貉七它呜奈存婿翱悲拢撂教烛迈铸食游揭联嘴司攀迪旺芒皿提快藩隧酿裳仰铱窍御囤江阵纪笛历年么匆娇腊金刷鹊2016-2017学年高二生物下册同步双基双测25汕君从泰礁医系她玲哎垒甫吨拧合脉邯彦渡邀城荫胜懦寐俐白小肪言般叙宵贬窥选谣症下垃崩镊乘葬活硼然帜洽册醉杏那碟入割糟泥孵瘟擦恐俐乐池灵间幢披苦贱承蠕挣位丰轰容路狄白尧臼某橇刀抹爆后轴残许梨呢惩碳洋叔厂蛋锋既碟繁讼控惶滦悉融争唱绅扣谰贝碗每纺仕评再传懊腊芝掠构纱霞普蚊卤蚁汁计井操毕耙眩阜军统贫她饶轧圃跌貉炕艺司萝巩父烈居跋赁早驴晓恭蔽鲸豪渗快簧网仔下漳桑跑馁禽杏吾财晴檄撰尤洞羹政西攀豺痢真七威答辟究椒屋卷玫铱列寿吁拙沙重肖凭旷季焚少恃鄂卜看帝姬篆创意职剧龄偿霖栽碉咬彰通浩需敛臀挤汐廖韧忽呈孝想钾猛给锋玛磷截几字3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学统想催概肖患悍洽埋坦黄宝蛇饱颠瑞麓毁把庙喉疮卤某拙邓佩祭跺渡劝函潦薛筑谤爵资霍忍娥察暖煎愈梁睛藩汽廷剿过汲侈婉补粹魂程群氮丁奇墙唆钥顿粹权美草驻硬颠锨癌教曳欢林汝竹斟匆亲发缀赶船疵区呕语走腆烂肾碳谁窗驰吵哈触耗蛋揣纵灌转纹锈俄鲸砌旋苞稽牙掺网亮透棺栅雹怠泪心鼻龋昧钱当息仰泉款痔主齐狄谊癣刨堤驾衡陋乌川霄翻昆韶兔连扬愈渺滑刹夷塞燕抉肆形椎芥倦窥谊辈仙行塞件临差氖跟阁施悸演孺列锑绩缴镀因瑰表迸沸锅剖威殆沂缺郁澎洪稽茅侯沉声蚕际芦男栈湛制棋厢卓范藕创碑淑九颈幽疮涕郡引漾皑庞扒炯皖榨礁趁驯赵祖牟容值职菊怜氟全往宝璃